Sensul cuvântului „adaptare”

ADAPTARE, -și, f.

1. Biol. Adaptarea organismelor, simțurilor la mediu. Adaptarea ochilor.

2. Ped. Adaptarea (facilitarea) textului pentru începători să învețe limbi străine.

[Din lat. adaptatio - adaptare]

Sursă (versiune tipărită): Dicționar de limbă rusă: în 4 volume / RAS, Institutul de lingvistică. cercetare; Ed. A.P. Evgenieva. - ediția a IV-a, șters. - M.: Rus. lang.; Poligrafele, 1999; (versiune electronică): Biblioteca electronică fundamentală

  • Adaptarea (adaptare latină - mă adaptez) este adaptarea structurii și funcțiilor corpului, a organelor și celulelor sale la condițiile mediului extern. Procesele de adaptare vizează menținerea homeostaziei.

adaptare

1. acțiune asupra semnificației cap. adapta, adapta; adaptarea la orice condiții ◆ În psihologia și fiziologia muncii, problema adaptării umane la condițiile de producție este unul dintre locurile centrale.

2. filol. simplificarea textului pentru cititorii mai puțin pregătiți ◆ Diferite tipuri de adaptare a operelor literaturii în limba engleză în grade diferite dezvăluie anumite caracteristici ale similitudinii cu originalul.

Îmbunătățirea hărții cuvântului împreună

Buna! Numele meu este Lampobot, sunt un program de calculator care ajută la realizarea unei Hărți a Cuvintelor. Pot conta foarte bine, dar până acum nu înțeleg bine cum funcționează lumea ta. Ajută-mă să-mi dau seama!

Mulțumiri! Cu siguranță voi învăța să disting cuvintele obișnuite de cele foarte specializate..

Cât de clar este sensul cuvântului buclă (verb), buclă:

ADAPTARE

(din lat. adaptare - a se adapta) - într-un sens larg - adaptare la schimbarea condițiilor externe și interne. A. omul are două aspecte: biologic și psihologic.

Aspectul biologic al lui A. - comun oamenilor și animalelor - include adaptarea organismului (ființa biologică) la condiții de mediu stabile și în schimbare: temperatură, presiune atmosferică, umiditate, iluminare și alte condiții fizice, precum și la modificări ale corpului: boală, pierdere K.-L. corpul sau limitarea funcțiilor sale (vezi și ACCLIMARE). Manifestările A. biologice includ, de exemplu, o serie de procese psihofiziologice. adaptarea luminii (vezi A. senzorial). La animale, astfel de condiții se realizează numai în limitele mijloacelor interne și posibilităților de reglare a funcțiilor corpului, în timp ce omul folosește diverse mijloace auxiliare care sunt produse ale activității sale (locuințe, îmbrăcăminte, mijloace de transport, echipamente optice și acustice etc.). În același timp, o persoană are capacitatea de reglare mentală voluntară a anumitor procese și condiții biologice, ceea ce extinde capacitățile sale de adaptare..

Studiul mecanismelor de reglare fiziologice ale lui A. are o mare importanță pentru rezolvarea problemelor aplicate de psihofiziologie, psihologie medicală, ergonomie etc. De un interes deosebit pentru aceste științe sunt reacțiile adaptative ale organismului la efectele adverse de intensitate semnificativă (condiții extreme), care apar adesea în diferite tipuri de activitate profesională. și uneori în viața de zi cu zi a oamenilor; combinația acestor reacții se numește sindrom de adaptare.

Aspectul psihologic al lui A. (parțial suprapus de conceptul de adaptare socială) este adaptarea unei persoane ca persoană la existența în societate în conformitate cu cerințele acestei societăți și cu propriile sale nevoi, motive și interese. Procesul de adaptare activă a individului la condițiile mediului social se numește adaptare socială. Acesta din urmă se realizează prin asimilarea ideilor despre normele și valorile unei societăți date (atât în ​​sens larg, cât și în raport cu cel mai apropiat mediu social - un grup social, colectiv de muncă, familie). Principalele manifestări ale A. sociale sunt interacțiunea (inclusiv comunicarea) unei persoane cu oamenii din jurul său și activitatea sa viguroasă. Educația generală și creșterea, precum și forța de muncă și formarea profesională sunt cele mai importante mijloace de realizare a succesului social A..

Persoanele cu dizabilități mentale și fizice (auz, vedere, vorbire etc.) întâmpină dificultăți deosebite în A socială. În aceste cazuri, adaptarea este facilitată de utilizarea în procesul de învățare și în viața de zi cu zi a diferitelor mijloace speciale de corectare a funcțiilor perturbate și de compensare a funcțiilor lipsă (a se vedea PSIHOLOGIA SPECIALĂ).

Spectrul A. proceselor studiate în psihologie este foarte larg. În plus față de notoriile A. senzoriale, A. sociale, A. până la condițiile extreme de viață și activitate, psihologia a studiat procesele A. în vederea inversată și deplasată, care au fost numite perceptive sau senzorimotorii A. Numele de familie reflectă sensul activitatea subiectului pentru a restabili adecvarea percepției în condițiile date.

Există o opinie că în ultimele decenii a apărut o ramură nouă și independentă a psihologiei numită „psihologie extremă”, care investighează aspectele psihologice ale A. umane în condiții de existență supranormale (sub apă, subteran, în Arctica și Antarctica, în deșerturi, zonele muntoase etc.) desigur în spațiu). (E. V. Filippova, V. I. Lubovsky.)

Adaptarea - ce este în psihologie

Adaptarea este capacitatea unui organism viu de a se adapta condițiilor în schimbare ale lumii externe. Prin acest proces, comportamentul uman este reglementat. Antropologii și psihologii cred că datorită acestui mecanism societatea a reușit să atingă un nivel ridicat de dezvoltare..

Există mai multe tipuri de adaptare: biologică, etnică, psihologică, socială

Ce este

Înapoi în Grecia antică, oamenii au încercat să înțeleagă exact cum funcționează mecanismul de adaptabilitate. Hipocrate și Democrit au reflectat asupra acestui lucru. Au ajuns la concluzia că condițiile de viață schimbă aspectul unei persoane. Mai târziu, astfel de idei au fost susținute de Lamarck, iar mai târziu de Darwin.

Inițial, ideea dominantă a fost că conceptul de adaptare este asociat doar cu nivelul fiziologic. Totul s-a schimbat odată cu apariția teoriei lui Selye.

Definiție în psihologie

G. Selye a reușit să introducă un nou concept - adaptarea psihologică. El a identificat, de asemenea, trei etape în dezvoltarea procesului: anxietate, rezistență, epuizare. Ideea sa a fost completată de fiziologul N. Fomin: pe de o parte, schimbările apar în corp, pe de altă parte, toate sistemele încearcă să funcționeze la fel. Această contradicție generează adaptarea.

A. Maslow a înțeles acest termen ca fiind interacțiunea dintre om și mediu, care are ca rezultat sănătatea spirituală. În cazul unei discrepanțe între valorile morale și situație, apare un conflict pe care individul încearcă să îl rezolve rapid.

Adaptarea este un termen din psihologie care este privit din mai multe unghiuri. R. Lasarusa a avut următoarea opinie cu privire la această problemă: în procesul de cunoaștere a lumii, o persoană primește informații care nu corespund întotdeauna cu atitudinile sale. Rezultatul este un conflict. Adaptarea determină cât de repede individul rezolvă contradicția..

Adaptarea este un concept cheie în psihologie. În psihanaliză, este înțeleasă ca opera mecanismelor de apărare ale personalității. Lucrează astfel încât o persoană să poată rezolva situații de conflict cu cele mai mici pierderi pentru psihic..

Adaptarea este o definiție ambiguă în psihologie. Mulți cărturari aveau propriile păreri cu privire la semnificația sa. I. Miloslavsky credea că, datorită adaptabilității, o persoană învață tiparele de comportament acceptate.

Pentru prima dată, termenul a fost luat în considerare în lumea antică. În acest timp, punctele de vedere ale oamenilor de știință s-au schimbat de mai multe ori..

Factori de dezvoltare

Adaptabilitatea umană depinde nu numai de abilitățile sale și de rezervele interne ale corpului. Condițiile externe influențează, de asemenea, procesul. În mediul material, se disting astfel de factori - obiecte artificiale (echipamente). În progresul social-social, etno, condiții de viață etc..

Important! Factorii naturali sunt clima, cataclismele, flora și fauna care înconjoară individul.

În fiecare zi, o persoană se confruntă cu factori negativi. El nici măcar nu se gândește la ce este adaptarea și la modul în care se manifestă. El trebuie să respire aer murdar, să experimenteze radiații electromagnetice etc. Toate acestea afectează negativ sănătatea..

Toată lumea poate intra în procesul de adaptare într-o stare diferită. O persoană face față rapid stresului, se obișnuiește cu condiții noi, alta - va dura mai mult timp.

Printre terminologie puteți găsi cuvântul „adaptabilitate”, înseamnă capacitatea unui individ de a se adapta condițiilor de mediu. Oamenii de știință cred că factorii de mediu și subiectivi influențează viteza.

Primul grup include natura activității, condițiile de viață, mediul social. Al doilea grup este genul, vârsta, caracteristicile psihofiziologice. În comunitatea științifică, nu există un consens cu privire la ce grup are o influență mai mare asupra dezvoltării adaptabilității..

Există o altă teorie. În el se disting doar patru factori psihologici de adaptabilitate: cognitiv, emoțional, motivațional, practic. Toate sunt la fel de importante. De exemplu, cu motivație pozitivă, individul se adaptează mai bine. Adaptarea are loc numai în timpul implementării activităților, deoarece în proces este dezvoltat un nou model de comportament.

Principalele tipuri

Termenul „adaptare” înseamnă diferite procese care pot afecta atât nivelurile fiziologice, cât și cele psihologice. Această diviziune vă permite să înțelegeți mai bine caracteristicile fiecărui tip de adaptabilitate, este importantă pentru înțelegerea dezvoltării societății..

Biologic

Cea mai strălucită manifestare a sa este evoluția. Înseamnă că speciile care nu s-au putut adapta la mediu au dispărut. Animalele cu caracteristici diferite apar în populație. În cursul selecției naturale, cei mai în formă supraviețuiesc și încep să se reproducă.

În ciuda dimensiunilor lor, dinozaurii nu s-au putut adapta la schimbările din mediu, așa că toți au dispărut.

Pentru a înțelege ce este adaptarea, nu este deloc necesar să se cunoască definiția, este important să se înțeleagă caracteristicile procesului. În cursul adaptării, speciile au dezvoltat mecanisme de supraviețuire, de exemplu, colorarea de protecție.

Social

Este mai dificil să aflăm ce este adaptarea umană, deoarece nu numai caracteristicile biologice se manifestă în el. În viață, el trebuie să se adapteze la cerințele societății. Se obișnuiește să meargă la școală, să lucreze, să urmeze anumite ritualuri.

Important! În caz de expulzare dintr-un grup social, individul experimentează emoții negative.

În cursul interacțiunii, o persoană înțelege cum se raportează la personalul organizației sau ce trebuie să facă în diferite situații. Cu cât este mai mare adaptabilitatea sa, cu atât îi este mai ușor să obțină succes în toate domeniile. Este dificil de înțeles exact ce înseamnă adaptare. Pentru fiecare individ, acest proces are loc individual..

Etnic

Adaptabilitatea grupurilor naționale se desfășoară, de asemenea, în moduri diferite. Principala dificultate este că procesul este împiedicat de conflicte rasiale.

În viața de zi cu zi, un grup etnic separat poate veni cu porecle jignitoare, este oprimat în sens social și nu are voie să lucreze și să studieze. În ciuda dezvoltării moderne a lumii, această problemă nu este încă complet rezolvată..

Problema etică este marginea influenței acceptabile. Dacă un grup etnic s-a mutat să locuiască pe teritoriul altei țări, este obligat să își abandoneze tradițiile și să adopte complet altele? Într-o astfel de situație, este imposibil să se determine fără echivoc dacă adaptarea va fi bună, ceea ce este în fiecare caz specific este considerat separat..

Psihologic

Este o specie importantă care determină viața socială a unui individ. Include adaptarea la cerințele specifice ale societății. De exemplu, în Rusia se obișnuiește să te referi cu respect la o persoană de către „tine”, cel care nu respectă această regulă este considerat un încălcător.

Adaptarea este o definiție din psihologia socială. Termenul înseamnă capacitatea unei persoane de a înțelege cerințele altor persoane și de a se schimba în funcție de acestea..

Capacitatea de a trece la roluri sociale este, de asemenea, legată de adaptabilitate.

O organizație poate avea propriile reguli de conduită. Dacă un începător le poate învăța rapid, atunci are un nivel ridicat de adaptare. În pedagogia modernă, acest termen are, de asemenea, o mare importanță - pentru elevi, obișnuința cu procesul educațional are loc în stres..

Trăsăturile adaptabilității oamenilor, din punctul de vedere al științelor sociale, sunt luate în considerare în cadrul științei sociale. Aceste informații sunt de o mare importanță pentru înțelegerea caracteristicilor dezvoltării societății..

Cunoașterea adaptabilității este utilă în domeniul profesional. Poate fi dificil pentru un începător să se alăture echipei, dar unii stăpânesc rapid, alții încet. Este important ca un lider să înțeleagă cum să conducă corect managementul echipei pentru a reduce nivelul de stres.

Încălcări

Într-o combinație nefavorabilă de circumstanțe, apare neadaptarea. Se poate întâmpla din diverse motive. Cu o formă de comportament deviantă, o persoană alege modalități de a atinge obiective care nu sunt aprobate de un grup social.

Tipul nonconformist se manifestă în refuzul de a urma atitudinile acceptate, iar cel inovator vizează găsirea de soluții noi. Ambele opțiuni pot apărea la vârste diferite.

Datorită formei de comportament deviant, umanitatea a putut să se dezvolte activ

Neadaptarea patologică poate fi interpretată ca o tulburare mentală gravă. Se dezvoltă pe fondul leziunilor organice, abateri în sănătatea fizică. Nu ar trebui să vă așteptați la acțiuni adecvate de la o astfel de persoană..

Este necesar să se facă distincția între forme de comportament deviante și patologice, deoarece acestea sunt procese diferite. Sunt legate între ele și influențează individul. Neadaptarea ușoară apare în momentul conflictului dintre valorile interne și condițiile de mediu.

O persoană fie depășește problema, fie primește depresie, apatie, nevroze. Psihologic, opoziția aduce un disconfort serios, dar după rezolvarea conflictului, individul primește transformări calitative în psihic..

Nu fiecare persoană poate determina specia, capacitatea de adaptare, ceea ce este atât de scurt. Termenul este înțeles ca mecanisme importante care asigură existența normală a societății în lume..

Adaptare

Adaptarea este adaptarea corpului la circumstanțele și condițiile lumii. Adaptarea umană se realizează prin caracteristicile sale genetice, fiziologice, comportamentale și personale. Odată cu adaptarea, comportamentul uman este reglementat în conformitate cu parametrii mediului extern.

Particularitățile adaptării umane sunt conținute în faptul că el trebuie să obțină un echilibru simultan cu condițiile de mediu, să realizeze armonie în relația „om-mediu”, să se adapteze altor indivizi care încearcă, de asemenea, să se adapteze mediului și locuitorilor acestuia.

Concept de adaptare. Există două abordări ale analizei fenomenului de adaptare. Conform primei abordări, adaptarea este o proprietate a unui organism viu autoreglabil, care asigură constanța caracteristicilor sub influența condițiilor de mediu asupra acestuia, care se realizează prin abilități adaptative dezvoltate.

Pentru a doua abordare, adaptarea este o educație dinamică, procesul de obisnuire a unui individ cu circumstanțele mediului..

Deoarece o persoană este un sistem biosocial, problema adaptării ar trebui analizată în funcție de trei niveluri: fiziologic, psihologic și social. Toate cele trei niveluri au o legătură între ele, se afectează reciproc, stabilesc o caracteristică integrală a funcționării generale a sistemelor corpului. O astfel de caracteristică integrală se manifestă ca o formațiune dinamică și este definită ca starea funcțională a organismului. Fără termenul „stare funcțională” este imposibil să vorbim despre fenomenul adaptării.

Adaptabilitatea în situațiile în care nu există bariere în calea succesului se realizează prin mecanisme constructive. Aceste mecanisme includ procese cognitive, stabilirea obiectivelor și comportamentul conform. Atunci când situația este problematică și saturată de bariere externe și interne, procesul de adaptare are loc prin mecanismele de protecție ale personalității. Datorită mecanismelor constructive, o persoană poate prezenta un răspuns adecvat la schimbările din circumstanțele vieții sociale, profitând de oportunitatea de a evalua situația, de a analiza, sintetiza și prezice eventuale evenimente.

Se disting următoarele mecanisme de adaptare umană: inteligența socială - capacitatea de a percepe relații complexe, dependențe între obiectele mediului social; imaginația socială - capacitatea de a înțelege experiența, de a determina mental soarta, de a-și da seama acum, de resursele și capacitățile proprii, plasându-se în cadrul etapei actuale a societății; aspirație realistă a conștiinței.

Adaptarea personalității constă într-un sistem de mecanisme de apărare, datorită cărora anxietatea este redusă, se asigură unitatea „conceptului I” și stabilitatea stimei de sine, se menține corespondența dintre ideile despre lume și despre persoana în sine.

Se disting următoarele mecanisme de apărare psihologică: negarea - ignorarea informațiilor nedorite sau a episoadelor care traumatizează psihicul; regresia este manifestarea strategiilor de comportament infantil de către o persoană; formarea reacției - schimbarea impulsurilor iraționale, stări emoționale în opus; reprimare - „ștergerea” amintirilor dureroase din memorie și conștiință; suprimare - aproape aceeași represiune, dar mai conștientă.

Mecanismele de apărare de bază descrise mai sus în adaptarea personalității, există încă suplimentare, sunt considerate mai mature: proiecție - atribuirea cuiva a unor calități, acțiuni care sunt inerente personalității în sine, dar ea nu este conștientă de acestea; identificare - identificându-se cu un caracter real sau fanteziat, atribuindu-și propriile calități; raționalizare - dorința de a explica un act prin interpretarea evenimentelor în așa fel încât să reducă efectul său traumatic asupra personalității; sublimare - transformarea energiei instinctive în forme de comportament și activitate acceptabile social; umorul - căutarea reducerii stresului mental prin utilizarea unor expresii sau povești umoristice.

În psihologie, există conceptul de barieră de adaptare, înseamnă un fel de graniță în parametrii mediului extern, dincolo de care adaptarea personalității nu va mai fi adecvată. Proprietățile barierei de adaptare sunt exprimate individual. Acestea sunt influențate de factori biologici ai mediului, de tipul de personalitate constituțional, de factori sociali, de factori psihologici individuali ai unei persoane, care determină capacitățile adaptative ale unei persoane. Astfel de proprietăți personale sunt stima de sine, sistemul de valori, sfera volitivă și altele..

Succesul adaptării este determinat de funcționarea deplină a nivelului fiziologic și mental al individului. Aceste sisteme sunt interconectate și funcționează. Există o componentă care asigură această relație de două niveluri și desfășoară activitatea normală a individului. O astfel de componentă poate avea o structură duală: un element mental și fiziologic. Această componentă în reglarea adaptării umane este emoțiile.

Factori de adaptare

Mediul extern are mulți factori naturali și factori creați de persoana însăși (mediu material și social), sub influența lor se formează adaptarea personalității.

Factori naturali de adaptare: componente ale faunei sălbatice, condiții climatice, cazuri de dezastre naturale.

Mediul material include astfel de factori de adaptare: obiecte de mediu; elemente artificiale (mașini, echipamente); mediul de viață imediat; mediu de lucru.

Mediul social are următorii factori de adaptare: societatea de stat, etno, condițiile unui oraș modern, progresul social asociat acestuia.

Cei mai nefavorabili factori de mediu sunt considerați antropici (tehnogeni). Acesta este un întreg complex de factori la care o persoană trebuie să se adapteze, deoarece trăiește în fiecare zi în aceste condiții (poluare electromagnetică provocată de om, structura autostrăzilor, halde de gunoi etc.).

Rata de adaptare față de factorii de mai sus este individuală pentru fiecare persoană. Cineva se poate adapta mai repede, cineva consideră acest proces foarte dificil. Capacitatea unei persoane de a se adapta activ la mediu se numește adaptabilitate. Datorită acestei proprietăți, este mult mai ușor pentru o persoană să călătorească, să călătorească, să intre în condiții extreme..

Conform uneia dintre teorii, succesul pe parcursul procesului de adaptabilitate este influențat de două grupuri de factori: subiectiv și mediu. Factorii subiectivi includ: caracteristicile demografice (vârstă și sex) și caracteristicile psihofiziologice ale unei persoane.

Factorii de mediu includ: condițiile și circumstanțele vieții, natura și modul de activitate, condițiile mediului social. Factorii demografici, în special vârsta unei persoane, au o influență bidirecțională asupra procesului de adaptare cu succes. Dacă privești dintr-o parte, atunci vârsta unui tânăr îi oferă mai multe oportunități, iar la bătrânețe aceste oportunități scad. Dar, odată cu vârsta, o persoană dobândește experiența de adaptare, găsește un „limbaj comun” cu mediul extern.

Într-o altă teorie psihologică, se disting patru factori psihologici ai adaptării personalității. Factorul cognitiv include abilități cognitive și caracteristici specifice proceselor cognitive. Factorul de răspuns emoțional include trăsături ale sferei emoționale. Activitatea practică este un factor în condițiile și caracteristicile activității unui individ. Motivația personalității este un factor special al adaptării personalității. De exemplu, dacă motivația unei persoane pentru obținerea succesului prevalează asupra motivației pentru evitarea eșecului, atunci se formează adaptarea cu succes și activitatea cheie devine mai eficientă. De asemenea, natura adaptării este influențată de corespondența nucleului motivațional al personalității cu obiectivele și condițiile de activitate. Motivul este un factor de adaptare și cu ajutorul său este mediată influența circumstanțelor externe asupra individului.

Tipuri de adaptare

Există patru tipuri de adaptare: biologică, socială, etnică și psihologică.

Adaptarea biologică a unei personalități este o adaptare la circumstanțele lumii înconjurătoare, care a apărut prin evoluție. Adaptarea biologică se manifestă prin modificarea corpului uman la condițiile de mediu. Acest fapt stă la baza dezvoltării criteriilor pentru sănătate și boală. Sănătatea este starea în care organismul se adaptează la mediu cât mai mult posibil. Când procesul de adaptare este întârziat, capacitatea de adaptare scade și persoana se îmbolnăvește. Dacă corpul este complet incapabil să se adapteze la condițiile de mediu necesare, atunci aceasta înseamnă neadaptarea sa.

Adaptarea socială a unui individ este procesul de adaptare a unei persoane sau a unui grup la o societate socială, care sunt condițiile prin care obiectivele vieții sunt întruchipate. Aceasta include obișnuința cu procesul educațional, cu munca, cu relațiile cu diferiți oameni, cu mediul cultural, condițiile posibile pentru recreere și divertisment..

O persoană se poate adapta pasiv, adică fără a schimba nimic în viața sa, sau în mod activ, schimbând condițiile propriei sale vieți. Bineînțeles, a doua cale este mai eficientă decât prima, deoarece dacă speri doar la voința lui Dumnezeu, poți să-ți trăiești întreaga viață în așteptarea schimbărilor și să nu-i aștepți niciodată, așa că trebuie să iei soarta în mâinile tale.

Problema adaptării umane la mediul social poate fi exprimată sub diferite forme: de la relații tensionate cu o echipă de muncă sau educațională până la refuzul de a lucra sau de a studia în acest mediu..

Adaptarea etnică este un tip de adaptare socială, care include adaptarea grupurilor etnice la particularitățile mediului de așezare din condițiile sociale, meteorologice.

Problema adaptării minorităților etnice este atitudinea rasistă a indigenilor față de acestea și discriminarea în termeni sociali.

Adaptarea psihologică a personalității este notată în orice formă de adaptare. Adaptabilitatea psihologică este un criteriu social important prin care o personalitate este evaluată în sfera relațiilor, în domeniul profesional. Adaptarea psihologică a unei persoane depinde de diverși factori schimbători, cum ar fi trăsăturile de caracter, mediul social. Adaptabilitatea psihologică are un aspect ca abilitatea de a trece de la un rol social la altul, iar acest lucru se întâmplă destul de justificat și adecvat. În caz contrar, vorbim despre dezadaptarea sau tulburările de sănătate mintală ale unei persoane.

Disponibilitatea personală de a se adapta la schimbările din mediu, evaluarea mentală adecvată caracterizează un nivel ridicat de adaptabilitate. O astfel de persoană este pregătită pentru dificultăți și este capabilă să le depășească. Baza oricărei adaptări este acceptarea situației actuale, înțelegerea ireversibilității acesteia, capacitatea de a trage concluzii din aceasta și capacitatea de a vă schimba atitudinea față de ea..

Dacă o persoană nu își poate satisface nevoile reale, ca urmare a resurselor psihologice sau fizice insuficiente, atunci echilibrul relației „persoană-mediu” poate fi perturbat, ceea ce la rândul său poate provoca anxietate unei persoane. Anxietatea poate provoca frică și anxietate unei persoane sau poate servi ca mecanism de apărare, poate îndeplini o funcție de protecție sau motivație. Apariția anxietății îmbunătățește activitatea comportamentală, schimbă formele de comportament sau activează mecanismele de adaptare intrapsihică. De asemenea, anxietatea poate distruge stereotipurile insuficient adaptative ale comportamentului, înlocuindu-le cu forme adecvate de comportament.

Procesul de adaptare nu este întotdeauna adecvat. Uneori este influențat de unii factori negativi și apoi procesul este perturbat, încep să se formeze forme inacceptabile de comportament.

Există două tipuri de forme inacceptabile de adaptare: deviantă și patologică. Forma deviantă a comportamentului adaptativ combină formele și metodele de acțiune care oferă persoanei satisfacerea nevoilor sale printr-o metodă inadmisibilă pentru grup.

Trăsăturile adaptării într-o formă deviantă sunt exprimate în două tipuri de comportament: nonconformist și inovator. Tipul nonconformist de comportament deviant provoacă deseori conflicte de grup. Un tip inovator de comportament deviant se exprimă prin crearea de noi modalități de rezolvare a situațiilor problematice.

Forma patologică de adaptare se realizează prin mecanisme patologice și forme de comportament, ducând la apariția sindroamelor psihotice și nevrotice.

Alături de formele patologice, există o inadaptare. Dezadaptarea este o încălcare a interacțiunii unei persoane și a mediului, care este însoțită de conflicte între indivizi și în cadrul personalității în sine. De asemenea, este definit ca un comportament care nu este conform normelor și cerințelor mediului. Este posibil să diagnosticați neadaptarea conform anumitor criterii: o persoană are o încălcare a activității profesionale, probleme în relațiile interumane, reacții emoționale care depășesc limitele normei (depresie, agresivitate, anxietate, izolare, apropiere și altele).

Neadaptarea personalității în termeni de durată este: neadaptare situațională temporară, stabilă și stabilă în general. Neadaptarea temporară apare atunci când o persoană intră într-o nouă situație pentru sine, la care este imperativ să se adapteze (înscrierea la școală, preluarea unei noi funcții, având copii, schimbări neașteptate și nedorite în regim etc.).

Dezadaptarea unei forme stabil-situaționale apare atunci când este imposibil să se găsească modalități adecvate de adaptare în condiții neobișnuite atunci când se rezolvă o situație problematică (la locul de muncă, în relațiile de familie).

Neadaptarea personală poate apărea dacă o persoană a experimentat o situație dificilă, traumatică pentru psihic; este sub stres; a trăit o situație extremă, traumatică, la care a participat direct el însuși sau a fost martor la ea, astfel de situații sunt asociate cu moartea, cu probabilitatea sa potențială sau cu o amenințare reală pentru viață; experimentarea suferinței proprii sau a altora, în timp ce simți un sentiment de neputință, frică sau groază. Astfel de situații cauzează adesea PTSD. De asemenea, neadaptarea personalității apare în cazul includerii sale nereușite într-un nou mediu social pentru aceasta sau din cauza problemelor apărute în relațiile personale și interpersonale..

Starea de inadaptare este însoțită de încălcări ale comportamentului uman, în urma cărora apar conflicte, care adesea nu au motive serioase și motive evidente. O persoană refuză să-și îndeplinească îndatoririle, la locul de muncă manifestă reacții inadecvate la ordinele superiorilor săi, ceea ce nu s-a mai întâmplat până acum. El își exprimă activ protestul celor din jur, încearcă din răsputeri să le reziste. Anterior, individul era întotdeauna ghidat de valori sociale și norme acceptabile, datorită cărora comportamentul social al oamenilor era reglementat..

Comportamentul deviant anormal deviant este o formă de manifestare a dezorganizării unei persoane sau a unui grup în societate, care arată incompatibilitate cu așteptările și cerințele morale și legale ale societății. Această depășire a stării normative obișnuite este asociată cu schimbarea și condițiile sale de activitate și cu efectuarea unei anumite acțiuni. Această acțiune se numește acțiune. Un astfel de act joacă un rol semnificativ în procesul de adaptare. Cu ajutorul acestuia, o persoană este capabilă să exploreze mediul înconjurător, să se testeze pe sine, să-și testeze capacitățile, resursele, să-și identifice calitățile, aspectele pozitive și negative ale personalității, trăsăturile, intențiile, să aleagă modalități de atingere a obiectivelor.

Comportamentul deviant se formează cel mai adesea în timpul adolescenței. În această perioadă o persoană este foarte receptivă, își formează atitudinea față de lume, față de oameni, acest lucru afectează adaptarea ei într-un mediu apropiat și într-un mediu social și, în general. Adolescentul se consideră îndreptățit să aleagă personal cum să se comporte și deseori consideră că regulile și legile stabilite de societate sunt intruzive și încearcă să le reziste. Abaterea negativă este observată în astfel de manifestări precum minciuna, comportamentul nepoliticos și obraznic, lenea, agresivitatea, tendința de a intra adesea în lupte, fumatul, sărind cursurile, alcoolul, drogurile și abuzul de droguri.

Există, de asemenea, o abatere pozitivă, se relevă în dorința unei persoane de a experimenta, de a studia ceva, de a-și identifica capacitățile. Acest lucru se manifestă adesea în activitatea creativă, în capacitatea de a crea o operă de artă și în dorința de a-și realiza ideile. Adaptarea pozitivă este mai favorabilă pentru adaptarea individului la mediul social.

Autor: Psiholog practic N.A. Vedmesh.

Vorbitor al Centrului Medical și Psihologic „PsychoMed”

Adaptare - ce este? Tipuri, condiții și exemple de adaptare

Adaptarea este adaptarea la condițiile lumii înconjurătoare. În ceea ce privește o persoană, acest concept este luat în considerare într-un sens psihologic, biologic. Este important să aveți o idee despre ce mecanisme sunt responsabile pentru adaptare, nu numai față de biologi, ci și față de psihologi, psihiatri și psihoterapeuți. Adaptarea este un aspect important pentru managerii întreprinderilor care angajează noi angajați, angajați ai instituțiilor de învățământ.

Ideea generala

Adaptarea biologică este un fenomen care unește o persoană și o viață nerezonabilă. Termenul este folosit pentru a desemna capacitatea de adaptare la condițiile externe în schimbare. Acestea țin cont de climă, schimbările interne ale corpului, nivelul de lumină și indicatorii presiunii mediului, nivelul de umiditate, limitarea forțată a implementării anumitor funcții. Modificările interne la care trebuie să vă adaptați sunt, de asemenea, diverse boli.

Adaptarea psihologică este procesul de adaptare a unei personalități la cerințele sociale, la nevoile proprii, la un set individual de interese. Adaptarea socială implică asimilarea normelor, valori relevante pentru comunitatea în care se află o persoană. Acest lucru se aplică nu numai unei comunități numeroase, ci și formațiunilor sociale mici, de exemplu, o familie..

Manifestări și învățare

Adaptarea socială este un fenomen care poate fi observat urmărind evoluția interacțiunii dintre o persoană și cei din jur. Pentru a evalua capacitatea de adaptare, este necesar să se observe activitatea viguroasă a individului. Aspectul social al fenomenului în cauză presupune capacitatea de a studia, lucra, crea relații cu alte persoane și de a regla linia de comportament, ținând seama de așteptările și cerințele altor participanți la societate.

Orice organism în timpul existenței sale se adaptează condițiilor externe. Acest proces este continuu și se desfășoară de la începutul existenței până la moartea biologică. Un aspect al programului de adaptare este învățarea. În cadrul său se disting trei subspecii: reactivă, operantă, cognitivă.

Și dacă mai detaliat?

Particularitățile adaptării de tip reactiv sunt explicate de capacitatea organismului de a răspunde factorilor externi. Dependența treptată apare în timpul interacțiunii.

Adaptarea operantă este mult mai complicată decât metoda reactivă descrisă mai sus. Este realizabil atunci când individul are ocazia să interacționeze și să experimenteze, timp în care se observă răspunsul spațiului înconjurător. Acest lucru vă permite să identificați relațiile de cauză și efect. Exemplul clasic al acestei adaptări este încercarea și eroarea pe scară largă. Aceasta include și observații, formarea răspunsurilor.

Adaptarea umană prin învățarea cognitivă implică identificarea unei relații cauză-efect între situații, cu o evaluare ulterioară a ceea ce se întâmplă. Pentru a face acest lucru, este necesar să puteți analiza experiența anterioară, precum și să învățați să anticipați posibilele consecințe ale acțiunilor. Învățarea cognitivă include învățarea latentă, înțelegerea, raționamentul și formarea abilităților psihomotorii.

Antrenament: ce se întâmplă?

Un exemplu clasic de adaptare este învățarea prin încercare și eroare. Este frecvent atât în ​​societatea umană, cât și în animale. Obiectul, întâmpinând un obstacol pentru prima dată, încearcă să facă față acestuia. Acțiunile ineficiente sunt eliminate, mai devreme sau mai târziu este dezvăluită soluția optimă.

Formarea unei reacții este oarecum antrenament. Această adaptare presupune o recompensă pentru un răspuns adecvat. Recompensa poate fi fizică, emoțională. Unii psihologi sunt ferm convinși că adaptarea copilului este cea mai eficientă în acest fel. De îndată ce bebelușul învață să pronunțe sunete, alții sunt încântați de gângurirea lui. Acest lucru se pronunță mai ales la mama, care crede că copilul o sună.

Observarea este un alt mod de învățare. Activitatea socială umană este organizată în mare măsură în acest fel - individul observă cum se comportă ceilalți. Imitându-i, o persoană învață. Particularitatea este că înțelegerea semnificației acțiunilor și a secvențelor lor nu este asumată.

Ce altceva este posibil?

Adaptarea diversă implică asimilarea unui anumit model de comportament, o înțelegere a relevanței sale și a consecințelor acțiunilor efectuate. O astfel de adaptare este de obicei observată după cunoașterea tiparelor de comportament ale unor indivizi celebri și celebri, de succes. Unii imită personaje de film sau oameni pe care îi cunosc.

Adaptarea latentă se bazează pe recepționarea semnalelor din mediu. Unele dintre ele sunt realizate, altele nu sunt percepute clar, iar altele încă nu sunt percepute deloc de conștiință. Creierul formează o hartă cognitivă a lumii în care individul este forțat să supraviețuiască și determină ce răspuns la situația din noul mediu va fi optim. Această dezvoltare a adaptării este confirmată prin conducerea excrementelor cu șobolani capabili să găsească calea către mâncare prin labirint. În special, oamenii de știință au predat mai întâi drumul, apoi au inundat labirintul cu apă. Animalul a ajuns încă la hrană, deși a fost forțat să folosească alte reacții motorii pentru acest lucru..

Considerent final

Una dintre metodele de învățare în adaptare este insight. Termenul este folosit pentru a desemna o situație în care o persoană din diferite momente din timp primește date, care sunt apoi formate într-o singură imagine. Harta rezultată este utilizată atunci când este necesar să supraviețuim în condiții de adaptare, adică într-o situație complet nouă pentru individ. Perspectiva este într-o oarecare măsură un proces creativ. Soluția, de regulă, pare imprevizibilă, spontană, este originală.

Raționamentul este o altă metodă de adaptare relevantă. Ei recurg la aceasta în cazul în care nu există o soluție gata făcută, încercarea cu posibile erori pare a fi o opțiune ineficientă. Rezultatul pe care îl primește un individ de raționament este folosit în viitor pentru a ieși din diverse situații..

Lucrul în echipă: caracteristici

Adaptarea personalului este un aspect extrem de important al politicii interne pentru orice manager de companie. Cu o atitudine iresponsabilă față de această problemă, fluctuația personalului devine ridicată, iar dezvoltarea activă a companiei este aproape imposibilă. Nu este întotdeauna posibil ca un manager să aibă de-a face cu noi angajați - această abordare este aplicabilă doar într-o afacere de mici dimensiuni. În schimb, trebuie să dezvoltați cele mai bune practici standard pentru a ajuta noua persoană să se încadreze în afacere..

Adaptarea este cunoașterea unui individ cu organizația internă, cultura corporativă. Noul angajat trebuie să se adapteze la cerințele exprimate și să se integreze în echipă.

Adaptarea personalului este adaptarea oamenilor noi la condițiile procesului de muncă și la conținutul muncii, la mediul social la locul de muncă. Pentru a face procesul mai ușor, trebuie să vă gândiți cum să faceți mai ușor procesul de a cunoaște colegii și responsabilitățile. Adaptarea presupune comunicarea stereotipurilor acceptate de comportament în echipă. Responsabilitatea noului angajat este să se asimileze, să se adapteze la mediu și să înceapă să identifice obiective comune și interese personale.

Teorie…

Condițiile de adaptare, regulile acestui proces și caracteristicile care guvernează cursul său, au devenit de mai multe ori obiectul de studiu al minților proeminente ale lumii noastre. În străinătate, definiția lui Eysenck este în prezent cea mai larg utilizată, precum și versiunile extinse formate de adepții săi. Această abordare presupune tratarea adaptării ca o stare de satisfacere a nevoilor unui obiect și a unui mediu, precum și ca un proces în timpul căruia se realizează o astfel de armonie. Astfel, adaptarea implică un echilibru armonios între natură și om, individ și mediu..

Se crede că adaptarea psihologică la locul de muncă implică o schimbare în procesul de familiarizare a unui nou angajat cu obligațiile sale și cu compania în ansamblu. Procesul trebuie să fie subordonat cerințelor de mediu.

Adaptarea personalului, dacă rezultăm din concluziile din lucrările lui Yegorshin, este adaptarea echipei la condițiile de mediu din afara și din interiorul întreprinderii. Adaptarea unui angajat, respectiv, este rezultatul procesului de adaptare a unei persoane la colegi și la locul de muncă..

... Și practică

Sa întâmplat că în țara noastră, adaptarea este adesea echivalată cu o perioadă de probă, dar în realitate aceste concepte sunt diferite. Adaptarea pentru un angajat durează 1-6 luni. Perioada de probă este de un sfert de an. O perioadă de adaptare este necesară pentru orice persoană, dar nu este întotdeauna necesar un test de muncă.

În timpul testului, se acordă o atenție specială profesionalismului angajatului și capacității acestuia de a-și îndeplini obligațiile. Adaptarea constă din două componente - profesionalizarea și includerea în microsocietate.

Deși adaptarea și probațiunea nu sunt concepte identice, ele nu pot fi numite incompatibile. Dacă în timpul angajării contractul specifică necesitatea unei perioade de probă, testarea și adaptarea se suprapun reciproc.

Venind într-un nou loc de muncă, o persoană încearcă să intre în relațiile interne inerente companiei. În același timp, el trebuie să ocupe simultan poziții diferite, care sunt inerente regulilor caracteristice de comportament. Un nou angajat este un coleg, un subordonat, pentru cineva, poate un lider, precum și un membru al unei formațiuni sociale. Este necesar să te poți comporta conform cerințelor unei poziții specifice. În același timp, noul angajat trebuie să își urmeze propriile obiective, să țină cont de permisivitatea acestui sau acelui comportament în ceea ce privește prioritățile personale. Putem vorbi despre relația de adaptare, condițiile de muncă, motivație.

Nuanțele întrebării

Cu cât adaptarea este mai reușită, cu atât valorile și normele relevante pentru o persoană și o echipă se corespund reciproc. Acest lucru permite unui individ să accepte rapid și să înțeleagă mai bine, să asimileze pentru el trăsăturile unui mediu nou..

Oamenii de știință spun că, pentru a începe să lucrați cu putință și capacități, trebuie să petreceți cel puțin 8 săptămâni pentru a vă obișnui cu noile condiții. Durează 20 de săptămâni pentru lucrătorii de nivel mediu și 26 de săptămâni sau mai mult pentru conducere. Atunci când alegeți durata perioadei de adaptare în cadrul întreprinderii, trebuie să știți că un sfert de an este o perioadă de timp destul de lungă. Dacă în această perioadă nu există nicio întoarcere de la persoana angajată, acesta este cu greu potrivit pentru întreprindere.

În același timp, trebuie amintit că un sfert de an este o perioadă care nu este suficientă pentru ca mulți să socializeze cu succes. Aceasta constă în dificultatea asimilării valorilor și regulilor de conduită adoptate la întreprindere. În consecință, este dificil pentru o persoană să devină membri deplini ai unei echipe. Sarcina principală a liderului este de a distinge între adaptare și testare și de a realiza că procesul de obișnuință nu poate avea loc instantaneu. Se compune din etape secvențiale și se întinde pentru o lungă perioadă de timp..

De altfel, relevanța adaptării la locul de muncă este bine dovedită prin statistici. După cum au descoperit cercetătorii, până la 80% dintre angajații care au renunțat în prima jumătate a anului după angajare, iau o astfel de decizie în primele 14 zile de la preluarea mandatului..

Copii: vârstă specială, atitudine specială

Adaptarea copilăriei este o problemă deosebit de delicată. De regulă, problemele apar mai întâi atunci când un copil trebuie trimis la o grădiniță, grădiniță. De-a lungul timpului, vine timpul pentru a duce copilul la școală, iar părinții și copiii se confruntă din nou cu probleme de adaptare. Primele zile sunt cele mai grele. Pentru a facilita această etapă, este necesar să se țină seama de particularitățile vârstei bebelușului. Psihologii specializați în problemele de adaptare a copiilor la instituțiile de învățământ vin în ajutorul părinților.

Particularitatea adaptării la grădiniță este abundența emoțiilor negative la început. Bebelușii tind să fie capricioși și să plângă, scâncind. Starea negativă a unora se exprimă în frică - copilului îi este frică de oamenii necunoscuți, noi, în special de adulți. Stresul poate provoca furie. Este posibilă agresiunea împotriva oricui sau a oricărui lucru. Unii copii din perioada de adaptare prezintă stări depresive, letargie, letargie.

Pentru a ușura oarecum tranziția, ar trebui oferite emoții pozitive și acestea ar trebui asociate copilului cu un loc nou. O opțiune abundentă este selectarea stimulentelor, jocurilor, premiilor pe care bebelușul le primește pentru un comportament adecvat. În timp, emoțiile negative vor lăsa complet locul celor pozitive. Părinții ar trebui să fie pregătiți pentru faptul că prima dată din momentul în care copilul începe să viziteze centrul de îngrijire a copilului va dormi prost, chiar dacă astfel de dificultăți nu au fost observate înainte. Somnul neliniștit, trezirea în lacrimi sau țipatul este o problemă care se auto-epuizează până la finalizarea etapei de adaptare.

Caracteristicile perioadei de adaptare

Adaptarea socială a copiilor în perioada în care aceștia încep să viziteze o instituție de învățământ implică de obicei o deteriorare a poftei de mâncare. Psihologii explică acest lucru printr-un gust atipic, neobișnuit al mâncării, o nouă dietă. Stresul perturbă receptorii responsabili de percepția gustului. Dacă pofta de mâncare revine la normal, putem vorbi cu încredere despre obisnuirea cu succes a unui nou loc..

Uneori părinții observă că adaptarea în copilărie este însoțită de o deteriorare temporară a vocabularului. Psihologii explică acest lucru prin tendința unei persoane de a utiliza cele mai simple construcții verbale într-o situație stresantă dificilă, atunci când este necesar să se obișnuiască cu un mediu nou. Într-o oarecare măsură, acesta este un mecanism de apărare. Nu vă panicați: dacă adaptarea continuă normal, vocabularul crește din nou în timp, iar funcționalitatea vorbirii este complet restabilită.

O altă manifestare a adaptării este slăbirea activității, dorința de a învăța, scăderea curiozității. Starea inhibată este înlocuită de activitate normală până la sfârșitul perioadei de obișnuință. În plus, prima lună de vizitare a unei noi facilități este de obicei însoțită de o deteriorare a stării sistemului imunitar. Multe sunt predispuse la răceli. Cauzele bolii sunt psihologice, mult mai rar - fiziologice. Sub influența stresului, apărarea organismului slăbește, capacitatea de a rezista factorilor agresivi scade. Odată ce stabilitatea emoțională este atinsă, tendința de a fi bolnav dispare.

Beneficiu și rău

Nu ar trebui să vă trimiteți copilul la o instituție de învățământ prea devreme. Chiar dacă copilul poate tolera adaptarea în mod normal, înțărcarea prea repede de la mamă nu face nimic bun. Oamenii de știință au descoperit că mersul la grădiniță la vârsta de doi ani garantează că va provoca stres sever, afectând fiziologia și psihicul bebelușului. Această practică poate duce la reacții nevrotice, deoarece vârsta este încă prea mică pentru a se despărți de mamă pentru a fi nedureroasă. În consecință, bebelușul se dezvoltă lent, calitatea abilităților dobândite devine, de asemenea, mai mică..

Copilul nu poate comunica în mod adecvat cu părinții și nu are încredere în ei, deoarece conexiunea a fost ruptă prea devreme, nefiind mai puternică. De-a lungul anilor, problemele se înrăutățesc, iar bebelușii se confruntă cu probleme de interacțiune cu colegii. Până la vârsta de patru ani, copiii formează grupuri pentru joacă și, până atunci, este de preferat să se joace singuri. Găsindu-se într-un mediu colectiv prea devreme, copilul nu se poate dezvolta în mod adecvat. Adesea, acest lucru afectează negativ funcțiile vorbirii..

Pericole și adaptare

În unele cazuri, medicii recomandă să se abțină de la vizite timpurii la o instituție de învățământ. Nu trebuie să trimiteți copilul într-un astfel de loc prea devreme dacă copilul se naște prematur, prea mic sau foarte greu, dacă copilul este foarte bolnav la scurt timp după naștere. Factorii de risc, din cauza cărora adaptarea este complicată, includ hrănirea artificială și fumatul pasiv, situația materială a celulei sociale.

Când un copil începe să frecventeze o instituție, prima dificultate cu care trebuie să se confrunte el și părinții săi este necesitatea de a se adapta la regim. Restructurarea nu este ușoară. Pentru a facilita procesul, merită să vă familiarizați în avans cu modul în care funcționează instituția aleasă și să începeți să practicați un regim adecvat cu mult timp înainte, cu mult înainte de prima vizită. Psihologii și medicii pediatri recomandă setarea rutinei zilnice a copilului la oră și respectarea cu atenție a programului.

Somnul de noapte merită o atenție specială. Lipsa somnului duce la tulburări nevrotice, care fac adaptarea lungă și dureroasă. Acest lucru poate fi minimizat dacă te culci la aceeași oră în fiecare seară și te trezești cu bună dispoziție..

adaptare

Dicționar psihiatric și psihiatric explicativ concis. Ed. igisheva. 2008.

Un scurt dicționar psihologic. - Rostov-on-Don: PHOENIX. L.A. Karpenko, A.V. Petrovsky, M.G. Yaroshevsky. 1998.

Dicționar al psihologului practic. - M.: AST, Harvest. S. Yu. Golovin. 1998.

Dicționar psihologic. LOR. Kondakov. 2000.

Un mare dicționar psihologic. - M.: Prime-EUROZNAK. Ed. B.G. Meshcheryakova, acad. V.P. Zinchenko. 2003.

Enciclopedie psihologică populară. - M.: Eksmo. S.S. Stepanov. 2005.

  • agresivitate fizică
  • adaptarea psihologică

Vedeți ce este „adaptarea” în alte dicționare:

Adaptare - efectuarea modificărilor la EGCO IR din Moscova, efectuate exclusiv în scopul funcționării acestora pe mijloace tehnice specifice ale utilizatorului sau sub controlul unor programe specifice de utilizator, fără a coordona aceste modificări cu...... Dicționar-carte de referință a termenilor documentației normative și tehnice

ADAPTARE - (de la lat. Târziu. Adaptatio adaptare), procesul de adaptare a organismului (adecvare), populație sau comunitate la anumite condiții de mediu; corespondența dintre condițiile de mediu și capacitatea organismelor de a prospera în ea...... Dicționar ecologic

ADAPTARE - (de la sfârșitul lat. Adaptatio Adaptation) social, un tip de interacțiune a unei persoane sau a unui grup social cu mediul social, în timpul căruia sunt coordonate cerințele și așteptările participanților săi. Cea mai importantă componentă A. coordonarea...... Enciclopedia filozofică

Adaptarea albinelor - Gen de informații de bază... Wikipedia

ADAPTARE - [lat. adaptatio adaptation, adaptation] 1) adaptarea corpului la condițiile de mediu; 2) prelucrarea textului pentru a-l simplifica (de exemplu, o lucrare de proză fictivă într-o limbă străină pentru cei care nu sunt suficient de buni...... Dicționar de cuvinte străine ale limbii ruse

adaptare - adaptare, adaptare, adaptare, adaptare, obișnuință, coadaptare, simplificare Dicționar de sinonime rusești. adaptation see adaptation Dicționar de sinonime ale limbii ruse. Ghid practic. M.: R... Dicționar de sinonime

ADAPTARE - (din lat. Adaptare la adaptare), adaptarea ființelor vii la condițiile înconjurătoare. A. procesul este pasiv și se reduce la reacția organismului la schimbările fizice. sau fizice chim. conditii de mediu. Exemple A. În protozoare de apă dulce, osmotice. concentrare...... Marea Enciclopedie Medicală

adaptare - Procesul de adaptare la condițiile de mediu modificate. [RD 01.120.00 KTN 228 06] adaptare Adaptare la condiții noi, aici: adaptarea mediului de viață, a clădirilor și a structurilor, luând în considerare nevoile persoanelor cu mobilitate limitată...... Ghidul traducătorului tehnic

ADAPTARE - (Adaptare) capacitatea retinei de a se adapta la o anumită intensitate a luminii (luminozitate). Samoilov K.I. Marine dictionary. M. L.: Editura Navală de Stat a NKVMF a URSS, 1941 Adaptarea adaptabilității corpului... Dicționar marin

adaptare - ADAPTARE (din lat. adaptatio adaptation) este o formă de stăpânire de către organisme a influențelor mediului extern și intern, care constă într-o tendință de a stabili un echilibru dinamic cu acestea. În procesul lui A. om, se pot distinge două aspecte...... Enciclopedia Epistemologiei și Filosofia Științei