Prelegere pentru profesori „Tipuri de accentuări ale caracterelor la adolescenți”.
material didactic despre psihologie pe această temă

Alexander Myasnikov va răspunde la întrebările utilizatorilor proiectului „Infourok”

Vom analiza tot ceea ce vă îngrijorează.

19 iunie 2020 19:00 (ora Moscovei)

  • toate materialele
  • Articole
  • Lucrări științifice
  • Lectii video
  • Prezentări
  • Abstract
  • Teste
  • Programe de lucru
  • Alte metodice. materiale
  • Efimova Valeria Anatolyevna Scrie 3870 01.06.2017

Număr material: DB-523408

  • Psiholog școlar
  • 1 clasă
  • Alte metodice. materiale

Adăugați materiale privind drepturile de autor și obțineți premii din lecția Info

Fond de premii săptămânal 100.000 RUB

    01.06.2017 2379
    01.06.2017 485
    01.06.2017 621
    01.06.2017 858
    01.06.2017 439
    01.06.2017 950
    01.06.2017 512

Nu am găsit ceea ce căutați?

Vei fi interesat de aceste cursuri:

Lasă comentariul tău

  • Despre noi
  • Utilizatorii site-ului
  • FAQ
  • Părere
  • Detalii despre organizație
  • Bannerele noastre

Toate materialele postate pe site sunt create de autorii site-ului sau postate de utilizatorii site-ului și sunt prezentate pe site doar cu titlu informativ. Drepturile de autor pentru materiale aparțin autorilor respectivi. Copierea parțială sau completă a materialelor site-ului fără permisiunea scrisă a administrației site-ului este interzisă! Opinia editorială poate fi diferită de cea a autorilor.

Responsabilitatea pentru soluționarea oricăror dispute referitoare la materialele în sine și la conținutul acestora este asumată de utilizatorii care au postat materialul pe site. Cu toate acestea, editorii site-ului sunt gata să ofere tot felul de asistență în rezolvarea oricăror probleme legate de activitatea și conținutul site-ului. Dacă observați că materialele sunt utilizate ilegal pe acest site, informați administrația site-ului despre acest lucru prin intermediul formularului de feedback.

Prelegere pe tema: Accentuarea caracterului

Accentuarea caracterului

II) Partea principală

1) Conceptul de caracter

2) Teoriile personajelor

4) Tipuri de accentuări

5) Diferențele dintre accentuare și psihopatie

6) Clasificarea accentuărilor

7) Transformarea accentuărilor

Iv) Referințe

Una dintre cele mai importante și mai presante probleme ale științei psihologice moderne este problema dezvoltării accentuărilor personalității. Provocările cu care se confruntă psihologii din acest domeniu continuă să fie foarte relevante.

Problema accentuărilor nu este pe deplin clarificată în știință, prin urmare, extinderea cunoștințelor pe această temă este de dorit și chiar necesară. De asemenea, materialul poate servi drept ghid pentru o utilizare ulterioară. Studiul trăsăturilor de caracter, a accentuărilor și a manifestărilor lor poate ajuta la dezvoltarea unui număr de metode pedagogice de natură practică. Adică aplicarea directă a cunoștințelor acumulate asupra acestei teorii în educație, comunicare. Perspectivele din acest domeniu se referă nu numai la psihologie, ci și în domeniile pedagogiei, educației, dezvoltării și implementării orientării creative a oamenilor.

Se mai poate spune că subiectul ales este asociat cu un număr mare de dezacorduri și este necesar să se determine cel mai rațional punct de vedere cu privire la această problemă. Fără îndoială, studiul problemei și al personalităților cu trăsături de accentuare face posibilă obținerea unor date valoroase pentru prezicerea succesului lor în activitatea profesională, ne permite să identificăm grupuri de persoane cu un nivel crescut de accentuări, precum și persoanele care, ca urmare, pot avea dificultăți de adaptare în sfera socială. Astfel, acest subiect are o latură practică extinsă a aplicației și poate fi dezvoltat eficient în viitor..

Scopul acestei lucrări este studierea fenomenului de accentuare a personalității.

La etapa inițială de lucru, au fost stabilite următoarele sarcini:

1) Considerarea conceptului de accentuare și, prin urmare, și a conceptului de caracter.

2) Aflați ce tipuri de accentuare există, caracterizați fiecare tip.

3) Subliniați că fenomenul de accentuare nu este asociat cu conceptul de psihopatie și nu este implicat în acesta.

4) Extindeți problema transformării accentuărilor în orice condiții.

Problema accentuării este legată inseparabil de caracterul unei persoane, pe baza caracterului, se formează tipul de accentuare.

Caracter Este un set de trăsături de personalitate stabile care determină atitudinea unei persoane față de oameni, față de munca prestată. Caracterul se manifestă prin activitate și comunicare (cum ar fi temperamentul) și include ceea ce conferă comportamentului unei persoane o nuanță specifică, caracteristică (de unde și denumirea de „personaj”). [1]

Caracter (Charakter grecesc - o trăsătură distinctivă) - structura proprietăților mentale persistente, relativ constante, care determină caracteristicile relațiilor și comportamentului personalității. În funcție de tipul de activitate nervoasă, puteți determina trăsăturile de caracter ale unei persoane. Și influența mediului determină schimbarea caracterului în bine sau în rău..

De asemenea, caracterul este înțeles ca:

  • un sistem de motive stabile și moduri de comportament care formează un tip de personalitate comportamentală.
  • o măsură a echilibrului lumilor interioare și exterioare, caracteristicilor adaptării unui individ la realitatea din jur.
  • a exprimat clar certitudinea comportamentului tipic al fiecărei persoane. [2]

În funcție de nivelul de manifestare a trăsăturilor de caracter, personajele sunt împărțite în medie (normală), pronunțată (accentuată) și dincolo de normă (psihopatie).

În toate definițiile caracterului, se poate distinge o caracteristică fundamentală - conceptul de caracter ca un set de proprietăți tipice inerente unei anumite personalități și modelarea acestuia.

Teoriile personajelor

Încercările de a construi o tipologie de personaje au fost făcute în mod repetat de-a lungul istoriei psihologiei. Unul dintre cele mai faimoase și timpurii dintre ele a fost cel propus de psihiatrul și psihologul german E. Kretschmer la începutul secolului nostru. Ceva mai târziu, o încercare similară a fost făcută de un coleg american W. Sheldon, iar în zilele noastre de E. Fromm, K. Leonhard, A. E. Lichko și o serie de alți oameni de știință.

Cea mai faimoasă teorie a caracterului, propusă de psihologul german E. Kretschmer. Conform acestei teorii, caracterul depinde de fizic. Kretschmer a descris trei tipuri de corpuri și cele trei tipuri de caractere corespunzătoare:

  • astenici (slabi) - oamenii sunt subțiri, cu fața alungită, brațele și picioarele lungi, pieptul plat și mușchii slabi. Tipul corespunzător de personaj este schizotimica - oamenii sunt rezervați, serioși, încăpățânați, dificil de adaptat la noile condiții. Persoanele cu tulburări mintale sunt predispuse la schizofrenie.
  • atletism (tipic luptătorilor) - oamenii sunt înalți, cu umeri largi, cu un piept puternic, schelet puternic și mușchi bine dezvoltați. Tipul corespunzător de caracter este ixotimica - oamenii sunt calmi, lipsiți de impresie, practici, dominatori, reținuți în gesturi și expresii faciale; nu-i plac schimbările și se adaptează prost la ele. Cu tulburări psihice, acestea sunt predispuse la epilepsie.
  • picnicuri (dense, grase) - persoane de înălțime medie, plinute sau predispuse la obezitate, cu gâtul scurt, capul mare și fața largă cu trăsături mici. Tipul corespunzător de caracter - ciclotimica - oamenii sunt sociabili, de contact, emoționali, se adaptează ușor la noile condiții. Cu tulburări psihice, acestea sunt predispuse la psihoze maniaco-depresive. [3]

Toate tipologiile de personaje umane provin dintr-o serie de idei. Principalele sunt următoarele:

1. Caracterul unei persoane se formează destul de devreme în ontogeneză și pe tot restul vieții sale se manifestă ca fiind mai mult sau mai puțin stabil.

2. Acele combinații de trăsături de personalitate care sunt incluse în caracterul unei persoane nu sunt întâmplătoare. Acestea formează tipuri clar distincte care vă permit să identificați și să construiți o tipologie de caractere.

3. Majoritatea oamenilor, în conformitate cu această tipologie, pot fi împărțiți în grupuri.

Există o serie de clasificări ale caracterelor care sunt în principal descriptive, adică se bazează pe descrieri de accentuări ale trăsăturilor de caracter corespunzătoare. [4]

Accentuare - o variantă extremă a normei de orientare a caracterului, în care anumite trăsături de caracter sunt excesiv de întărite, în urma căreia se relevă vulnerabilitatea selectivă la un anumit tip de influențe psihogene cu o bună rezistență față de ceilalți. Cu alte cuvinte, accentuarea este o variantă a sănătății mintale (normă), care se caracterizează printr-o severitate specială, acutitate, disproporționalitate a unor trăsături de caracter față de întregul machiaj al personalității și duce la o anumită dizarmonie. [cinci]

Autorul conceptului de accentuare este psihiatrul german Karl Leonhard; el a inventat termenul „personalitate accentuată”.

Una dintre greșelile obișnuite de practică este interpretarea
accentuarea ca patologie stabilită. Cu toate acestea, nu este. În lucrările lui K.
Leonhard a subliniat în mod specific că persoanele accentuate nu sunt
sunt anormale. În caz contrar, ar trebui luată în considerare norma
trebuie luată în considerare doar mediocritatea medie și orice abatere de la aceasta
ca patologie. K. Leonhard credea chiar că o persoană fără un indiciu de
accentuarea, desigur, nu este înclinată să se dezvolte într-o direcție nefavorabilă,
dar este la fel de puțin probabil ca el să fie în vreun fel diferit într-un pozitiv
latură. Persoanele accentuate, pe de altă parte, sunt dispuse
special, adică atât social pozitiv cât și social
dezvoltare negativă.

AE Lichko a clarificat termenul „accentuare”, schimbându-l cu termenul „accentuare a caracterului”, întrucât personalitatea, în opinia sa, este un concept prea complex, destul de potrivit pentru psihopatii. Opera lui Lichko se bazează pe sistemul psihopatic al lui P. B. Gannushkin.

Andrey Evgenievich Lichko - Om de știință onorat al Federației Ruse, profesor, doctor în științe medicale, director adjunct al Institutului psihoneurologic. V.M. Bekhterev. Pe baza lucrărilor lui Gannushkin și Leonhard, el și-a creat propria tipologie de personalități accentuate. Autor al liniilor directoare „Psihiatrie adolescentă” și „Narcologie adolescentă”. Principalele domenii de cercetare sunt diagnosticul și tratamentul tulburărilor psihice în adolescență și diagnosticul patocaracterologic.

Gannushkin Pyotr Borisovich a fost un psihiatru rus remarcabil, a fost student al S.S. Korsakov și V.P. Serbsky și a creat o școală de psihiatrie originală. [6]

Sistemul Lichko a găsit o dezvoltare ulterioară ca tipologie a personajelor sau psihotipelor. Acestea sunt descrise în cărțile lui A.P. Egides, E.A.Nekrasova și V.V. Ponomarenko.

Conform AE Lichko, în funcție de severitate, se pot distinge două tipuri (două etape) de accentuări: [7]

  • Accentuare explicită - o variantă extremă a normei. Trăsăturile de caracter sunt destul de pronunțate de-a lungul vieții, decompensarea nu are loc în absența psihotraumei.

Decompensare - încălcarea activității corpului, a oricărui sistem funcțional sau organ al acestuia din cauza întreruperii sau epuizării mecanismelor de adaptare. Necompensarea tulburărilor cauzate de boală. [8]

  • Accentuarea ascunsă - versiunea obișnuită a normei. Trăsăturile de caracter de acest tip se manifestă în principal în psihotraumă.

Diferențe între accentuare și psihopatii:

1. Accentuările nu sunt întotdeauna și nu pretutindeni.

2. Accentuarea nu împiedică adaptarea socială satisfăcătoare.

3. În anumite situații, accentuările pot contribui la adaptare.

Psihopatie (din psihicul grecesc - suflet și patos - boală) este o anomalie persistentă a caracterului care determină întregul aspect mental al unui individ și interferează cu adaptarea sa socială. Aceasta este o dezvoltare a personalității patologice; starea patologică persistentă pe termen lung. Psihopatia se caracterizează prin: [9]

  • Severitatea trăsăturilor de caracter patologice
  • Totalitatea caracteristicilor umane psihopate
  • Stabilitatea caracteristicilor mentale umane

Psihopatia este rezultatul unei încălcări a procesului de formare a personalității, a unei educații necorespunzătoare. Trebuie avut în vedere faptul că comportamentul în psihopatie poate provoca o varietate de factori dăunători și boli. Astfel, putem concluziona că psihopatia nu poate fi echivalată cu accentuarea, dar atunci când factorii adverse influențează personalitatea accentuată, accentuarea se poate dezvolta în psihopatie..

Clasificarea accentuărilor

Sarcina clasificării accentuărilor (orientărilor de caracter) a apărut periodic în istoria psihologiei. Karl Leonhard a identificat zece tipuri pure de personalitate și o serie de tipuri intermediare. În 1977 A.E. Lichko a clarificat conceptul de accentuare și a revizuit clasificarea. Opera lui Lichko se bazează și pe sistemul psihopatiilor de P. B. Gannushkin, realizat în 1933.

Accentuarea caracterului conform lui Lichko este o întărire excesivă a trăsăturilor de caracter individuale, în care există abateri în psihologie și comportament uman care nu depășesc intervalul normal, limitând la patologie. Astfel de accentuări precum stările temporare ale psihicului sunt observate cel mai adesea în adolescență și în adolescența timpurie. Autorul clasificării explică acest fapt după cum urmează: „Sub acțiunea factorilor psihogeni care abordează„ locul cu cea mai mică rezistență ”, pot apărea tulburări de adaptare temporare și abateri de comportament." Pe măsură ce copilul crește, trăsăturile caracterului său, manifestate în copilărie, rămân destul de pronunțate, își pierd severitatea, dar odată cu vârsta se pot manifesta din nou clar (mai ales dacă apare o boală). [zece]

Potrivit clasificării lui A. Lichko, se pot distinge următoarele tipuri de accentuări:

  • Tipul hipertimic
  • Tip cicloid
  • Tipul cicloid labil (afectiv-exaltat)
  • De tip asteno-nevrotic (neconcentrat, neurastenic)
  • Tipul sensibil (fricos)
  • De tip psihastenic (anxios, suprapunctual)
  • Tip schizoid (autist)
  • Tipul epileptoid
  • Tip histeroid (demonstrativ)
  • Tip instabil (cu voință slabă)
  • Tipul conform (extrovertit)

Alte clasificări includ, de asemenea:

  • Tipul anxios-pedant
  • Tipul introvertit
  • Tip excitabil
  • Tipul demonstrativ

Tipul hipertimic

Tipul de accentuare hipertensiv (hiperactiv) se exprimă într-o stare de spirit și vitalitate sporită constantă, activitate irepresibilă și o sete de comunicare, într-o tendință de a împrăștia și de a nu termina ceea ce a fost început. Persoanele cu accentuare hipertimică a caracterului nu tolerează un mediu monoton, muncă monotonă, singurătate și contacte limitate, trândăvie. Cu toate acestea, ele se disting prin energie, o poziție activă în viață, sociabilitate și o bună dispoziție depinde puțin de situație. Persoanele cu accentuare hipertimică își schimbă ușor hobby-urile, riscă dragostea. O persoană cu o astfel de accentuare este independentă, se străduiește să conducă, să aibă risc, aventuri. El nu răspunde la comentarii, nu există autocritică. Este necesar să se trateze cu reținere optimismul său neîntemeiat și supraestimarea capacităților sale. Oamenilor din jurul său nu le place frivolitatea, tendința spre acte imorale, o atitudine frivolă față de îndatoririle care îi sunt încredințate, iritabilitate în cercul persoanelor apropiate. Conflictul este posibil în condiții de disciplină strictă, moralizatoare constantă. Acest lucru face ca persoana să se enerveze. O astfel de persoană se arată bine în munca legată de comunicarea constantă. El se caracterizează prin schimbări frecvente în profesie și la locul de muncă..

Tip cicloid

Cu tipul de accentuare a caracterului cicloid, există două faze - hipertimia și subdepresia. Nu sunt exprimate brusc, sunt de obicei de scurtă durată (1-2 săptămâni) și pot fi intercalate cu pauze lungi. O persoană cu accentuare cicloidă se confruntă cu modificări ciclice ale dispoziției, atunci când depresia este înlocuită de o dispoziție crescută. Cu o scădere a dispoziției, astfel de persoane prezintă o sensibilitate crescută la reproșuri, nu tolerează umilința publică. Cu toate acestea, sunt proactivi, veseli și sociabili. Hobby-urile lor sunt instabile; în timpul unei recesiuni, tind să abandoneze lucrurile. Într-o fază hipertimică crescută, astfel de persoane sunt extrem de asemănătoare cu hipertimele. Astfel de schimbări frecvente ale stărilor mentale obosesc o persoană, fac comportamentul său imprevizibil, contradictoriu, predispus la schimbarea profesiei, a locului de muncă, a intereselor. Acest tip de accentuare se găsește la persoanele cu temperament coleric..

Tipul labile

Tipul labil de accentuare implică schimbări de dispoziție extrem de pronunțate. Persoanele cu accentuare labilă au o sferă senzorială bogată, sunt foarte sensibile la semnele de atenție. Latura lor slabă se manifestă prin respingerea emoțională de către cei dragi, pierderea celor dragi și separarea de cei de care sunt atașați. Astfel de indivizi demonstrează sociabilitate, natură bună, afecțiune sinceră și receptivitate socială. Sunt interesați de comunicare, se adresează semenilor lor, se mulțumesc cu rolul de tutore.

De tip asteno-nevrotic

Tipul asteno-nevrotic se caracterizează prin oboseală și iritabilitate crescute. Persoanele asteno-nevrotice sunt predispuse la hipocondrie, au oboseală ridicată în timpul activității competitive. Ei pot experimenta izbucniri afective bruste dintr-un motiv nesemnificativ, destrămare emoțională în cazul în care își dau seama de imposibilitatea planurilor lor. Sunt îngrijite și disciplinate..

Tipul sensibil

Persoanele cu un tip sensibil de accentuare sunt foarte impresionabile, caracterizate printr-un sentiment de inferioritate, timiditate și timiditate. Adesea în adolescență devin obiecte de ridicol. Sunt ușor capabili să dea dovadă de bunătate, calm și asistență reciprocă. Interesele lor se află în sfera intelectuală și estetică, recunoașterea socială este importantă pentru ei.

De tip psihastenic

Tipul psihastenic determină tendința spre introspecție și reflexie. Psihastenicii deseori ezită în luarea deciziilor și nu tolerează cerințele ridicate și povara responsabilității pentru ei și pentru ceilalți. Astfel de subiecți demonstrează precizie și prudență, o trăsătură caracteristică a acestora este autocritica și fiabilitatea. De obicei au o dispoziție uniformă, fără schimbări drastice..

Tipul schizoid

Accentuarea schizoidă se caracterizează prin izolarea individului, izolarea acestuia de alte persoane. Oamenilor schizoizi le lipsește intuiția și empatia. Le este greu să stabilească contacte emoționale. Au interese stabile și permanente. Sunt foarte laconice. Lumea interioară este aproape întotdeauna închisă celorlalți și este plină de hobby-uri și fantezii care sunt destinate doar să se încânte. Poate prezenta ocazional o tendință de a bea alcool, care nu este niciodată însoțită de un sentiment de euforie.

Tipul epileptoid

Tipul de accentuare epileptoid se caracterizează prin excitabilitate, tensiune și autoritarism al individului. O persoană cu acest tip de accentuare este predispusă la perioade de dispoziție melancolică răutăcioasă, iritare cu izbucniri afective și căutare de obiecte pentru ameliorarea furiei. Precizia măruntă, scrupulositatea, respectarea minuțioasă a tuturor regulilor, chiar în detrimentul cazului, pedanteria care îi deranjează pe alții sunt de obicei considerate drept compensare pentru propria lor inerție. Nu tolerează neascultarea față de ei înșiși și pierderile materiale. Cu toate acestea, sunt atenți, atenți la sănătatea lor și punctuali. Străduiți-vă să dominați colegii lor.

Tip histeroid

Persoanele cu tip isteric au un egocentrism pronunțat și dorința de a fi în centrul atenției. Ei tolerează slab loviturile la egocentrism, se tem de expunere și se tem de a fi ridiculizați și sunt, de asemenea, predispuse la sinucidere. Acestea se caracterizează prin persistență, inițiativă, comunicare și poziție activă. Ei aleg cele mai populare hobby-uri care pot fi schimbate cu ușurință în deplasare.

Tip instabil

Un tip instabil de accentuare a caracterelor determină lenea, lipsa de dorință de a desfășura activități de muncă sau educaționale la o persoană. Acești oameni au o dorință pronunțată de divertisment, distracție inactivă, trândăvie. Idealul lor este să rămână fără control exterior și să fie singuri. Sunt sociabili, deschiși, de ajutor. Vorbesc mult. Sunt predispuși la consumul de alcool și droguri.

Tipul conform

Tipul conformal se caracterizează prin conformitatea cu mediul, astfel de oameni tind să „gândească ca toți ceilalți”. Nu pot suporta schimbări drastice, rupând stereotipul vieții, privarea de mediul lor familiar. Percepția lor este sever limitată de așteptările lor. Persoanele cu acest tip de accentuare sunt prietenoase, disciplinate și non-conflictuale. Hobby-urile lor sunt determinate de mediul lor social. Obiceiurile proaste depind de atitudinea față de ei în cercul social imediat, de care sunt ghidați atunci când își formează valorile. Oamenii de acest tip sunt foarte sociabili, vorbăreți până la vorbitori. De obicei, ei nu au propria lor opinie și sunt foarte dependenți, se străduiesc să fie ca toți ceilalți și să nu iasă în evidență „din mulțime”. Acești oameni sunt dezorganizați și preferă să se supună, în comunicarea cu prietenii și în familie renunță la conducerea altora. Celor din jurul acestor oameni le place disponibilitatea lor de a asculta mărturisirea altuia, sârguința lor. Dar, în același timp, acești oameni sunt supuși influenței altor persoane. Nu se gândesc la acțiunile lor și au o mare pasiune pentru divertisment. Conflictele sunt posibile în situații de singurătate forțată, lipsă de control. Acești oameni au o adaptabilitate ușoară la noi locuri de muncă și fac o treabă excelentă cu responsabilitățile lor de serviciu atunci când sarcinile și regulile de conduită sunt clar definite..

În prezent, problemele clasificării accentuărilor sunt importante, deoarece fiecare tip de accentuare are propriile caracteristici și, prin urmare, propriile sale metode de educație. În absența clasificărilor și caracteristicilor evidențiate pentru fiecare tip, este imposibil să se găsească tratamentul și educația optimă a individului în limitele oricăror norme. Există tipuri de educație care ajută la consolidarea accentuării și există metode care ajută la întărirea sau slăbirea accentuării..

Hiperprotejare (protecție excesivă a individului împotriva influențelor mediului)

Educație convingătoare (satisfacerea tuturor dorințelor individului, absența oricăror restricții)

Respingerea emoțională (refuzul oricărei încercări de stabilire a contactului cu o persoană)

Educație abuzivă (cu utilizarea unor măsuri de educație deosebit de stricte)

Parentalitate conflictuală (o combinație de diferite stiluri parentale într-o singură familie, adesea incompatibilă și contradictorie)

Ipoteză (educație în condiții de lipsă de îngrijire și atenție)

Educație în condiții de responsabilitate morală sporită (educație în condiții de cerințe sporite și așteptări ale părinților)

· Educație în condițiile „cultului bolii” (individul devine centrul inviolabil al familiei, necesitând o atenție specială) [11]

Transformarea accentuărilor de caracter

Transformarea tipurilor de accentuări ale caracterelor este unul dintre fenomenele cardinale din dinamica lor. Esența acestor transformări constă de obicei în adăugarea de trăsături de tip apropiat, compatibil și chiar în faptul că trăsăturile acesteia din urmă devin dominante. Dimpotrivă, în cazurile de tipuri mixte inițial, trăsăturile unuia dintre ele pot ieși în prim plan, astfel încât să umbrească complet trăsăturile celuilalt..

Transformarea tipurilor este posibilă numai în funcție de anumite tipare - numai către tipuri de articulații.

Transformările tipurilor de accentuări cu vârsta se pot datora atât modelelor endogene, cât și factorilor exogeni - atât biologici, cât mai ales socio-psihologici.

Endogen - originar din corp sau produs în organism. [12]

Influențele sociale și psihologice adverse pe termen lung în adolescență, adică în timpul formării majorității tipurilor de personaje, sunt un factor puternic de transformare. Acestea includ în primul rând diferite tipuri de educație neproductivă. Puteți indica următoarele:

1) hipoprotecție, atingând un grad extrem de neglijare;

2) un tip special de hipoprotecție, descris de A. A. Vdovichenko sub denumirea de „hipoprotecție convingătoare”, atunci când părinții îl lasă pe adolescent pentru el însuși, de fapt, fără să-i pese de comportamentul său, dar la începutul abaterii și chiar al infracțiunilor, îl protejează în orice mod posibil, eliminând toate acuzațiile. modalități de eliberare de pedeapsă etc;

3) hiperprotecție dominantă („hiperprotecție”);

4) hiperprotejare convingătoare, ajungând într-o măsură extremă la educația „idolului familiei”;

5) respingere emoțională, în cazuri extreme atingând gradul de agresiune și umilință;

6) educație în condiții de relații crude;

7) în condiții de responsabilitate morală sporită;

8) în condițiile „cultului bolilor”. [treisprezece]

Există două grupuri principale de schimbări în accentuarea caracterului.

Primul grup - acestea sunt schimbări tranzitorii, tranzitorii. De fapt, acestea sunt la fel ca și în psihopatii..

În primul rând, printre acestea se numără reacțiile afective acute. Există mai multe tipuri de reacții afective acute.

1. Intrapunitiv reacțiile sunt auto-vătămare, tentativă de sinucidere, auto-vătămare în diferite moduri (acțiuni nesăbuite disperate cu consecințe inevitabile neplăcute pentru ei înșiși, deteriorarea bunurilor personale valoroase etc.). Cel mai adesea, acest tip de reacție apare în două tipuri de accentuări aparent diametral opuse: sensibilă și epileptoidă.

2. Extrapunitiv reacțiile implică o descărcare de afect prin intermediul agresiunii asupra mediului - un atac asupra infractorilor sau „eliminarea furiei” asupra persoanelor aleatorii sau a obiectelor care cad sub braț. Cel mai adesea, acest tip de reacție poate fi văzut cu accentuări hipertimice, labile și epileptoide..

3. Imun reacția se manifestă prin faptul că afectul este descărcat printr-un zbor imprudent din situația afectogenă, deși acest zbor nu corectează în niciun fel această situație și, de multe ori, se dovedește chiar foarte prost. Acest tip de reacție este mai frecvent cu instabilitatea, precum și cu accentuări schizoide.

Afectogen poate fi numită o situație caracterizată prin faptul că persoana din ea trebuie să acționeze în mod necesar și să experimenteze o nevoie aproape insurmontabilă pentru aceasta, dar nu găsește metode de acțiune adecvate. De asemenea, o situație care provoacă și provoacă afect.

4. Demonstrativ reacții, atunci când afectul este descărcat într-o „performanță”, în adoptarea unor scene violente, în imaginea încercărilor de sinucidere etc. Acest tip de reacție este foarte caracteristic accentuării histeroidelor, dar poate apărea și cu epiliptoid și labil.

Un alt tip de schimbări în accentuările de caracter (cele mai pronunțate în adolescență) sunt tulburările de comportament psiho-tranzitorii. [paisprezece]

Tulburările tranzitorii de comportament se pot manifesta ca:

1) delincvența, adică în contravenții și infracțiuni minore care ajung la o infracțiune pedepsită de instanță;

2) comportament de abuz de substanțe, adică într-un efort de a se intoxica, euforic sau de a experimenta alte senzații neobișnuite prin utilizarea alcoolului sau a altor mijloace intoxicante;

3) fugind de acasă și vagabondaj;

În sfârșit, un alt tip de schimbări tranzitorii cu accentuări ale caracterului este dezvoltarea pe fondul lor a diferitelor tulburări psihice psihogene - nevroze, depresii reactive etc. Dar, în acest caz, problema nu se mai limitează la „dinamica accentuărilor”: există o tranziție la un nivel calitativ nou - dezvoltarea bolii. [cincisprezece]

Al doilea grup Sunt schimbări relativ stabile. Pot fi de mai multe tipuri..

1. Trecerea accentuării „explicite” la latentă. Sub influența creșterii și a acumulării de experiență de viață, trăsăturile de caracter accentuate sunt netezite, compensate.

Accentuarea latentă nu se referă la extreme, ci la variantele obișnuite ale normei. În condiții obișnuite, familiare, trăsăturile oricărui tip de caracter sunt slab exprimate sau nu apar deloc. Chiar și cu o observație prelungită, cu contacte generale și cunoștințe detaliate, este dificil să-ți formezi o idee de un anumit tip. Cu toate acestea, trăsături de acest tip se pot manifesta brusc și viu sub influența acelor situații și traume mentale..

Accentuarea explicită se referă la variantele extreme ale normei. Cu toate acestea, severitatea anumitor tipuri de trăsături nu interferează de obicei cu adaptarea socială. Poziția deținută corespunde de obicei abilităților și capacităților. Odată cu vârsta, trăsăturile de caracter fie rămân destul de pronunțate, dar sunt compensate și nu interferează cu adaptarea, fie sunt atât de netezite încât accentuarea explicită se transformă în ascunsă. [şaisprezece]

2. Formarea dezvoltărilor psihopatice care ating nivelul mediului patologic, pe baza accentuărilor de caracter și sub influența condițiilor de mediu favorabile. Acest lucru necesită de obicei acțiunea combinată a mai multor factori:

1) prezența unei accentuări inițiale a caracterului,

2) condițiile de mediu nefavorabile trebuie să fie de așa natură încât să abordeze cu precizie „locul de rezistență minimă” al acestui tip de accentuare,

3) acțiunea lor ar trebui să fie suficient de lungă,

4) ar trebui să cadă la o vârstă critică pentru formarea acestui tip de accentuare.

Astfel, fiecare tip de accentuare în anumite condiții este supus unui anumit tip de schimbare și transformare în direcția pozitivă sau negativă..

Astfel, atunci când se lucrează cu acest subiect, se pot distinge următoarele aspecte:

1) Baza accentuării este caracterul unei persoane, proprietățile și trăsăturile sale determină dinamica dezvoltării, trăsături inalienabile și caracteristici pentru fiecare tip de accentuare. Accentuarea se bazează pe variante extreme ale orientărilor de caracter normale.

2) Accentuarea nu este o patologie.

3) Clasificarea tipurilor de accentuări în conformitate cu principiul clasificării tipurilor de caractere. Fiecare tip are anumite proprietăți, dar este, de asemenea, posibil să se distingă tipuri cu proprietăți și caracteristici similare. Astfel de tipuri pot fi compatibile.

4) Tipurile de educație pot avea atât efecte pozitive, cât și negative asupra dinamicii de accentuare.

5) Ca urmare a influenței tipurilor de creștere, se manifestă transformarea accentuării.

Pentru realizarea acestei lucrări a fost ales subiectul „Accentuarea caracterelor”, deoarece studiul accentuărilor este foarte necesar în știința psihologică modernă.

La efectuarea lucrării au fost luate în considerare toate sarcinile. În lucrare, am vrut să clarific conceptele de bază, clasificările, metodele de educație pentru a evidenția ca o caracteristică care, chiar și în prezența accentuării explicite, nu poate fi considerată patologia sa. La finalul lucrării, se poate concluziona că obiectivul a fost atins.

Bibliografie

1) Burlachuk L.F., Morozov S.M. Dictionary - un ghid psihologic
diagnostice. - Kiev, 1989

2) Ivanov N.Ya., Lichko A.E. "Chestionar de diagnostic patocharacterologic pentru adolescenți", M., Sankt Petersburg "FOLIUM", 1994.

3) Leongard K. Personalități accentuate. - Kiev, 1981

4) Lichko A.E. Psihiatrie adolescentă.

5) Studii patocaracterologice la adolescenți. Ed. Lichko A.E. și Ivanova N.Ya., L., 1981.

7) Nemov R.S. „Psihologie” v.1, M., „Iluminism” „Vlados”, 1995.

6) Metodologie pentru determinarea nivelului de neurotizare și psihopatizare. //
Instrucțiuni. - L., 1985

9) Accentuarea caracterului și utilizarea chestionarului G. Smishek //
Recomandări metodice pentru psihologii practici. Facut in.
G. Saharov. - Vladivostok, 1998

8) Diagnosticul stărilor mentale în normă și patologie. sub redacția F. I. Sluchevsky - L., 1980

10) Yustitsky V.V. Aplicarea metodelor matematice în cercetare
proces de invatare. // Relația dintre structură și tipurile de bază
accentuări ale personalității în sistemele Lichko și Leonhard. - Vilnius, 1977