Autentism ce este

AUTENTISMUL este o viziune asupra lumii, adică un sistem ideologic care îmbrățișează totul și pe toată lumea cu conceptele sale dintr-o poziție determinată de principiul autenticității (principiul conformității față de sine).

Ca Învățătură Spirituală, autenticitatea diferă mai ales de ceilalți prin conștientizarea faptului că o persoană și umanitatea au un scop. Conform înțelegerii noastre, omul este un element creator al universului, chemat să întruchipeze ceea ce altfel nu poate apărea deloc. Acesta este cazul, de exemplu, cu întreaga tehnosferă. Prin urmare, autentiștii sunt un popor activ. Suntem siguri că o societate umanistă, idealul căreia este predeterminată genetic, nu va apărea de la sine; ea trebuie creată. În timp ce recunoaște existența unei organizații spirituale a realității, autenticitatea nu este, în același timp, o religie, iar comunitatea autenticilor este neconfesională.

Ca ideologie politică, autenticitatea este serios diferită atât de liberalism, cât și de comunism - cele două ideologii alternative principale.

Diferența fundamentală față de toate soiurile liberalismului modern constă în recunoașterea principiului principal al naturii umane ca spiritual nemuritor, care în esența sa este supraindividual. Așadar, liberalismul, ca ideologie a individualismului biologic (animal), este profund străin de autentici..

Cele două diferențe fundamentale față de comunism sunt următoarele..

Primul este o înțelegere clară a predeterminării fundamentale a Ființei. Această înțelegere exclude o atitudine voluntaristă față de viitor în general și față de construcția socială în special. În opinia noastră, societatea comunistă este un ideal fals și nu este supusă întrupării, ci este supusă - idealul unei societăți umaniste. O societate umanistă este o astfel de formațiune socială, a cărei structură este subordonată sarcinii autorealizării depline a unei persoane.

A doua diferență fundamentală față de comunism constă în recunoașterea individualității unei persoane ca fiind trăsătura sa cea mai esențială. Omul este un subiect creativ. Pentru aceasta este înzestrat cu liber arbitru și individualitate. Deci autenticitatea respinge orice formă de organizare a societății care depersonalizează o persoană..

Despre fondatorul autenticismului

Serghei Petrovici Semyonov s-a născut în 1952 în Leningrad. În 1976 a absolvit primul Institut Medical Leningrad. Academicianul I.P. Pavlov. Principalele specializări medicale: fiziologie clinică, psihiatrie, narcologie, psihoterapie, neurologie, reflexologie, psihologie clinică.

S.P. Semyonov este un inventator, filozof, creator al unei teorii psihologice la scară largă, fondator al unei direcții psihoterapeutice, culturizator, spiritual și public. În diferite domenii ale studiilor umane, este cunoscut pentru ideile și evoluțiile sale originale.
Mai multe >>

Etimologia cuvântului „autenticitate”

start

Totul a început în perioada sovietică, la sfârșitul anilor '70 ai secolului trecut, când în jurul lui Serghei Petrovici Semyonov, pe atunci psihoterapeut novice, s-a format o comunitate de oameni interesați de problema unui stil de viață sănătos..

Serghei Semyonov: După ce am analizat multe eseuri diferite despre cum să trăim, membrii comunității noastre s-au asigurat că nu există un stil de viață sănătos universal în natură, la fel cum nu există sisteme de sănătate adecvate la fel de potrivite pentru toată lumea. De ce? Pentru că oamenii sunt diferiți. - Acesta este conceptul fundamental la care ne-am gândit. Aceasta a fost o adevărată descoperire pentru noi, pentru că în acea perioadă îndepărtată, în Uniunea Sovietică, s-a declarat popular opusul: se spune că toată lumea este egală; toate roțile dințate într-o singură mașină de stat mare. Și am observat că fiecare persoană este semnificativ diferită de cealaltă. În același mod, grupurile de oameni și chiar națiuni întregi sunt serios diferite unul de celălalt. Ca urmare a realizării acestor diferențe, am descoperit (atunci pentru noi înșine și acum pentru mulți) principiul autenticității (autenticitatea corespondenței cu sine), ca singura bază posibilă pentru optimizarea vieții și a activităților.

Călăuziți de acest principiu, ne străduim pentru autenticitate. - Toată lumea - pentru sine. și am ajuns la concluzia că toți oamenii sunt la fel (!) - la fel în natura lor umană universală originală. În același timp, s-a dovedit că, în vremea noastră, practic nu există oameni sănătoși, deoarece societatea în care trăim este bolnavă și civilizația este bolnavă, din care face parte societatea noastră..

Realizând această stare de fapt, am început să căutăm ieșiri - pentru noi înșine, stat, civilizație.

reclame

Pe 20 august 2016 a fost lansat site-ul thesaurus.authentism.rf al Uniunii spirituale neconfesionale „Tezaur”.

28 aprilie 2014 Seminar Semyonov Misiunea rușilor

Urmăriți briefing-ul de către Semyonov „Strategia pentru tranziția la o societate fără bani” pe rutube.ru.

Invităm pe toți cei interesați să participe la lucrările Studioului de cultură psihică

Autism

Autism: ce este?

Autismul este o tulburare mintală, principalele simptome sunt afectarea interacțiunilor sociale și tulburările emoționale. Abilitățile cognitive în autism pot fi reduse sau menținute, în funcție de forma bolii și de severitatea acesteia. Trăsăturile caracteristice ale bolii includ tendința la mișcări stereotipe, întârzierea dezvoltării vorbirii sau utilizarea neobișnuită a cuvintelor. Primele semne de autism apar de obicei la copiii sub 3 ani, ceea ce este asociat cu natura genetică a bolii.

Simptomele autismului pot apărea în diferite combinații și pot varia în severitate. În funcție de aceasta, se disting diferite forme de autism, care au propriile lor nume. În general, clasificarea bolilor pe spectrul autist este vagă, deoarece limitele dintre unele condiții sunt destul de arbitrare. Autismul a fost izolat ca o unitate nosologică separată relativ recent, perioada studiului său activ a căzut în a doua jumătate a secolului al XX-lea, prin urmare, multe probleme de diagnostic, tratament și clasificare sunt încă discutate și revizuite.

Autismul la copii

După cum sa menționat deja, autismul se manifestă de obicei la o vârstă fragedă, astfel încât numele complet al bolii conform ICD 10 sună ca autismul timpuriu (EDA). Frecvența manifestărilor depinde de sex - autismul apare la fete, potrivit diverselor surse, de 3-5 ori mai rar decât la băieți. Acest lucru se explică prin prezența posibilă a protecției în genomul feminin sau diferite genetici ale autismului la femei și bărbați. Unii oameni de știință asociază rate diferite de detectare a bolii cu o mai bună dezvoltare a abilităților de comunicare la fete, astfel încât semnele unei forme ușoare de autism pot fi compensate și invizibile..

Semne de autism la copii de vârste diferite

Cu o atenție deosebită, autismul timpuriu al copilăriei poate fi detectat la copii foarte mici, în unele cazuri chiar la nou-născuți. Ar trebui să fiți atenți la modul în care copilul contactează adulții, îi arată starea de spirit, ritmul dezvoltării neuropsihice. Semnele de autism la sugari sunt lipsa dorinței de a ajunge pe mâna lor, lipsa unui complex de revitalizare atunci când un adult se întoarce spre el. La vârsta de câteva luni, un copil sănătos începe să-și recunoască părinții, învață să distingă intonațiile vorbirii lor, acest lucru nu se întâmplă în autism. Copilul este la fel de indiferent față de toți adulții și poate percepe incorect starea lor de spirit.

Deja la vârsta de 1 an, un copil sănătos începe să vorbească; un semn de autism poate fi lipsa vorbirii la 2 și 3 ani. Chiar dacă vocabularul unui copil autist corespunde normelor de vârstă, el folosește de obicei cuvintele incorect, își creează propriile forme de cuvinte și vorbește cu intonații neobișnuite. Echolalia este caracteristică autismului - repetarea acelorași fraze, uneori fără sens.

Dificultățile de interacțiune cu alți copii ies la iveală treptat - acesta este principalul simptom al autismului timpuriu. Acestea sunt legate de faptul că copilul nu poate înțelege regulile jocurilor, emoțiile colegilor, este incomod cu ele. Drept urmare, joacă singur, inventându-și propriile jocuri, care de cele mai multe ori arată din exterior ca mișcări stereotipe lipsite de sens..

O tendință de mișcare stereotipică, mai ales în fața stresului, este un alt simptom al autismului copilăriei. Poate fi de leagăn, sărind, rotind, mișcând degetele, mâinile. Cu autism, copilul formează o rutină zilnică obișnuită, după care se simte calm. În caz de circumstanțe neprevăzute, sunt posibile focare de agresiune, care pot fi direcționate către sine sau către ceilalți..

În vârsta preșcolară și școlară timpurie, sunt identificate dificultățile de învățare. Destul de des, un simptom al autismului la copii este întârzierea mentală asociată cu activitatea funcțională afectată a cortexului cerebral. Dar există și autism extrem de funcțional, al cărui simptom este normal sau chiar peste inteligență medie. Cu o memorie bună, vorbire dezvoltată, copiii cu un astfel de diagnostic întâmpină dificultăți în generalizarea informațiilor, nu au gândire abstractă, există probleme de comunicare, în sfera emoțională.

Simptomele autismului la adolescenți sunt adesea exacerbate de modificările hormonale. De asemenea, are un impact și necesitatea de a fi mai activ, ceea ce este important pentru o existență deplină într-o echipă. În același timp, până la adolescență, un copil autist este deja clar conștient de diferența sa față de ceilalți copii, din cauza căreia de obicei suferă foarte mult. Dar poate exista situația opusă - pubertatea schimbă caracterul unui adolescent, făcându-l mai sociabil și mai rezistent la stres..

Tipuri de autism la copii

Clasificarea autismului este revizuită periodic, sunt introduse noi forme ale bolii. Există o versiune clasică a autismului timpuriu, care se mai numește sindromul Kanner - după numele omului de știință care a descris pentru prima dată acest complex de simptome. Semnele sindromului Kanner sunt o triada obligatorie:

  • sărăcia emoțională;
  • încălcarea socializării;
  • mișcări stereotipe.

Pot fi observate și alte simptome: tulburări de vorbire, agresivitate, tulburări cognitive. Dacă doar o fracțiune dintre simptome sunt prezente, poate fi diagnosticată tulburarea spectrului autist (ASD) sau autismul atipic. Acestea includ, de exemplu, boala Asperger (autism cu inteligență bună) sau sindromul Rett (degenerare progresivă a abilităților neurologice, a sistemului musculo-scheletic), care apare doar la fete. Cu simptome ușoare, diagnosticul sună de obicei ca trăsături de personalitate autiste.

Clasificarea autismului timpuriu se poate baza pe gravitatea bolii. Forma ușoară de autism reduce ușor calitatea vieții și, atunci când creează un mediu de viață confortabil, eliminând factorii de stres, poate fi invizibilă pentru ceilalți. Autismul sever necesită ajutorul constant al celorlalți și supravegherea medicului curant.

Sindromul Rett la copii

Sindromul Rett (boala) este o boală similară în manifestări cu autismul, prin urmare, considerată de un număr de oameni de știință de grupul tulburărilor autiste. Trăsătura sa distinctivă este pierderea accentuată a abilităților, dezvoltarea neuropsihică inversă, însoțită de formarea tulburărilor motorii, dezvoltarea deformărilor sistemului musculo-scheletic. Progresia bolii duce la o întârziere mintală severă, în același timp există tulburări caracteristice autismului în sfera psihoemoțională.

Toate aceste modificări apar de obicei în 1-1,5 ani. Până la această vârstă, dezvoltarea neuropsihică a copilului poate continua absolut normal sau există ușoare întârzieri în comparație cu copiii sănătoși, semne de hipotensiune musculară.

Sindromul Rett apare în principal numai la fete cu excepții foarte rare, deoarece gena responsabilă de formarea patologiei se află pe cromozomul X. Prezența genei sindromului Rett la băieți duce la moartea fătului, în timp ce fetele, datorită a doi cromozomi X, dintre care unul normal, supraviețuiesc.

Cauzele autismului la copii

Până în prezent, nu există nicio teorie fără echivoc care să explice cauzele autismului. Există doar ipoteze conform cărora mutațiile genetice care determină caracteristicile funcționării sistemului nervos sunt importante. Autismul nu este o boală ereditară, nu este caracterizat de nepotism. Formarea anumitor combinații de gene, care, potrivit oamenilor de știință, determină nașterea copiilor cu autism, are loc ca urmare a mutațiilor spontane, care pot fi asociate, printre altele, cu efectele factorilor externi (toxine, infecții, hipoxie fetală). În unele cazuri, influența externă devine un fel de mecanism declanșator al bolii în prezența unei predispoziții genetice. În acest caz, încă nu se poate vorbi despre autismul dobândit, deoarece cauzele inițiale ale bolii sunt întotdeauna congenitale..

Tratamentul pentru autism la copii

Trebuie spus imediat că vindecarea autismului este imposibilă, deoarece boala este de natură genetică, a cărei corecție depășește puterea medicilor. Tratamentul autismului copilului este exclusiv simptomatic, adică specialiștii ajută să facă față manifestărilor bolii și să îmbunătățească calitatea vieții copilului. De obicei, terapia complexă este utilizată pentru a influența diferitele simptome ale autismului și mecanismele dezvoltării lor. Recomandările specifice sunt date de către medic după un diagnostic aprofundat și întocmirea unei imagini complete a bolii.

Există diferite tratamente pentru autism, fiecare dintre ele merită o analiză detaliată..

  • Ajutor psihologic.
Principalul punct în tratamentul oricărui tip de autism este ajutorul unui psiholog pentru adaptarea socială a copiilor. Pentru aceasta, au fost dezvoltate exerciții speciale pentru copiii cu autism, permițându-le să facă față dificultăților de comunicare, să învețe să recunoască emoțiile și stările de spirit ale altor persoane și să se simtă mai confortabil în societate. Cursurile cu un psiholog pot fi de grup sau individuale. Există cursuri speciale pentru rude și persoane apropiate, în care li se explică caracteristicile comportamentului copiilor cu autism, se vorbește despre boală și metodele de corectare. Psihologii cu o vastă experiență în reabilitarea acestor pacienți dau sfaturi părinților copiilor cu autism..
  • Caracteristici ale predării și educării copiilor cu autism.
Metodologia de predare pentru copiii cu autism are propriile sale caracteristici. Chiar și în absența retardului mental, gândirea autistă diferă de cea a copiilor sănătoși. Nu au capacitatea de a gândi abstract; apar dificultăți în generalizarea informației, analiza acesteia și construirea lanțurilor logice. De exemplu, cu sindromul Asperger, copilul își amintește bine informațiile, poate opera cu date exacte, dar nu le poate sistematiza..

Este necesar să se țină seama de particularitățile vorbirii la copiii cu autism, care provoacă și dificultăți de învățare. Persoanele autiste folosesc adesea cuvinte incorect, construiesc fraze fără sens și le repetă. Lucrul cu copiii cu autism trebuie să includă în mod necesar exerciții care extind vocabularul și formează o vorbire corectă.
Școala este posibilă cu autism ușor. Autismul sever, mai ales atunci când este însoțit de retard mental, este o indicație pentru învățarea individuală. Cursurile la domiciliu pentru autism sunt mai relaxate, fără stres, ceea ce crește eficiența învățării.
Cu întârziere mintală, se recomandă utilizarea de jucării educaționale speciale pentru copiii cu autism.

  • Terapii neconvenționale.
Pe lângă clasele tradiționale cu un psiholog în autism, sunt folosite din ce în ce mai multe metode noi de reabilitare a copiilor cu autism. De exemplu, zooterapia, bazată pe efectul benefic asupra comunicării cu copiii cu diferiți reprezentanți ai lumii animale. Înotul cu delfinii provoacă multe emoții pozitive, în timp ce există un contact cu o creatură vie care nu este stresant, spre deosebire de comunicarea cu oamenii. Foarte potrivit pentru copiii cu hipoterapie cu autism - călărie.
Un alt tip de tratament netradițional pentru autism este terapia cu artă, adică tratamentul cu artă. Poate fi desen, modelare - orice creație care permite copilului să se exprime. În procesul creativității, anxietatea, emoția și alte emoții negative se „stropesc”, care pot fi cauza stresului cronic. Artoterapia stabilizează starea interioară a copilului și îi permite să se adapteze mai eficient la condițiile dificile pentru el în societate.
  • Dieta pentru autism la copii.

În autism, procesele metabolice sunt întrerupte, ceea ce a fost dovedit de o serie de studii. Proteinele gluten și cazeină, care sunt componente ale multor alimente, nu sunt complet digerate, de aceea se recomandă excluderea lor din dietă atunci când este diagnosticat cu autism. Așa-numita dietă fără gluten pentru autism nu ar trebui să conțină boabe (secară, grâu, orz, ovăz) bogate în gluten. Glutenul provoacă comportamente ciudate cauzate de timpul de înjumătățire al acestei proteine ​​care intră în sânge. Același lucru se întâmplă și cu cazeina, care se găsește în lapte și produse lactate. Trebuie urmată în permanență o dietă fără lactate și fără gluten pentru autism, ceea ce este deosebit de dificil atunci când un copil frecventează grădinița sau școala.

  • Terapia medicamentoasă pentru autism.
Medicamentele pentru autism sunt prescrise în scopul corectării comportamentului, a diferitelor manifestări ale bolii. Nu vor vindeca autismul, dar pot îmbunătăți semnificativ calitatea vieții cu acest diagnostic. În autism, se utilizează medicamente din mai multe grupuri - alegerea depinde de tabloul clinic al bolii.
  1. Nootropii au un efect stimulator asupra cortexului cerebral, crescând vigilența mentală. „Nootropil”, „Piracetam”, „Encephabol”, „Picamilon”, „Cogitum”, „Cortexin”, „Gliatilin” în autism îmbunătățesc funcțiile cognitive și au un efect stimulator asupra sistemului nervos. Nootropics nu este necesar în autismul extrem de funcțional atunci când inteligența este păstrată. Medicamentele enumerate sunt contraindicate în caz de excitabilitate generală, deoarece pot provoca atacuri de agresiune. În acest caz, puteți utiliza „Pantogam”, care are un efect calmant..

Autismul la adulți

După cum sa menționat mai sus, autismul este o tulburare congenitală care este diagnosticată cel mai adesea în copilărie. Manifestările autismului la adulți sunt oarecum diferite de simptomele autismului timpuriu, dar au multe în comun cu acestea, deoarece sunt asociate cu același dezadaptare socială și tulburări emoționale.

De asemenea, se întâmplă ca autismul să fie detectat pentru prima dată la vârsta adultă, dar acest lucru nu înseamnă că este dobândit. De obicei, în acest caz, vorbim despre o formă ușoară sau autism atipic la adulți, simptomele cărora ar putea trece neobservate la copii, dar se pot agrava în adolescență sau pe fondul unor situații și experiențe stresante. Dacă există o anumită vigilență în rândul pediatrilor cu privire la autismul copilului, iar părinții, observând particularitățile comportamentului copilului, vor consulta cu siguranță un medic, atunci simptomele autismului la adulți pot fi atribuite oboselii, depresiei sezoniere. Acest lucru duce la subdiagnosticarea autismului la adulți, adesea pacienții nu primesc asistența necesară.

La fel ca sindromul Kanner, autismul este de aproximativ 4-5 ori mai frecvent la bărbați la adulți..

Simptome și semne de autism la adulți

Forme de autism la adulți

Autismul adultului poate fi o continuare logică a autismului infantil (sindromul Kanner), care s-a manifestat în copilăria timpurie. Simptomele care au apărut în copilărie persistă de obicei, dar se pot transforma, schimba severitatea, inclusiv datorită tratamentului.

Când apar semne de autism la vârsta adultă, este denumit de obicei autism atipic. Se diferențiază de cel clasic prin faptul că nu toate simptomele sunt prezente sau severitatea lor este mică.

Sindromul Asperger la adulți este un prim exemplu de autism atipic. Trăsătura sa distinctivă este inteligența ridicată, cu dificultăți de comunicare și tendința la mișcări stereotipe. Sindromul Asperger a fost diagnosticat la mulți oameni de știință, scriitori, programatori geniali, așa că se pune adesea întrebarea: este autismul o boală sau un dar? Sindromul Rett la adulți este întotdeauna o consecință a modificărilor care s-au format deja în copilărie, care progresează, ceea ce duce la întârziere mintală și la deformări ale sistemului musculo-scheletic..

Cel mai adesea, clasificarea autismului la adulți se bazează pe gravitatea manifestărilor bolii. Autismul ușor la adulți rămâne adesea nediagnosticat, manifestările sale sunt „atribuite” trăsăturilor de caracter. Pacienții sunt agitați, depind de opiniile altora, nu fac față bine problemelor. Autismul sever este o incapacitate completă de a interacționa cu ceilalți, necesitând adesea izolare în instituții speciale. Între aceste stări polare, există opțiuni intermediare cu grade diferite de inadaptare socială.

Cauzele autismului la adulți

Motivele dezvoltării autismului sunt întotdeauna aceleași, la orice vârstă se manifestă boala și oricare ar fi intensitatea simptomelor. Acestea sunt mutații genetice care determină caracteristicile funcționării sistemului nervos. Acestea pot fi rezultatul influențelor externe sau stresului, infecției, vaccinurile servesc drept declanșator al bolii, dar în orice caz, autismul nu este dobândit niciodată.

Cum se tratează autismul la adulți?

Atunci când simptomele autismului apar la adulți, abordările de tratament sunt aceleași ca la copii. Iese în evidență asistența psihologică în adaptarea socială, care poate lua forma lecțiilor individuale sau de grup. Există tehnici speciale care vă permit să învățați autiștii să interacționeze cu lumea din jurul lor. Ca și la copii, comunicarea cu lumea animală și creativitatea au un efect bun în terapia autismului la adulți. Formarea dominanților pozitivi contribuie la formarea echilibrului intern și la o scădere a nivelului de stres din a fi în societate.

Terapia medicamentoasă este prescrisă atunci când este necesar să se corecteze manifestările autismului care interferează cu viața normală. Grupurile de droguri utilizate sunt aceleași ca la copii:

  • nootropice;
  • antipsihotice;
  • antidepresive;
  • tranchilizante.

Diagnosticul autismului

Un punct foarte important în tratamentul și reabilitarea pacienților cu autism este detectarea sa în timp util. Diagnosticul autismului se bazează pe observarea pacientului, identificând caracteristicile comportamentale care sunt simptome ale bolii. Diagnosticul autismului la o vârstă fragedă este cel mai dificil, mai ales dacă copilul este primul dintre părinți. Semnele timpurii ale autismului pot fi considerate o variantă normală. În plus, multe tehnici de diagnostic al autismului nu pot fi efectuate la copiii mici..

În general, diagnosticul de autism al copilăriei timpurii include completarea chestionarelor speciale de către părinți și observarea copilului într-un mediu calm. Următoarele chestionare sunt utilizate pentru diagnosticarea autismului la copii:

  • Scala de observare a diagnosticului autismului (ADOS);
  • Chestionar de diagnosticare a autismului (ADI-R);
  • Chestionar de comportament diagnostic de autism (ABC);
  • test de autism pentru copii mici (CHAT);
  • Scala de evaluare a autismului în copilărie (CARS);
  • Lista de verificare a evaluării indicatorilor autismului (ATEC).
În plus față de chestionare, este necesară o examinare instrumentală, al cărei scop este de a exclude patologia concomitentă și de a efectua diagnostice diferențiale. Electroencefalografia (EEG) relevă activitatea convulsivă - epilepsia poate fi însoțită de simptome asemănătoare autismului, convulsiile sunt caracteristice sindromului Rett și a altor forme de autism. Sunt necesare tehnici de imagistică (ultrasunete, RMN) pentru a identifica modificările organice din creier care pot fi cauza simptomelor existente. Consultările specialiștilor restrânși sunt în mod necesar numite pentru a exclude alte boli (audiolog, neurolog, psihiatru).

Diagnostic diferentiat

Prognoza autismului

Un diagnostic de autism nu este o propoziție. Prognosticul pentru a trăi cu autism este favorabil - boala nu prezintă un pericol, deși are un efect semnificativ asupra calității vieții. Viitorul unei persoane depinde de severitatea simptomelor, de gradul de dezvoltare a vorbirii, de inteligență. Formele ușoare de autism pot interfera foarte puțin cu viața normală. Atunci când creează condiții confortabile pentru o persoană autistă, obținând o profesie adecvată, care nu are legătură cu comunicarea cu oamenii, poate duce o viață normală fără a întâmpina probleme speciale..

Reabilitarea psihologică a pacienților cu autism, terapia selectată corespunzător este de o mare importanță. Cu o abordare aprofundată, este posibilă o creștere semnificativă a adaptării pacientului la societate.

Mulți oameni celebri cu autism nu numai că fac față cu succes bolii, dar au reușit, de asemenea, să obțină un mare succes în profesia lor. Prin urmare, dacă un copil este bolnav de autism, nu este nevoie să „renunțe la el” - poate că va deveni un om de știință de succes și va putea găsi o nouă metodă de tratament și să învingă autismul..

PERFORMANȚĂ AUTENTICĂ

Copiați referința bibliografică:

PERFORMANȚĂ AUTENTICĂ, autenticitate (din latina târzie authenticus, din greacă αὐϑεντιϰός - autentic, autentic), direcție în spectacolul muzical din secolele XX și XXI. Își stabilește ca sarcină interpretarea muzicii din trecut, corespunzând cât mai aproape posibil ideilor originale despre această muzică. Prin interpretare și pronunțare se înțelege cel mai adesea interpretarea muzicii compozitorilor din baroc și școala clasică vieneză, precum și romantismul, Renașterea, Evul Mediu și alte epoci și stiluri istorice. În țările vorbitoare de limbă engleză, termenul „performanță autentică”, care a fost folosit la originea acestei tendințe, este acum preferat de termenul „performanță informată istoric” (engleză. Performanță informată istoric, HIP), care subliniază cunoștințele necesare ale muzicianului în interpretarea tehnicii, instrumentelor de acordare, educaționale și metodologice. concepte teoretice (de exemplu, retorica muzicală), condițiile pentru funcționarea muzicii în biserică și la curte și alte caracteristici care alcătuiesc specificul uneia sau altei compoziții muzicale vechi.

Autentism ce este

Performanța autentică („informată istoric” [1]) implică conștientizarea interpretului de toate (dacă este posibil) aspectele practicii și teoriei muzicale din acea perioadă și ale țării în care și când a fost scrisă muzica. Autenticitatea începe cu abilitatea de a interpreta textul muzical în original. Prin urmare, este atât de important să publicați și să distribuiți ediții facsimile de muzică veche și educație în acest domeniu..

Importante (serios diferite de cele moderne) sunt abordările interpretării partiturii (abilitatea de a juca și descifra basul digital, de a alege compoziția și numărul de interpreți), cunoașterea regulilor și tehnicilor de joc (lovituri, note „bune” și „rele”, agogică, tempo, dinamică, articulare etc.), alegerea instrumentelor, echipamentul și acordarea acestora (ton, temperamente), capacitatea de a improviza, de a juca corect ornamentația.

Cea mai vizibilă manifestare a autenticității este utilizarea în interpretările moderne ale instrumentelor muzicale din trecut (originale sau copii făcute în vremurile recente) în cazurile în care aceste instrumente au devenit depășite sau s-au schimbat semnificativ, de exemplu: viola da gamba, vioară barocă, flaut longitudinal, clavecin, clavicord, pian cu acțiune de ciocan, precum și instrumente din secolul al XIX-lea (pian cu pedală, arpegiu, armoniu etc.). În mod ideal, este recomandabil să interpretați o piesă muzicală veche pe un instrument vechi original [2]. Autenticitatea include, de asemenea, interpretarea unor piese vocale înalte („feminine”, scrise pentru cântăreți castrați) în operele timpurii cu voci masculine (contratenor) în loc de cântărețe feminine și interpretarea unor piese solo în muzică bisericească din secolul al XVIII-lea de către băieți, nu cântăreți, cum ar fi destinat compozitorilor. În interpretările muzicii baroce, punerea în aplicare a muzicii corale și orchestrale de către ansambluri de cameră (corul de cameră și orchestra de cameră, de fapt un ansamblu, denumit acum adesea „orchestră barocă”) este considerată autentică, întrucât o orchestră simfonică masivă, precum și un cor la scară largă, este considerată a nu fi inerentă vocalei. și muzică orchestrală în epoca barocă.

Schiță istorică

Interesul pentru sunetul autentic al muzicii antice a apărut la începutul secolelor XIX și XX. Fondatorul mișcării este considerat în mod tradițional Arnold Dolmech (1858-1940), care a proiectat copii ale unor instrumente vechi și a interpretat pe ele muzică din secolele XVII-XVIII [3]. Dolmech este autorul cărții Interpretarea muzicii din secolele XVII și XVIII; Londra, 1915, care a devenit o bază teoretică majoră pentru autenticitate. În Franța, în același timp, a fost înființată Societatea de concerte pentru instrumente antice (franceză Société de concerts des instruments anciens) - conducătorul său era Camille Saint-Saens, iar principalul motor era Henri Casadesus. În Germania, la începutul secolului XX, o societate similară a fost fondată de violoncelistul Christian Döbereiner, care a promovat renașterea violei da gamba. În același timp, Albert Schweitzer și susținătorii săi au lansat o mișcare antiromantică (Orgelbewegung) pentru restaurarea sunetului original al muzicii „de orgă” a lui JS Bach (sub sloganul „Înapoi la Silbermann!” [4]). Tendințe „autentice” au fost observate și în știința germană. Astfel, în 1931, muzicologul Arnold Schering a susținut interpretarea operelor corale ale lui Bach de către un ansamblu cameral de 12 persoane (cu toate acestea, argumentele sale nu au fost ascultate) [5]. Reînvierea clavecinului ca instrument de concert a fost facilitată de concertele și activitățile didactice ale Wanda Landowska care au avut loc în diferite țări..

Din anii 1950. distinși Gustav Leonhardt, Nikolaus Arnoncourt, Ton Kopman (Coopman), Sigiswald Keuken și frații săi (ansamblul La Petite Bande), Frans Bruggen, Philip Herreweghe, John Eliot Gardiner, Christopher Hogwood, Reinhard Goebel, Rene Jakobes, Rene Jakobsu, Christophe Rousset și mulți alți luminatori ai mișcării moderne HIPP.

Originile spectacolelor autentice din URSS au fost ansamblul din Moscova Madrigal (fondat în 1965 de compozitorul și pianistul, prințul Andrei Volkonsky) și ansamblul din Tallinn Hortus Musicus (fondat în 1972 de violonistul Andres Mustonen). Clavistul Alexei Lyubimov și violonista Tatiana Grindenko (șefa orchestrei Academiei de Muzică Antică) au contribuit semnificativ la dezvoltarea spectacolelor autentice în Rusia.

Printre grupurile moderne HIPP din Rusia: Musica Petropolitana (ansamblul a fost format în 1990), Simfonia de buzunar (separată de Ansamblul de muzică timpurie al Conservatorului din Moscova în 1996, în regia lui N. Kozhukhar), orchestra Pratum Integrum.

Pentru prima dată în Rusia, predarea regulată a performanțelor autentice a început la Facultatea de Performanță Istorică și Contemporană (FISI), organizată în 1997 de Nazar Kozhukhar și de oameni cu aceeași idee la Conservatorul de Stat din Moscova. În Sankt Petersburg, centrul educației în această direcție este Departamentul de Orgă, Clavecin și Carillon, creat de Alexey Panov și oameni cu aceeași idee în 2006 la Universitatea de Stat din Sankt Petersburg..

Festivaluri de muzică veche

Dezvoltarea și popularizarea performanțelor autentice au fost facilitate de festivaluri internaționale specializate de muzică veche, printre care cel mai renumit (conform cronologiei datelor de înființare) Festwochen der Alten Musik (la Innsbruck, anual din 1976), Festival d'Ambronay (Ambron, din 1980, anual, cu pauze ), Festivalul de muzică timpurie din Boston (la Boston, bienală, din 1980), Festivalul de operă barocă (Bon, anual din 1983), Oude Muziek (în Utrecht, anual din 1982), Laus Polyphoniae (Anvers, anual din 1994), Earlymusic Festival (Sankt Petersburg, anual din 1998), Brighton Early Music Festival (Brighton & Hove, anual din 2002). Spectacolele autentice sunt, de asemenea, adesea însoțite de sărbători și festivaluri asociate tradițiilor culturale antice ale popoarelor și regiunilor Europei, de exemplu, ziua de mai din Assisi.

Critică

Criticii autenticismului se îndoiesc că spectacolul „istoric” îl ajută pe ascultătorul modern să audă muzica timpurilor străvechi așa cum o auzeau contemporanii acelei muzici, întrucât ascultătorul secolelor XX-XXI, așa cum cred ei, nu este în niciun caz capabil să perceapă în mod adecvat tradiția culturală a îndepărtatului. eră.

Un alt aspect al criticii autenticității are legătură cu instrumentele vechi. Esența modificărilor instrumentelor care au avut loc în epocile ulterioare a constat în modernizarea lor pentru a simplifica tehnica de joc (unele dintre sarcinile rezolvate anterior de către interpret au fost transferate instrumentului) și pentru a crește intensitatea și omogenitatea sunetului. Aceste inovații au avut și un dezavantaj: epuizarea timbrului, egalizarea notelor „bune” și „rele”, privarea sunetului de individualitate, mecanicitate în raport cu instrumentul.

Pentru interpreții obișnuiți cu instrumentele modernizate, este dificil să se obțină efectul dorit asupra unui instrument vechi sau reconstruit folosind metodele obișnuite, în plus, efectul în sine este oarecum diferit. Prin urmare, printre criticii autenticității, s-a răspândit opinia că instrumentele antice erau „slabe” și „false”. Apărătorii instrumentelor autentice, ca răspuns la aceasta, indică necesitatea unei utilizări corecte și adecvate a vechii instrumentații în sine, în care dezavantajele se transformă în avantaje (de exemplu, utilizarea unui instrument „slab” într-o cameră de cameră și nu într-o sală de concert mare; performanță pe un fals „Instrumentul doar al muzicii care a fost scris pentru acest instrument și nu în toate cazurile fără excepția așa-numitei„ muzici antice ”).

Critica însuși termenului „autenticitate” este substanțială. Reprezentantul autoritar al mișcării Gustav Leonhardt notează că, de exemplu, o vază din secolul al XVIII-lea poate fi autentică, dar orice spectacol modern nu poate fi autentic în sensul deplin al cuvântului, deoarece este imposibil să călătorești în urmă cu 300 de ani în trecut..

Stilurile de interpretare, oricare ar fi ele însele, poartă inevitabil amprenta timpului lor. Prin urmare, înregistrările „autentice” vechi de peste 30 de ani (de exemplu, odinioară celebre ansambluri ale lui Rene Klemenchich, Studio der frühen Musik, Early Music Consort of David Munrow, Arnold Dolmech, Wanda Landowska, August Venzinger, Paul Esswood, multe alte ansambluri și interpreți individuali) sunt capabile de depășite, la fel ca și stilurile de interpretare „academice”.

Ce este autismul la copii??

Informatii generale

Autismul este un diagnostic pe care mulți părinți îl percep ca un fel de propoziție. Cercetarea a ceea ce este autismul și a ceea ce este această boală se întâmplă de foarte mult timp și, cu toate acestea, autismul copilăriei rămâne cea mai misterioasă boală mentală. Sindromul autismului se manifestă cel mai clar în copilărie, ceea ce duce la izolarea bebelușului de rude și societate.

Autismul - ce este?

Autismul este definit în Wikipedia și alte enciclopedii ca o tulburare generală de dezvoltare în care există un deficit maxim de emoții și comunicare. De fapt, numele bolii determină esența ei și modul în care boala se manifestă: sensul cuvântului „autism” este în sine. O persoană care suferă de această afecțiune nu își direcționează niciodată gesturile și vorbirea către lumea exterioară. Nu există un sens social în acțiunile sale..

La ce vârstă apare această boală? Acest diagnostic se face cel mai adesea la copii cu vârsta cuprinsă între 3-5 ani și se numește ADR, sindromul Kanner. La adolescență și adulți, boala se manifestă și, în consecință, este rar detectată.

Autismul este exprimat diferit la adulți. Simptomele și tratamentul acestei boli la vârsta adultă depind de forma bolii. Există semne externe și interne de autism la adulți. Simptomele caracteristice sunt exprimate în expresii faciale, gesturi, emoții, intensitate a vorbirii etc. Se crede că tipurile de autism au atât un caracter genetic, cât și un caracter dobândit..

Cauzele autismului

Cauzele acestei boli sunt legate de alte boli, spun psihiatrii..

De regulă, copiii autiști au o sănătate fizică bună, de asemenea nu au defecte externe. Bebelușii bolnavi au creierul normal și, atunci când vorbesc despre cum să recunoască copiii autiști, mulți oameni observă că acești bebeluși au un aspect foarte atractiv..

Mamele unor astfel de copii au o sarcină normală. Cu toate acestea, dezvoltarea autismului este încă în unele cazuri asociată cu manifestarea altor boli:

  • Paralizia cerebrală;
  • infecție cu rubeolă în timpul sarcinii;
  • Scleroză tuberoasă;
  • afectarea metabolismului grăsimilor (riscul de a avea un copil cu autism este mai mare la femeile obeze).

Toate aceste afecțiuni pot fi dăunătoare creierului și, ca urmare, pot provoca simptome de autism. Există dovezi că dispoziția genetică joacă un rol: semnele autismului se manifestă mai des la persoanele a căror familie are deja o persoană autistă. Cu toate acestea, ce este autismul și care sunt cauzele manifestării sale, nu este încă pe deplin clar..

Percepția lumii de către un copil autist

Autismul la copii se manifestă în anumite moduri. Se crede că acest sindrom duce la faptul că bebelușul nu poate combina toate detaliile într-o singură imagine..

Boala se manifestă prin faptul că copilul percepe o persoană ca un „set” de părți neconectate ale corpului. Pacientul face cu greu distincție între obiectele neînsuflețite și cele animate. Toate influențele externe - atingere, lumină, sunet - provoacă o stare incomodă. Copilul încearcă să se retragă din lumea care îl înconjoară.

Simptome de autism

Autismul la copii se manifestă în anumite moduri. Autismul timpuriu al copilăriei este o afecțiune care se poate manifesta la copii la o vârstă foarte fragedă - atât la vârsta de 1 an, cât și la vârsta de 2 ani. Ce este autismul la un copil și dacă apare această boală este determinat de un specialist. Dar puteți afla în mod independent ce fel de boală are copilul și îl puteți suspecta, pe baza informațiilor despre semnele unei astfel de afecțiuni.

Semne timpurii de autism la un copil

Acest sindrom este caracterizat de 4 caracteristici principale. La copiii cu această boală, aceștia pot fi determinați în diferite grade..

Semnele de autism la copii sunt după cum urmează:

  • interacțiunea socială perturbată;
  • comunicare întreruptă;
  • comportamentul stereotip;
  • simptomele timpurii ale autismului copilariei la copii sub 3 ani.

Interacțiune socială perturbată

Primele semne ale copiilor cu autism pot fi exprimate încă de la vârsta de 2 ani. Simptomele pot fi ușoare atunci când nu există contact ochi-ochi sau mai severe atunci când este complet absent.

Un copil nu poate percepe o imagine holistică a unei persoane care încearcă să comunice cu el. Chiar și în fotografii și videoclipuri, puteți recunoaște că expresiile faciale ale unui astfel de bebeluș nu corespund situației actuale. Nu zâmbește când cineva încearcă să-l amuze, dar poate râde când motivul pentru acest lucru nu este clar pentru cineva apropiat. Chipul unui astfel de bebeluș este asemănător unei măști, pe ea apar periodic grimase.

Bebelușul folosește gesturi doar pentru a indica nevoile. De regulă, chiar și la copiii cu vârsta sub un an, interesul se manifestă brusc dacă văd un obiect interesant - bebelușul râde, arată un deget, demonstrează un comportament vesel. Primele semne la copii cu vârsta sub 1 an pot fi suspectate dacă copilul nu se comportă așa. Simptomele autismului la copiii cu vârsta sub un an se manifestă prin faptul că folosesc un anumit gest, dorind să obțină ceva, dar în același timp nu caută să atragă atenția părinților prin includerea lor în jocul lor.

Interacțiune socială perturbată, fotografie

O persoană autistă nu poate înțelege emoțiile altor oameni. Modul în care acest simptom se manifestă la un copil poate fi urmărit deja la o vârstă fragedă. Dacă copiii obișnuiți au un creier conceput astfel încât să poată determina cu ușurință atunci când se uită la alte persoane dacă sunt supărați, veseli sau speriați, atunci o persoană autistă nu este capabilă de acest lucru.

Copilul nu este interesat de colegi. Deja la vârsta de 2 ani, copiii obișnuiți se străduiesc pentru o companie - să se joace, să se familiarizeze cu colegii lor. Semnele de autism la copiii de 2 ani sunt exprimate prin faptul că un astfel de bebeluș nu participă la jocuri, ci se aruncă în propria sa lume. Cei care doresc să știe să recunoască un copil de 2 ani sau mai mult ar trebui să arunce o privire mai atentă asupra companiei copiilor: o persoană autistă este întotdeauna singură și nu acordă atenție celorlalți sau îi percepe ca obiecte neînsuflețite.

Este dificil pentru un copil să se joace folosind imaginația și rolurile sociale. Copiii de 3 ani și chiar mai mici se joacă, fantezează și vin cu jocuri de rol. La persoanele cu autism, simptomele la vârsta de 3 ani pot fi exprimate prin faptul că nu înțeleg ce este rolul social în joc și nu percep jucăriile ca obiecte integrale. De exemplu, semnele de autism la un copil de 3 ani pot fi exprimate prin faptul că bebelușul învârte roata mașinii ore întregi sau repetă alte acțiuni..

Copilul nu răspunde emoțiilor și comunicării din partea părinților. Anterior, se accepta în general că astfel de copii nu se atașează deloc emoțional de părinții lor. Dar acum oamenii de știință au dovedit că atunci când o mamă pleacă, un astfel de copil la 4 ani și chiar mai devreme arată anxietate. Dacă membrii familiei sunt în jur, el pare mai puțin obsedat. Cu toate acestea, în autism, semnele la copiii cu vârsta de 4 ani sunt exprimate prin lipsa de reacție la faptul că părinții sunt absenți. Un autist arată anxietate, dar nu încearcă să-și întoarcă părinții.

Comunicare perturbată

La copiii cu vârsta sub 5 ani și mai târziu, există o întârziere în vorbire sau absența completă a acesteia (mutism). Cu această boală, semnele la copiii de 5 ani în dezvoltarea vorbirii sunt deja clar exprimate. Dezvoltarea ulterioară a vorbirii este determinată de tipurile de autism la copii: dacă se remarcă o formă severă a bolii, este posibil ca copilul să nu stăpânească deloc vorbirea. Pentru a-și indica nevoile, el folosește doar câteva cuvinte într-o formă: dormi, mănâncă etc. Vorbirea apare, de regulă, incoerentă, nu vizează înțelegerea altor persoane. Un astfel de bebeluș poate spune aceeași frază, care nu are sens, timp de câteva ore. Autistii vorbesc despre ei înșiși la persoana a treia. Modul de tratare a acestor manifestări și dacă este posibilă corectarea lor, depinde de gradul bolii..

Vorbire anormală. Răspunzând la întrebare, acești copii repetă fie întreaga frază, fie o parte din ea. Pot vorbi prea încet sau prea tare sau pot avea o intonație greșită. Un astfel de bebeluș nu răspunde dacă este chemat pe nume.

Fără „vârsta întrebărilor”. Persoanele autiste nu pun părinților lor multe întrebări despre lumea din jur. Dacă apar întrebări, atunci acestea sunt monotone, nu au nici un sens practic..

Comportamentul stereotip

Pierde într-o lecție. Obsesia trebuie menționată printre semnele modului de a determina autismul la un copil. Copilul poate sorta cuburi după culoare timp de multe ore, poate face un turn. Mai mult, este dificil să-l înapoiezi din această stare..

Efectuează ritualuri în fiecare zi. Wikipedia mărturisește că astfel de copii se simt confortabil numai dacă mediul pentru ei rămâne familiar. Orice schimbare - rearanjarea în cameră, schimbarea traseului în timpul unei plimbări, un alt meniu - poate provoca agresiune sau o retragere pronunțată în sine.

Repetarea mișcărilor fără sens de multe ori (manifestarea stereotipiei). Persoanele autiste sunt predispuse la auto-stimulare. Aceasta este o repetare a acelor mișcări pe care copilul le folosește într-un mediu necunoscut. De exemplu, el poate pocni din degete, clătina din cap, bate din palme.

Dezvoltarea fricilor și obsesiilor. Dacă situația este neobișnuită pentru copil, acesta poate dezvolta crize de agresivitate, precum și auto-agresiune.

Debutul precoce al autismului

De regulă, autismul se manifestă foarte devreme - chiar înainte de vârsta de 1 an, părinții îl pot recunoaște. În primele luni, astfel de copii sunt mai puțin mobili și răspund inadecvat la stimulii din afară, au expresii faciale slabe..

De ce se nasc copiii cu autism nu este încă clar cunoscut. În ciuda faptului că cauzele autismului la copii nu au fost încă identificate în mod clar și, în fiecare caz, motivele pot fi individuale, este important să informați imediat un specialist despre suspiciunile dumneavoastră. Se poate vindeca autismul și se vindecă deloc? La aceste întrebări se răspunde numai individual prin efectuarea unui test adecvat și prescrierea tratamentului..

Lucruri de reținut pentru părinții copiilor sănătoși?

Pentru cei care nu știu ce este autismul și cum se manifestă, ar trebui să ne amintim că astfel de copii se găsesc printre semenii copiilor tăi. Deci, dacă copilul cuiva intră în isterie, ar putea fi un copil autist sau un copil cu alte tulburări mintale. Trebuie să fii atent și să nu condamni un astfel de comportament.

  • încurajează părinții și oferă-ți ajutorul;
  • nu criticați copilul sau părinții săi, crezând că este doar răsfățat;
  • încercați să îndepărtați toate obiectele periculoase de lângă copil;
  • nu te uita prea atent la el;
  • fii cât se poate de calm și informează părinții tăi că percepi totul corect;
  • nu atrageți atenția asupra acestei scene și nu faceți zgomot.

Inteligența în autism

În dezvoltarea intelectuală, trăsăturile autiste apar și la copil. Ce este, depinde de caracteristicile bolii. De regulă, acești copii au o formă moderată sau ușoară de întârziere mintală. Pacienții cu această tulburare au dificultăți de învățare din cauza defectelor creierului.

Dacă autismul este combinat cu anomalii cromozomiale, epilepsie, microcefalie, atunci se poate dezvolta o întârziere mentală profundă. Dar dacă există o formă ușoară de autism și, în același timp, copilul dezvoltă în mod dinamic vorbirea, atunci dezvoltarea intelectuală poate fi normală sau chiar peste medie.

Principala caracteristică a bolii este inteligența selectivă. Astfel de copii pot demonstra rezultate excelente în matematică, desen, muzică, dar cu mult în urmă la alte discipline. Savantismul este un fenomen în care autistul este foarte talentat într-un domeniu specific. Unii autiști sunt capabili să cânte o melodie cu precizie, după ce au auzit-o o singură dată sau calculează cele mai dificile exemple din mintea lor. Persoane autiste celebre din lume - Albert Einstein, Andy Kaufman, Woody Allen, Andy Warhol și mulți alții.

Sindromul Asperger

Există anumite tipuri de tulburări autiste, printre care sindromul Asperger. În general, este acceptat faptul că aceasta este o formă ușoară de autism, ale cărei prime semne apar deja la o vârstă ulterioară - după aproximativ 7 ani. Un astfel de diagnostic implică următoarele caracteristici:

  • inteligență normală sau înaltă;
  • abilități normale de vorbire;
  • există probleme cu volumul vorbirii și cu intonația;
  • obsesia cu orice lecție sau studiu al fenomenului;
  • lipsa coordonării mișcărilor: posturi ciudate, mers neîndemânatic;
  • egocentrism, lipsa capacității de compromis.

Astfel de oameni duc o viață relativ normală: studiază în instituții de învățământ și în același timp pot face progrese, pot crea familii. Dar toate acestea se întâmplă cu condiția să li se creeze condițiile potrivite, să existe o educație și un sprijin adecvat..

Sindromul Rett

Aceasta este o boală gravă a sistemului nervos, cauzele apariției sale sunt asociate cu anomalii ale cromozomului X. Doar fetele se îmbolnăvesc de ea, deoarece cu astfel de încălcări, fătul masculin moare chiar și în uter. Frecvența acestei boli este de 1: 10.000 de fete. Atunci când un copil are acest sindrom special, se observă următoarele semne:

  • autism profund, izolând copilul de lumea exterioară;
  • dezvoltarea normală a bebelușului în primii 0,5-1,5 ani;
  • creșterea lentă a capului după această vârstă;
  • pierderea mișcărilor și abilităților intenționate ale mâinilor;
  • mișcări ale mâinilor - cum ar fi strângerea mâinilor sau spălarea feței;
  • dispariția abilităților de vorbire;
  • coordonare slabă și activitate fizică slabă.

Cum să determinați sindromul Rett este o întrebare pentru un specialist. Dar această stare este ușor diferită de autismul clasic. Deci, cu acest sindrom, medicii determină activitatea epileptică, subdezvoltarea creierului. Cu această boală, prognosticul este slab. În acest caz, orice metodă de corecție este ineficientă..

Cum este diagnosticat autismul?

În exterior, astfel de simptome la nou-născuți nu pot fi determinate. Cu toate acestea, oamenii de știință lucrează de mult timp pentru a identifica semnele de autism la nou-născuți cât mai curând posibil..

Cel mai adesea, primele semne ale acestei afecțiuni sunt observate la copii de către părinți. Mai ales devreme, comportamentul autist este determinat de acei părinți a căror familie are deja copii mici. Ar trebui să se țină seama de cei din a căror familie există un autist că aceasta este o boală care ar trebui încercată să fie diagnosticată cât mai devreme posibil. La urma urmei, cu cât este detectat mai devreme autismul, cu atât mai multe șanse are un astfel de copil să se simtă în mod adecvat în societate și să ducă o viață normală..

Test cu chestionare speciale

Dacă se suspectează autismul unui copil, diagnosticul se efectuează folosind anchete ale părinților, precum și studierea modului în care copilul se comportă în mediul său familiar. Se aplică următoarele teste:

  • Scala de observare a diagnosticului autismului (ADOS)
  • Chestionar de diagnosticare a autismului (ADI-R)
  • Scala de evaluare a autismului în copilărie (CARS)
  • Chestionar de diagnosticare a comportamentului autismului (ABC)
  • Lista de verificare a indicatorilor de autism (ATEC)
  • Inventarul Autismului Copilului Tânăr (CHAT)

Cercetare instrumentală

Se utilizează următoarele metode:

  • efectuarea unei ultrasunete a creierului - pentru a exclude leziunile cerebrale care provoacă simptome;
  • EEG - pentru a determina convulsiile epilepsiei (uneori aceste manifestări sunt însoțite de autism);
  • testul auditiv al unui copil - pentru a exclude o întârziere în dezvoltarea vorbirii din cauza pierderii auzului.

Este important ca părinții să perceapă corect comportamentul unui copil cu autism.

Adulții vădNu estePoate
Arată uitare, dezorganizareManipularea, lenea, lipsa dorinței de a face oriceNeînțelegerea așteptărilor părinților sau a altor persoane, anxietate ridicată, reacție la stres și schimbare, încercări de reglare a sistemelor senzoriale
Preferă monotonia, rezistă schimbării, se supără asupra schimbării, preferă să repete acțiuniIncapatanare, refuz de cooperare, rigiditateIncertitudine cu privire la modul de a urma instrucțiunile, dorința de a menține ordinea normală, incapacitatea de a evalua situația din exterior
Nu respectă instrucțiunile, este impulsiv, provoacăEgoismul, neascultarea, dorința de a fi mereu în centrul atențieiÎi este greu să înțeleagă concepte generale și abstracte, îi este greu să proceseze informații
Evită iluminarea și anumite sunete, nu privește în ochii nimănui, se rotește, atinge, adulmecă obiecte străineNeascultare, comportament prostAre semnale corporale și senzoriale slab procesate, sensibilitate vizuală, sonoră, olfactivă ridicată

Tratamentul autismului

Indiferent dacă această afecțiune este sau nu tratată este cel mai interesant pentru părinții unor astfel de copii. Din păcate, răspunsul la întrebarea „Autismul poate fi vindecat?” fără echivoc: „Nu, nu este tratat”.

Dar, în ciuda faptului că boala nu poate fi vindecată, este posibil să se îmbunătățească situația. Cel mai bun „tratament” în acest caz este să faci mișcare regulată în fiecare zi și să creezi cel mai favorabil mediu pentru persoana autistă..

Modalități de corectare a autismului

Astfel de acțiuni sunt de fapt o muncă foarte grea atât pentru părinți, cât și pentru profesori. Dar astfel de mijloace pot obține un mare succes..

Cum să crești un copil autist

  • Realizați cine este autist și că autismul este un mod de a fi. Adică, un astfel de copil este capabil să gândească, să privească, să audă, să se simtă diferit de majoritatea oamenilor..
  • Oferiți cel mai bun mediu posibil pentru ca persoana autistă să se dezvolte și să învețe. Mediul nefavorabil și schimbările de rutină sunt rele pentru autist și îl determină să se retragă și mai adânc în sine.
  • Consultați-vă cu specialiști - psihiatru, psiholog, logoped și alții.

Cum să tratezi autismul, etapele

  • Formați-vă abilitățile de care aveți nevoie pentru a învăța. Dacă copilul nu ia contact, stabiliți-l treptat, fără a uita cine sunt - autiștii. Treptat, trebuie să dezvolți cel puțin rudimentele vorbirii.
  • Eliminați comportamentele non-constructive: agresivitate, autoagresiune, frici, retragere etc..
  • Învață să observi, să imiți.
  • Predați jocuri și roluri sociale.
  • Învață să faci contact emoțional.

Terapia comportamentală pentru autism

Cel mai frecvent tratament pentru autism se practică în conformitate cu principiile comportamentului (psihologia comportamentală).

Unul dintre subtipurile acestei terapii este terapia ABA. Nucleul acestui tratament este de a observa cum arată reacțiile și comportamentul bebelușului. După ce toate caracteristicile au fost studiate, stimulii sunt selectați pentru un anumit autist. Pentru unii copii, acesta este un fel de mâncare preferat, pentru alții - motive muzicale. În plus, o astfel de încurajare întărește toate reacțiile dorite. Adică, dacă bebelușul a făcut totul așa cum ar trebui, atunci va primi încurajări. Acesta este modul în care contactul se dezvoltă, abilitățile sunt consolidate și semnele unui comportament distructiv dispar..

Practica logopedică

În ciuda gradului de autism, acești copii au anumite dificultăți în dezvoltarea vorbirii, ceea ce interferează cu comunicarea normală cu oamenii. Dacă bebelușul lucrează în mod regulat cu un logoped, intonația și pronunția lui se îmbunătățesc.

Dezvoltarea abilităților de autoservire și socializare

Persoanelor autiste le lipsește motivația de a se juca și de a-și face activitățile zilnice. Le este greu să se adapteze la menținerea igienei personale, a rutinei zilnice. Pentru a consolida abilitatea dorită, utilizați cărți pe care este desenată sau scrisă procedura pentru efectuarea unor astfel de acțiuni.

Terapia medicamentoasă

Tratarea autismului cu medicamente este permisă numai dacă comportamentul distructiv al micului pacient interferează cu dezvoltarea acestuia. Cu toate acestea, părinții sunt plictisiți să-și amintească că orice reacție autistă - plâns, țipat, stereotip - este un fel de contact cu lumea exterioară. Mai rău dacă copilul se retrage în sine pentru zile întregi.

Prin urmare, orice medicament sedativ și psihotrop poate fi utilizat numai pe indicații stricte..

Există unele opinii care sunt mai degrabă populare decât științifice. De exemplu, nu există dovezi științifice că o dietă fără gluten poate vindeca autismul..

Unele metode nu sunt doar inutile, dar pot fi periculoase pentru pacient. Vorbim despre utilizarea glicinei, a celulelor stem, a micropolarizării etc. Astfel de metode pot fi foarte dăunătoare pentru autiști.

Condiții care imită autismul

ZPRD cu trăsături autiste

Simptomele acestei boli sunt asociate cu o întârziere în dezvoltarea psihoverbală. Sunt similare în multe privințe cu semnele autismului. Începând de la o vârstă fragedă, bebelușul nu se dezvoltă în ceea ce privește vorbirea, așa cum sugerează normele existente. În primele luni de viață, el nu bâlbâie, apoi nu învață să spună cuvinte simple. La 2-3 ani, vocabularul său este foarte sărac. Astfel de copii sunt adesea slab dezvoltați fizic, uneori hiperactivi. Diagnosticul final este pus de medic. Este important să vizitați un psihiatru, logoped cu un copil.

Tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție

Această afecțiune este adesea confundată cu autismul. Cu deficit de atenție, copiii sunt neliniștiți, le este greu să învețe la școală. Există probleme cu concentrarea, astfel de copii sunt foarte mobili. Chiar și la vârsta adultă, ecourile acestei stări rămân, deoarece este dificil pentru astfel de oameni să memoreze informații și să ia decizii. Trebuie să încercați să diagnosticați această afecțiune cât mai curând posibil, să practicați tratamentul cu psihostimulanți și medicamente anti-anxietate și să vizitați un psiholog.

Pierderea auzului

Acestea sunt diverse deficiențe auditive congenitale și dobândite. Copiii cu deficiențe de auz au, de asemenea, o întârziere a vorbirii. Prin urmare, astfel de copii nu răspund bine la nume, îndeplinesc cererile și pot părea neascultători. În același timp, părinții pot suspecta autism la copii. Dar un psihiatru profesionist va trimite cu siguranță copilul pentru o examinare a funcției auditive. Un aparat auditiv poate ajuta la rezolvarea problemelor.

Schizofrenie

Anterior, autismul era considerat una dintre manifestările schizofreniei la copii. Cu toate acestea, acum este clar că acestea sunt două boli complet diferite. Schizofrenia la copii începe mai târziu - la vârsta de 5-7 ani. Simptomele acestei boli apar treptat. Astfel de copii au frici obsesive, vorbesc între ei, apar ulterior iluzii și halucinații. Tratați această afecțiune cu medicamente.

Este important să înțelegem că autismul nu este o propoziție. Într-adevăr, sub rezerva îngrijirii adecvate, a celei mai vechi corecții a autismului și a sprijinului din partea specialiștilor și a părinților, un astfel de copil poate trăi, studia și găsi fericirea pe deplin, devenind adult.

Studii: absolvit de la Colegiul medical de bază Rivne State cu o diplomă în farmacie. Absolvent de la Universitatea de Stat din Vinnitsa, numit după M.I. Pirogov și stagiu la baza sa.

Experiență profesională: Din 2003 până în 2013 - a lucrat ca farmacist și șef al unui chioșc de farmacie. A fost distinsă cu certificate și distincții pentru mulți ani de muncă conștiincioasă. Articolele pe teme medicale au fost publicate în publicații locale (ziare) și pe diferite portaluri de internet.

Comentarii

Olga, spune-mi la ce doctor te-ai dus la Moscova pe autostrada Kashirskoye, cum să ajungi acolo? Telefon? multumesc pentru ajutor!

Canalul web „Autism: grădiniță - școală” MADOU nr. 50 din Krasnoyarsk contribuie la diseminarea informațiilor despre autism https://youtu.be/JRWqGUbz-CY

Otrăvirea corpului mamei poate duce într-adevăr la deteriorarea creierului fetal. Dar acest lucru necesită concentrații mari de substanțe nocive. De exemplu, lucrați în timpul sarcinii într-o plantă cu mercur. Și genetica nu are aproape nimic de-a face cu ea. Cauzele autismului sunt aceleași ca și cauzele paraliziei cerebrale și a stângacilor. Doar că acestea sunt diferite etape de deteriorare a creierului copilului în stadiul sarcinii târzii și mai ales a nașterii. Asfixia fetală slabă la naștere duce la apariția stângacilor, asfixia mai puternică duce la dezvoltarea autismului, iar asfixia și mai mare duce la dezvoltarea paraliziei cerebrale. Asfixia fetală este cauza a 90% din aceste tulburări. Restul de 9% sunt atribuite tulburărilor din timpul sarcinii timpurii, iar 1% este alocat tulburărilor genetice și dezvoltării timpurii a copilăriei din cauza bolilor. Și adevăratul motiv pentru apariția acestor boli este îngrijirea obstetrică insuficientă în timpul sarcinii târzii și a nașterii. Prin urmare, următoarele sfaturi adresate familiilor cu privire la modul de evitare a unui copil cu dizabilități. 1. Nu naște pentru prima dată după 40. Probabilitatea de a avea un copil bolnav crește foarte mult. Capacitățile dvs. fiziologice sunt mult diminuate. Cea mai bună vârstă este sub 30 de ani. 2. Fă exerciții fizice în mod regulat și oferă corpului tău o bună activitate fizică zilnică. Antrenează flexibilitatea și abs. 3. Încearcă să nu te îmbolnăvești. 4. Monitorizează-ți greutatea. 5. Mănâncă bine și echilibrat, dar nu te lăsa purtat de diete.

Nu i-am confirmat oficial copilului meu diagnosticul, dar arată atât de mult ca autismul! La vârsta de 5 ani, un psihiatru mi-a spus imediat despre el, au trecut 8 ani de atunci,

Olga! Ați putea indica numele complet al medicului, ora și locul programării. Cum pot stabili o întâlnire cu el prin telefon pentru a construi în mod corespunzător lucrări privind creșterea și dezvoltarea unui copil cu semne de autism!

O zi buna. copil într-o lună 6. dar am observat că era încă 1.6. medicii au susținut în unanimitate că băiatul va ieși. EXACT. AȘTEPTA. a așteptat până când profesorul nu a ezitat să înceapă să-mi sune copilul bolnav. e bine că am dat peste un prieten al cărui nepot este autenok. a sfătuit un MEDIC BUN la Moscova. STRADA KASHIRSKOE 34. a mers. ne-au urmărit mult timp și au testat.. au prescris medicamentele necesare NU SCUMP. și acum văd rezultatul în jumătate de an. așa cum a spus medicul DROGURI SELECTATE CORECT, FĂRĂ EXERCIȚIE, NU VOR DĂ REZULTAT. și invers pentru că copilul nu percepe informații. Vreau să le doresc tuturor părinților SUCCES. TOTUL VA FUNCȚIONA ȘI NICIODATĂ MĂNĂRI. altfel societatea va umbla în mulțime peste copilul tău. nu pierde timpul..

Este Important De Știut Despre Nebunia