Semne, simptome, cauze ale autismului la copii

Ce este autismul sau tulburarea spectrului de autism (TEA)? Nu căutați o definiție exhaustivă, nu există o descriere precisă a acestui termen, nu îl veți găsi nici măcar în literatura profesională. Autismul la copii și adulți este o combinație de multe simptome separate. Uneori tulburarea este caracterizată ca închidere, absorbție în sine, fără legătură cu realitatea, realitatea. Uneori autiștii sunt numiți oameni care trăiesc în propria lor lume, fără interes pentru alții. Le este dificil să creeze și să mențină relații interumane, nu le înțeleg, nu își dau seama de complexitatea lor. Aceasta este o tulburare în domeniul relațiilor sociale, comunicării, comportamentului.

Un pic de istorie

Prima mențiune a autismului copilului ca unitate separată de diagnostic a fost înregistrată deja în anii 1940 ai secolului XX. Psihiatrul american L. Kanner a publicat în 1943 un articol despre comportamentul inacceptabil al unui grup de pacienți copii și adolescenți, indicând termenul „autism timpuriu” (EIA - Early Infantile Autism).

Independent de Kanner, G. Asperger (1944), medic pediatru vienez, într-un articol profesional a descris istoricul cazurilor a 4 băieți cu trăsături comportamentale atipice, a introdus conceptul de „psihopatie autistă”. El, în special, a subliniat psihopatologia specifică a interacțiunii sociale, vorbirii, gândirii.

Următorul nume important din istoria definiției autismului este L. Wing, un medic britanic care a adus o mare contribuție la extinderea cunoștințelor despre psihopatologia tulburărilor din spectrul autist. În 1981 a introdus termenul Sindrom Asperger și a descris și așa-numitul. „Triadă de simptome”. De asemenea, a scris o serie de publicații profesionale și ghiduri pentru părinții copiilor cu TSA..

Care este cauza tulburării?

Principalele cauze ale autismului la copii sunt anomaliile congenitale ale creierului. Aceasta este o tulburare neurologică care se manifestă în mod specific în percepția cognitivă și, ca urmare a afectării acesteia, în comportamentul unei persoane bolnave. Cu toate acestea, motivul exact pentru care apare autismul la copii nu a fost încă identificat. Se crede că factorii genetici, diferitele boli infecțioase (viruși, vaccinări), procesele chimice din creier joacă un rol important.

Influența asupra corpului femeii în timpul sarcinii, în perioada de dezvoltare prenatală a fătului este principalul factor de ce se nasc copiii cu autism; motivele stau în deteriorarea ireversibilă a creierului copilului în procesul de formare a acestuia.

Teoriile actuale care rezultă din cercetarea autismului și cauzele care stau la baza tulburării susțin că TSA este posibilă numai atunci când acești factori sunt combinați..

Autismul este în esență un sindrom bazat pe comportament. Apare în copilăria timpurie, cel mai optim moment pentru diagnostic este vârsta sugarului de până la 36 de luni.

Întreruperea unor funcții ale creierului duce la afectarea capacității de evaluare corectă a informațiilor (senzoriale, de vorbire). Persoanele cu autism au dificultăți semnificative în dezvoltarea vorbirii, în relațiile cu ceilalți, le este greu să facă față abilităților sociale generale, interesele stereotipice predomină în ele, rigiditatea gândirii.

Simptomele autismului la copii

Autismul este o tulburare de dezvoltare organică omniprezentă care afectează cel mai frecvent băieții. Aceasta înseamnă că vorbim despre o problemă în care dezvoltarea copilului este perturbată în direcții diferite. Se crede că aceasta este o tulburare congenitală a unor funcții ale creierului, în principal datorită geneticii..

Aceasta este de departe cea mai gravă încălcare a relațiilor umane, dar nu are nicio origine socială. Motivul pentru care autismul se dezvoltă la copii nu este o mamă rea, tatăl sau alte rude, nu o familie care nu a făcut față creșterii. Vina în sine nu va face altceva decât să vă facă rău. După nașterea unui copil cu autism, este important să accepți boala ca pe un fapt, să găsești o modalitate de a înțelege lumea bebelușului, să te apropii de el.

Debutul precoce al simptomelor

În 90% din cazuri, manifestările autiste sunt evidente între 1 și 2 ani de viață, deci debutul precoce este un factor important de diagnostic. Urmărirea arată că pacienții cu simptome care au apărut în decurs de 36 de luni aveau simptome caracteristice ale autismului; odată cu apariția simptomelor la o vârstă mai târzie, a fost observat un tablou clinic aproape de schizofrenia timpurie. Excepția este sindromul Asperger (boala spectrului autist), care este adesea diagnosticat în copilăria ulterioară..

Întreruperea relațiilor sociale

Contactul emoțional și tulburările de interacțiune socială sunt considerate simptome centrale ale tulburării. În timp ce la copiii cu dezvoltare normală, din primele săptămâni, este evidentă o predispoziție la formarea relațiilor sociale, la autiști, deja în stadiile incipiente ale dezvoltării, se observă abateri de la normă în multe domenii. Acestea sunt caracterizate de un interes redus sau deloc pentru interacțiunea socială, care, în primul rând, se manifestă în raport cu părinții, iar mai târziu - cu încălcarea reciprocității sociale și emoționale în raport cu colegii..

De obicei, afectarea contactului vizual, utilizarea de neînțeles a imitațiilor și a gesturilor în interacțiunea socială, capacitatea minimă de a percepe comportamentul non-verbal al altora.

Tulburare de vorbire în dezvoltare

Anumite tulburări de dezvoltare sunt adesea observate în autism, în special tulburări de vorbire (este semnificativ întârziată sau absentă). Mai mult de jumătate dintre autiști nu ating niciodată un nivel de vorbire suficient pentru comunicarea normală, alții au o întârziere în formarea sa, cu tulburări calitative în mai multe domenii: există ecolalii expresive, înlocuirea pronumelor, încălcarea intonației și cadența vorbirii. Vorbirea autistă este concepută artificial, plină de fraze stereotipe lipsite de sens, nefiresc de clare, nepracticabile, adesea complet inadecvate pentru comunicarea normală.

Deficitul intelectual

Întârzierea mintală este cea mai frecventă tulburare comorbidă, afectând aproximativ 2/3 din pacienții cu autism. Deși majoritatea studiilor indică o dizabilitate intelectuală moderată până la severă (IQ 20-50), este o scară largă a nivelurilor de afectare. Acesta variază de la o dizabilitate intelectuală profundă (în autism sever) la moderat, uneori chiar ușor peste IQ (în sindromul Asperger). Valorile IQ sunt relativ stabile, dar diferă în unele dezechilibre în elementele individuale de testare; rezultatele pot fi un predictor al dezvoltării ulterioare a bolii.

La 5-10% dintre copiii autiști în vârstă preșcolară, este posibilă manifestarea „autismului savant”, sindromul Savant, caracterizat prin abilități remarcabile (de exemplu, talente muzicale sau artistice, abilități matematice ridicate, memorie mecanică neobișnuită), incompatibil cu nivelul general de afectare. Cu toate acestea, doar un procent minim de persoane cu autism poate folosi astfel de abilități în viața de zi cu zi, cei mai mulți dintre ei își folosesc abilitățile într-un mod complet nefuncțional..

Modele comportamentale stereotipe

Tipic pentru autism este preocuparea persistentă cu unul sau mai multe interese stereotipe, foarte limitate, aderarea compulsivă la proceduri specifice, nefuncționale, ritualuri, maniere motorii ciudate repetitive (atingere, răsucire a mâinilor sau a degetelor, mișcări complexe ale întregului corp). Persoanele autiste au un interes anormal pentru părțile nefuncționale ale lucrurilor sau jucăriilor atunci când lucrează cu obiecte, în special în timpul jocului (arome, atingere, zgomot sau vibrații care rezultă din manipularea lor).

Ce s-ar putea observa părinții în copilăria timpurie?

La o vârstă fragedă, părinții înșiși pot observa unele dintre tulburările de comportament la copil, care sunt buni „profeți” ai autismului..

  • copilul nu răspunde la numele său;
  • bebelușul nu spune ce vrea;
  • are o întârziere a vorbirii;
  • nu răspunde la stimuli;
  • pare uneori surd;
  • pare să audă, dar nu și alți oameni;
  • nu indică obiecte, nu iartă;
  • după ce a spus câteva cuvinte, se oprește.

În comportamentul social:

  • lipsa zâmbetului social;
  • copilului îi place să se joace singur;
  • preferință pentru autoservire;
  • izolare;
  • hiperlexie;
  • contact vizual slab;
  • lipsa de importanță a comunicării;
  • să trăiești în propria ta lume;
  • lipsa de interes față de alți copii sau încercări de stabilire a contactului, dar într-un mod inadecvat;
  • ignorarea altor persoane;
  • izbucniri de furie;
  • hiperactivitate;
  • incapacitatea de a coopera;
  • negativism;
  • lipsa abilității de a se juca cu jucării;
  • activitate monotonă constantă cu anumite lucruri;
  • mers pe vârfuri;
  • concentrare neobișnuită asupra anumitor jucării (bebelușul poartă întotdeauna un obiect cu el);
  • descompunerea obiectelor la rând;
  • răspuns inadecvat la anumite materiale, sunete, modificări (hipersensibilitate);
  • mișcări speciale.

Indicații absolute pentru cercetări suplimentare:

  • lipsa sunetelor emise până la 12 luni;
  • lipsa gesturilor de până la 12 luni;
  • lipsa pronunției cuvintelor de până la 16 luni;
  • lipsa pronunției frazelor de până la 24 de luni;
  • pierderea oricărei limbi sau abilități sociale la orice vârstă.

Autism la un copil de 2 ani

Fiecare copil are simptome diferite. Se pot schimba odată cu vârsta. Unele simptome apar, persistă o perioadă de timp și apoi dispar. Cu toate acestea, autismul poate apărea diferit la un copil de 2 ani. De obicei, el se joacă singur, nu arată interes pentru compania altora. Poate fi singur ore în șir, jocurile sale sunt ciudate, adesea repetitive, concentrate pe detalii; preferă anumite jucării, mâncare, moduri, un proces bine cunoscut, ritualuri. Privind o persoană, el este mai interesat de genele sale, de buze, de ochelari decât de contactul vizual. Chiar dacă se uită în ochi, se creează impresia unui aspect transparent. O persoană autistă este mai interesată de detaliile individuale decât de un întreg.

Vocabularul său este foarte scăzut sau deloc absent, se caracterizează prin rezistență la orice schimbări din timpul zilei; el folosește doar un anumit tip de mâncare, are nevoie de o cămașă, pantofi, șapcă. Când un stereotip este încălcat, apar plânsuri, afectări, agresiuni și uneori auto-vătămare.

Manifestări ale autismului la copiii preșcolari

La autism la copiii preșcolari, comportamentul lor expresiv poate părea foarte ciudat pentru alții. Copilul gândește, se joacă, vorbește diferit decât alții. Acest lucru se manifestă prin stereotipuri în joc, mâncare, comunicare. Uneori, chiar și mersul său este expresiv. În cele mai multe cazuri, persoanei autiste îi lipsește creativitatea, imaginația. Eșuează în relațiile cu alți copii, nu este interesat de cooperarea activă. Dacă îi întrerupeți activitatea curentă, el reacționează necorespunzător, emoțional, poate mușca, lovi.

Un astfel de copil nu înțelege, nu se poate exprima. Când vorbește, poate apărea ecolalia (repetarea fără înțelegere), pacientul are probleme cu orientarea în spațiu și separarea temporală, nu are capacitatea de a menține o conversație. Rareori pune întrebări, dar dacă o face, le repetă deseori. În comunicare, o persoană autistă se adresează mai mult adulților decât colegilor.

Dar trebuie avut în vedere faptul că există multe forme de autism cu multe manifestări individuale. Ceea ce este tipic pentru comportamentul unei persoane este atipic pentru alta. În circumstanțe normale, la vârsta preșcolară, un copil ar trebui să poată crea și întări legături sociale, să învețe de la ceilalți, să coopereze, să dezvolte vorbirea. Copiii cu TSA se dezvoltă diferit, astfel încât recunoașterea timpurie a simptomelor poate ajuta părinții și copiii să găsească modalități de a înțelege, de a învăța. Astăzi, există multe ghiduri metodologice și manuale elaborate pentru a ajuta autiștii în viața lor de zi cu zi. Baza este de a obține independența maximă, includerea în viața normală și minimizarea decalajului social.

Părinții copiilor cu autism pot folosi consiliere specială, instituții preșcolare sau școlare care oferă asistență psihologică.

Forme de autism

Autismul cuprinde o mare varietate de tulburări care sunt legate de un singur diagnostic. Tulburarea are multe manifestări și sunt diferite pentru fiecare persoană. Medicina modernă împarte autismul în forme separate.

Autismul copilăriei

Include dificultăți în ceea ce o persoană aude, vede, trăiește, probleme de comunicare și imaginație. Motivul pentru care autismul apare la copii constă în afectarea congenitală a anumitor funcții ale creierului; tulburarea este asociată cu dezvoltarea mentală afectată.

Autism atipic

Utilizarea acestui diagnostic este recomandabilă dacă tulburarea nu îndeplinește criteriile de determinare a formei copilăriei a bolii. Diferă prin faptul că nu apare până când copilul atinge vârsta de 3 ani sau nu îndeplinește triada criteriilor de diagnostic. Copiii cu autism atipic au mai puține probleme în unele zone de dezvoltare decât în ​​forma clasică a tulburării - pot prezenta abilități sociale sau de comunicare mai bune, lipsa de interese stereotipe..

La acești copii, dezvoltarea abilităților parțiale este foarte inegală. În ceea ce privește complexitatea tratamentului, autismul atipic nu este diferit de copilărie.

Sindromul Asperger

Caracterizat prin comunicare afectată, imaginație, comportament social care este contrar rațiunii.

Anomaliile sociale din acest sindrom nu sunt la fel de grave ca în autism. Principala caracteristică este egocentrismul, asociat cu lipsa abilității sau dorinței de a interacționa cu colegii. Interesele speciale obsesive (de exemplu, studierea programelor, directoarele telefonice, vizionarea anumitor programe de televiziune) sunt frecvente în sindrom.

Persoanele cu sindrom Asperger preferă activități independente, comunică într-un mod special. Ele se caracterizează prin exprimare detaliată, comunicare numai cu obiectul interesului lor. Au un vocabular larg, memorează diverse reguli sau definiții și surprind cu o terminologie profesională exactă și complexă. Dar, pe de altă parte, nu pot determina semnificația unor cuvinte sau le pot folosi corect într-o propoziție. Discursul lor are o intonație ciudată, ritmul se accelerează sau încetinește. Vorbirea vocală poate fi anormală, monotonă. Naivitatea socială, veridicitatea strictă, notele șocante cu care copiii sau adulții apelează la persoane necunoscute sunt, de asemenea, manifestări caracteristice ale sindromului Asperger.

În caz de tulburare, abilitățile motorii grosiere sunt cele mai afectate, o persoană este neîndemânatică, îi poate fi dificil să învețe să meargă cu bicicleta, să înoate, să patineze, să schieze. Inteligența este păstrată, uneori chiar peste medie.

Tulburare de dezintegrare (sindrom Geller)

După o perioadă de dezvoltare normală a copilului, care durează cel puțin 2 ani, din motive necunoscute, apare o regresie a abilităților dobândite. Dezvoltarea este normală în toate domeniile. Aceasta înseamnă că un copil de 2 ani vorbește în fraze scurte, acordă atenție stimulilor, acceptă și inițiază contacte sociale, gesticulează și se caracterizează prin imitație și joc simbolic..

Debutul tulburării se manifestă la vârsta de 2-7 ani, cel mai adesea la 3-4 ani. Deteriorarea poate fi bruscă, durând câteva luni, alternând cu perioade de calm. Comunicarea și abilitățile sociale sunt afectate, adesea cu tulburări de comportament tipice autismului. După această perioadă, poate apărea din nou îmbunătățirea abilităților. Cu toate acestea, ei nu mai ating nivelul normal..

Sindromul Rett

Acest sindrom a fost descris pentru prima dată de Dr. A. Rett în 1965. Tulburarea apare doar la fete, însoțită de un deficit mental sever. Este o boală neurologică. Motivul este genetic; a fost descoperită recent o genă care este responsabilă pentru perturbarea brațului lung distal al cromozomului X. Sindromul se caracterizează prin dezvoltare precoce, în decurs de 6-18 luni. După vârsta de 18 luni, există o perioadă de stagnare și regresie, timp în care copilul își pierde toate abilitățile dobândite - atât locomotorii, cât și vorbirea. Există, de asemenea, o încetinire a creșterii capului. Pierderea mișcărilor funcționale ale brațelor este deosebit de frecventă.

Sindromul Rett este o boală progresivă, manifestările sale sunt adesea foarte complexe, o persoană este limitată la un scaun cu rotile sau la un pat.

Autismul poate fi însoțit de o altă boală??

Autismul poate fi combinat cu alte tulburări sau dizabilități de natură mentală și fizică (retard mental, epilepsie, tulburări senzoriale, defecte genetice etc.). Există până la 70 de diagnostice care pot fi combinate cu TSA. Boala este adesea asociată cu comportamente problematice de intensitate variabilă..

Unele persoane cu autism au doar probleme minore (cum ar fi lipsa toleranței la schimbare), în timp ce altele au un comportament agresiv. În plus, hiperactivitatea, incapacitatea de concentrare și pasivitatea marcată sunt adesea asociate cu autismul..

Tratament

Principalele metode ale terapiei centrale existente nu se bazează pe cunoașterea etiologiei bolii. Similar cu întârzierea mintală, autismul este considerat o tulburare incurabilă, dar cu un tratament țintit și cu strategii educaționale speciale combinate cu terapia comportamentală, se poate obține o îmbunătățire semnificativă la persoanele cu autism. Obiectivele terapiei pot fi împărțite în 2 categorii principale:

  • dezvoltarea sau consolidarea abilităților de comunicare întârziate sau nedezvoltate, proprietăți sociale, adaptative;
  • efecte non-farmacologice și farmacologice asupra diferitelor simptome și sindroame.

Psihoterapie

Diagnosticul precoce și intervenția psihologică ulterioară sunt foarte importante pentru dezvoltarea în continuare a copiilor cu autism; inițierea la timp a tratamentului crește semnificativ șansele pacienților de a intra într-o viață normală.

Lucrul cu familia: educație, instruire în comunicare, metodă de feedback

După diagnostic, incl. pentru a determina gradul de autism și posibila întârziere mintală, părinților ar trebui să li se ofere suficiente informații despre abordarea adecvată, opțiunile de tratament, inclusiv recomandări de urmărire (contactând asociațiile publice regionale care organizează îngrijirea pacienților cu TSA, oferind tratament ambulatoriu).

La mulți pacienți, simptomele inadecvate (agresivitate, auto-vătămare, fixare patologică asupra părinților, cel mai adesea asupra mamelor) se pot agrava din cauza abordării greșite a părinților către copilul bolnav. Prin urmare, observarea interacțiunii sociale a unei persoane autiste cu părinții și frații este o parte importantă a terapiei. Pe baza observațiilor, se creează un plan terapeutic individual.

Este recomandabil să utilizați oglinda Gesell, care asigură monitorizarea continuă a conexiunii dintre autist și părinți, posibilitatea înregistrării video a interacțiunii lor. Un terapeut lucrează de obicei cu familia într-un mediu controlat, în timp ce celălalt se uită la oglindă și înregistrează situația structurată. Apoi, ambii specialiști, împreună cu părinții, revizuiesc părți individuale ale videoclipului. Medicii subliniază posibile manifestări inadecvate ale părinților, potențând comportamentul inadecvat al copilului lor. Reconstrucția și practicarea interacțiunii familiale dorite trebuie repetate. Aceasta este o metodă terapeutică solicitantă temporar.

Terapia individuală: metode comportamentale, logopedie

Abordările individuale sunt folosite cu succes pentru a spori dezvoltarea abilităților sociale verbale și non-verbale, a capacității de adaptare și auto-ajutorare, pentru a reduce comportamentul inadecvat (hiperactivitate, agresivitate, auto-vătămare, stereotipuri, ritualuri).

Cel mai adesea, se utilizează o predispoziție pozitivă, atunci când comportamentul dorit, de exemplu, stăpânirea unei anumite abilități, este susținut de o recompensă corespunzătoare nivelului gradului de afectare (în autismul sever cu întârziere mintală, recompensarea cu un tratament este utilizată, în tulburarea moderată, recompensarea unei activități preferate, cum ar fi vizionarea unui desen animat, pacienții cu funcționalitate ridicată pot primi laude ca recompensă).

Insuficiența vorbirii este un motiv comun pentru testarea autismului. Logopedia intensivă are un efect bun asupra pacienților cu autism, dar necesită o abordare mai individuală decât alte probleme. Logopedia este cel mai frecvent utilizată împreună cu tehnicile comportamentale.

Farmacoterapie

Medicamentele cunoscute până în prezent nu afectează în mod specific principalele simptome ale autismului (tulburări de vorbire, comunicare, izolare socială, interese nestandardizate). Medicamentele sunt eficiente doar ca mijloc de a oferi influență simptomatică asupra manifestărilor comportamentale adverse (agresivitate, auto-vătămare, sindrom hiperkinetic, ritualuri obsesive, stereotipe) și tulburări afective (anxietate, labilitate emoțională, depresie).

  • Antipsihotice. Afectează agresivitatea, auto-vătămarea, sindromul hiperkinetic, impulsivitatea;
  • Antidepresive. Dintre grupul de antidepresive, inhibitorii selectivi ai recaptării serotoninei (ISRS) sunt cei mai utilizați; eficacitatea lor corespunde ideii rolului dereglării serotoninei în etiopatogeneza autismului..
  • Psiho-stimulante. Aceste medicamente au un efect pozitiv asupra hiperactivității în autism. Metilfenidatul este utilizat în principal, ceea ce reduce semnificativ hiperactivitatea la o doză de 20-40 mg pe zi, în timp ce nu agravează stereotipul.

Autismul este o tulburare pe tot parcursul vieții

Autismul nu poate fi vindecat; este o tulburare neurologică pe tot parcursul vieții. Manifestările sale pot fi atenuate printr-o abordare adecvată și o educație specială. Există, de asemenea, asistență pedagogică utilizând o metodologie comportamentală cognitivă bazată pe o combinație de psihoterapie cognitivă și comportamentală..

Persoanele cu autism pot funcționa bine în lumea de astăzi. Uneori sunt muncitori valoroși datorită capacității lor de a se cufunda într-un subiect de interes pentru ei, de a deveni experți în acest domeniu. Cel mai important factor în obținerea unui rezultat pozitiv este abordarea corectă, răbdarea, respectul și înțelegerea din lumea exterioară..

Ce este autismul la copii??

Informatii generale

Autismul este un diagnostic pe care mulți părinți îl percep ca un fel de propoziție. Cercetarea a ceea ce este autismul și a ceea ce este această boală se întâmplă de foarte mult timp și, cu toate acestea, autismul copilăriei rămâne cea mai misterioasă boală mentală. Sindromul autismului se manifestă cel mai clar în copilărie, ceea ce duce la izolarea bebelușului de rude și societate.

Autismul - ce este?

Autismul este definit în Wikipedia și alte enciclopedii ca o tulburare generală de dezvoltare în care există un deficit maxim de emoții și comunicare. De fapt, numele bolii determină esența ei și modul în care boala se manifestă: sensul cuvântului „autism” este în sine. O persoană care suferă de această afecțiune nu își direcționează niciodată gesturile și vorbirea către lumea exterioară. Nu există un sens social în acțiunile sale..

La ce vârstă apare această boală? Acest diagnostic se face cel mai adesea la copii cu vârsta cuprinsă între 3-5 ani și se numește ADR, sindromul Kanner. La adolescență și adulți, boala se manifestă și, în consecință, este rar detectată.

Autismul este exprimat diferit la adulți. Simptomele și tratamentul acestei boli la vârsta adultă depind de forma bolii. Există semne externe și interne de autism la adulți. Simptomele caracteristice sunt exprimate în expresii faciale, gesturi, emoții, intensitate a vorbirii etc. Se crede că tipurile de autism au atât un caracter genetic, cât și un caracter dobândit..

Cauzele autismului

Cauzele acestei boli sunt legate de alte boli, spun psihiatrii..

De regulă, copiii autiști au o sănătate fizică bună, de asemenea nu au defecte externe. Bebelușii bolnavi au creierul normal și, atunci când vorbesc despre cum să recunoască copiii autiști, mulți oameni observă că acești bebeluși au un aspect foarte atractiv..

Mamele unor astfel de copii au o sarcină normală. Cu toate acestea, dezvoltarea autismului este încă în unele cazuri asociată cu manifestarea altor boli:

  • Paralizia cerebrală;
  • infecție cu rubeolă în timpul sarcinii;
  • Scleroză tuberoasă;
  • afectarea metabolismului grăsimilor (riscul de a avea un copil cu autism este mai mare la femeile obeze).

Toate aceste afecțiuni pot fi dăunătoare creierului și, ca urmare, pot provoca simptome de autism. Există dovezi că dispoziția genetică joacă un rol: semnele autismului se manifestă mai des la persoanele a căror familie are deja o persoană autistă. Cu toate acestea, ce este autismul și care sunt cauzele manifestării sale, nu este încă pe deplin clar..

Percepția lumii de către un copil autist

Autismul la copii se manifestă în anumite moduri. Se crede că acest sindrom duce la faptul că bebelușul nu poate combina toate detaliile într-o singură imagine..

Boala se manifestă prin faptul că copilul percepe o persoană ca un „set” de părți neconectate ale corpului. Pacientul face cu greu distincție între obiectele neînsuflețite și cele animate. Toate influențele externe - atingere, lumină, sunet - provoacă o stare incomodă. Copilul încearcă să se retragă din lumea care îl înconjoară.

Simptome de autism

Autismul la copii se manifestă în anumite moduri. Autismul timpuriu al copilăriei este o afecțiune care se poate manifesta la copii la o vârstă foarte fragedă - atât la vârsta de 1 an, cât și la vârsta de 2 ani. Ce este autismul la un copil și dacă apare această boală este determinat de un specialist. Dar puteți afla în mod independent ce fel de boală are copilul și îl puteți suspecta, pe baza informațiilor despre semnele unei astfel de afecțiuni.

Semne timpurii de autism la un copil

Acest sindrom este caracterizat de 4 caracteristici principale. La copiii cu această boală, aceștia pot fi determinați în diferite grade..

Semnele de autism la copii sunt după cum urmează:

  • interacțiunea socială perturbată;
  • comunicare întreruptă;
  • comportamentul stereotip;
  • simptomele timpurii ale autismului copilariei la copii sub 3 ani.

Interacțiune socială perturbată

Primele semne ale copiilor cu autism pot fi exprimate încă de la vârsta de 2 ani. Simptomele pot fi ușoare atunci când nu există contact ochi-ochi sau mai severe atunci când este complet absent.

Un copil nu poate percepe o imagine holistică a unei persoane care încearcă să comunice cu el. Chiar și în fotografii și videoclipuri, puteți recunoaște că expresiile faciale ale unui astfel de bebeluș nu corespund situației actuale. Nu zâmbește când cineva încearcă să-l amuze, dar poate râde când motivul pentru acest lucru nu este clar pentru cineva apropiat. Chipul unui astfel de bebeluș este asemănător unei măști, pe ea apar periodic grimase.

Bebelușul folosește gesturi doar pentru a indica nevoile. De regulă, chiar și la copiii cu vârsta sub un an, interesul se manifestă brusc dacă văd un obiect interesant - bebelușul râde, arată un deget, demonstrează un comportament vesel. Primele semne la copii cu vârsta sub 1 an pot fi suspectate dacă copilul nu se comportă așa. Simptomele autismului la copiii cu vârsta sub un an se manifestă prin faptul că folosesc un anumit gest, dorind să obțină ceva, dar în același timp nu caută să atragă atenția părinților prin includerea lor în jocul lor.

Interacțiune socială perturbată, fotografie

O persoană autistă nu poate înțelege emoțiile altor oameni. Modul în care acest simptom se manifestă la un copil poate fi urmărit deja la o vârstă fragedă. Dacă copiii obișnuiți au un creier conceput astfel încât să poată determina cu ușurință atunci când se uită la alte persoane dacă sunt supărați, veseli sau speriați, atunci o persoană autistă nu este capabilă de acest lucru.

Copilul nu este interesat de colegi. Deja la vârsta de 2 ani, copiii obișnuiți se străduiesc pentru o companie - să se joace, să se familiarizeze cu colegii lor. Semnele de autism la copiii de 2 ani sunt exprimate prin faptul că un astfel de bebeluș nu participă la jocuri, ci se aruncă în propria sa lume. Cei care doresc să știe să recunoască un copil de 2 ani sau mai mult ar trebui să arunce o privire mai atentă asupra companiei copiilor: o persoană autistă este întotdeauna singură și nu acordă atenție celorlalți sau îi percepe ca obiecte neînsuflețite.

Este dificil pentru un copil să se joace folosind imaginația și rolurile sociale. Copiii de 3 ani și chiar mai mici se joacă, fantezează și vin cu jocuri de rol. La persoanele cu autism, simptomele la vârsta de 3 ani pot fi exprimate prin faptul că nu înțeleg ce este rolul social în joc și nu percep jucăriile ca obiecte integrale. De exemplu, semnele de autism la un copil de 3 ani pot fi exprimate prin faptul că bebelușul învârte roata mașinii ore întregi sau repetă alte acțiuni..

Copilul nu răspunde emoțiilor și comunicării din partea părinților. Anterior, se accepta în general că astfel de copii nu se atașează deloc emoțional de părinții lor. Dar acum oamenii de știință au dovedit că atunci când o mamă pleacă, un astfel de copil la 4 ani și chiar mai devreme arată anxietate. Dacă membrii familiei sunt în jur, el pare mai puțin obsedat. Cu toate acestea, în autism, semnele la copiii cu vârsta de 4 ani sunt exprimate prin lipsa de reacție la faptul că părinții sunt absenți. Un autist arată anxietate, dar nu încearcă să-și întoarcă părinții.

Comunicare perturbată

La copiii cu vârsta sub 5 ani și mai târziu, există o întârziere în vorbire sau absența completă a acesteia (mutism). Cu această boală, semnele la copiii de 5 ani în dezvoltarea vorbirii sunt deja clar exprimate. Dezvoltarea ulterioară a vorbirii este determinată de tipurile de autism la copii: dacă se remarcă o formă severă a bolii, este posibil ca copilul să nu stăpânească deloc vorbirea. Pentru a-și indica nevoile, el folosește doar câteva cuvinte într-o formă: dormi, mănâncă etc. Vorbirea apare, de regulă, incoerentă, nu vizează înțelegerea altor persoane. Un astfel de bebeluș poate spune aceeași frază, care nu are sens, timp de câteva ore. Autistii vorbesc despre ei înșiși la persoana a treia. Modul de tratare a acestor manifestări și dacă este posibilă corectarea lor, depinde de gradul bolii..

Vorbire anormală. Răspunzând la întrebare, acești copii repetă fie întreaga frază, fie o parte din ea. Pot vorbi prea încet sau prea tare sau pot avea o intonație greșită. Un astfel de bebeluș nu răspunde dacă este chemat pe nume.

Fără „vârsta întrebărilor”. Persoanele autiste nu pun părinților lor multe întrebări despre lumea din jur. Dacă apar întrebări, atunci acestea sunt monotone, nu au nici un sens practic..

Comportamentul stereotip

Pierde într-o lecție. Obsesia trebuie menționată printre semnele modului de a determina autismul la un copil. Copilul poate sorta cuburi după culoare timp de multe ore, poate face un turn. Mai mult, este dificil să-l înapoiezi din această stare..

Efectuează ritualuri în fiecare zi. Wikipedia mărturisește că astfel de copii se simt confortabil numai dacă mediul pentru ei rămâne familiar. Orice schimbare - rearanjarea în cameră, schimbarea traseului în timpul unei plimbări, un alt meniu - poate provoca agresiune sau o retragere pronunțată în sine.

Repetarea mișcărilor fără sens de multe ori (manifestarea stereotipiei). Persoanele autiste sunt predispuse la auto-stimulare. Aceasta este o repetare a acelor mișcări pe care copilul le folosește într-un mediu necunoscut. De exemplu, el poate pocni din degete, clătina din cap, bate din palme.

Dezvoltarea fricilor și obsesiilor. Dacă situația este neobișnuită pentru copil, acesta poate dezvolta crize de agresivitate, precum și auto-agresiune.

Debutul precoce al autismului

De regulă, autismul se manifestă foarte devreme - chiar înainte de vârsta de 1 an, părinții îl pot recunoaște. În primele luni, astfel de copii sunt mai puțin mobili și răspund inadecvat la stimulii din afară, au expresii faciale slabe..

De ce se nasc copiii cu autism nu este încă clar cunoscut. În ciuda faptului că cauzele autismului la copii nu au fost încă identificate în mod clar și, în fiecare caz, motivele pot fi individuale, este important să informați imediat un specialist despre suspiciunile dumneavoastră. Se poate vindeca autismul și se vindecă deloc? La aceste întrebări se răspunde numai individual prin efectuarea unui test adecvat și prescrierea tratamentului..

Lucruri de reținut pentru părinții copiilor sănătoși?

Pentru cei care nu știu ce este autismul și cum se manifestă, ar trebui să ne amintim că astfel de copii se găsesc printre semenii copiilor tăi. Deci, dacă copilul cuiva intră în isterie, ar putea fi un copil autist sau un copil cu alte tulburări mintale. Trebuie să fii atent și să nu condamni un astfel de comportament.

  • încurajează părinții și oferă-ți ajutorul;
  • nu criticați copilul sau părinții săi, crezând că este doar răsfățat;
  • încercați să îndepărtați toate obiectele periculoase de lângă copil;
  • nu te uita prea atent la el;
  • fii cât se poate de calm și informează părinții tăi că percepi totul corect;
  • nu atrageți atenția asupra acestei scene și nu faceți zgomot.

Inteligența în autism

În dezvoltarea intelectuală, trăsăturile autiste apar și la copil. Ce este, depinde de caracteristicile bolii. De regulă, acești copii au o formă moderată sau ușoară de întârziere mintală. Pacienții cu această tulburare au dificultăți de învățare din cauza defectelor creierului.

Dacă autismul este combinat cu anomalii cromozomiale, epilepsie, microcefalie, atunci se poate dezvolta o întârziere mentală profundă. Dar dacă există o formă ușoară de autism și, în același timp, copilul dezvoltă în mod dinamic vorbirea, atunci dezvoltarea intelectuală poate fi normală sau chiar peste medie.

Principala caracteristică a bolii este inteligența selectivă. Astfel de copii pot demonstra rezultate excelente în matematică, desen, muzică, dar cu mult în urmă la alte discipline. Savantismul este un fenomen în care autistul este foarte talentat într-un domeniu specific. Unii autiști sunt capabili să cânte o melodie cu precizie, după ce au auzit-o o singură dată sau calculează cele mai dificile exemple din mintea lor. Persoane autiste celebre din lume - Albert Einstein, Andy Kaufman, Woody Allen, Andy Warhol și mulți alții.

Sindromul Asperger

Există anumite tipuri de tulburări autiste, printre care sindromul Asperger. În general, este acceptat faptul că aceasta este o formă ușoară de autism, ale cărei prime semne apar deja la o vârstă ulterioară - după aproximativ 7 ani. Un astfel de diagnostic implică următoarele caracteristici:

  • inteligență normală sau înaltă;
  • abilități normale de vorbire;
  • există probleme cu volumul vorbirii și cu intonația;
  • obsesia cu orice lecție sau studiu al fenomenului;
  • lipsa coordonării mișcărilor: posturi ciudate, mers neîndemânatic;
  • egocentrism, lipsa capacității de compromis.

Astfel de oameni duc o viață relativ normală: studiază în instituții de învățământ și în același timp pot face progrese, pot crea familii. Dar toate acestea se întâmplă cu condiția să li se creeze condițiile potrivite, să existe o educație și un sprijin adecvat..

Sindromul Rett

Aceasta este o boală gravă a sistemului nervos, cauzele apariției sale sunt asociate cu anomalii ale cromozomului X. Doar fetele se îmbolnăvesc de ea, deoarece cu astfel de încălcări, fătul masculin moare chiar și în uter. Frecvența acestei boli este de 1: 10.000 de fete. Atunci când un copil are acest sindrom special, se observă următoarele semne:

  • autism profund, izolând copilul de lumea exterioară;
  • dezvoltarea normală a bebelușului în primii 0,5-1,5 ani;
  • creșterea lentă a capului după această vârstă;
  • pierderea mișcărilor și abilităților intenționate ale mâinilor;
  • mișcări ale mâinilor - cum ar fi strângerea mâinilor sau spălarea feței;
  • dispariția abilităților de vorbire;
  • coordonare slabă și activitate fizică slabă.

Cum să determinați sindromul Rett este o întrebare pentru un specialist. Dar această stare este ușor diferită de autismul clasic. Deci, cu acest sindrom, medicii determină activitatea epileptică, subdezvoltarea creierului. Cu această boală, prognosticul este slab. În acest caz, orice metodă de corecție este ineficientă..

Cum este diagnosticat autismul?

În exterior, astfel de simptome la nou-născuți nu pot fi determinate. Cu toate acestea, oamenii de știință lucrează de mult timp pentru a identifica semnele de autism la nou-născuți cât mai curând posibil..

Cel mai adesea, primele semne ale acestei afecțiuni sunt observate la copii de către părinți. Mai ales devreme, comportamentul autist este determinat de acei părinți a căror familie are deja copii mici. Ar trebui să se țină seama de cei din a căror familie există un autist că aceasta este o boală care ar trebui încercată să fie diagnosticată cât mai devreme posibil. La urma urmei, cu cât este detectat mai devreme autismul, cu atât mai multe șanse are un astfel de copil să se simtă în mod adecvat în societate și să ducă o viață normală..

Test cu chestionare speciale

Dacă se suspectează autismul unui copil, diagnosticul se efectuează folosind anchete ale părinților, precum și studierea modului în care copilul se comportă în mediul său familiar. Se aplică următoarele teste:

  • Scala de observare a diagnosticului autismului (ADOS)
  • Chestionar de diagnosticare a autismului (ADI-R)
  • Scala de evaluare a autismului în copilărie (CARS)
  • Chestionar de diagnosticare a comportamentului autismului (ABC)
  • Lista de verificare a indicatorilor de autism (ATEC)
  • Inventarul Autismului Copilului Tânăr (CHAT)

Cercetare instrumentală

Se utilizează următoarele metode:

  • efectuarea unei ultrasunete a creierului - pentru a exclude leziunile cerebrale care provoacă simptome;
  • EEG - pentru a determina convulsiile epilepsiei (uneori aceste manifestări sunt însoțite de autism);
  • testul auditiv al unui copil - pentru a exclude o întârziere în dezvoltarea vorbirii din cauza pierderii auzului.

Este important ca părinții să perceapă corect comportamentul unui copil cu autism.

Adulții vădNu estePoate
Arată uitare, dezorganizareManipularea, lenea, lipsa dorinței de a face oriceNeînțelegerea așteptărilor părinților sau a altor persoane, anxietate ridicată, reacție la stres și schimbare, încercări de reglare a sistemelor senzoriale
Preferă monotonia, rezistă schimbării, se supără asupra schimbării, preferă să repete acțiuniIncapatanare, refuz de cooperare, rigiditateIncertitudine cu privire la modul de a urma instrucțiunile, dorința de a menține ordinea normală, incapacitatea de a evalua situația din exterior
Nu respectă instrucțiunile, este impulsiv, provoacăEgoismul, neascultarea, dorința de a fi mereu în centrul atențieiÎi este greu să înțeleagă concepte generale și abstracte, îi este greu să proceseze informații
Evită iluminarea și anumite sunete, nu privește în ochii nimănui, se rotește, atinge, adulmecă obiecte străineNeascultare, comportament prostAre semnale corporale și senzoriale slab procesate, sensibilitate vizuală, sonoră, olfactivă ridicată

Tratamentul autismului

Indiferent dacă această afecțiune este sau nu tratată este cel mai interesant pentru părinții unor astfel de copii. Din păcate, răspunsul la întrebarea „Autismul poate fi vindecat?” fără echivoc: „Nu, nu este tratat”.

Dar, în ciuda faptului că boala nu poate fi vindecată, este posibil să se îmbunătățească situația. Cel mai bun „tratament” în acest caz este să faci mișcare regulată în fiecare zi și să creezi cel mai favorabil mediu pentru persoana autistă..

Modalități de corectare a autismului

Astfel de acțiuni sunt de fapt o muncă foarte grea atât pentru părinți, cât și pentru profesori. Dar astfel de mijloace pot obține un mare succes..

Cum să crești un copil autist

  • Realizați cine este autist și că autismul este un mod de a fi. Adică, un astfel de copil este capabil să gândească, să privească, să audă, să se simtă diferit de majoritatea oamenilor..
  • Oferiți cel mai bun mediu posibil pentru ca persoana autistă să se dezvolte și să învețe. Mediul nefavorabil și schimbările de rutină sunt rele pentru autist și îl determină să se retragă și mai adânc în sine.
  • Consultați-vă cu specialiști - psihiatru, psiholog, logoped și alții.

Cum să tratezi autismul, etapele

  • Formați-vă abilitățile de care aveți nevoie pentru a învăța. Dacă copilul nu ia contact, stabiliți-l treptat, fără a uita cine sunt - autiștii. Treptat, trebuie să dezvolți cel puțin rudimentele vorbirii.
  • Eliminați comportamentele non-constructive: agresivitate, autoagresiune, frici, retragere etc..
  • Învață să observi, să imiți.
  • Predați jocuri și roluri sociale.
  • Învață să faci contact emoțional.

Terapia comportamentală pentru autism

Cel mai frecvent tratament pentru autism se practică în conformitate cu principiile comportamentului (psihologia comportamentală).

Unul dintre subtipurile acestei terapii este terapia ABA. Nucleul acestui tratament este de a observa cum arată reacțiile și comportamentul bebelușului. După ce toate caracteristicile au fost studiate, stimulii sunt selectați pentru un anumit autist. Pentru unii copii, acesta este un fel de mâncare preferat, pentru alții - motive muzicale. În plus, o astfel de încurajare întărește toate reacțiile dorite. Adică, dacă bebelușul a făcut totul așa cum ar trebui, atunci va primi încurajări. Acesta este modul în care contactul se dezvoltă, abilitățile sunt consolidate și semnele unui comportament distructiv dispar..

Practica logopedică

În ciuda gradului de autism, acești copii au anumite dificultăți în dezvoltarea vorbirii, ceea ce interferează cu comunicarea normală cu oamenii. Dacă bebelușul lucrează în mod regulat cu un logoped, intonația și pronunția lui se îmbunătățesc.

Dezvoltarea abilităților de autoservire și socializare

Persoanelor autiste le lipsește motivația de a se juca și de a-și face activitățile zilnice. Le este greu să se adapteze la menținerea igienei personale, a rutinei zilnice. Pentru a consolida abilitatea dorită, utilizați cărți pe care este desenată sau scrisă procedura pentru efectuarea unor astfel de acțiuni.

Terapia medicamentoasă

Tratarea autismului cu medicamente este permisă numai dacă comportamentul distructiv al micului pacient interferează cu dezvoltarea acestuia. Cu toate acestea, părinții sunt plictisiți să-și amintească că orice reacție autistă - plâns, țipat, stereotip - este un fel de contact cu lumea exterioară. Mai rău dacă copilul se retrage în sine pentru zile întregi.

Prin urmare, orice medicament sedativ și psihotrop poate fi utilizat numai pe indicații stricte..

Există unele opinii care sunt mai degrabă populare decât științifice. De exemplu, nu există dovezi științifice că o dietă fără gluten poate vindeca autismul..

Unele metode nu sunt doar inutile, dar pot fi periculoase pentru pacient. Vorbim despre utilizarea glicinei, a celulelor stem, a micropolarizării etc. Astfel de metode pot fi foarte dăunătoare pentru autiști.

Condiții care imită autismul

ZPRD cu trăsături autiste

Simptomele acestei boli sunt asociate cu o întârziere în dezvoltarea psihoverbală. Sunt similare în multe privințe cu semnele autismului. Începând de la o vârstă fragedă, bebelușul nu se dezvoltă în ceea ce privește vorbirea, așa cum sugerează normele existente. În primele luni de viață, el nu bâlbâie, apoi nu învață să spună cuvinte simple. La 2-3 ani, vocabularul său este foarte sărac. Astfel de copii sunt adesea slab dezvoltați fizic, uneori hiperactivi. Diagnosticul final este pus de medic. Este important să vizitați un psihiatru, logoped cu un copil.

Tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție

Această afecțiune este adesea confundată cu autismul. Cu deficit de atenție, copiii sunt neliniștiți, le este greu să învețe la școală. Există probleme cu concentrarea, astfel de copii sunt foarte mobili. Chiar și la vârsta adultă, ecourile acestei stări rămân, deoarece este dificil pentru astfel de oameni să memoreze informații și să ia decizii. Trebuie să încercați să diagnosticați această afecțiune cât mai curând posibil, să practicați tratamentul cu psihostimulanți și medicamente anti-anxietate și să vizitați un psiholog.

Pierderea auzului

Acestea sunt diverse deficiențe auditive congenitale și dobândite. Copiii cu deficiențe de auz au, de asemenea, o întârziere a vorbirii. Prin urmare, astfel de copii nu răspund bine la nume, îndeplinesc cererile și pot părea neascultători. În același timp, părinții pot suspecta autism la copii. Dar un psihiatru profesionist va trimite cu siguranță copilul pentru o examinare a funcției auditive. Un aparat auditiv poate ajuta la rezolvarea problemelor.

Schizofrenie

Anterior, autismul era considerat una dintre manifestările schizofreniei la copii. Cu toate acestea, acum este clar că acestea sunt două boli complet diferite. Schizofrenia la copii începe mai târziu - la vârsta de 5-7 ani. Simptomele acestei boli apar treptat. Astfel de copii au frici obsesive, vorbesc între ei, apar ulterior iluzii și halucinații. Tratați această afecțiune cu medicamente.

Este important să înțelegem că autismul nu este o propoziție. Într-adevăr, sub rezerva îngrijirii adecvate, a celei mai vechi corecții a autismului și a sprijinului din partea specialiștilor și a părinților, un astfel de copil poate trăi, studia și găsi fericirea pe deplin, devenind adult.

Studii: absolvit de la Colegiul medical de bază Rivne State cu o diplomă în farmacie. Absolvent de la Universitatea de Stat din Vinnitsa, numit după M.I. Pirogov și stagiu la baza sa.

Experiență profesională: Din 2003 până în 2013 - a lucrat ca farmacist și șef al unui chioșc de farmacie. A fost distinsă cu certificate și distincții pentru mulți ani de muncă conștiincioasă. Articolele pe teme medicale au fost publicate în publicații locale (ziare) și pe diferite portaluri de internet.

Comentarii

Olga, spune-mi la ce doctor te-ai dus la Moscova pe autostrada Kashirskoye, cum să ajungi acolo? Telefon? multumesc pentru ajutor!

Canalul web „Autism: grădiniță - școală” MADOU nr. 50 din Krasnoyarsk contribuie la diseminarea informațiilor despre autism https://youtu.be/JRWqGUbz-CY

Otrăvirea corpului mamei poate duce într-adevăr la deteriorarea creierului fetal. Dar acest lucru necesită concentrații mari de substanțe nocive. De exemplu, lucrați în timpul sarcinii într-o plantă cu mercur. Și genetica nu are aproape nimic de-a face cu ea. Cauzele autismului sunt aceleași ca și cauzele paraliziei cerebrale și a stângacilor. Doar că acestea sunt diferite etape de deteriorare a creierului copilului în stadiul sarcinii târzii și mai ales a nașterii. Asfixia fetală slabă la naștere duce la apariția stângacilor, asfixia mai puternică duce la dezvoltarea autismului, iar asfixia și mai mare duce la dezvoltarea paraliziei cerebrale. Asfixia fetală este cauza a 90% din aceste tulburări. Restul de 9% sunt atribuite tulburărilor din timpul sarcinii timpurii, iar 1% este alocat tulburărilor genetice și dezvoltării timpurii a copilăriei din cauza bolilor. Și adevăratul motiv pentru apariția acestor boli este îngrijirea obstetrică insuficientă în timpul sarcinii târzii și a nașterii. Prin urmare, următoarele sfaturi adresate familiilor cu privire la modul de evitare a unui copil cu dizabilități. 1. Nu naște pentru prima dată după 40. Probabilitatea de a avea un copil bolnav crește foarte mult. Capacitățile dvs. fiziologice sunt mult diminuate. Cea mai bună vârstă este sub 30 de ani. 2. Fă exerciții fizice în mod regulat și oferă corpului tău o bună activitate fizică zilnică. Antrenează flexibilitatea și abs. 3. Încearcă să nu te îmbolnăvești. 4. Monitorizează-ți greutatea. 5. Mănâncă bine și echilibrat, dar nu te lăsa purtat de diete.

Nu i-am confirmat oficial copilului meu diagnosticul, dar arată atât de mult ca autismul! La vârsta de 5 ani, un psihiatru mi-a spus imediat despre el, au trecut 8 ani de atunci,

Olga! Ați putea indica numele complet al medicului, ora și locul programării. Cum pot stabili o întâlnire cu el prin telefon pentru a construi în mod corespunzător lucrări privind creșterea și dezvoltarea unui copil cu semne de autism!

O zi buna. copil într-o lună 6. dar am observat că era încă 1.6. medicii au susținut în unanimitate că băiatul va ieși. EXACT. AȘTEPTA. a așteptat până când profesorul nu a ezitat să înceapă să-mi sune copilul bolnav. e bine că am dat peste un prieten al cărui nepot este autenok. a sfătuit un MEDIC BUN la Moscova. STRADA KASHIRSKOE 34. a mers. ne-au urmărit mult timp și au testat.. au prescris medicamentele necesare NU SCUMP. și acum văd rezultatul în jumătate de an. așa cum a spus medicul DROGURI SELECTATE CORECT, FĂRĂ EXERCIȚIE, NU VOR DĂ REZULTAT. și invers pentru că copilul nu percepe informații. Vreau să le doresc tuturor părinților SUCCES. TOTUL VA FUNCȚIONA ȘI NICIODATĂ MĂNĂRI. altfel societatea va umbla în mulțime peste copilul tău. nu pierde timpul..

Autiștii: cine sunt ei și se poate vindeca autismul - răspunsuri detaliate la toate întrebările

Recent, tot mai des trebuie auzit despre o astfel de tulburare mentală precum autismul. Societatea a încetat în cele din urmă să închidă ochii la acest fenomen și a întins o mână de ajutor persoanelor cu autism. Promovarea toleranței și a activităților educaționale au jucat un rol important în acest sens..

Cunoașterea despre ce fel de boală este, cum să o recunoaștem, dacă este tratată sau nu, a devenit răspândită. Acest lucru a făcut posibilă reducerea vârstei de diagnostic și asigurarea tratamentului în timp util. Persoanele cu autism au avut șansa unei socializări reușite și a unei vieți fericite în ciuda diagnosticului lor.

Nici eu nu am putut ignora această tulburare. Subiectul articolului meu de astăzi este persoanele cu autism. Cine sunt, cum se comportă, cum să comunice cu ei - vom lua în considerare toate aceste întrebări. Voi încerca să le răspund în cuvinte simple și de înțeles..

Ce este autismul

Autismul este o tulburare mentală caracterizată printr-o încălcare a sferei emoționale și comunicative. Se manifestă deja în copilăria timpurie și rămâne cu o persoană pe viață. Persoanele cu această tulburare au dificultăți în interacțiunile sociale și prezintă o inteligență emoțională slabă..

Autiștii sunt retrași și scufundați în lumea lor interioară. Comunicarea cu alte persoane le este dată cu dificultate, deoarece acestea sunt complet lipsite de empatie. Astfel de oameni nu sunt capabili să înțeleagă semnificația socială a ceea ce se întâmplă. Nu percep expresii faciale, gesturi, intonații ale oamenilor, nu pot determina emoțiile ascunse în spatele manifestărilor externe.

Cum arată persoanele cu autism din exterior? Le poți recunoaște printr-o privire detașată, direcționată, parcă, spre interior. Astfel de oameni par lipsiți de emoție, precum roboții sau păpușile. Persoanele autiste evită contactul vizual atunci când vorbesc.

Comportamentul autist este adesea stereotip, stereotip, mecanic. Au imaginație limitată și gândire abstractă. Ei pot repeta aceleași fraze de multe ori, pot pune același tip de întrebări și le pot răspunde singuri. Viața lor este supusă unei rutine, abaterea de la care este foarte dureroasă. Orice schimbare este stresantă pentru autiști.

Această boală este dedicată minunatului film „Rain Man” cu Dustin Hoffman și Tom Cruise în rolurile principale. Dacă doriți să vedeți direct cum arată autismul din exterior, vă sfătuiesc să urmăriți acest film.

Mulți oameni celebri suferă de această afecțiune, dar acest lucru nu îi împiedică să ducă o viață împlinită. Printre ei se numără cântărețele Courtney Love și Susan Boyle, actrița Daryl Hannah, regizorul Stanley Kubrick.

Simptome de autism

Diagnosticul de autism se face de obicei în copilăria timpurie. Primele manifestări pot fi văzute deja la un copil de un an. La această vârstă, părinții ar trebui să fie avertizați cu privire la următoarele semne:

  • lipsa de interes față de jucării;
  • mobilitate redusă;
  • expresii faciale rare;
  • letargie.

Pe măsură ce îmbătrânesc, se adaugă tot mai multe simptome, apare un tablou clinic viu al bolii. Un copil cu autism:

  • nu-i place atingerea, este nervos cu orice contact tactil;
  • sensibil la anumite sunete;
  • evită contactul vizual cu oamenii;
  • vorbește puțin;
  • neinteresat să comunice cu colegii, își petrece majoritatea timpului singur;
  • instabil emoțional;
  • rareori zâmbește;
  • nu răspunde propriului nume;
  • repetă adesea aceleași cuvinte și sunete.

După ce au descoperit cel puțin unele dintre aceste simptome la un copil, părinții ar trebui să le arate medicului. Un medic cu experiență va diagnostica și dezvolta un regim de tratament. Specialiștii care pot diagnostica autismul includ un neurolog, psihiatru și psihoterapeut.

Această boală este diagnosticată pe baza observării comportamentului copilului, teste psihologice, conversații cu un pacient mic. În unele cazuri, RMN și EEG pot fi necesare.

Clasificarea tulburărilor autiste

În prezent, medicii folosesc de obicei termenul tulburare a spectrului autist (TEA) în locul termenului „autism”. Combină mai multe boli cu simptome similare, dar diferă în ceea ce privește gravitatea manifestărilor.

Sindromul Kanner

Forma „clasică” de autism. Un alt nume este autismul timpuriu al copilăriei. Se caracterizează prin toate simptomele de mai sus. Poate fi ușoară, moderată și severă, în funcție de gravitatea manifestărilor.

Sindromul Asperger

Este o formă relativ ușoară de autism. Primele manifestări apar la aproximativ 6-7 ani. Există cazuri frecvente de diagnostic deja la vârsta adultă.

Persoanele cu Asperger pot duce o viață socială destul de normală. Se deosebesc puțin de oamenii sănătoși și, în condiții favorabile, pot obține un loc de muncă și pot întemeia o familie.

Această tulburare se caracterizează prin următoarele simptome:

  • abilități intelectuale dezvoltate;
  • vorbire lizibilă inteligibilă;
  • obsesie cu o singură lecție;
  • probleme cu coordonarea mișcărilor;
  • dificultăți în „decodarea” emoțiilor umane;
  • capacitatea de a imita interacțiunea socială normală.

Persoanele cu sindrom Asperger prezintă adesea abilități mentale extraordinare. Multe dintre ele sunt recunoscute ca genii și ating niveluri incredibile de dezvoltare în anumite zone. De exemplu, pot avea o memorie fenomenală sau pot realiza calcule matematice complexe în mintea lor..

Sindromul Rett

Este o formă severă de autism cauzată de tulburări genetice. Doar fetele suferă de asta, deoarece băieții mor în pântece. Se caracterizează prin dezadaptarea completă a individului și întârzierea mentală.

De obicei, până la un an, copiii cu sindrom Rett se dezvoltă normal și apoi există o inhibare bruscă a dezvoltării. Există o pierdere a abilităților deja dobândite, o încetinire a creșterii capului, o încălcare a coordonării mișcărilor. Pacienții nu au vorbire, sunt complet scufundați în ei înșiși și neadaptați. Această tulburare este practic necorectată..

Tulburare de dezvoltare omniprezentă nespecifică

Acest sindrom se mai numește și autism atipic. Tabloul clinic al bolii a fost șters, ceea ce complică foarte mult diagnosticul. Primele simptome tind să apară mai târziu decât în ​​autismul clasic și pot fi mai puțin severe. Adesea, acest diagnostic este pus deja în adolescență..

Autismul atipic poate fi însoțit de o întârziere mintală sau poate continua fără pierderea abilităților intelectuale. Cu o formă ușoară a acestei boli, pacienții sunt bine socializați și au șansa de a trăi o viață plină..

Tulburare dezintegrativă a copilăriei

Această patologie se caracterizează prin dezvoltarea normală a unui copil de până la doi ani. Și acest lucru se aplică atât sferelor intelectuale, cât și celor emoționale. Copilul învață să vorbească, înțelege vorbirea, dobândește abilități motorii. Interacțiunea socială cu oamenii nu este perturbată - în general, el nu este diferit de colegii săi.

Cu toate acestea, după împlinirea vârstei de 2 ani, începe regresia. Copilul își pierde abilitățile dezvoltate anterior și se oprește în dezvoltarea mentală. Acest lucru se poate întâmpla treptat pe parcursul mai multor ani, dar mai des se întâmplă rapid - în 5-12 luni.

La început pot fi observate schimbări de comportament, precum izbucniri de furie și panică. Apoi copilul își pierde abilitățile motorii, de comunicare și sociale. Aceasta este principala diferență dintre această boală și autismul clasic, în care abilitățile dobândite anterior sunt păstrate..

A doua diferență semnificativă este pierderea capacității de autoservire. Cu un grad sever de tulburare integrativă a copiilor, pacienții nu pot mânca, spăla sau merge la toaletă independent.

Din fericire, această boală este foarte rară - aproximativ 1 din 100.000 de copii. Este adesea confundat cu sindromul Rett datorită similitudinii simptomelor.

Cauzele autismului

Medicina nu oferă un răspuns clar cu privire la motivele pentru care oamenii se nasc cu această boală. Cu toate acestea, oamenii de știință au identificat factori congenitali și dobândiți care contribuie la dezvoltarea acestuia..

  1. Genetica. Autismul este moștenit. Dacă o persoană are un membru al familiei cu tulburare de spectru autist, aceasta este expusă riscului.
  2. Paralizia cerebrală.
  3. Traumatism cerebral suferit de un copil în timpul nașterii sau în primele zile după naștere.
  4. Boli infecțioase grave transferate de mamă în timpul sarcinii: rubeolă, varicelă, citomegalovirus.
  5. Hipoxie fetală în timpul sarcinii sau al nașterii.

Tratamentul autismului

Autismul este o boală incurabilă. Acesta va însoți pacientul pe tot parcursul vieții sale. Unele forme ale acestei tulburări exclud posibilitatea socializării unei persoane. Acestea includ sindromul Rett, tulburarea dezintegrativă a copilăriei și sindromul Kanner sever. Rudele unor astfel de pacienți vor trebui să se împace cu nevoia de a-i îngriji toată viața..

Formele mai ușoare pot fi corectate, sub rezerva mai multor condiții. Este posibil să se atenueze manifestările bolii și să se realizeze integrarea cu succes a individului în societate. Pentru a face acest lucru, încă din copilărie, trebuie să vă ocupați în mod constant de ei și să le creați un mediu favorabil. Persoanele autiste trebuie să crească într-o atmosferă de dragoste, înțelegere, răbdare și respect. Adesea, astfel de oameni devin muncitori valoroși datorită capacității lor de a se cufunda în studiul unei anumite zone..

Toți părinții, ai căror copii au fost diagnosticați cu un astfel de diagnostic, sunt îngrijorați de cât de mult trăiesc persoanele cu autism. Este foarte dificil să răspunzi, deoarece prognozele depind de mulți factori. Potrivit unui studiu din Suedia, speranța medie de viață a autiștilor este cu 30 de ani mai mică decât cea a oamenilor obișnuiți..

Dar să nu vorbim despre lucruri triste. Să aruncăm o privire mai atentă la principalele tratamente pentru autism.

Terapie cognitiv comportamentală

Terapia cognitiv-comportamentală s-a dovedit bine în corectarea autismului care nu este împovărat de întârziere mintală. Cu cât tratamentul este început mai devreme, cu atât rezultatul va fi mai bun..

Psihoterapeutul observă mai întâi comportamentul pacientului și înregistrează punctele care trebuie corectate. Apoi îl ajută pe copil să devină conștient de gândurile, sentimentele, motivele acțiunilor sale pentru a le izola de cele non-constructive și false. Persoanele autiste au adesea credințe dezadaptative.

De exemplu, ei pot percepe totul în alb și negru. Când li se atribuie sarcini, ei pot crede că pot fi realizate perfect sau rău. Nu există opțiuni „bune”, „satisfăcătoare”, „nu rele” pentru ei. În această situație, pacienții se tem să își asume sarcini, deoarece bara pentru rezultat este prea mare.

Un alt exemplu de gândire distructivă este generalizarea dintr-un exemplu. Dacă copilul nu reușește să facă niște exerciții, decide că nu poate face față restului..

Terapia comportamentală cognitivă corectează cu succes aceste moduri de gândire și comportament negative. Psihoterapeutul ajută pacientul să dezvolte o strategie de înlocuire a acestuia cu constructiv.

Pentru a face acest lucru, el folosește stimulente pozitive, consolidând acțiunile dorite. Stimulul este selectat individual, acest rol poate fi o jucărie, o delicatese sau divertisment. Cu o expunere regulată, tiparele pozitive de comportament și gândire înlocuiesc distructiv.

Analiza Comportamentului Aplicat (Terapia ABA)

Terapia ABA (Analiza Comportamentului Aplicat) este un sistem de instruire bazat pe tehnologii comportamentale. Permite pacientului să-și formeze abilități sociale complexe: vorbire, joc, interacțiune colectivă și altele..

Specialistul descompune aceste abilități în acțiuni simple, mici. Fiecare acțiune este memorată de copil și repetată de multe ori până când este adusă la automatism. Apoi sunt adăugați într-un singur lanț și formează o abilitate completă..

Un adult controlează destul de rigid procesul acțiunilor de stăpânire, împiedicând copilul să ia inițiativa. Toate acțiunile nedorite sunt suprimate.

ABA are câteva sute de programe de instruire în arsenalul său. Sunt concepute atât pentru copii mici, cât și pentru adolescenți. Intervenția timpurie este cea mai eficientă înainte de vârsta de 6 ani.

Această tehnică implică antrenament intensiv de 30-40 de ore pe săptămână. Mai mulți specialiști lucrează simultan cu copilul - un defectolog, un terapeut de artă, un logoped. Drept urmare, persoana autistă dobândește comportamentele necesare pentru viața în societate..

Eficacitatea metodei este foarte mare - aproximativ 60% dintre copiii care au fost corectați la o vârstă fragedă au putut ulterior să studieze în școlile de învățământ general..

Protocolul Nemechek

Medicul american Peter Nemechek a stabilit o legătură între tulburările cerebrale și disfuncția intestinală în autism. Cercetările științifice i-au permis să dezvolte o metodă complet nouă de tratare a acestei afecțiuni, radical diferită de cele existente..

Conform teoriei Nemechek, disfuncția SNC și deteriorarea celulelor creierului în autism pot fi cauzate de:

  • bacterii răspândite în intestin;
  • inflamație intestinală;
  • intoxicația cu produse reziduale de microorganisme;
  • dezechilibru al nutrienților.

Protocolul vizează normalizarea proceselor intestinale și restabilirea microflorei naturale. Se bazează pe utilizarea aditivilor alimentari speciali.

  1. Inulină. Promovează eliminarea acidului propionic produs de bacterii din organism. În experimentele pe animale, excesul acestuia provoacă un comportament antisocial.
  2. Omega 3. Normalizează apărarea organismului și suprimă reacțiile autoimune cauzate de creșterea excesivă a bacteriilor.
  3. Ulei de masline. Sprijină echilibrul acizilor grași Omega-3 și Omega-6, prevenind inflamația.

Întrucât metoda este nouă și destul de ciudată, controversele din jurul acesteia nu se potolesc. Femeia germană este acuzată de complicitate cu producătorii de suplimente alimentare. Vom putea evalua eficacitatea și fezabilitatea utilizării protocolului numai după mulți ani. Între timp, decizia rămâne la părinți.

Logopedie

Persoanele cu autism tind să înceapă să vorbească târziu și sunt reticente în a face acest lucru mai târziu. Majoritatea au tulburări de vorbire care agravează situația. Prin urmare, autiștilor li se oferă cursuri regulate cu un logoped. Medicul vă va ajuta să puneți pronunția corectă a sunetelor și să depășiți bariera vorbirii.

Tratament medicamentos

Terapia medicamentoasă vizează ameliorarea simptomelor care interferează cu viața normală: hiperactivitate, autoagresiune, anxietate, convulsii. Ei recurg la aceasta doar în cele mai extreme cazuri. Antipsihoticele, sedativele, tranchilizantele pot provoca o retragere și mai profundă la persoana autistă.

Concluzie

Autismul este o boală gravă cu care o persoană va trebui să trăiască toată viața. Dar asta nu înseamnă că trebuie să accepți și să renunți. Dacă lucrați din greu cu pacientul încă din copilărie, puteți obține rezultate excelente. Persoanele cu o formă ușoară de autism vor putea socializa pe deplin: obține un loc de muncă, întemeiază o familie. Și în cazurile severe, simptomele pot fi ușurate semnificativ și calitatea vieții îmbunătățită..

Mediul unei persoane joacă un rol imens. Dacă crește într-o atmosferă de înțelegere și respect, este mai probabil să obțină rezultate bune. Distribuiți acest articol prietenilor dvs., astfel încât cât mai mulți oameni să știe despre această boală. Să lucrăm împreună pentru a crea un mediu în care toată lumea să fie confortabilă.