Autism la un copil atunci când trebuie să vă faceți griji

Recent, auzim adesea despre o astfel de boală precum autismul și, fără îndoială, fiecare mamă vrea să știe cum se manifestă autismul la un copil. Autismul - aparține categoriei de afecțiuni asociate cu o întârziere în formarea vorbirii și, prin urmare, implică probleme în comunicare. În plus, se caracterizează printr-un set de obiceiuri stereotipe.

La ce vârstă apare autismul la copii??

De obicei, se face simțită până la trei ani. Copiii cu o astfel de boală nu rămân în urmă din punct de vedere fizic cu colegii lor și, în exterior, nu diferă în niciun fel de ei. Cu toate acestea, acest lucru nu se poate spune despre comportamentul lor. Au preferințe speciale.

Acțiunile, jocurile și reacțiile lor la ceea ce se întâmplă nu sunt întotdeauna clare pentru ceilalți. Cel mai adesea, părinții observă rapid toate aceste ciudățenii..

Nu chiar recent, autismul era considerat o boală foarte rară. Cu toate acestea, a existat o creștere dramatică în ultimii 20 de ani, iar numărul acestor cazuri a crescut în mod neașteptat semnificativ. Astfel de modificări pot fi comparate cu o epidemie.

Conform materialelor OMS, în lume există un copil cu autism pentru 160 de copii sănătoși. Numărul bebelușilor bolnavi crește cu 10-17% anual. Sunt statistici triste și chiar înspăimântătoare..

În ciuda prevalenței crescânde a autismului la copii, procedurile de diagnostic sunt imperfecte. Doctorilor le este greu să pună un diagnostic precis al pacienților relativ foarte tineri și sugerează așteptarea până la 3 ani.

În plus, unele pete „albe” pot fi urmărite atunci când se caută posibili factori de risc. Motivele determinate sunt doar de natură probabilistică, deoarece în acest moment nu este posibil să se contureze foarte clar cercul acelor factori care duc la apariția afecțiunii în cauză.

Autismul este o tulburare care rezultă din dezvoltarea afectată a creierului și caracterizată prin deficite severe și omniprezente în interacțiunea și comunicarea socială, precum și interese limitate și activități repetitive.

Cauze probabile de autism la un copil

1. Predispoziție genetică. Merită să știți dacă au existat cazuri de autism în rândul copiilor din familiile dumneavoastră? Au existat tulburări psihice? Deși, observăm că prezența mai multor copii autiști într-o familie este rară.

În plus, este destul de problematic să verificați această afirmație, deoarece setul de instrumente corespunzător nu a fost dezvoltat. De obicei, băieții suferă de autism (de 4 ori mai des).

2. Complicații în timpul sarcinii și nașterii. De exemplu, leziuni organice ale creierului care apar în timpul asfixiei sau encefalitei. Dacă o femeie însărcinată a suferit o boală gravă în timp ce purta un făt, atunci ea și copilul ei nenăscut sunt expuse riscului.

3. Unii păcătuiesc pe mercur. Poate fi conținut în vaccinări, poate intra în mediu dintr-un termometru spart sau poate intra în corp dintr-o umplutură de amalgam dată viitoarei mame.

Se crede că orice otrăvire cauzată de metalele grele poate duce la astfel de rezultate dezastruoase..

4. Raționalitatea părinților. Nu există dovezi concludente care să susțină acest punct de vedere..

Cel mai probabil, aceasta nu este cauza apariției, ci doar un factor care agravează evoluția bolii. Deși, pentru a fi corect, observăm că autismul este mai frecvent la copiii programatorilor sau al lucrătorilor psihici decât la alte familii.

5. Starea mediului și expunerea la pesticide și aditivi alimentari. Mâncarea modernă este foarte diferită de produsele pe care le-au mâncat bunicii noștri..

Există dovezi că grâul și laptele acționează ca un opiaceu și un alergen asupra corpului unui bebeluș autist. Acest lucru se reflectă în acțiunile ciudate, inadecvate ale bebelușului. Părinții pot fi sfătuiți să evite coloranții și conservanții din alimente. În plus, puteți efectua o analiză a cazeinei și a intoleranței la gluten.

6. Din anumite motive, creierul bebelușului poate muri de foame. Acest lucru va duce la afectarea percepției informațiilor provenite de la analizori vizuali, auditivi și tactili. Sondajele adecvate vă vor infirma sau confirma îngrijorările. Medicul vă va spune cum să procedați.

Mesageri cu autism: când să vă faceți griji

  • la vârsta de un an, copilul nu bâlbâie și nu gesticulează
  • până la 1,5 ani nu pronunță cuvinte individuale
  • până la vârsta de 2 ani nu pronunță fraze de două sau mai multe cuvinte
  • dificultăți de comunicare și intrare în echipa copiilor;
  • activități repetitive, preferințe ciudate și jocuri;
  • hipersensibilitate la sunete, străini, atingere.

Copilul autist demonstrează diferență față de ceilalți copii de până la 30 de luni. Mai mult, astfel de manifestări sunt foarte individuale. Cu toate acestea, dacă are tulburări de percepție, comunicare, jocuri, preferințe și apar capricii nerezonabile, atunci acesta este un motiv pentru a fi precaut. Un vârf special de autism la un copil apare la 2-2,5 ani.

Cum se manifestă autismul la un copil

  • nu arată pofta de lucruri noi și este dificil să-i atragi atenția;
  • nu vorbește sau există abateri persistente în vorbirea sa;
  • nu percepe cuvântul „nu” și este adesea capricios;
  • nu arată o reacție la numele său;
  • nu înțelege discursul care i se adresează și nu îndeplinește cererile elementare;
  • nu folosește un gest arătător și expresii faciale atunci când explică ceva;
  • nu cere ajutor în caz de dificultăți;
  • nu caută să copieze acțiunile adulților și să le imite;
  • are dificultăți în însușirea abilităților de autoservire;
  • evită contactul ochi-la-ochi;
  • nu manifestă niciun interes față de colegi;
  • nu se plictisește în absența mamei sale și încearcă să se distanțeze de ea dacă vrea să-l mângâie;
  • categoric nu acceptă schimbări în modul de viață existent, se caracterizează printr-un grad ridicat de comportament ritual;
  • centrul atenției sale a fost și rămâne obiecte, și nu lumea oamenilor;
  • jocurile sale sunt monotone și se caracterizează prin acțiuni monotone, de exemplu, simpla schimbare a ceva;
  • efectuează acțiuni de auto-stimulare, de exemplu, clătinând din cap, fluturând brațele;
  • se uită în gol. O privire absentă sau râsul fără cauză sunt unele dintre cele mai grave manifestări ale acestei boli..

Există teste pentru determinarea autismului. Le poți găsi singur. Cea mai simplă dintre acestea este testarea reacției bebelușului la un sunet dur. Reflexiv, chiar și orice animal va răspunde la un sunet neașteptat cu un val de gene sau va închide ochii.

Cu toate acestea, în cazul unui copil autist, acest lucru nu va urma. Se poate întoarce sau doar întoarce capul spre sursa de sunet (și cu o întârziere de câteva secunde), dar nu va închide ochii și genele vor rămâne nemișcate.

Puteți încerca singur acest test. O persoană ar trebui să vină din spate și să bată din palme. O altă persoană stă în fața bebelușului și îi urmărește reacția. Faptul este că copiii autiști sunt foarte cufundați în ei înșiși și sunt abstrați din lumea exterioară, prin urmare, nici măcar o reacție reflexă nu apare.

Deci, autismul la un copil se manifestă printr-o absorbție de sine extrem de puternică. El nu caută să interacționeze cu ceilalți. El nu tolerează schimbările și întreruperea ritmului obișnuit al vieții. Pare deseori surd.

Asta în ciuda faptului că are o sensibilitate sporită la ceea ce se întâmplă în jur, de exemplu, la sunete. Cu toate acestea, el reacționează foarte slab la acest lucru, deoarece pare să trăiască în el însuși. Un astfel de copil este un lucru în sine. El nu arată dragoste și afecțiune pentru părinții săi. Inteligența salvată.

Diagnosticul nu este o propoziție. Unii oameni de știință au reușit să demonstreze că autismul poate fi depășit. Este în puterea ta să-ți înveți copilul tot ce ai nevoie și să-l ajuți să se dezvolte. Un medic și specialiști cu un anumit profil vă vor permite să alegeți direcția corectă. Principalul lucru este să nu renunți și să nu-ți pierzi prezența mintii.

Cum se poate spune dacă un copil are autism?

Autismul copilăriei

Este aceasta o boală sau o caracteristică de dezvoltare? Cum și de cine se pune acest diagnostic? Cum să înțelegeți că ceva nu este în regulă cu un copil - și unde să mergeți pentru a primi ajutor calificat gratuit?

Pentru început, autismul este o boală sau altceva.?

Astăzi, autismul copilăriei este privit ca o „tulburare generală de dezvoltare (omniprezentă, omniprezentă)”. Adică nu este cu adevărat o boală, dar este o tulburare gravă a dezvoltării mentale. Un copil cu tulburare de spectru autist (ASD) are nevoie de o atenție specială din partea medicilor, educatorilor, psihologilor și, desigur, a părinților.

Autism - așa sună diagnosticul?

Există mai multe varietăți de tulburări din spectrul autist. Conform clasificării internaționale a bolilor ICD-10, se disting patru tipuri:

1) F84.0 - autism infantil (tulburare autistă, autism infantil, psihoză infantilă, sindrom Kanner);
2) F84.1 - autism atipic;
3) F84.2 - sindrom Rett;
4) F84.5 - Sindromul Asperger, psihopatie autistă.

Recent, toate tulburările autiste au ajuns să fie grupate sub acronimul comun ASD - Autism Spectrum Disorder..

1) incapacitatea de a stabili un contact deplin cu oamenii de la începutul vieții, în special sfera atașamentului;
2) izolarea extremă de lumea exterioară;
3) ignorarea stimulilor externi și interni, până când devin dureroși;
4) utilizarea insuficientă a funcției comunicative a vorbirii;
5) lipsa sau lipsa contactului vizual;
6) teama de schimbările din mediu;
7) ecolalia imediată și întârziată (repetarea automată necontrolată a cuvintelor și frazelor după alte persoane);
8) comportament stereotip și impulsiv și jocuri manipulative;
9) întârzierea dezvoltării.

Multe simptome sunt similare cu sindromul Kanner: deficiențe de comunicare și un cerc stereotip de interese, o reacție slabă la stimuli externi. Se adaugă următoarele caracteristici:

1) Contrastarea dorințelor și ideilor;
2) Adesea - capacitatea de a înțelege neobișnuit, non-standard, despre sine și despre ceilalți;
3) Gândire logică reținută sau chiar bine dezvoltată cu atenție instabilă;
4) Întârzierea vorbirii și a dezvoltării cognitive, de regulă, este absentă;
5) Vorbire - specifică în ceea ce privește melodia, ritmul și tempo-ul;
6) Privire distanțată, absentă, expresii faciale slabe;

Apare la vârsta de 8-30 de luni fără cauze externe. Aceasta este cea mai severă tulburare dintre ASD..

1) Se manifestă pe fondul dezvoltării motorii normale;
2) Abilități pierdute treptat deja dobândite, inclusiv vorbirea;
3) Mișcări violente de „tip spălare” în mâini;
4) Pierderea capacității de a ține obiecte în mâini, distonie, atrofie musculară, cifoză, scolioză, mestecarea este înlocuită de supt, respirația este supărată.

În ciuda bolii progresive și a dezintegrării totale a tuturor sferelor vieții, copilul păstrează de obicei adecvarea emoțională și atașamentele.

O tulburare similară sindromului Kanner, dar lipsește cel puțin unul dintre criteriile de diagnostic obligatorii. Adesea, unul sau alt semn de dezvoltare afectată se manifestă la un copil după vârsta de 3 ani.

Ce medic poate diagnostica un copil cu autism?

Conform Clasificării Internaționale a Bolilor, tulburările autiste sunt incluse în secțiunea „Tulburări psihice și comportamentale”, prin urmare, rolul principal în diagnosticul și formarea programului de tratament și corectare aparține psihiatrului. În același timp, neurologii, geneticienii, psihologii, logopedii, defectologii și alți specialiști pot participa la lucrarea cu copilul în diferite etape..

Dar dacă imaginea nu este suficient de precisă pentru a oferi copilului un diagnostic specific?

Dacă tabloul clinic al stării copilului nu este suficient de clar, psihiatrul diagnostichează „Comportamentul autist”. Aceasta înseamnă: avem puține informații, dar comportamentul copilului este foarte asemănător în termeni de simptome cu autismul. Acest diagnostic necesită clarificări suplimentare..

Cum diferă un copil cu autism de ceilalți?

În forma sa cea mai generală, autismul se caracterizează prin întârziere în dezvoltare și lipsa de dorință de a contacta alte persoane. Este important să înțelegem că această tulburare are multe manifestări: în dezvoltarea abilităților motorii, vorbire afectată, atenție, percepție. Un copil cu autism poate fi recunoscut prin următoarele caracteristici specifice:

Copilul nu caută contactul cu alte persoane, nu reacționează la ele, ca și cum nu ar observa;

Deseori face aceleași mișcări repetitive: dă mâna, sare, efectuează ritualuri complexe (acțiuni repetate);

Cercul intereselor sale este limitat, îi este greu să se lase purtat de ceva nou;

Comportamentul copilului este adesea distructiv: este agresiv, poate țipa, se poate autolesiona etc..

Ce poate provoca autism la un copil??

Din păcate, oamenii de știință nu au dat încă un răspuns clar la această întrebare. Există multe teorii, dar niciuna nu este exhaustivă..

La ce vârstă poate fi diagnosticat un copil cu tulburare de spectru autist??

De regulă, un copil ajunge la atenția specialiștilor nu mai devreme de 2-3 ani. La această vârstă, încălcările devin destul de evidente. Deși primele semne ale tulburării pot fi observate chiar mai devreme. De exemplu, copilul nu a ajuns la părinți când erau pe punctul de a fi ridicat, era pasiv, se temea de sunete puternice și nu se obișnuia cu ei, era întotdeauna selectiv în mâncare, era imposibil să-l convingi să încerce mâncare de o anumită culoare, gust sau miros. Părinții obișnuiau să spună despre copilul lor - „este ciudat cu noi”, „nu ca toți ceilalți”.

Uneori, pentru o lungă perioadă de timp, copilul este suspectat de alte probleme de sănătate - o întârziere în dezvoltarea vorbirii sau tulburări de auz („Prin urmare, el nu reacționează la cuvintele noastre”, spun părinții).

Poate fi vindecat?

Complet nu. Din păcate, autismul este o tulburare de dezvoltare pentru care nu există pastile, iar copilul nu o va „depăși”. Dar, dacă un diagnostic este pus la timp și se începe terapia corectivă competentă, copilul poate fi ajutat să-și stăpânească abilitățile de autoservire și comunicare, îl puteți învăța să observe alte persoane, să controleze emoțiile și să facă față fricilor. Până la 80% dintre copiii cu autism au un handicap, cu toate acestea, în anumite circumstanțe, copilul poate, când va crește, să treacă la o viață independentă.

Cum să evaluezi inteligența unui copil cu autism dacă nu intră în contact cu străini, refuză să urmeze instrucțiunile? Cum să înțelegeți că nu are întârziere mintală?

Desigur, acest lucru este dificil, mai ales dacă copilul nu are un discurs format. Pentru a face acest lucru, specialistul se bazează pe datele obținute în timpul observării pacientului, pe poveștile părinților despre comportamentul și capacitățile copilului în diferite situații..

Rezultatele evaluării psihometrice (test) a inteligenței sunt interpretate luând în considerare dificultățile de contact și posibila denaturare a indicatorilor cantitativi. În prezent, nu există teste pentru evaluarea inteligenței copiilor cu autism care oferă date fiabile cu o singură consultație.

O evaluare destul de fiabilă este posibilă în condiții de observare pe termen lung pe parcursul a câteva săptămâni sau luni. În unele cazuri, în procesul de creștere, dezvoltare a copilului și îmbunătățirea capacităților de comunicare, putem forma o imagine mai completă a nivelului inteligenței sale.

Dacă acestea sunt doar „trăsături de dezvoltare”, iar autismul nu poate fi vindecat, trebuie copilul să fie supus unui tratament special??

Îngrijirea unui copil cu tulburare de spectru autist ar trebui să fie cuprinzătoare. Toți copiii trebuie să fie supuși unei corecții psihologice și pedagogice..

În plus, în tulburările autiste, se observă adesea manifestări dureroase, care sunt cele mai susceptibile de a fi biologice, incl. terapie medicamentoasă. De asemenea, crește productivitatea orelor cu profesorii și psihologii. În unele cazuri, tratamentul medicamentos devine pur și simplu necesar..

Ce tratament medicamentos poate fi prescris unui copil cu TSA??

Pentru fiecare copil și fiecare caz, tratamentul este selectat individual. De obicei, tratamentul medicamentos administrat unui copil cu TSA are următoarele obiective:

1. Ameliorarea sindromului durerii. Nu toți copiii cu autism sunt fluenți, ceea ce înseamnă că nu recunoaștem întotdeauna plângerile lor. O situație este posibilă atunci când un copil, de exemplu, își mușcă buzele în sânge și nu poate spune ceea ce nu-i place. Comportamentul său este privit ca auto-agresivitate - și chiar are dureri de dinți. Sau copilul nu poate sta liniștit un minut, iar motivul pentru aceasta este durerea constantă din abdomen. Dacă putem recunoaște că copilul suferă, prescriem analgezice.

2. Tratamentul patologiei somatice concomitente. De exemplu, aproximativ 60% dintre copii au o patologie a tractului gastro-intestinal, necesitând de obicei medicamente.

3. Corectarea tulburărilor de comportament. Autismul este adesea însoțit de auto-agresivitate, comportament impulsiv al copilului. Un medicament antipsihotic bine ales poate îmbunătăți calitatea vieții unui copil. De obicei, medicii se asigură că medicamentul este bine tolerat. Cu doza și medicamentul corect, copilul nu va suferi de somnolență, dezinhibare sau alte efecte secundare.

4. Asistență pentru dezvoltare. Uneori, sub influența nootropilor luați într-o doză foarte delicată, un copil cu TSA are o descoperire - de exemplu, funcția de vorbire. Medicamentul este capabil să-l ajute pe copil să „stea” în lecția corecțională - ceea ce îl ajută și pe copil să obțină succes în corecția psihologică și pedagogică.

5. Corectarea tulburărilor de somn. Copiii cu TSA rămân adesea treji noaptea: acest lucru este extrem de dificil atât pentru copil, cât și pentru întreaga familie. Nu ne punem sarcina de a pune pur și simplu copilul în pat, deci nu prescriem somnifere. Este mai important pentru noi să ajustăm bioritmurile copilului, sedativele cu efect sedativ ajută în acest sens..

Cum să observați că un copil are semne de autism?

Tot ce ai nevoie este din primele zile de viață să monitorizezi cu atenție modul în care copilul se dezvoltă, modul în care reacționează față de tine, față de cei dragi și de lumea din jur..

Consultați ghidurile de dezvoltare stabilite de medicii dvs. Desigur, fiecare copil are un ritm diferit de dezvoltare, dar, în general, dacă copilul dumneavoastră învață anumite abilități în fiecare etapă de dezvoltare, cel mai probabil nu are semne de TSA..

Memo pentru mama: dezvoltarea copilului de la 3 luni la 3 ani

Vârsta copilului

Acțiunile și abilitățile copilului care vorbesc despre dezvoltarea sa sănătoasă

cu interes studiază fețele altora și urmărește obiecte în mișcare;

începe să recunoască obiecte și oameni;

zâmbește la sunetul vocii tale;

începe să zâmbească atunci când comunică;

întoarce capul către sunete.

începe să reacționeze la emoțiile oamenilor din jurul său;

nu poate găsi obiecte ascunse cu atenție;

examinează obiecte cu mâinile, le trage în gură;

ajunge la obiecte aflate la o distanță îndepărtată;

exprimă bucurie sau nemulțumire față de voce;

pronunță seturi de sunete.

începe să-i imite de bunăvoie pe ceilalți;

devine evident că copilul te înțelege;

poate găsi obiecte ascunse;

reacționează la „nu”;

descrie gesturi simple, cum ar fi arătarea către un obiect;

„Vorbește” cu el însuși în diferite moduri;

poate pronunța cuvinte individuale: „mamă”, „tată”, „oh”;

reacționează la numele său atunci când este adresat.

imită comportamentul altora;

se bucură în compania altor copii;

înțelege multe cuvinte;

găsește obiecte ascunse cu grijă;

indică imagini și obiecte denumite;

începe sortarea articolelor după formă și culoare;

începe să joace jocuri simple cu imaginație;

începe să recunoască numele oamenilor pe care îi cunoaște, distinge numele obiectelor;

poate efectua comenzi simple;

poate pronunța propoziții din două cuvinte, cum ar fi „mai multe fursecuri”, „spală-te pe mâini”.

începe să exprime deschis o atitudine tandră față de ceilalți, are o gamă mai largă de emoții;

poate începe jucării mecanice, poate juca jocuri de imaginație;

sortează articolele după formă și culoare;

asortează obiecte cu imagini;

efectuează instrucțiuni mai complexe, constând din 2-3 cuvinte;

folosește propoziții simple atunci când comunică;

utilizează corect pronumele („eu”, „tu”, „eu”);

începe să folosească pluralul („mașini”, „câini”).

Există criterii mai mult sau mai puțin fiabile prin care putem spune că un copil are o tulburare a spectrului autist?

Există două teste internaționale traduse în multe limbi ale lumii, inclusiv în rusă. Părinții le parcurg pentru a determina cât de mult se potrivește comportamentul copiilor lor cu descrierea ASD..

Un test de screening modificat este utilizat pentru a detecta semnele ASD la copiii cu vârsta cuprinsă între 16 și 30 de luni. Vă ajută să găsiți caracteristici la copilul dvs. care necesită un diagnostic mai atent al dificultăților de dezvoltare.

Testul este utilizat în mai mult de 25 de țări din întreaga lume. Este foarte scurt: umplerea nu durează mai mult de 3 minute. Ca urmare, veți obține o evaluare aproximativă a riscurilor și, eventual, recomandări pentru o observare ulterioară de către un medic..

Testul pentru copii cu vârsta peste 30 de luni este utilizat nu numai pentru identificarea problemelor, ci și pentru urmărirea dinamicii. Conține 77 de întrebări, care sunt împărțite în subiecte: dezvoltarea vorbirii, socializarea, abilitățile senzoriale / cognitivă și sănătatea / dezvoltarea fizică / comportamentul..

Notă! După ce treci un test subiectiv, obții o estimare aproximativă a situației, dar nu un diagnostic. Dacă, conform rezultatelor testului, părinții suspectează că copilul are o tulburare autistă, este necesar să se consulte un psihiatru.

Unde să mergeți dacă bănuiți că un copil are tulburări de spectru autist?

Puteți consulta un psihiatru infantil la ambulatoriul Centrului științific și practic pentru sănătatea mintală a copiilor și adolescenților numit după V.I. GE. Sukhareva DZM (denumit în continuare Centru) la adresa: 119334, Moscova, a 5-a Donskoy proezd, clădirea 21A. Telefon 8 (495) 954-37-54.

Consultarea la centru nu duce la înregistrarea copilului, dar va contribui la construirea pentru el a unui plan individualizat de măsuri de tratament și reabilitare și clase de corecție.

Important! Centrul cooperează cu organizația publică regională pentru a ajuta copiii cu tulburări de spectru autist „Contact”. O dată pe lună, reprezentanții organizației organizează consultări pe pereții Centrului pe traseul educațional pentru copiii cu TSA. Contactând Centrul, puteți afla cum să întocmiți în mod corespunzător documente pentru comisia medicală și pedagogică, cum să interacționați cu o organizație educațională, ce să căutați atunci când alegeți o școală pentru un copil și înregistrați o dizabilitate.

Semne și simptome ale autismului la copiii mici: cum să recunoaștem pericolul

Cuvântul „autism” este înrădăcinat în termenul grecesc autos, care înseamnă „eu” în rusă. Aceasta este o condiție în care o persoană este eliminată din societate. Cu alte cuvinte, el alege pentru sine un scenariu de viață de tipul „eu izolat”. Psihiatrul elvețian Eigen Bleuler a inventat cuvântul pentru prima dată în 1911 pentru a se referi la simptomele asociate cu schizofrenia. Din 1940, cercetătorii americani au identificat autismul la copii ca fiind o problemă de dezvoltare emoțională și socială..

Cam în același timp, omul de știință german Hans Asperger a descoperit o afecțiune similară, care a intrat ulterior în practica medicală ca sindromul Asperger. Din anii 1960, tratamentele pentru autism s-au concentrat pe medicamente precum LSD, electroșoc și metode dureroase de schimbare a comportamentului (pedeapsă). Din anii 1990, terapia comportamentală și a limbajului au devenit mainstream.

  1. Când simptomele autismului la copii devin evidente?
  2. 12 simptome de autism Părinții ar trebui să-i spună medicului pediatru despre
  3. Cauzele autismului la copii
    1. Disputele despre Timerosal
  4. Există vreo prevenire a autismului? Ce trebuie să faceți pentru a vă menține copilul sănătos?
  5. Metode pentru diagnosticarea autismului la copii
  6. Tratamentul autismului

Când simptomele autismului la copii devin evidente?

Simptomele autismului pot diferi la copii, dar în toate cazurile sunt defecte de dezvoltare care afectează comunicarea, comportamentul și interacțiunile cu ceilalți. Unii copii încep să prezinte abateri mai devreme, alții câteva luni mai târziu. Cu toate acestea, peste 50% dintre părinți raportează anomalii la copiii cu TSA până când copilul împlinește 12 luni, iar peste 80-90% dintre adulți sunt confirmați în diagnostic până la vârsta de doi ani..

Primii ani ai unui copil sunt o perioadă de îmbunătățire dramatică fizică, emoțională și socială.

Este important ca părinții să țină evidența posibilelor abateri. Unul din 68 de copii va dezvolta autism. Tulburările sunt de cinci ori mai susceptibile de a fi diagnosticate la băieți decât la fete. Acestea sunt tulburări cu spectru larg, iar simptomele autismului pot varia de la ușoare la severe. Aceste informații sunt furnizate de Juhi Pandey, Ph.D., neuropsiholog pediatric și om de știință la Centrul pentru Autism de la Spitalul de Copii din Philadelphia..

Semnele timpurii ale bolii apar chiar înainte ca copilul să aibă trei ani. Simptomele pot apărea la 12 sau 18 luni, dar pentru unii, diagnosticul de afecțiune poate apărea mai târziu - numai în clasa a doua sau a treia. Multe semne de probleme trec în timp, unele devin mai puțin pronunțate.

12 simptome de autism Părinții ar trebui să-i spună medicului pediatru despre

Simptomele tulburării din spectrul autist nu apar întotdeauna în cabinetul medicului, astfel încât profesioniștii pot rata autismul la copiii cu câteva întâlniri. Acest lucru explică de ce părinții trebuie să-și împărtășească observațiile, să insiste pentru examinări suplimentare la prima suspiciune. Diagnosticul precoce va îmbunătăți rezultatele terapiei. Enumerăm doar principalele 12 simptome ale autismului la copii mici:

  1. Contact vizual slab. Este obișnuit ca copiii să privească fețele oamenilor din jurul lor, ei încearcă să vadă detaliile, să atingă părțile proeminente cu un stilou, să se concentreze pe caracteristici luminoase. Copiii cu autism evită contactul vizual. Acești copii nu stau cu ochii pe părinte, se uită dezinvolt, fugitiv. Cu toate acestea, lipsa contactului vizual nu este întotdeauna un simptom direct al autismului. Poate că copilul în creștere este pur și simplu jenat să arate emoții și interes..
  2. Mișcări repetitive, gesturi: fluturarea și rotirea mâinilor, pocnirea degetelor, legănarea înainte și înapoi. Obsesia cu aceleași gesturi ar trebui să alerteze părinții. Este imperativ să îi spui medicului despre ea.
  3. Limbaj de scriptare - așa numesc experții dependența unui copil de a repeta aceleași fraze și jargon. Uneori aceste cuvinte sunt cântate, devin ca un anumit motiv care stă în capul bebelușului. Experții de top ai Clinicii Mayo spun că acesta este un semn serios care nu trebuie trecut cu vederea..

Dacă un bebeluș are mai multe simptome caracteristice autismului simultan, părinții ar trebui să vorbească cu siguranță despre ele cu un medic. Diagnosticul și terapia dezvoltată în timp util pot avea cel mai pozitiv efect asupra evoluției unei boli complexe.

Cauzele autismului la copii

Cauzele care stau la baza autismului rămân necunoscute. Majoritatea cercetătorilor sunt de acord că tulburările genetice, metabolice, biochimice și neurologice duc la dezvoltarea patologiei. Unii oameni de știință dau vina pe factorii de mediu pentru tot.

În 1998, mass-media britanică a publicat materiale conform cărora vaccinul împotriva rujeolei, oreionului, rubeolei era de vină pentru dezvoltarea autismului. În ciuda faptului că eșantionul studiului a constat din doar 12 copii, a primit publicitate la nivel mondial. În viitor, s-au efectuat multe cercetări pe această temă, dar nu au existat dovezi ale unei legături între vaccin și autism..

Revistele de publicare au emis respingeri cu privire la fiabilitatea rezultatelor experimentului. În plus, poliția britanică a găsit răutate în această prezentare. S-a dezvăluit că un avocat al unei familii cu un copil autist, care căuta „dovezi solide”, a plătit șefului echipei de cercetare 435.000 de lire sterline (peste jumătate de milion de dolari) pentru falsificarea datelor.

Disputele despre Timerosal

La un an de la publicitatea britanică, publicitatea a început să apară periodic informații despre legătura dintre Timerosal și autism. Sărurile de mercur au fost utilizate pentru a preveni creșterea ciupercilor și bacteriilor patogene în vaccinurile din copilărie. În ciuda faptului că nu existau dovezi puternice de autism din cauza Thimerosal, compusul a fost retras din majoritatea medicamentelor pentru copii până în 2001, la cererea Academiei Americane de Pediatrie și a Serviciului de Sănătate Publică din SUA..

Oamenii de știință lucrează de mult timp la legătura dintre timerosal și autism, dar niciunul dintre studii nu a arătat un fapt justificat științific al relației.

Numărul copiilor cu autism a continuat să crească, în ciuda faptului că compusul periculos a fost eliminat din majoritatea vaccinurilor din copilărie. În 2004, Comitetul de revizuire a imunizării al Institutului de Medicină din America a publicat un raport pe această temă. Echipa a analizat toate studiile publicate și nepresurizate privind vaccinurile și autismul. Rezultatul a fost un raport de 200 de pagini care a respins legătura dintre boală și medicamente..

Există vreo prevenire a autismului? Ce trebuie să faceți pentru a vă menține copilul sănătos?

Până în 2018, cauzele exacte ale autismului la copii nu au fost stabilite, dar majoritatea cercetătorilor sunt de acord că genele joacă un rol cheie. Se crede că un copil se poate naște cu tulburări de dezvoltare dacă mama sa a fost expusă la anumite componente chimice în timpul sarcinii. Cu toate acestea, nu există o metodă exactă pentru determinarea autismului în uter..

Deși nu există nicio modalitate în care părinții pot preveni nașterea unui copil cu o tulburare din spectrul autist, mama și tata pot reduce riscurile acestei dezvoltări. Pentru aceasta, este necesar să se organizeze o dietă echilibrată, să se angajeze în activități fizice fezabile, să fie supuse screeningului și cercetării pentru a exclude defectele fetale cunoscute de știință. Bea vitamine și suplimente prescrise de medicul dumneavoastră. Este imperativ să coordonați medicamentele luate în timpul sarcinii pentru a elimina riscurile de complicații. Evitați alcoolul și țigările.

Metode pentru diagnosticarea autismului la copii

Diagnosticul precoce al autismului poate avea un impact semnificativ asupra vieții unui copil diagnosticat cu TSA. Cu toate acestea, nu este întotdeauna ușor să se stabilească boala în stadiul inițial. Nu există teste de laborator pentru acest lucru. Medicii se bazează pe observațiile comportamentului copiilor, cu atenție la poveștile părinților îngrijorați.

Tulburările autiste au o gamă largă de simptome. Unele persoane din spectru au dizabilități mentale severe. Alții sunt foarte inteligenți și capabili să trăiască independent.

Prima etapă de diagnostic are loc sub supravegherea unui medic pediatru la 18 și 24 de luni. În acest moment, medicul examinează copilul, monitorizează reacțiile, discută cu copilul. Părinților li se pun întrebări despre istoricul familiei și comportamentul copilului. Acestea sunt ghidate de următoarele semne:

  • Bebelușul tău ar trebui să aibă un zâmbet la șase luni.
  • Până la vârsta de nouă luni ar trebui să poată imita sunetele și să schimbe expresiile faciale..
  • Murmuratul și gânguritul din partea sa ar trebui să fie clar până la vârsta de 12 luni.

Sunt verificate caracteristicile contactului vizual, semnele interacțiunii cu oamenii din jur, reacțiile la atragerea atenției, sensibilitatea la lumină și sunete. Sunt examinate calitatea somnului, digestia, iritabilitatea și reacțiile de furie. Există două categorii principale de îngrijorare:

  1. Probleme de comunicare și interacțiune socială.
  2. Comportamente constrânse și repetitive.

Testarea genetică poate fi recomandată pentru a exclude alte cauze ale simptomelor negative. Alți specialiști sunt implicați în examinare: neurologi pentru copii, psihologi. O altă resursă de diagnostic utilă este chestionarul M-CHAT (test modificat) pentru copiii mici. Este suficient să îl parcurgeți răspunzând la o serie de întrebări pentru a afla dacă există motive de îngrijorare..

Tratamentul autismului

În tratamentul copiilor cu autism, se utilizează programe individuale de selecție, care se formează în funcție de gravitatea abaterilor. Una dintre strategiile principale este modelul de pornire timpurie din Denver sau Terapia prin joc (ESDM). Esența sa este de a încuraja răspunsuri pozitive, acțiuni comune cu părinții. Datorită modelului de învățare, se întâmplă următoarele:

  • creșterea interacțiunii sociale;
  • reducerea factorilor de anxietate pentru un copil cu autism;
  • îmbunătățirea abilităților de comunicare;
  • încurajarea exprimării de sine și a răspunsurilor adecvate.

Analiza Comportamentului Aplicat (ABA) este solicitată, ceea ce recompensează un sistem de recompense pentru dezvoltarea comportamentului situațional. Există, de asemenea, multe alte modele pe care medicii le folosesc. Toate acestea sunt selectate personal și vizează eliminarea simptomelor negative ale autismului la un anumit copil..

Autismul la un copil: ce este și cum se manifestă?

Toți copiii se dezvoltă în felul lor, dar în majoritatea cazurilor pot fi identificate tendințe generale în acest proces: dorința de a interacționa cu alte persoane, stăpânirea treptată a vorbirii, complicația emoțiilor și funcțiile intelectuale. Fiecare vârstă are propriile norme.

Majoritatea tulburărilor de dezvoltare mentală, inclusiv a tulburărilor din spectrul autist, pot fi observate deja în primii ani de viață. Mai mult, chiar și diagnosticarea profesională se reduce la monitorizarea copilului - o metodă disponibilă părinților. Ce este autismul și cum se manifestă?

Răspunsul la această întrebare nu este ușor. Toți copiii cu autism sunt diferiți între ei, boala se poate manifesta prin simptome complet diferite. În plus, problemele concomitente sunt adesea adăugate la problema principală: tulburări de somn, alergii, epilepsie, retard mental..

Ce este autismul?

Cuvântul „autism” a fost folosit pentru prima dată de psihiatrul elvețian E. Bleuler în 1910. El a folosit-o pentru a descrie tulburările sociale din schizofrenie. Termenul a fost folosit de L. Kanner în 1943 pentru a se referi la o tulburare mentală separată care se dezvoltă în copilărie. Cercetătorul a identificat 11 manifestări ale autismului timpuriu.

În medicina modernă, autismul se numește o tulburare mentală care apare ca urmare a dezvoltării afectate a structurilor creierului și se manifestă prin dificultăți de interacțiune socială, o scădere a activității cognitive și acțiuni stereotipe..

Boala se caracterizează printr-un curs stabil stabil, persistența simptomelor la adulți.

În ultimele decenii, au fost identificați tot mai mulți copii cu tulburări ale spectrului autist. Încă nu se știe cu ce este legat acest lucru: cu îmbunătățirea metodelor de diagnostic sau apariția factorilor externi care provoacă boala. La noi, statisticile nu sunt păstrate, dar, de exemplu, în Statele Unite, 1 din 50 de copii suferă de autism.

Mulți părinți sunt interesați de întrebarea: la ce vârstă apare autismul? Această tulburare se poate dezvolta atât în ​​primii ani de viață, cât și mai târziu. Cele mai vizibile schimbări la copiii de la 1 la 3 ani, deoarece în acest moment dezvoltarea intensă a abilităților de comunicare, stabilirea contactelor sociale cu alte persoane.

Cauzele autismului

Creșterea numărului de copii cu autism ridică problema cauzelor acestei tulburări și mai acut. De-a lungul anilor de cercetare, oamenii de știință au stabilit că boala este declanșată de un anumit set de factori de risc.

Stimulii posibili pentru dezvoltarea autismului sunt:

  • modificări ale structurii genelor;
  • boli organice ale sistemului nervos central, de exemplu, encefalita;
  • patologii metabolice, tulburări hormonale;
  • influența infecțiilor bacteriene și virale;
  • otrăvirea cu mercur (de exemplu, când se administrează un vaccin);
  • utilizarea pe termen lung a antibioticelor;
  • expunerea perinatală la substanțe chimice.

Un rol important îl joacă predispoziția ereditară a copilului la autism. Dacă este prezent, oricare dintre factorii de mai sus poate provoca dezvoltarea bolii..

Semne de autism după tip

La diagnosticarea autismului sunt luate în considerare o gamă largă de manifestări clinice. Etiologia simptomelor și severitatea acestora variază, deci nu există o listă unică pentru toți copiii. Modul în care autismul se manifestă la un copil într-un anumit caz este determinat parțial de tipul de boală:

  1. Sindromul Kanner (autism timpuriu, autism profund). Se manifestă prin dificultăți în domeniul comunicării, probleme de adaptare socială, încălcarea integrării semnalelor provenite de la organele percepției. Copilul efectuează adesea acțiuni stereotipate, are tulburări de vorbire, de obicei sub formă de ecolalie - repetări de cuvinte auzite și finaluri de fraze. Dificultățile interacțiunii sociale se manifestă prin lipsa de reacție la numele cuiva, evitarea contactului vizual, lipsa completă de cuvinte de până la 16 luni.
  2. Autism atipic. Cea mai ușoară formă a bolii, în care simptomele pot trece neobservate mult timp. Tulburările interacțiunii sociale nu se manifestă întotdeauna ca o respingere completă a acestora; deseori copilul dorește să îi contacteze pe ceilalți, dar nu știe cum. Se constată dificultăți în înțelegerea vorbirii și exprimarea emoțiilor, vocabular limitat. Din partea funcțiilor cognitive - inflexibilitatea și concretitatea gândirii.
  3. Sindromul Asperger. Încălcările se manifestă în principal în domeniul interacțiunii cu oamenii din jur. Abilitățile sociale sunt dificil de dezvoltat, interesele și activitățile sunt stereotipe, gândirea este inflexibilă, iar ritualurile și obsesiile apar adesea. Adaptarea are loc datorită funcțiilor cognitive care se dezvoltă în mod normal: vorbire, memorie, atenție, inteligență.
  4. Abilitatea de învățare non-verbală afectată. Simptomele sunt similare cu sindromul Asperger, pe lângă acestea, se constată hipersensibilitatea organelor percepției, incapacitatea de a stabili contacte non-verbale, dezechilibru și tulburări grafomotorii, lipsa gândirii figurative, concretitatea judecăților, programe comportamentale stereotipe..
  5. Tulburare complexă de dezvoltare. Manifestarea acestei forme de autism este dificultățile de interacțiune și comunicare socială, combinate cu tulburări fizice. Tulburarea este împărțită în două tipuri: sindromul lui Heller, în care formarea motricității, vorbirii și abilităților sociale este afectată; Sindromul Rett, în tabloul clinic al cărui tulburări de mișcare, ataxie, stereotipuri în abilitățile motorii manuale, convulsii și amortizarea emoțiilor vin în prim plan.
  6. Sindromul multor tulburări complexe de dezvoltare. Această formă se manifestă prin schimbări în toate domeniile: emoțional, comunicativ, comportamental, mental. În acest caz, poate exista atât o încălcare uniformă a tuturor componentelor, cât și o parțială.

Astfel, manifestarea autismului la copii nu este uniformă. Experții vorbesc despre un spectru de încălcări de acest fel. Diagnosticul necesită anumite calificări de la un medic, psiholog și profesor. În cazuri deosebit de dificile, pot fi utilizate metode de cercetare genetică de laborator..

Caracteristici ale comportamentului unui copil cu autism

Observarea comportamentului unui copil permite detectarea precoce a autismului. Părinții ar trebui să acorde atenție manifestărilor atipice, în primul rând. Cu toată varietatea de forme ale bolii, se pot distinge simptomele caracteristice generale:

  1. Tulburări de vorbire. Ele pot avea diferite grade de severitate: de la absența completă a cuvintelor și sunetelor la o ușoară limitare a vocabularului cu dificultăți în formarea expresiilor complexe. Mai des, un copil nu merge până la un an, la doi - vorbește 10-15 cuvinte, la trei - nu este capabil să le combine. Se observă următoarele schimbări calitative: echolalia - repetarea ecologică a cuvintelor auzite, neologisme - cuvinte inventate, referindu-se la sine la persoana a treia. Nu există adrese și pronume personale în vorbire, nu este folosit pentru contactul cu o altă persoană.
  2. Nu este nevoie de contact emoțional. Copiii autiști nu privesc în ochi, nu cer mâini, nu se îmbrățișează cu cei dragi, nu zâmbesc înapoi. Când părinții încearcă să arate sentimente îmbrățișând, sărutând sau mângâind, ei rezistă. Deoarece atașamentul nu este format, ei rareori îi disting pe mama și tata de alte persoane. Nu răspundeți la solicitările și cererile celorlalți.
  3. Dificultăți de socializare. În prezența altor persoane, un copil autist se confruntă cu disconfort, anxietate și, atunci când cineva este prea aproape, deseori fuge și se ascunde. Astfel de copii nu iau parte la jocuri, nu se împrietenesc cu nimeni, deoarece nu pot înțelege emoțiile și nu acceptă regulile. Există o dorință constantă de singurătate în care se simt mai liniștiți.
  4. Agresiune. Emoția se manifestă paroxism, poate fi declanșată de dificultăți minore sau restricții. Furia se împrăștie în isterie, țipete, atacuri fizice. Aproximativ o treime dintre copii au auto-agresivitate - auto-vătămare.
  5. Lipsa interesului pentru jucării. Copilul nu înțelege cum și de ce să se joace cu obiecte. Concretitatea gândirii nu permite transferarea situației reale în planul de joc. O dificultate deosebită sunt acțiunile simbolice, în care un obiect îl înlocuiește pe altul, ceva similar cu acesta (de exemplu, folosind un creion ca microfon, un băț ca un cal). Deseori jucăriile sunt folosite pentru mișcări stereotipe, dintre toate varietățile, se alege, de care copilul se atașează excesiv și nu-și lasă mâinile ore întregi..
  6. Stereotipuri. În comportamentul copiilor cu autism, există o tendință pronunțată de a comite acțiuni monotone, de regulă, fără sens pentru o lungă perioadă de timp. Pot să bată un obiect pe masă, să se legene, să alerge de-a lungul unei anumite traiectorii. Comportamentul compulsiv se manifestă prin respectarea regulilor și rutinelor clare. Ajută copilul să se simtă mai relaxat și mai încrezător..

Știind cum se manifestă autismul la un copil, părinții pot identifica simptomele într-un stadiu incipient și pot solicita ajutor medical și pedagogic în timp util. Cu cât sunt începute măsurile de reabilitare mai devreme, cu atât prognosticul este mai favorabil..

Manifestări de autism la copii sub un an

Cum se manifestă autismul la copiii sub un an? La această vârstă, este încă dificil să judeci interacțiunea cu colegii și particularitățile gândirii, dar reacțiile emoționale și comportamentale au deja anumite caracteristici..

Bebelușul nu zâmbește, nu există un „complex de revitalizare” caracteristic nou-născuților. Expresiile faciale sunt rare, emoțiile sunt slab exprimate, practic absente. Privirea copilului este îndreptată către un obiect, de regulă, la fel. Activitate motorie redusă.

Copilul nu cere mâini, nu zâmbește ca răspuns la zâmbetul unui adult. Crescând, nu folosește gesturi (arătând, solicitant etc.). Vorbirea nu se dezvoltă: nu există nici un bâlbâit, bâzâit, răspuns la numele cuiva. Multe mame cred din greșeală că copilul lor este pur și simplu foarte calm în natură. Nu-i deranjează pe părinți, se poate juca cu el însuși multe ore, nu plânge, nu manifestă interes pentru oamenii din jurul său.

În cazuri rare, sunt posibile întârzieri în creșterea și dezvoltarea fizică. În formele severe ale bolii, bebelușul se așează ulterior și începe să meargă, pot apărea boli concomitente: alergii, epilepsie, tulburări digestive și altele.

Autismul este o boală manifestată printr-o încălcare a dezvoltării mentale a unui copil. Cu toată varietatea de simptome, cheia este triada: încălcări ale interacțiunii sociale, vorbirii și prezența acțiunilor stereotipe. Capacitatea părinților de a identifica autismul la un copil în primele etape vă permite să căutați în timp ajutor specializat.

Autor: Olga Khanova, medic,
special pentru Mama66.ru

Eliminarea autismului la copiii mici

Autismul se manifestă prin lipsa capacității de interacțiune cu lumea exterioară, tulburări de comunicare.

Cel mai adesea, autismul copilăriei se manifestă la 2,5-3 ani. În această perioadă tulburările de vorbire și izolarea la copii sunt mai vizibile..

La ce ar trebui să fie atenți părinții? Simptomele autismului la copii.

1. Încălcări ale contactelor sociale și interacțiunea cu ceilalți

Copilul practic nu cere mâini, este mai confortabil pentru el să stea în pătuț.

Bebelușul nu ia o postură fiziologică în timpul alăptării.

Copilul este inactiv, nu la fel de vioi ca și colegii săi.

Copilul nu reacționează la jucării noi, sunete, poate privi mult timp la un punct.

Copilul nu răspunde la numele său (de obicei părinții merg mai întâi la un audiolog pentru un test auditiv; dacă totul este în regulă cu auzul, trebuie să contactați un psihiatru).

Când adulții sau alți copii încearcă să intre în contact cu un copil, acesta fie își îndepărtează mânerele, fie merge în lateral, fie reacționează agresiv, poate arunca ceva, plânge.

Copilul aruncă jucăria, mai degrabă decât să o țină în mâini, pentru a evita contactul.

Pe măsură ce crește, copilul se poate adânci în lumea sa interioară; nu știe cum și nu vrea să comunice cu membrii familiei, rareori cere ajutor, începe să încerce să se servească devreme, nu folosește cuvântul „dăruiește”, îi este mai ușor să se ia singur sau să-și realizeze scandalul.

Copiii adesea nu răspund la disconfort, cum ar fi scutecul plin; nu plângeți și nu atrageți atenția asupra lor.

Nu există contact vizual, copilul nu își fixează privirea asupra obiectelor, jucăriilor.

2. Interese și caracteristici limitate ale jocului

Copilul alege o jucărie și se joacă doar cu ea pentru o lungă perioadă de timp. Poate alege ca jucărie ceea ce nu este destinat jocului - corzi, cârpe.

Caracterul stereotip al jocului: plasarea jucăriilor în aceeași ordine, jocul cu un anumit număr de jucării și, dacă unul este pierdut, poate apărea un scandal.

Un alt exemplu - o fată poate să nu se joace cu păpușile, ca restul - să nu schimbe hainele, să nu se culce, ci pur și simplu să o ducă cu ea, cel mult - călcați.

Jocurile care necesită fantezie și imaginație captivează rareori copiii cu autism.

Copiii preferă deseori jocuri mai silențioase (de exemplu, puzzle-uri, seturi de construcții).

3. Tendința către acțiuni repetitive, așa-numita stereotipie

Balansarea întregului corp de la picior la picior, rotație stereotipă a capului, clemă stereotipă pentru umăr.

Stereotipurile observate în vorbire se numesc ecolalia. Acestea pot fi manipulări cu sunete, cuvinte, fraze. În același timp, copiii repetă în mod constant cuvinte, ștampile, clișee de fraze pe care le-au auzit de la adulți sau la televizor fără să-și dea seama de semnificația lor..

Jocuri stereotipe - aprinderea / stingerea luminii, turnarea apei din sticlă în sticlă, turnarea nisipului, cerealelor. Copilul este greu să treacă de la această activitate.

Copilul cunoaște lumea din jur nu prin interacțiunea cu ceilalți, ci independent. Poate linge, adulmeca obiecte.

Îmbrăcăminte: copilul alege anumite lucruri și le poartă doar, secvența de îmbrăcare și dezbrăcare poate fi importantă pentru el.

Comportamentul alimentar: copilul este selectiv în alimente, alege doar o anumită gamă de produse. În cele mai severe cazuri, poate fi un refuz complet de a mânca. În cazuri ușoare, ritualuri: mănâncă mâncare într-o anumită ordine, la anumite ore. El alege felurile de mâncare nu după gust, ci după formă, după culoare. De multe ori, de exemplu, un copil mănâncă doar paste de o anumită formă.

4. Tulburări ale sferei intelectuale

Principala caracteristică a bolii este inteligența selectivă. Persoanele cu autism pot performa excelent în matematică, desen, muzică, dar rămân cu mult în urmă la alte discipline. Savantismul este un fenomen în care o persoană autistă este foarte talentată într-o anumită zonă. Unii autiști sunt capabili să cânte o melodie cu precizie, după ce au auzit-o o singură dată sau calculează cele mai dificile exemple din mintea lor..

5. Încălcarea instinctului de autoconservare

Autoagresiunea apare la 1/3 din copiii cu autism. Agresivitatea este una dintre principalele forme de a răspunde la ceea ce se întâmplă și, din moment ce copiii nu sunt înclinați să comunice cu ceilalți, aceștia manifestă această agresiune față de ei înșiși (pot să-și bată singuri, să muște, să-și bată capul în pat).

Foarte des acestor copii le lipsește „simțul marginii” Acest lucru poate fi observat chiar și în copilăria timpurie, când copilul atârnă de partea pătuțului, încearcă să iasă din cărucior - copilul nu se teme.

Poate fugi departe de părinți fără să se uite înapoi. Dacă părinții se ascund pentru a verifica reacția, această reacție nu este adesea prezentă..

Poate urca pe un loc de joacă pe un tobogan care nu este de vârsta lui.

Ceea ce este deosebit de periculos, copiii pot alerga pe carosabil, pot urca pe un pervaz cu fereastră deschisă.

6. ADHD

Mai des decât alți copii, copiii cu autism au un comportament hiperactiv. Sunt dezinhibați și dezorganizați. Astfel de copii sunt în mișcare constantă, cu greu pot sta într-un singur loc, nu răspund la cereri în timpul orelor, există dificultăți în controlul mișcărilor („ca pe balamale”).

7. Încălcări ale comunicării verbale

Tulburările vorbirii se găsesc în toate formele de autism. Vorbirea se poate dezvolta cu o întârziere sau nu se poate dezvolta deloc. De asemenea, în etapele inițiale de dezvoltare, vorbirea poate apărea mai devreme decât în ​​rândul colegilor, dar la vârsta de 1,5-2 ani există o regresie - copilul încetează să mai vorbească cu ceilalți, dar în același timp poate vorbi pe deplin cu sine.

O intonație ciudată cu o predominanță a tonurilor înalte la sfârșitul unei propoziții, sau așa-numita „vorbire a păsărilor” sau propriul limbaj, atunci când copilul vorbește cu sine „sub respirație”.

Adesea copiii nu vorbesc cu ceilalți, dar vorbirea este prezentă în joc. Motivul este refuzul de a interacționa cu lumea exterioară.

Cu întârzieri în dezvoltarea vorbirii, puteți contacta un logoped-defectolog. Dacă defectologul suspectează tulburări autiste, el se referă la un psihiatru. Principalul lucru este să contactați un specialist și să nu fiți singuri cu această problemă și să nu vă așteptați ca până la vârsta de trei ani totul să fie normalizat. Este mai bine să excludeți imediat boala.

Ce să cauți la grădiniță? (simptome ale autismului timpuriu la copii după 1 an)

Agresivitatea față de ceilalți, mai ales atunci când spațiul personal al copilului este încălcat.

Copilul se joacă separat de restul.

Copiii și îngrijitorii se plâng de copil pentru că nu poate interacționa cu ceilalți, jocul său este distructiv, poate interfera cu jocul altor copii.

Comportament compulsiv - efectuarea deliberată a acțiunilor în conformitate cu anumite reguli, chiar dacă acestea merg împotriva celor general acceptate.

Metode moderne de diagnosticare a autismului la copii

Consultare cu un psihiatru. Este vorba de a vorbi cu părinții și de a-l privi pe copil în timpul jocului liber. Doctorul se uită la modul în care se comportă bebelușul, la modul în care interacționează cu părinții săi, dacă se uită în ochii lui, dacă dă obiecte mâinilor sale, dacă le aruncă pe podea. Dacă copilul vorbește, el acordă atenție vorbirii, intonației și construcției frazelor. Medicul colectează cu atenție istoria vieții și dezvoltarea copilului, istoria sarcinii mamei. Este important când a început să pronunțe primele sunete, când s-a ridicat pe picioare, s-a târât, a început să meargă, care era mersul lui.

Consultație logopedă pentru a exclude vorbirea autistă. Medicul stabilește dacă întârzierea vorbirii este asociată cu autism sau alte tulburări. Copiii cu autism au o dezvoltare particulară a pronunției sunetului, iar un logoped cu experiență o va distinge imediat.

Consultarea cu un neuropsiholog pentru a identifica etapele de dezvoltare care ar fi putut fi ratate la un copil.

Evaluare folosind teste (scara de diagnosticare a autismului):

  • Testul de inteligență al lui D. Wexler

Teste (cărți, sarcini pentru copii) menite să evalueze conștientizarea generală, stocul de cunoștințe și idei despre lumea din jur, oportunități de asimilare și prelucrare a informațiilor, abilități cognitive.

  • Test de inteligență Kaufman

Teste pentru determinarea punctelor tari și a punctelor slabe ale proceselor de procesare a informațiilor: memorie vizuală și auditivă-vorbire, asimilarea instrucțiunilor, planificarea unei secvențe de acțiuni.

  • Matricile progresive ale lui Raven

Vă permite să determinați nivelul de dezvoltare intelectuală a copilului. Fiecare serie de tabele conține sarcini de dificultate tot mai mare. Matricile progresive ale lui Raven sunt concepute pentru a determina nivelul de dezvoltare mentală la copiii din școala primară cu orice nivel de dezvoltare a vorbirii.

Chestionare părinte:

  • Scale de dezvoltare motorie senzorială (vârsta 0-5 ani)

A se finaliza în timpul conversației cu părinții și observarea copilului. Vă permite să evaluați diferite aspecte ale dezvoltării motorii și psihologice în conformitate cu standardele de vârstă.

  • Lista de verificare a simptomelor Vanderbilt ADHD

Vă permite să evaluați severitatea simptomelor de hiperactivitate, neatenție și impulsivitate în diferite sfere ale vieții copilului.

  • CARS Autism Rating Scale

Unul dintre cele mai utilizate teste pentru identificarea simptomelor autismului. Baremul include 15 categorii.

Teste efectuate de un defectolog și psiholog:

  • ADOS

„Standardul de aur” pentru diagnosticarea autismului. Permite în mod ludic să determine abaterile în abilitățile de comunicare ale copilului. Copilului i se oferă „provocări comunicative” în care un copil obișnuit se comportă într-un mod „normal”, un copil cu autism într-un mod diferit. După observație, se calculează ce comportament a fost mai normal - sau „autist”. Pe baza rezultatelor calculului, se face un diagnostic.

  • ADI-r

Un sondaj detaliat care vă permite să obțineți întreaga cantitate de informații necesare pentru a stabili un diagnostic de autism și a evalua tulburările mentale apropiate acestuia.

  • Scara PEP

Dezvăluirea caracteristicilor individuale ale copilului, caracteristicile abilităților sale de comunicare, a activității cognitive, a sferei emoțional-volitive, a capacității de lucru etc. Caracteristicile dezvăluite sunt luate în considerare la întocmirea unui plan individual pentru munca corectivă și de dezvoltare cu un copil..

Ajutor cu autism la EMC

Dacă diagnosticul este stabilit, este necesar să începeți imediat să lucrați cu copilul, iar această lucrare ar trebui să fie cuprinzătoare:

Psihiatrul selectează terapia medicamentoasă (dacă se detectează anomalii înainte de vârsta de 1 an, este adesea posibil să se facă fără medicamente).

Psihologul, neuropsihologul și defectologul alcătuiesc un program pentru corectarea autismului și lucrează regulat cu copilul, desfășurând diferite clase, teste, jocuri.

Pentru a obține cel mai bun rezultat, este importantă munca complexă a specialiștilor și nu a unui psihiatru. Este important să nu pierdem timpul, ci să corectezi autismul la o vârstă fragedă.