Ce este behaviorismul? Comportamentul în psihologie, reprezentanții săi

Comportamentul este o mișcare în psihologie care a negat complet conștiința umană ca fenomen independent și a identificat-o cu reacțiile comportamentale ale individului la diferiți stimuli externi. Pur și simplu, toate sentimentele și gândurile unei persoane au fost reduse la reflexe motorii, pe care le-a dezvoltat cu experiență în timpul vieții sale. Această teorie a făcut odată o revoluție în psihologie. Vom vorbi despre principalele sale dispoziții, puncte forte și puncte slabe în acest articol..

Definiție

Comportamentul este o ramură a psihologiei care studiază caracteristicile comportamentale ale oamenilor și animalelor. Această tendință și-a luat numele nu din întâmplare - cuvântul în engleză „comportament” este tradus prin „comportament”. Comportamentul a modelat psihologia americană timp de mai multe decenii. Această direcție revoluționară a transformat radical toate ideile științifice despre psihic. S-a bazat pe ideea că subiectul de studiu al psihologiei nu este conștiința, ci comportamentul. Întrucât la începutul secolului al XX-lea era obișnuit să se asocieze aceste două concepte, a apărut o versiune care prin eliminarea conștiinței, comportamentismul elimină și psihicul. Fondatorul acestei tendințe în psihologie a fost americanul John Watson.

Esența comportamentismului

Comportamentul este știința răspunsurilor comportamentale ale oamenilor și animalelor ca răspuns la influențele mediului. Cea mai importantă categorie a acestei tendințe este stimulul. Înseamnă orice influență exterioară asupra unei persoane. Aceasta include situația prezentă, dată, întărirea și reacția, care pot fi răspunsul emoțional sau verbal al oamenilor din jur. În acest caz, experiențele subiective nu sunt refuzate, ci sunt plasate într-o poziție dependentă de aceste influențe.

În a doua jumătate a secolului al XX-lea, postulatele conductismului au fost parțial infirmate de o altă direcție - psihologia cognitivă. Cu toate acestea, multe dintre ideile acestei mișcări sunt încă utilizate pe scară largă în anumite domenii ale psihoterapiei astăzi..

Motive pentru apariția comportamentismului

Comportamentul este o tendință progresivă în psihologie care a apărut pe fondul criticilor privind principala metodă de studiu a psihicului uman la sfârșitul secolului al XIX-lea - introspecția. Motivul îndoielii fiabilității acestei teorii a fost lipsa măsurătorilor obiective și fragmentarea informațiilor primite. Comportamentismul a cerut studiul comportamentului uman ca fenomen obiectiv al psihicului. Baza filosofică a acestei mișcări a fost conceptul lui John Locke despre nașterea unui individ de la zero și negarea existenței unei anumite substanțe gânditoare de către Hobbes Thomas.

Spre deosebire de teoria tradițională, psihologul John Watson a propus o schemă pentru a explica comportamentul tuturor ființelor vii de pe pământ: un stimul provoacă o reacție. Aceste concepte ar putea fi măsurate, astfel încât această viziune a găsit rapid o urmărie loială. Watson a fost de părere că, cu o abordare corectă, ar fi posibil să se prevadă pe deplin comportamentul, să modeleze și să controleze comportamentul oamenilor de diferite profesii prin schimbarea realității înconjurătoare. Mecanismul acestei influențe a fost declarat antrenament prin condiționare clasică, care a fost studiată în detaliu asupra animalelor de către academicianul Pavlov.

Teoria lui Pavlov

Comportamentul în psihologie s-a bazat pe cercetările compatriotului nostru, academicianul Ivan Petrovich Pavlov. El a constatat că, pe baza reflexelor necondiționate la animale, se dezvoltă un comportament reactiv corespunzător. Cu toate acestea, cu ajutorul influențelor externe, ele pot dezvolta și reflexe dobândite, condiționate și astfel pot forma noi modele de comportament..

La rândul său, Watson John a început să efectueze experimente pe sugari și a identificat în ele trei răspunsuri instinctuale fundamentale - frică, furie și dragoste. Psihologul a concluzionat că toate celelalte răspunsuri comportamentale sunt suprapuse celor primare. Nu s-a dezvăluit oamenilor de știință modul în care se formează forme complexe de comportament. Experimentele lui Watson au fost extrem de controversate din punct de vedere moral, ceea ce a provocat reacții negative din partea celorlalți..

Thorndike Research

Comportamentul a apărut din numeroase studii. Reprezentanții diferitelor tendințe psihologice au contribuit semnificativ la dezvoltarea acestei tendințe. De exemplu, Edward Thorndike a introdus în psihologie conceptul de comportament operant, care se formează pe bază de încercare și eroare. Acest om de știință s-a autointitulat nu comportamentist, ci conexionist (din engleză „connection” - conexiune). El și-a efectuat experimentele pe șobolani albi și porumbei..

Faptul că natura inteligenței se bazează pe reacții asociative a fost argumentat de Hobbes. Această dezvoltare mentală adecvată permite unui animal să se adapteze la condițiile de mediu, a remarcat Spencer. Cu toate acestea, doar cu experimentele lui Thorndike a venit înțelegerea că esența inteligenței poate fi dezvăluită fără a recurge la conștiință. Asociația a presupus că legătura nu este între anumite idei din capul subiectului și nu între mișcări și idei, ci între situații și mișcări..

Pentru momentul inițial al mișcării, Thorndike, spre deosebire de Watson, a luat nu un impuls extern care face mișcarea corpului subiectului, ci o situație problematică care obligă corpul să se adapteze la condițiile realității înconjurătoare și să construiască o nouă formulă de răspuns comportamental. Potrivit savantului, spre deosebire de reflex, legătura dintre conceptele „situație - reacție” ar putea fi caracterizată prin următoarele trăsături:

  • punctul de plecare este o situație problematică;
  • ca răspuns, corpul încearcă să-i reziste ca întreg;
  • el caută activ o linie de comportament adecvată;
  • și învață noi tehnici prin metoda de exercițiu.

Comportamentul în psihologie datorează o mare parte din apariția sa teoriei lui Thorndike. Cu toate acestea, în cercetările sale, el a folosit concepte pe care această tendință le-a exclus ulterior complet din înțelegerea psihologiei. Dacă Thorndike a susținut că comportamentul corpului se formează pe sentimentul de plăcere sau disconfort și a propus teoria „legii pregătirii” ca o modalitate de schimbare a impulsurilor de răspuns, atunci comportaștii au interzis cercetătorului să abordeze atât senzațiile interne ale subiectului, cât și factorii fiziologici ai acestuia..

Principii comportamentale

Cercetătorul american John Watson a devenit fondatorul direcției. El a propus mai multe teze pe care se bazează comportamentalismul psihologic:

  1. Subiectul studiului psihologiei este comportamentul și reacțiile comportamentale ale ființelor vii, deoarece aceste manifestări pot fi studiate prin observare..
  2. Comportamentul determină toate aspectele fiziologice și mentale ale existenței umane.
  3. Comportamentul animalelor și al oamenilor trebuie considerat ca un set de răspunsuri motorii la stimuli externi - stimuli.
  4. Cunoscând natura stimulului, puteți prezice reacția ulterioară. Învățarea de a prezice corect acțiunile unui individ este sarcina principală a direcției „comportamentului”. Comportamentul uman poate fi modelat și controlat.
  5. Toate reacțiile unui individ sunt fie dobândite în natură (reflexe condiționate), fie sunt moștenite (reflexe necondiționate).
  6. Comportamentul uman este rezultatul învățării, când reacțiile de succes sunt automatizate prin repetări repetate, fixate în memorie și ulterior pot fi reproduse. Astfel, formarea abilităților are loc prin dezvoltarea unui reflex condiționat.
  7. Vorbirea și gândirea ar trebui, de asemenea, să fie considerate abilități.
  8. Memoria este mecanismul de păstrare a abilităților dobândite.
  9. Dezvoltarea reacțiilor mentale are loc de-a lungul vieții și depinde de realitatea înconjurătoare - condițiile de viață, mediul social etc..
  10. Nu există o periodizare a dezvoltării legate de vârstă. Nu există modele generale în formarea psihicului copilului la diferite etape de vârstă..
  11. Emoțiile ar trebui înțelese ca răspunsurile organismului la stimulii de mediu pozitivi și negativi..

Pro și contra ale comportamentismului

Fiecare domeniu de activitate științifică are propriile sale puncte forte și puncte slabe. Direcția comportamentală are, de asemenea, argumentele pro și contra. Pentru vremea sa, aceasta a fost o direcție progresivă, dar acum postulatele sale nu rezistă criticilor. Deci, ia în considerare avantajele și dezavantajele acestei teorii:

  1. Subiectul comportamentului este studiul reacțiilor comportamentale umane. Pentru timpul său, aceasta a fost o abordare foarte progresivă, deoarece psihologii anteriori au studiat doar conștiința individului izolat de realitatea obiectivă. Cu toate acestea, extinzând înțelegerea subiectului psihologiei, comportamentaliștii au făcut-o într-un mod inadecvat și unilateral, ignorând complet conștiința umană ca fenomen.
  2. Adepții comportamentismului au ridicat brusc problema studiului obiectiv al psihologiei individului. Cu toate acestea, comportamentul omului și al altor ființe vii a fost considerat de către aceștia numai în manifestări externe. Procesele mentale și fiziologice neobservabile au fost complet ignorate de către aceștia..
  3. Teoria comportamentului implica faptul că comportamentul uman poate fi controlat în funcție de nevoile practice ale cercetătorului, totuși, datorită abordării mecanice a studierii problemei, comportamentul individului a fost redus la un set de reacții simple. În același timp, întreaga esență activă activă a unei persoane a fost ignorată..
  4. Comportamentalii au făcut din metoda experimentului de laborator baza cercetării psihologice, au introdus practica experimentelor pe animale. Cu toate acestea, în același timp, oamenii de știință nu au văzut o diferență calitativă specială între comportamentul unei persoane, a unui animal sau a unei păsări..
  5. La stabilirea mecanismului de dezvoltare a abilităților, cele mai importante componente au fost aruncate - motivația și modul mental de acțiune ca bază pentru implementarea acestuia. Factorul social a fost complet exclus de comportamentaliști.

Reprezentanții comportamentismului

John Watson a fost liderul direcției comportamentale. Cu toate acestea, un singur cercetător nu poate crea singur o întreagă mișcare. Mai mulți alți cercetători proeminenți au susținut comportamentismul. Reprezentanții acestei tendințe au fost experți remarcabili. Unul dintre ei, William Hunter, a creat în 1914 o schemă pentru studierea răspunsurilor comportamentale, pe care a numit-o întârziată. I-a arătat maimuței o banană într-una din cele două cutii, apoi a acoperit acest spectacol de la ea cu un ecran, pe care l-a scos după câteva secunde. Maimuța a găsit apoi cu succes o banană, care a dovedit că animalele sunt capabile inițial nu numai de un răspuns imediat, ci și de un răspuns întârziat la un impuls..

Un alt om de știință - Lashley Karl - a mers și mai departe. Cu ajutorul experimentelor, el și-a dezvoltat un obicei la un animal, apoi a îndepărtat diverse părți ale creierului pentru el, pentru a afla dacă reflexul dezvoltat depindea sau nu de ele. Psihologul a ajuns la concluzia că toate părțile creierului sunt egale și se pot înlocui cu succes reciproc..

Alte curente de comportament

Și totuși, încercarea de a reduce conștiința la un set de reacții comportamentale standard nu a fost încununată de succes. Comportamentaliștii trebuiau să-și extindă înțelegerea psihologiei pentru a include conceptele de reducere a motivului și a imaginii. În acest sens, în anii 1960 au apărut mai multe tendințe noi. Unul dintre ei - comportamentismul cognitiv - a fost fondat de E. Tolman. Se bazează pe faptul că procesele mentale din timpul învățării nu se limitează la conexiunea „stimul - răspuns”. Psihologul a găsit o fază intermediară între aceste două evenimente - prezentarea cognitivă. Astfel, și-a propus propria schemă care explică esența comportamentului uman: stimul - activitate cognitivă (semn-gestalt) - reacție. El a văzut semnele gestalt ca fiind formate din „hărți cognitive” (imagini mentale ale zonei studiate), posibile așteptări și alte variabile. Tolman și-a dovedit opiniile prin diferite experimente. El a făcut animalele să caute hrană într-un labirint și acestea au găsit mâncare în moduri diferite, indiferent de felul în care erau obișnuiți. Evident, pentru ei, scopul era mai important decât modul de comportament. Prin urmare, Tolman și-a numit cadrul de referință „comportamentism țintit”.

Există o tendință de „comportamentism social”, care își face și ea propriile ajustări la schema standard „stimul-răspuns”. Susținătorii săi cred că atunci când se determină stimulii care vor afecta în mod corespunzător comportamentul uman, este necesar să se țină seama de caracteristicile individuale ale individului, de experiența sa socială..

Comportament și psihanaliză

Comportamentismul a negat complet conștiința umană. La rândul său, psihanaliza a avut ca scop studierea trăsăturilor profunde ale psihicului uman. Fondatorul teoriei, Sigmund Freud, a dedus două concepte cheie în psihologie - „conștiință” și „inconștient” - și a demonstrat că multe acțiuni umane nu pot fi explicate prin metode raționale. Unele reacții comportamentale ale unei persoane se bazează pe o muncă intelectuală subtilă care are loc în afara sferei conștiinței. Remușcările, vinovăția și autocritica ascuțită pot fi inconștiente. Inițial, teoria lui Freud a fost întâmpinată cu răceală în lumea științifică, dar în timp a cucerit întreaga lume. Datorită acestei mișcări, psihologia a început să studieze din nou o persoană vie, să pătrundă în esența sufletului și comportamentului său..

De-a lungul timpului, comportamentismul a devenit depășit, deoarece ideile sale despre psihicul uman s-au dovedit a fi prea unilaterale.

Pro și contra ale comportamentismului

Pagini de job

Conținutul lucrării

Pro și contra ale comportamentismului. Arzhanova Snezhana FP12911

Behaviorismul a subliniat necesitatea istorică de a extinde înțelegerea subiectului studiului psihologiei și a introdus comportamentul uman în gama de fenomene studiate de psihologie, făcându-l obiectul cercetării sale și, prin urmare, opunându-se conștiinței.

Meritul istoric al lui Watson este studiul comportamentului și formularea problemei unei abordări obiective în psihologie (+).

Problema controlului uman prezentată de Watson, centrul cercetării științifice asupra conexiunii cu problemele practice, este cea mai importantă pentru psihologie (+).

Au fost stabilite multe modele de dezvoltare a abilităților (+).

Comportamentismul a introdus în psihologie o puternică înclinație către latura naturală - științifică (+) și, de asemenea, a introdus rigoarea științifică în studiul activității umane și a arătat cum poate fi controlată (+).

În secțiunile de comportament, anumite secțiuni ale psihologiei au fost semnificativ avansate, inclusiv problemele educației, abilităților etc. (+).

Contra Conștiința ignorată ca entitate obiectivă (-). înțelegerea comportamentului este redusă la manifestări externe și procesele fiziologice și mentale sunt ignorate (-).

datorită interpretării mecanice a comportamentului, o persoană acționează ca o creatură care reacționează (-). ignorați motivația și comportamentul mental (-).

Principala problemă a comportamentului este considerarea psihologiei umane din punctul de vedere al psihologiei animale. O persoană poate fi considerată, în primul rând, ca o persoană, și nu ca o ființă animală, și procesele cognitive, procesele conștiinței umane sunt cele care disting o persoană de un animal (-).

Comportamentaliștii înregistrează doar prezența unor relații cauzale (în plus, în condițiile supraviețuirii fizice a unei persoane - închisoare, luarea de ostatici etc.), complet fără a intra în motivele reale ale varietății de comportament și reacții în condiții normale, atunci când supraviețuirea fizică nu este în discuție ). Și cu atât mai mult, este imposibil de explicat cu ajutorul acestei teorii mecanismul creativității și invenției, crearea a ceva nou (-). Astfel, teoria comportamentală este „puternică” atunci când o persoană este pusă în pericol ca ființă vie, animal și nu consideră o persoană ca un element al societății și al structurilor sale.

Un alt dezavantaj evident al comportamentului este că multor oameni pur și simplu nu le place, deoarece se referă la o persoană fără tactul cuvenit, nu romantizează reflexia (-).

Comportamentul - ce este, principalele dispoziții și idei

Conductismul a fost mult timp considerat culmea științei psihologice, a permis o privire diferită asupra studiului proceselor mentale și a fost înrădăcinat în domenii precum politica, sociologia și pedagogia. Metodele comportamentale sunt considerate de mulți psihologi ca fiind dure și impersonale..

Ce este behaviorismul?

Acest comportament (din engleza comportament - comportament) este una dintre tendințele majore în psihologie din secolul XX. examinarea psihicului uman prin tipare comportamentale, în timp ce conștiința este refuzată. Condițiile preliminare pentru apariția comportamentismului au fost conceptele filosofice ale lui John Locke conform cărora o persoană născută este o „ardezie goală” și materialismul mecanicist al lui Thomas Hobbes, care neagă omul ca substanță gânditoare. Toată activitatea mentală a unei persoane în comportament este redusă inițial la formula: S → R, apoi se adaugă un parametru intermediar: S → P → R.

Fondatorul Behaviorismului

Fondatorul comportamentismului, John Watson, a propus să aducă procesele care apar în psihicul uman la un nivel tangibil măsurat cu ajutorul instrumentelor și testelor, astfel că s-a născut celebra formulă: comportamentul este S → R (stimul → reacție). Pe baza experienței lui I. Pavlov și M. Sechenov, cu o abordare adecvată a cercetării, Watson a prezis că ar fi posibil să se prevadă și să prezică pe deplin comportamentul și să se stabilească noi obiceiuri la oameni..

Alți adepți și reprezentanți ai comportamentului în psihologie:

  1. E. Tolman - a identificat 3 factori determinanți ai comportamentului (stimuli variabili independenți, abilități corporale, intenții variabile interne care interferează).
  2. K. Hull - prin stimul și reacție a introdus un organism cu legătură intermediară (procese invizibile interne);
  3. B. Skinner - identifică un tip special de comportament - operant, formula ia forma S → P → R, unde P este o întărire, ducând la un rezultat util care este fixat în comportament.

Principiile de bază ale comportamentului

Câteva decenii de cercetări privind comportamentul animalelor și al oamenilor au dus la mai multe propuneri comportamentale. Comportament - idei de bază:

  • comportamentul este o reflectare a proceselor mentale din exterior;
  • scopul principal al comportamentului este adaptarea la condițiile externe;
  • comportamentul este o substanță cu adevărat măsurabilă care poate fi măsurată, verificată;
  • recompensele și pedepsele condiționează comportamentul;
  • comportamentul este obiectiv și observabil, în timp ce conștiința și voința nu sunt;
  • personalitate - un set de stimuli comportamentali → reacții;
  • răspunsul individului depinde de experiența din trecut;
  • comportamentul este determinat de mediul extern.

Teoria comportamentală

Apariția comportamentului nu s-a întâmplat de nicăieri, concepte precum „conștientizare” și „experiență” și-au pierdut valoarea și nu au putut oferi oamenilor de știință nimic din punct de vedere practic - nu a putut fi atins și măsurat empiric. Esența comportamentului este că o persoană - acesta este comportamentul său ca răspuns la un stimul, a fost pe gustul oamenilor de știință, deoarece acestea sunt acțiuni specifice care pot fi investigate. Experimentele efectuate de fiziologul rus I. Pavlov pe animale într-o formă ușor modificată au migrat către laboratoarele comportamentiste.

Comportamentul în psihologie

Comportamentul este o tendință în psihologie care prioritizează reacțiile comportamentale umane și neagă conștiința ca fenomen mental independent. Câteva decenii până la mijlocul secolului XX. psihologia ca știință, a studiat o persoană printr-un set de acte comportamentale: stimuli și reacții, care au făcut posibilă luminarea multor lucruri, dar nu i-au adus mai aproape de fenomenele proceselor conștiente și inconștiente. Comportamentul este înlocuit de psihologia cognitivă.

Comportamentul în științe politice

Comportamentismul politic este o orientare metodologică, care este analiza fenomenelor exaltate de politică, efectuată prin observarea comportamentului unei persoane sau grupuri. Comportamentul a adus accente importante în politică:

  • luând în considerare aspectul psihologic al politicii, care anterior nici măcar nu era luat în calcul;
  • aplicarea metodelor de cercetare cantitativă pentru evaluarea impactului acțiunilor politice: alegeri, implementarea proiectelor de lege (analiza conținutului, sistematizarea și prelucrarea matematică).

Comportamentul în sociologie

Cercetările și experimentele sociale sunt indisolubil legate de știința psihologică și sunt imposibile fără a studia natura umană, procesele care au loc în psihic. Comportamentismul social derivă din postulatele de bază ale lui B.F. Skinner, dar în loc de „stimul → răspuns” obișnuit, există o teorie „câmp”, care include următoarele:

  • fiecare persoană are caracteristici și reacții individuale la stimuli din lumea exterioară;
  • evenimentele din trecut afectează abilitățile comportamentale ale individului într-o situație dată.

Comportamentul în pedagogie

Comportamentismul clasic și-a găsit adepții în pedagogie. Multă vreme, educația la școală s-a bazat pe principiile „încurajării” și „pedepsei”. Metoda de notare este un exemplu de abordare comportamentală, al cărei scop este ca o notă înaltă să întărească dorința de învățare ulterioară, iar o notă scăzută să servească drept „reproș” sau pedeapsă, ca urmare a faptului că, atunci când se confruntă cu consecințele neplăcute ale neglijării, elevul ar trebui să dorească să se îmbunătățească. Pedagogia comportamentală a fost aspru criticată de umaniști.

Comportamentul în management

Metodele de comportament au pus bazele formării școlii științelor comportamentale în management. Managerii de producție și companiile au fost impregnați de ideile de comportament și au văzut singuri utilizarea instrumentelor acestui concept pentru interacțiunea interpersonală eficientă și, ca urmare, eficiența proceselor de producție la toate nivelurile. Dezvoltarea ideilor comportamentale a fost posibilă prin două teorii dezvoltate în anii 1950 de psihologul social Douglas McGregor:

  1. Teoria X. Conceptul clasic, pe care experții moderni îl consideră inuman („management greu”), dar încă mai are un loc în zilele noastre. Majoritatea angajaților sunt leneși, lipsiți de simțul responsabilității, dar apreciază stabilitatea și securitatea și, prin urmare, au nevoie de controlul unei conduceri autoritare. Un astfel de sistem de management se bazează pe menținerea oamenilor în frica de a-și pierde locul de muncă. Sancțiunile răspândite.
  2. Teorie Y. Un concept modern, progresiv, bazat pe cele mai bune manifestări ale calităților umane, pentru aceasta se creează o atmosferă prietenoasă în producție, sunt stabilite sarcini interesante și toți angajații sunt implicați pentru a arăta că compania se dezvoltă datorită motivației, ingeniozității și dorinței de auto-dezvoltare constantă. Stilul de conducere este democratic. Angajaților le place să crească împreună cu compania.

Comportamentul în economie

Economia tradițională, bazată pe principiile clasice ale eticii și moralei, vede o persoană ca o ființă rațională care gândește logic, liberă să-și aleagă în funcție de nevoi urgente. Astăzi, există mai multe ramuri ale economiei, dintre care una este economia comportamentală, care a adoptat toate avantajele comportamentismului. Susținătorii „economiei comportamentale” tind să creadă. Faptul că consumatorii sunt predispuși doar la un comportament irațional și aceasta este norma pentru oameni.

Adepții economiei comportamentale au dezvoltat o serie de metode pentru a crea și a crește cererea consumatorilor:

  1. Momeli negative. Un produs care rămâne pe rafturi și nu este solicitat din cauza costului ridicat, companiile aruncă o opțiune și mai scumpă pe piață, iar produsul care pare mai ieftin pe fundalul noului începe să cumpere.
  2. Ofertele gratuite sunt o metodă populară în rândul comercianților industriali și al companiilor. De exemplu, unei persoane i se oferă două călătorii la un cost similar, dar una include micul dejun gratuit, iar cealaltă nu. Momeala sub forma unui mic dejun gratuit va funcționa - o persoană este încântată să creadă că primește ceva gratuit.

Pro și contra ale comportamentismului

Orice doctrină sau sistem, oricât de armonios ar părea, are limitele sale în aplicare și, în timp, toate avantajele și dezavantajele comportamentului au devenit vizibile, unde ar fi potrivit să se folosească metodele acestei direcții și unde este mai bine să se aplice metode mai moderne. În orice caz, practicienii nu ar trebui să abandoneze acest instrument minunat în practica lor și să folosească metode comportamentale unde pot da cel mai bun efect. Avantajele comportamentului:

  • tot ceea ce poate fi învățat, studiat și aplicat în comportament - comportamentismul a fost demonstrat pe deplin și clar;
  • direcția în combinație cu o abordare teoretică științifică, susținută de o vastă experiență practică, a făcut posibilă extinderea psihologiei ca știință;
  • behaviorismul a stabilit modele în formarea abilităților comportamentale.
  • ignorarea participării conștiinței umane, toate abilitățile comportamentale, se reduce la natura mecanicistă a reacțiilor;
  • motivația, voința, formarea unui mod mental de acțiune și auto-reflectarea nu sunt, de asemenea, luate în considerare de comportamentaliști;
  • o persoană în condiții experimentale este considerată ca un animal, cu un set de instincte de supraviețuire;
  • behaviorismul nu oferă o explicație pentru pofta umană de noi invenții și creativitate.

7 principii de bază ale comportamentismului

Comportamentul este una dintre abordările studiului modelelor comportamentale ale oamenilor și animalelor. Direcția comportamentală a început să se dezvolte în secolul XX. printre oamenii de știință americani, dar au interesat rapid oamenii de știință din alte țări. Cu toate acestea, în ciuda prezenței unui bob rațional, comportamentismul este adesea criticat pentru că subestimează complexitatea comportamentului uman..

Ce este behaviorismul?

Comportamentul este o abordare specială a studiului comportamentului care ia în considerare stimulii activității animale sau umane observate.

Caracteristicile generale ale comportamentismului

Comportamentul clasic consideră acțiunea ca un răspuns mecanic la stimuli externi. Comportamentaliștii susțin că ceea ce fac oamenii sau animalele este complet determinat de condițiile de mediu. Acesta este un model stimul-răspuns. Astfel, comportamentaliștii sunt interesați doar de stimuli, nu de procesele mentale sau intențiile care duc la acțiune..

Comportamentul este o abordare pozitivistă, este văzut ca parte a științelor naturale. Se iau în considerare numai măsurătorile științifice și datele experimentale. Acestea. respinge ideea că oamenii au liber arbitru și mediul determină orice comportament.

Principiile de bază ale comportamentului

Comportamentul este studiul științific al comportamentului observabil bazat pe ideea că comportamentul poate fi redus la unitățile studiate. Se diferențiază de majoritatea celorlalte abordări prin faptul că privește oamenii și animalele ca fiind controlate de mediul lor. Acestea. oamenii și animalele sunt rezultatul a ceea ce îi înconjoară. Această abordare tratează modul în care factorii de mediu (stimuli) influențează comportamentul observat (răspuns).

În direcția comportamentală, mintea nu există ca un factor separat care influențează comportamentul. Adică, toate stările mentale, inclusiv valorile, credințele, motivele și motivele, pot fi explicate numai în termeni de comportament observat.

Comportamentul - Idei de bază: Această abordare oferă 2 procese prin care oamenii învață în mediul lor: condiționarea clasică și condiționarea operantă. Condiționarea clasică implică învățarea prin asociere, în timp ce condiționarea operantă implică învățarea din consecințele comportamentului. Behaviorismul crede, de asemenea, în metodologia științifică (de exemplu, experimentele controlate) și că numai comportamentul observat ar trebui studiat deoarece poate fi măsurat în mod obiectiv..

O postare partajată de @ im30.club pe 29 martie 2019 la 12:21 PDT

Comportamentul în psihologie

Comportamentul este o direcție în psihologie care consideră abordarea ca o ramură experimentală obiectivă a științelor naturale. Scopul său teoretic este de a prezice și controla comportamentul. Autoanaliza nu este o parte esențială a metodelor sale, iar valoarea științifică a datelor nu depinde de disponibilitatea interpretării din punctul de vedere al conștiinței..

Comportamentistul, încercând să obțină un model unificat de reacție animală, nu recunoaște linia de separare între om și animal. Acțiunea umană, cu toată sofisticarea și complexitatea ei, face parte doar dintr-o singură schemă pentru studiul comportamentismului.

Impactul unei abordări comportamentale, cu accent pe manipularea comportamentului prin modele de întărire și de pedepsire, poate fi văzut în multe situații practice. Metodele terapeutice bazate pe procesele de condiționare se numesc modificare comportamentală sau terapie comportamentală. Tehnicile se numesc schimbarea comportamentului, iar tehnicile bazate pe principiile condiționării clasice se numesc terapie comportamentală..

Modificarea comportamentului este o tehnică utilizată pentru a schimba sau elimina comportamentul nedorit. Principiul său central, preluat din condiționarea operantă, este acela că o acțiune care are consecințe benefice, adică una care este întărită pozitiv, va fi repetată și o acțiune care este ignorată va dispărea..

Comportamentul este împărțit într-o serie de pași mici. Fiecare pas realizat este imediat recompensat, dar treptat sunt necesare mai multe și mai multe înainte ca recompensa să fie emisă. Acest proces în psihoterapie este formarea comportamentului prin aproximări succesive..

Terapia comportamentală este un termen aplicat tehnicilor clasice de condiționare care se ocupă de comportamentul involuntar sau reflex. Acesta își propune să elimine comportamentul dezadaptativ și să îl înlocuiască cu acțiunea necesară. Un exemplu al acestei tehnici este desensibilizarea sistematică, care este cea mai frecvent utilizată pentru tratarea fobiilor..

De exemplu, un pacient care are o frică irațională va fi mai întâi învățat să se odihnească. Treptat, obiectul temut va fi introdus pacientului într-un proces pas cu pas până când pacientul poate contacta obiectul fără griji..

Pro și contra ale comportamentismului

Abordarea comportamentală a avut un impact major asupra psihologiei și a contribuit la înțelegerea funcționării psihologice, oferind o serie de metode pentru schimbarea comportamentului nedorit. Folosirea sa de metode empirice riguroase a sporit credibilitatea psihologiei ca știință. Cu toate acestea, studiul metodelor de cercetare a dovedit prezența atât a avantajelor acestei abordări științifice, cât și a dezavantajelor acesteia..

Avantajul este studiul profund al reacțiilor comportamentale și dezvoltarea metodelor practice de control al comportamentului unei persoane sau a unui animal. Acest lucru ajută la predarea rapidă a subiectului abilitățile necesare, precum și la corectarea comportamentului său..

Criticii abordării includ următoarele:

  1. Viziunea mecanicistă tinde să ignore domeniul conștiinței și al experienței subiective și nu ia în considerare rolul posibil al factorilor biologici în acțiunile umane..
  2. Oamenii sunt văzuți ca ființe pasive care se află la mila mediului lor. Acest accent pus pe determinismul de mediu nu lasă loc pentru conceptul de liber arbitru la oameni..
  3. Teoriile condiționării clasice și operante nu pot explica apariția unui comportament spontan, nou sau creativ.
  4. Fundația sa în cercetarea animalelor a fost pusă la îndoială.
  5. Psihologii clinici care folosesc terapia comportamentală sunt criticați pentru tratarea posibilelor simptome ale tulburărilor psihice, ignorând deseori cauzele care stau la baza acestora.

Reprezentanții comportamentismului

Abordarea comportamentală a funcționării psihologice este înrădăcinată în activitatea unor erudiți precum Ivan Pavlov, Burres Skinner și Edward Thorndike, precum și a primilor comportamentaliști John Watson și Clark Hull, care au studiat învățarea sub formă de condiționare..

John Broadus Watson este fondatorul comportamentului american. Opera sa a avut un impact profund asupra cursului psihologiei din prima jumătate a secolului XX..

El a susținut că experiențele interioare care erau în centrul psihologiei nu puteau fi bine studiate, deoarece nu puteau fi observate. În schimb, a apelat la experimentele de laborator. Rezultatul a fost crearea unui model stimul-răspuns. În acest sens, mediul este văzut ca oferind stimuli la care oamenii dezvoltă răspunsuri..

3 ipoteze cheie stau la baza acestei concepții:

  • acțiunile observabile, nu procesele gândirii interne, fac obiectul studiului;
  • realitatea înconjurătoare modelează comportamentul uman;
  • principiile adiacenței și întăririi sunt esențiale pentru explicarea procesului de învățare.

Dintr-o perspectivă de învățare, conform lui Clark Hull, primesc 4 principii cheie:

  1. Activitate.
    Învățarea este mai bună atunci când elevul este activ mai degrabă decât pasiv.
  2. Repetare și generalizare.
    Practica frecventă în diferite contexte este esențială pentru învățare. Abilitățile nu sunt dobândite fără o practică frecventă.
  3. Amplificarea este principalul motivator.
    Întăririle pozitive, cum ar fi recompensele și succesele, sunt de preferat evenimentelor negative.
  4. Învățarea ajută atunci când obiectivele sunt clare.
    Cei care acordă atenție comportamentului în învățare își definesc activitățile în conformitate cu obiectivele comportamentale, de exemplu, „Până la sfârșitul acestei sesiuni, participanții vor putea...”.

Pavlov a studiat condiționarea reacțiilor reflexe sau condiționarea clasică. Deși a studiat reflexele naturale și stimulii neutri, a reușit să determine câinii să saliveze la sunetul unui clopot. Principiile sale științifice au fost aplicate în multe tratamente. Acestea includ desensibilizarea sistematică la fobii (tratamentul pas cu pas al stimulului indus de frică) și terapia cu aversiune.

Munca lui Thorndike s-a axat pe condiționarea comportamentului voluntar, numit acum condiționare operantă, și apoi explorat de B.F. Skinner. BF Skinner a investigat condiționarea operantă a comportamentului voluntar și involuntar. Skinner a simțit că o anumită acțiune ar putea fi explicată prin motivul persoanei. Prin urmare, acțiunea se întâmplă dintr-un motiv, iar cele trei metode principale de modelare a comportamentului sunt întărirea pozitivă, întărirea negativă și pedeapsa..

Skinner a studiat stimulii care generează răspunsuri comportamentale, recompense și pedepse care influențează aceste răspunsuri, precum și schimbări comportamentale cauzate de manipularea modelelor de recompensă și pedeapsă.

Skinner a experimentat cu șobolani și apoi cu porumbei. De exemplu, a forțat șobolanii să lovească bara din cutia Skinner în schimbul unor recompense alimentare. El putea măsura cu precizie învățarea în condiții strict controlate, variind frecvența recompensei sau întăririi și, uneori, aplicând stimulente irelevante. Deși și-a început cercetările cu animale, el a dezvoltat ulterior o teorie a condiționării care ar putea include oameni.

Comportamentul în psihologie - argumentele pro și contra

Comportamentul este o anumită direcție în psihologie care studiază comportamentul uman în societate. Este utilizat în psihoterapia modernă pentru a trata diferite fobii ale unei persoane. Termenul a fost inventat de psihologul american J. Watson.

Teoria sa a fost că comportamentul uman depinde de reacțiile corpului la diferite impulsuri din mediul extern (formula S → R). Relația dintre stimul și răspuns este mult îmbunătățită dacă este întărită de ceva..

Acesta poate fi fie un stimulent pozitiv (aprobare, recompensă materială, atingerea obiectivelor), fie negativ (critică, dezaprobare, pedeapsă). În același timp, o influență pozitivă permite unei persoane să-și amintească comportamentul și să folosească acest model cu orice ocazie. În schimb, dacă un model de comportament cauzează doar influență negativă, o persoană caută modalități mai eficiente.

Bazele teoriei comportamentismului

Esența principală a comportamentului este că comportamentul unui individ este complet dependent de interacțiunea sa cu mediul. Ei cred că răspunsul nostru la stimuli ne modelează comportamentul..

Astfel, folosind această direcție, ne putem studia propriul comportament prin observare sistematică, fără a ține cont de propriile noastre emoții și dispoziție, deoarece acestea sunt subiective..

J. Watson credea că, dacă se dorește, unei persoane i se poate învăța totul, fără a lua în considerare caracteristicile genetice sau caracteristicile personale. Atenție naturală la capacitățile fizice ale unei persoane.

Metodologie pentru studierea comportamentului

În psihologie, există mai multe metode care pot explica diferite tipare de comportament:

  1. Observarea unui animal fără utilizarea dispozitivelor medicale este o evaluare vizuală a anumitor răspunsuri care au apărut în obiectul observației atunci când sunt expuse la diferiți stimuli.
  2. Observarea activă cu ajutorul dispozitivelor - procesul de observare a fost însoțit de utilizarea unei tehnici speciale, care a înregistrat orice modificare a parametrilor corpului (ritm cardiac, respirație etc.) sub influența diferiților stimuli sau a factorilor de mediu.
  3. Testarea este o analiză completă a comportamentului corpului uman. Cum alege o persoană un anumit mod de a răspunde anumitor stimuli.
  4. Notare literală - această metodă de cercetare se bazează pe auto-observare. Una și aceeași persoană ar trebui să acționeze ca tester și subiect. S-au luat ca bază procesele de gândire, care au fost afișate prin expresii de vorbire..

În acest stadiu, psihoterapia modernă folosește o varietate de tehnici care se bazează pe teoria comportamentalismului. Acestea vă permit să vă confruntați cu diferite temeri (fobii) ale unei persoane.

Fiecare direcție care apare ca urmare a activității științifice se pretează aprobării sau condamnării universale. Comportamentul nu face excepție. Până în prezent, postulatele acestei teorii nu atrag atenția. Prin urmare, este foarte important să luăm în considerare toate avantajele și dezavantajele comportamentismului..

Plusuri de teorie

  • Subiectul cercetării este observarea reacțiilor comportamentale ale corpului uman. Fără îndoială, în secolul al XX-lea, teoria era prea progresivă, având în vedere că înainte de acea vreme psihologii studiau starea individului, care era rupt de realitatea obiectivă..
  • Comportamentaliștii au aderat în mod clar la poziția unui studiu obiectiv al psihologiei individului.
  • Metoda experimentului de laborator a devenit baza cercetării psihologice. În plus, a fost introdusă practica experimentului pe animale..

Contra teorii

  • Evidențiind subiectul studiat, reprezentanții acestei direcții au ignorat complet conștiința umană ca fenomen.
  • În ciuda conceptelor generale ale teoriei că comportamentul poate fi ușor controlat în funcție de dorințele practice ale cercetătorului, comportamentul subiectului a fost redus la efectuarea unor reacții simple ale organismului.
  • În timp ce desfășurau cercetări asupra oamenilor și animalelor, oamenii de știință nu s-au concentrat asupra diferențelor de comportament dintre oameni, animale sau păsări..
  • Stabilind mecanismul pentru dezvoltarea abilităților, comportamentaliștii au exclus complet componente atât de importante precum motivația și orientările generale de valoare ale individului. În plus, factorul social a fost, de asemenea, complet exclus..
  • Oamenii de știință nu au ținut cont de faptul că diferiți indivizi în aceleași condiții pot experimenta mai multe reacții diferite la stimuli externi. În acest caz, alegerea va rămâne întotdeauna la persoana respectivă..

Concluzie

Psihoterapia modernă folosește adesea o abordare comportamentală. Dacă pacientul se teme de înălțimi, atunci psihologul se va îndrepta spre experiențele sale traumatice din copilărie. În plus, va începe să dezvolte reflexe condiționate la o persoană, ceea ce va contribui la relaxarea sa în timpul unei situații stresante..

Comportamentul este în psihologie, pe scurt și clar

În istoria psihologiei, există multe școli, subiectul cărora au fost anumite fapte ale realității și manifestări psihologice la oameni. Multă vreme, cercetătorii s-au interesat de probleme legate de interacțiunea interpersonală între oameni, explicând cauzele reacțiilor comportamentale. Diferite școli psihologice au interpretat reacțiile comportamentale în felul lor, plasând criterii și parametri particulari în prim plan. De exemplu, abordarea comportamentală sugerează interpretarea tuturor acțiunilor umane din punctul de vedere al comportamentului său, negând componenta conștientă a personalității. Fondatorii comportamentului credeau că actele motorii și stereotipurile de răspuns acumulate în procesul vieții pot fi considerate baza gândurilor și sentimentelor oamenilor..

Dorința de a studia realitatea și comportamentul

Definiția behaviorismului în psihologie

Comportamentul este o direcție în psihologie care studiază caracteristicile comportamentului animalelor și al oamenilor. Această abordare științifică a schimbat opiniile predominante ale oamenilor de știință asupra psihicului..

Comportamentul este o ramură americană a psihologiei. J. Watson a devenit fondatorul comportamentismului. Cercetătorul a criticat prevederile psihologiilor structurale, funcționale și asociative.

Interesant. Înainte de apariția comportamentului, cercetătorii au încercat să explice caracteristicile răspunsurilor oamenilor prin conștiință..

Esența abordării, argumente pro și contra

Teoria comportamentului consideră că un stimul, care poate fi orice influență externă, este un factor determinant important în reacțiile comportamentale ale oamenilor și animalelor..

În timp, susținătorii abordării comportamentale au realizat limitele teoriei lor. Cu toate acestea, această direcție a psihologiei nu poate fi considerată irelevantă. Astăzi, comportamentismul este utilizat pe scurt în psihoterapie și în alte științe aplicate legate de studiul interacțiunii sociale a oamenilor..

Atenţie! Opoziția la comportament în psihologie este un concept al abordării cognitive, unde principalul obiect de studiu este abilitățile intelectuale și activitatea mentală.

Ca o tendință independentă, comportamentismul în psihologie are următoarele avantaje:

  • Subiectul cercetării în acest domeniu este reacțiile comportamentale. Pentru a le surprinde, studiile folosesc observația și statistici descriptive. Pe fondul abordărilor alternative la studiul omului, comportamentismul operează cu fapte reale pe care cercetătorul le vede.
  • Descoperirea a ceva nou în comportament, determinarea cauzelor reacțiilor comportamentale a fost efectuată în cadrul unui experiment special organizat, în care condițiile au fost clar gândite. Acest lucru a făcut posibilă compararea rezultatelor diferitelor grupuri de subiecți..
  • Trăsăturile de personalitate psihologică au fost studiate în mod obiectiv în această școală. Observarea, spre deosebire de introspecție, a permis experimentatorului să nu interfereze cu cursul studiului, ci doar să afirme și să descrie ceea ce a văzut.

În ciuda mai multor avantaje, acest concept științific are unele dezavantaje:

  • Cercetătorii nu au făcut distincție între comportamentul animal și cel uman. Există anumite asemănări între organizarea vieții mentale a animalelor și a oamenilor, dar acest lucru nu dă dreptul de a le egaliza. Deci, de exemplu, animalele, ca și oamenii, au acces la unele experiențe emoționale, dar capacitatea de empatie este o manifestare exclusiv umană..
  • Autorii abordării au ignorat complet conștiința ca o legătură rațională în activitatea socială umană. Ideea din spatele conceptului a fost studierea stimulentelor pentru comportament. Cu toate acestea, fără a lua în considerare capacitatea oamenilor de a raționa și analiza situația, o astfel de schemă de explicare a comportamentului pare unilaterală..
  • Blocul motivațional al personalității și orientările sale valorice au fost ignorate. Comportamentul a fost redus la un set de acțiuni umane. Nevoile, dorințele și emoțiile sale nu au fost considerate drept motivele anumitor acțiuni..
  • Baza socială a răspunsurilor comportamentale nu a fost luată în considerare. În același timp, este posibil să se observe originalitatea manifestărilor comportamentale numai în condiții de interacțiune interpersonală. Dacă o persoană este singură, nu va arăta emoționalitate și trăsături tipologice tipice ale activității.
  • Oamenii de știință credeau că reacțiile oamenilor la aceleași influențe externe ar fi similare. Individualitatea individului și capacitatea sa de a alege în mod conștient o opțiune de răspuns nu au fost luate în considerare.

Motive pentru apariția comportamentismului

Comportamentul în psihologie a apărut în ultimii ani ai secolului al XIX-lea ca urmare a descoperirii imperfecțiunii introspecției ca metodă științifică. Oamenii de știință celebri au pus la îndoială fiabilitatea rezultatelor obținute folosind auto-observarea.

Este posibil să se distingă astfel de motive pentru apariția unei abordări comportamentale în psihologie ca:

  • Realizări ale zoopsihologiei, dezvoltarea conceptelor de psihologie a copilului (în aceste științe, metoda auto-observării nu poate fi utilizată ca principal instrument de diagnostic).
  • Prevederile conceptului lui J. Locke în filozofie că o persoană de la naștere nu are concepte. Componenta gândirii structurii comportamentului a fost refuzată. În filosofia lui J. Locke, comportamentul și activitatea umană au fost explicate de mediul său.
  • Prevederile abordării biologice conform cărora efectul oricărui stimul provoacă o anumită reacție.
  • Răspunsurile organismului la stimul sunt măsurabile și pot fi înregistrate. Aceasta înseamnă că aceste reacții pot fi considerate subiectul unui studiu științific..
  • Când a apărut comportamentismul, știința știa deja experimentele și concluziile lui Pavlov, care a studiat reflexele la animale.

Teoria comportamentală

Teoria analizei comportamentului s-a conturat într-o școală independentă și a fost numită „comportamentism”. Reprezentanții acestei școli au identificat drept metodologia comportamentului psihologic:

  • Baza teoretică: comportamentul uman este condiționat de reflexele fiziologice (unele forme de comportament sunt înnăscute, altele sunt moștenite);
  • Subiect de studiu: comportament și răspunsuri comportamentale variate;
  • Principala metodă este observarea;
  • Ipoteză: apariția comportamentului are loc ca urmare a acțiunii stimulilor (dacă stimulul este cunoscut, reacția poate fi prezisă) și învățarea sistematică (exemple clare în acest sens sunt stăpânirea vorbirii și formarea gândirii);
  • Condiția pentru confirmarea ipotezei: dezvoltarea funcțiilor mentale contribuie la consolidarea abilităților dobândite;
  • Sarcina direcției: să modeleze și să controleze comportamentul oamenilor.

Important! Comportamentul este o abordare sistematică cu o structură clară. Conform prevederilor acestei școli științifice, comportamentul uman este un set de reacții externe care au apărut ca urmare a expunerii la stimuli externi.

Reprezentanți și idei principale

Fondatorul comportamentului - J. Watson

Fondatorul abordării comportamentale este J. Watson. Pe lângă acest om de știință, au existat și alți reprezentanți ai acestei școli psihologice. De exemplu:

  • W. Hunter, care în 1914 a dezvoltat un model întârziat pentru studiul comportamentului. Lucrările acestui autor au fost ulterior clasificate ca non-comportament. El studia comportamentul maimuțelor: animalul a văzut în ce cutie o persoană pune o banană, după care a fost instalată o partiție opacă între maimuță și cutie timp de 40 de secunde. Când partiția a fost îndepărtată, maimuța a deschis în mod inconfundabil cutia în care experimentatorul a pus banana. Experimentele sale cu maimuțele au dovedit că animalul continuă să răspundă la un stimul, chiar dacă acesta a încetat deja să acționeze..
  • K. Lashley a format abilități simple la animale folosind metoda de antrenament, apoi a îndepărtat una sau altă parte a creierului pentru a determina dacă a participat la dezvoltarea abilității antrenate. După cum sa dovedit în cursul activității experimentale, în ciuda îndepărtării uneia sau altei părți a creierului, abilitatea formată ca urmare a antrenamentului a persistat. Dacă o legătură structurală este exclusă din activitatea complexă a creierului, funcțiile sale sunt compensate de munca altor părți ale creierului. Cercetătorul a concluzionat că un act comportamental complex este rezultatul muncii combinate a unor părți ale creierului. El a dovedit că, dacă este necesar, părți ale creierului pot fi interschimbabile..

Thorndike Research

E. Thorndike, pe baza ideilor comportamentale, a dezvoltat teoria învățării operante, care se bazează pe metoda de încercare și eroare. El a propus consolidarea formelor pozitive de comportament cu laudă și o expresie de aprobare și suprimarea celor negative cu ajutorul cenzurii, pedepsei, condamnării..

În plus, a demonstrat existența unei legături între idei în mintea unei persoane și mișcările sale. Conform abordării sale, stimulul pentru reacție nu este doar un stimul, ci o situație problematică. Forțează o persoană să se adapteze la condițiile schimbate, dezvoltând o nouă formă de răspuns.

Teoria lui Pavlov

Important! Rădăcinile comportamentului se află în biologie și zoologie. Diferența dintre aceste științe și tendința psihologică care studiază comportamentul este că experții în științele de bază au efectuat experimente numai pe animale, iar comportamentaliștii au început să implice oamenii în experimente..

Biologie și Zoologie

Ideile fiziologului rus I.P. Pavlova a avut un impact semnificativ asupra înțelegerii a ceea ce este comportamentalismul. Cercetătorul a demonstrat că reacțiile comportamentale se bazează pe activitatea reflexă necondiționată. Dacă modificați condițiile de manifestare a trăsăturilor comportamentale, atunci răspunsul animalului la stimul se va schimba. Deci, I.P. Pavlov a ajuns la concluzia că o persoană are capacitatea de a forma modelul necesar de comportament animal.

Direcții de comportament

Atenţie! Adepții comportamentismului au simțit lipsa dezvoltării acestei abordări. Explicația muncii conștiinței umane nu se încadra în schema standard stimul-răspuns. A fost nevoie să se introducă o legătură motivațională în schemele comportamentale.

Drept urmare, comportamentalismul s-a împărțit în mai multe direcții:

  • Comportamentul cognitiv fondat de E. Tolman. Cercetătorul a adăugat o legătură intermediară „activitate cognitivă” la schema tradițională stimul-răspuns.
  • Comportamentismul țintă este argumentarea comportamentului cu un scop cu care se confruntă un animal sau un om. De exemplu, într-o serie de studii se ilustrează clar că șobolanii aleargă prin labirint pentru că le este foame, sunt conduși de foame. Scopul comportamentului lor este de a găsi hrană.
  • Comportamentul social sugerează luarea în considerare a experienței sale sociale în studiul răspunsului unei persoane la o anumită situație.

Comportamentismul s-a născut în secolul al XIX-lea. Bazele metodologice inițiale ale acestei abordări nu pot fi luate pentru a funcționa neschimbate. Cu toate acestea, astăzi realizările acestei școli psihologice sunt aplicate în psihanaliză, științe politice și management..