Comportament delincvent

Comportament delincvent (din latină delictum - contravenție) - comportament asocial, ilegal al unei persoane. Se manifestă în acțiuni (acțiuni sau inacțiuni) care dăunează atât indivizilor, cât și societății în ansamblu. Acest concept este folosit de reprezentanții criminologiei, sociologiei, pedagogiei, psihologiei sociale și a altor ramuri ale cunoașterii..

Delincvența adolescenței

Un interes deosebit în cercetarea științifică este delincvența adolescenților. Creșterea numărului de infracțiuni comise de tineri sub vârstă, creșterea proporției infracțiunilor violente grave în componența lor constituie o amenințare pentru societate. Studiul este dedicat motivelor cauzării delictului, condițiilor care contribuie la răspândirea lor în mediul tineresc, trăsăturile de personalitate ale delincventului (infractorului), specificul socializării sale, subculturile delincvente, prevenirea și prevenirea infracțiunilor și o serie de alte probleme.

Provocând rău

Provocarea prejudiciului de către un delincvent este asociată cu o încălcare a unei persoane, drepturile și libertățile acesteia, proprietatea, drepturile persoanelor juridice, alte interese publice și de stat, precum și ordinea juridică stabilită de stat. Diferite tipuri de comportament delincvent sunt supuse mai mult decât doar condamnarea socială. Ele sunt formalizate de stat în statul de drept prin descrierea caracteristicilor care le caracterizează și definirea acestora ca infracțiuni pentru care sunt stabilite diferite tipuri de responsabilitate în legislație..

Faptele săvârșite de un delincvent pot fi delict civil: cauzarea de daune materiale asupra unei persoane sau organizații, provocarea de daune morale unei persoane, discreditarea reputației unei persoane sau a unei persoane juridice etc. Persoanele care le comit sunt supuse răspunderii stabilite de legea civilă.

Comportament delincvent

Delincvenții includ infracțiuni administrative, exprimate cu încălcarea regulilor de circulație, huliganism meschin (limbaj urât, limbaj obscen în locurile publice, hărțuirea insultătoare a cetățenilor și alte acțiuni similare care încalcă ordinea publică și pacea cetățenilor). Consumul de băuturi alcoolice pe străzi, pe stadioane, în piețe, parcuri, în toate tipurile de transport în comun și în alte locuri publice sunt, de asemenea, considerate infracțiuni administrative; apariția în locuri publice într-un stat beat care ofensează demnitatea umană și moralitatea publică; aducerea unui minor într-o stare de ebrietate de către părinți sau alte persoane. Astfel de delicturi precum practicarea prostituției, distribuirea de materiale sau obiecte pornografice etc., a căror listă în legislația privind infracțiunile administrative este destul de extinsă, implică, de asemenea, responsabilitate administrativă..

O infracțiune disciplinară ca tip de comportament delincvent este o neîndeplinire ilegală, vinovată sau îndeplinirea necorespunzătoare de către un angajat a atribuțiilor sale de serviciu. Abateri disciplinare (absenteism fără motive întemeiate, absenteism fără motive întemeiate pentru a studia de către studenți, apărând la locul de muncă într-o stare de intoxicație alcoolică, narcotică sau toxică, consumul de alcool, utilizarea substanțelor narcotice sau toxice la locul de muncă și în timpul orelor de lucru, încălcarea regulilor de protecție a muncii etc..) implică răspunderea disciplinară prevăzută de legislația muncii.

Un anumit pericol social îl reprezintă acest tip de comportament delincvent ca infracțiune. Infracțiunile sunt doar acele acte periculoase din punct de vedere social prevăzute de legea penală și care sunt interzise sub amenințarea pedepsei. Acestea includ furturile și crimele, furturile de mașini și vandalismul (profanarea structurilor și deteriorarea bunurilor), terorismul și violul, frauda și traficul ilegal de droguri și substanțe psihotrope. Aceste și multe alte infracțiuni implică cele mai severe măsuri de constrângere a statului - pedeapsa și alte măsuri de răspundere penală (serviciu în folosul comunității, amenzi, arestare, închisoare etc.), care se aplică persoanelor care au atins vârsta răspunderii penale: 16 ani și pentru unele infracțiuni - 14 ani. Comiterea de fapte recunoscute ca infracțiuni de către persoane care nu și-au atins răspunderea penală implică utilizarea unor măsuri de influență de natură educativă (mustrare sau mustrare severă, plasare într-o instituție de învățământ special etc.).

Comportament delincvent și deviant

Uneori, comportamentul delincvent este amestecat cu un comportament deviant. În realitate, aceste concepte nu sunt aceleași. Acestea se raportează între ele ca specii și gen, parte și întreg. Orice comportament delincvent este un comportament deviant, dar nu tot comportamentul deviant poate fi atribuit unui comportament delincvent. Recunoașterea comportamentului deviant ca delincvent este întotdeauna asociată cu acțiunile statului în persoana organelor sale autorizate să adopte norme legale care consacră acest lucru sau acea acțiune ca infracțiune în legislație. Transferul comportamentului delincvent de către stat la categoria de acte care nu sunt infracțiuni duce la trecerea lor la categoria fie a comportamentului deviant, social neutru, fie chiar aprobat social. De exemplu, hrănirea pâinii, făinii, cerealelor și a altor produse alimentare coapte la animalele și păsările cumpărate în magazine până în martie 1994, în funcție de circumstanțe, a fost recunoscută în Belarus ca infracțiune administrativă sau infracțiune și apoi a trecut în categoria comportamentului moral, condamnat, deviant sau neutru social.... Intermedierea comercială, recunoscută ca infracțiune în conformitate cu Codul penal al țării, poate pierde caracterul unui comportament delincvent în altă perioadă și, odată cu dezvoltarea relațiilor de piață, poate deveni norma de conduită în domeniul activității antreprenoriale..

Comportamentul delincvent: cauze și soluții la problemă

Mulți experți sunt de acord că comportamentul delincvent al unei părți semnificative a populației este o consecință a diverselor motive: pierderea valorilor spirituale și culturale tradiționale, o situație economică nefavorabilă, migrația necontrolată a populației, publicitate masivă a violenței, pornografie, lux și un nivel scăzut de dezvoltare a unei personalități individuale. Unii infractori găsesc scuze convingătoare pentru acțiunile lor.

  • 1. Definiția delincvenței în psihologie
  • 2. Motivele formării
  • 3. Tipuri de comportament delincvent
  • 4. Prevenirea criminalității în rândul copiilor și adolescenților

Cuvântul „delincvent” este derivat din latina delictum (infracțiune) și delincvența engleză (delincvență). Un astfel de comportament al unui individ încalcă normele etice, morale și juridice, provocând daune tangibile unui individ sau întregii societăți și se abate de la stereotipurile din societate.

O infracțiune este dorința unei persoane de a-și satisface (sau arăta) într-un mod ilegal (ilegal) interesele și emoțiile. Principalele motive pentru care o persoană comite o infracțiune sau infracțiune:

  • nivelul scăzut de viață materială a populației;
  • criza morala;
  • nivelul scăzut al culturii juridice a cetățenilor;
  • alcoolism și dependență de droguri;
  • imperfecțiunea legislației;
  • munca insuficient de eficientă a agențiilor de aplicare a legii.

Un alt tip se numește - deviant (lat. Deviatio - „deviere”). Acest comportament se exprimă în principal în acțiuni îndreptate împotriva individului însuși, care nu cauzează mult rău altora și se caracterizează prin abuz de alcool, fumat, nerespectarea normelor morale și a regulilor de conduită în locurile publice. Delincventul este de natură criminală. O astfel de persoană devine subiectul unei infracțiuni, săvârșește fapte ilegale avute în vedere de autoritățile de anchetă și judiciare.

Comportamentul delincvent este studiat de sociologie, psihologie, pedagogie și criminalistică. Fiecare dintre aceste științe își dezvoltă propriile metode de corectare a acțiunilor antisociale ale individului, pe baza caracteristicilor sale, formate sub influența educației din circumstanțele familiei, societății și vieții..

Motivele formării unui comportament delincvent la persoanele de diferite vârste pot fi obiective și subiective..

Primele includ circumstanțe care nu depind de personalitate: schimbări sociale bruște, când întreaga societate se confruntă cu salturi de criză în diferite sfere ale vieții. În astfel de perioade istorice, spațiul sociocultural devine depersonalizat, în urma căruia ideile vechi despre moralitate și normele de coexistență dispar sau se deformează, iar altele noi nu s-au format încă și pot contrazice cele anterioare. Confruntarea dintre „tați și copii” se intensifică, ideile despre admisibilitatea anumitor metode de realizare a bunăstării economice personale se schimbă, dorința de a primi plăceri din ce în ce mai sofisticate crește.

Motivele abaterii comportamentului subiectiv rezidă în particularitățile structurii conștiinței individuale, atunci când o persoană nu are mijloace morale pentru a rezista influențelor externe asociale - despre conștiință, onoare, despre ceea ce este o faptă bună sau rea. Există o proporție mare de delincvenți printre absolvenții orfelinatelor și internatelor când intră într-o societate în care au doar cunoștințe teoretice despre realitățile existenței. Adesea devin membri ai grupurilor infracționale, căutând să-și rezolve problemele de viață cu metode ilegale, să se răzbune pe cei responsabili de situația lor..

Astfel de măsuri sunt utilizate și de persoanele cu probleme mentale și cu dizabilități mintale, deoarece sunt sugestibile, sunt ușor amenințate sau convinse să comită o infracțiune. O astfel de persoană nu este conștientă de natura ilegală a acțiunilor pe care le comite, se străduiește pentru recompensele promise. Delincvența copiilor și adolescenților poate fi rezultatul dizarmoniei în relațiile familiale, atunci când în familiile asociale nu există sau există informații distorsionate despre moralitate și etică.

Natura delincvenței juvenile este determinată de greșelile psihologice și pedagogice în creșterea lor acasă, în grădiniță, școală. Acestea afectează negativ formarea stimei de sine personale, bunăstarea socială și exprimarea de sine. Chiar și familiile înstărite pot avea un nivel scăzut de cunoștințe despre cum să contracareze impactul negativ al mediului asupra copilului. Libertatea excesivă, lipsa de control din partea adulților, instabilitatea psihicului legată de vârstă, dorința de a se exprima și de a se stabili printre colegii lor, incapacitatea de a calcula rezultatele acțiunilor lor, dorința de „viață de adult” și obținerea de fiorii îi împing pe copii să facă acte de erupție. În rândul adolescenților, sunt adesea întâlnite dependența de jocuri de noroc, prostituția, consumul de alcool, participarea la distribuția de droguri și pornografie.

Izolarea deliberată a copilului de colegii și viața externă duce la un comportament problematic în care pleacă de acasă, începe experimente periculoase cu substanțe psihotrope, alcool și se învecinează cu mediul criminal. Astfel de copii nu au abilitățile de a rezista influenței negative a delincvenților, sunt ușor de convins și pot să se străduiască în mod conștient pentru o viață nelegiuită..

Motivele abaterilor la adulți sunt dorința de a-și atinge interesele materiale sau emoționale într-un mod ilegal. Motivele încălcării legii pot fi atât un nivel scăzut de moralitate (organizarea unui bordel), cât și circumstanțe tragice. De exemplu, sărăcia poate împinge un cetățean care respectă legea să fure, jaf, dacă nu găsește alte modalități de a găsi fonduri pentru a trata un copil.

Alcoolismul și dependența de droguri sunt fenomene periculoase din punct de vedere social, deoarece conduc la degradarea mentală și fizică a personalității, însoțită de agresivitate, furie, dezinhibare a instinctelor de bază. Starea de intoxicație poate împinge o persoană la acțiuni criminale nemotivate împotriva concetățenilor.

Printre alte motive pentru comportamentul delincvent al adulților, sociologii numesc nivelul scăzut al culturii juridice a populației, imperfecțiunea sistemelor legislative și de aplicare a legii.

Infracțiunile administrative pot fi comise atât în ​​cunoștință de cauză, cât și sub influența circumstanțelor dominante. Acestea implică o pedeapsă - o amendă, cenzură, servicii comunitare. Cele mai frecvente sunt:

  • Încălcări ale traficului;
  • limbaj obscen, insulte cetățenilor, hărțuire;
  • consumul de alcool în locuri publice, lipirea unui minor;
  • prostituția, distribuția de pornografie;
  • vagabondaj și cerșetorie.

O abatere disciplinară este neîndeplinirea de către angajat a obligațiilor sale de serviciu:

  1. 1. Plecarea tardivă sau prematură.
  2. 2. Absenteismul.
  3. 3. Încălcarea reglementărilor interne ale întreprinderii.
  4. 4. Neglijarea condițiilor de protecție a muncii.
  5. 5. Consumul de alcool în timpul orelor de lucru sau beția.
  6. 6. Atitudine neglijentă față de îndatoririle oficiale, care a dus la consecințe nefaste pentru colegi sau superiori.

Abaterea disciplinară se pedepsește prin observații, mustrări pe cale orală sau scrisă, privarea de bonusuri, retrogradare, concediere.

Infracțiunea este cel mai periculos tip de comportament delincvent. Exemple de infracțiuni sunt numeroase: terorism, crimă, furt, vandalism, trafic de droguri, viol, fraude, baterii și altele. Articolul 20 din Codul Penal al Federației Ruse stabilește ce responsabilitate poate veni de la vârsta de 14 ani: crimă, atac terorist, furt, extorcare, huliganism, care a presupus consecințe grave, furt de mașini etc..

Manifestările comportamentului deviant al unui minor ar trebui să devină obiectul unei atenții strânse din partea unui psiholog, profesor social, educator, profesor și părinți. Subiectele de studiu pentru a construi un program de prevenire a delincvenței sale ar trebui să fie:

  • sănătate mintală și fizică;
  • condițiile de viață, dezvoltarea și creșterea în familie, grădiniță, școală, respectarea acestora cu cerințele de vârstă;
  • trăsături comportamentale în diverse situații de viață.

Pe parcursul studiului, sunt identificați factori pozitivi și negativi care afectează bunăstarea psihologică și socială a copilului, calitățile sale personale, nevoile, nivelul de formare a ideilor morale și etice semnificative. Dacă este necesar, sunt implicați angajații agențiilor de aplicare a legii, serviciilor sociale, lucrătorilor medicali.

Sarcina principală a unui astfel de studiu este de a identifica proprietățile sale principale și de a selecta cele mai eficiente direcții și metode de lucru preventiv:

  • optimizarea relațiilor de familie, eliminarea factorilor care afectează negativ minorul (conversații cu rudele, consultații și consultații, asistență în organizarea condițiilor de viață);
  • munca psihologică și pedagogică cu mediul social la locul de reședință și formarea secției (slăbirea influenței negative din partea colegilor, a adulților, asistență în stabilirea contactelor pozitive, sprijin moral, implicare în activități aprobate social);
  • organizarea procesului de autoeducare a copilului, poziția sa activă, căutarea comună cu el a rezervelor interne ale personalității în vederea depășirii neajunsurilor și obiceiurilor proaste, trezirea sentimentelor umane (consultații psihologice, antrenamente, exerciții morale, educație juridică, dezvoltarea activității cognitive și a intereselor).

Munca preventivă organizată corespunzător ar trebui să conducă la o perspectivă optimistă a persoanei asupra sa, determinarea propriilor sale puncte forte și puncte slabe, refuzul comportamentului antisocial, capacitatea de a percepe corect acțiunile proprii și ale celorlalți, nevoile, oportunitățile, apelează la adulți la timp pentru ajutor în situații dificile, dorința de a deveni utilă.

Acesta este construit exclusiv pe încrederea dintre subiecții săi, exactitatea adecvată și respectul față de personalitatea unui minor, alegerea corectă a metodelor de educație.

Cum se manifestă comportamentul antisocial?

Comportamentul delincvent și deviant sunt forme de comportament care încalcă normele sociale legale sau morale. Acest lucru poate fi exprimat prin agresivitate față de sine sau față de alte persoane, o tendință spre vagabondaj, obiceiuri proaste și tulburări mentale de severitate variabilă.

Principalele diferențe dintre comportamentul deviant și delincvent

Diferența dintre comportamentul delincvent și deviant este că starea deviantă este mai largă și caracterizează o abatere generală de la normele stabilite, aprobate social. Delincvența - o variantă a abaterii, în care sunt comise acțiuni periculoase din punct de vedere social care se pot transforma în infracțiuni și pot avea consecințe juridice.

De exemplu, dacă luăm în considerare cele 3 stări ale unui fan de fotbal, atunci:

  • scandarea scandărilor este o variantă a normei;
  • agresivitatea și insultele caracterizează comportamentul deviant;
  • luptă, provocând rău fizic - o manifestare a delincvenței.

Cauzele delincvenței

Tipul delincvent al comportamentului deviant apare atât la adulți, cât și la adolescenți. Este imposibil să se identifice un motiv pentru un astfel de comportament social - mulți factori influențează dezvoltarea acestuia, creând complexe interconectate.

Există următoarele motive pentru comportamentul antisocial.

Tipuri de comportament asocial

Există forme de comportament delincvent care dăunează nu numai persoanei în sine, ci și întregii societăți sau grupurilor sale individuale..

  1. Dependență.
    Aceasta este o dependență, dependență de orice fel de acțiune sau substanță chimică. Formele obișnuite de dependență sunt alcoolismul, dependența de droguri, fumatul, dependența de jocuri de noroc, alimentația și dependența sexuală, sectarismul. Oamenii cu un comportament de tip dependență devin înstrăinați de societate. Ei trăiesc într-o lume a realității distorsionate, distrugându-și treptat sănătatea mentală și fizică, făcând din mediul apropiat oameni dependenți de cod.
  2. Abateri disciplinare.
    Încălcările disciplinare apar atât în ​​instituțiile de învățământ, cât și la locul de muncă. Acestea includ sosiri târzii, nereguli, nerespectarea demonstrativă a obligațiilor, ignorarea măsurilor de siguranță, apariția la locul de muncă într-o stare de intoxicație alcoolică sau de altă natură..
  3. Infracțiuni administrative.
    Acestea includ încălcări ale traficului, consumul de alcool în locuri publice, limbaj urât etc..
  4. Infracțiuni.
    Dacă săvârșirea de fapte ilegale depășește pragul abaterii (furt, extorcare, viol, deturnarea unui vehicul, fraude, vânzarea de droguri etc.), este o infracțiune și devine o infracțiune.

Caracteristici ale comportamentului delincvent la adolescenți

În adolescență, cauzele care stau la baza delincvenței sunt agravate de criza de vârstă, decalajul dintre nevoi și imposibilitatea de a le satisface datorită normelor acceptate social. Caracteristicile psihologiei unui adolescent asocial:

  1. Natura grupului a relațiilor sociale. Actele ilegale comise într-un grup dau un sentiment de anonimat, impunitate.
  2. Negarea autorității părinților, a adulților. Adolescentul se străduiește să obțină independență, încredere în sine, dar în același timp nu are un sentiment suficient de dezvoltat al responsabilității și al autocontrolului. Astfel de calități fac o persoană vulnerabilă la influența nocivă din exterior, prin urmare, în adolescență, există un risc ridicat de dependență de droguri, alcool, tutun etc..
  3. Agresivitate, hiperexcitabilitate, nervozitate, schimbări frecvente ale dispoziției, lipsă de interes față de viață, depresie.
  4. Disponibilitatea de a-și asuma riscuri fără să-și dea seama de consecințe.
  5. Difuzarea incorectă a imaginii unui adult. Încercând să pară curajos, un tânăr poate fi nepoliticos; dorind să pară feminină, o fată poate fi vulgară.

Exemple de comportament delincvent

Semnele acțiunilor care sunt contrare normelor acceptate sunt faptul că oamenii le fac în mod intenționat, pentru a arăta, dorind să atragă atenția cât mai mult a publicului. În același timp, infractorii sunt conștienți de acțiunile lor..

Exemple de astfel de acțiuni includ:

  • creativitatea care destabilizează ordinea publică (jurnalism galben, știri false, imagini necorespunzătoare, meme, site-uri porno și alt conținut interzis);
  • criminalitatea cibernetică - „hacking”;
  • dependenta;
  • infracțiuni disciplinare și administrative;
  • abuzul animalelor;
  • fugind de acasă, cerșind;
  • prostituţie;
  • vandalism;
  • autoagresiune - agresiune îndreptată către sine, respingerea propriului corp, sinucidere;
  • participarea la pregătirea și executarea atacurilor teroriste.

Odată cu dezvoltarea internetului și a rețelelor sociale, se observă implicarea tinerilor în multe tipuri de activități care vizează destabilizarea păcii publice, prin urmare diagnosticarea și prevenirea comportamentului antisocial ar trebui să înceapă înainte ca copiii să intre în adolescență.

Comportament delincvent

Comportamentul delincvent este un comportament asocial, ilegal, care se manifestă în astfel de acțiuni care dăunează societății, amenință viața altor oameni și ordinea socială generală și sunt incriminate. Provine din latinescul „delictum” care se traduce prin „conduită necorespunzătoare”. Acest concept determină semnificația acestui comportament, adică comportamentul delincvent este un comportament care denotă o infracțiune împotriva societății, împotriva normelor și regulilor sociale. Diferite științe, în principal științe sociale, sunt angajate în studiul acestui comportament, deoarece, în primul rând, este exprimat în contravenții care afectează mediul persoanei și, în general, luptă înapoi într-un mod negativ în ordinea socială, iar statul este construit din fiecare persoană, deci foarte este important să se respecte ordinul, pentru aceasta se folosesc metode de prevenire a infracțiunilor.

Comportamentul delincvent și cel criminal au o legătură între ele, mai exact, criminalul este o formă de delincvent și, în majoritatea cazurilor, se deschide un dosar penal împotriva unui astfel de infractor..

Comportamentul delincvent vizează direct încălcarea normelor și legilor statului. În majoritatea cazurilor, un delincvent este considerat un adolescent criminal și, când ajunge la vârstă, este numit o personalitate asocială. Comportamentul delincventului poate fi sub formă de încălcări minore, apoi se numește antisocial. Atunci când încălcările ating nivelul infracțiunii, aceasta este considerată infracțională. Nu orice comportament deviant este delincvent, dar toate manifestările comportamentului delincvent sunt deviante. Generația mai în vârstă consideră că în lumea modernă toți adolescenții și tinerii sunt criminali și sunt adesea atribuiți diferitelor tipuri de abatere. Dar nu înțeleg că există o mare diferență între tinerii care merg doar mult timp, ascultă muzică tare, se îmbracă extravagant, au machiaj strălucitor, coafură și cei care își petrec timpul liber consumând alcool, huliganism, delincvență, sex promiscu și comunicând cu folosind un limbaj obscen.

Comportamentul delincvent este un comportament care are o serie de caracteristici. Este special prin faptul că nu există o limită clară de unde începe infracțiunea. De exemplu, un adult care evită impozitele, minte lucrătorii guvernamentali este, de asemenea, ilegal, dar nimeni nu îl numește delincvent. A doua caracteristică a comportamentului delincvent este cea mai strictă reglementare prin legi, norme juridice și reguli disciplinare. A treia caracteristică este aceea a tuturor tipurilor de abateri, este cea ilegală care este considerată cea mai gravă, deoarece devine o amenințare pentru ordinea publică. Și o altă caracteristică a comportamentului delincvent este că înseamnă întotdeauna un conflict între o persoană sau un grup de infractori și restul societății, mai precis, între interesele și aspirațiile individuale și direcția societății.

Comportament delincvent și deviant

Comportamentele delincvente și deviante descriu un comportament care este contrar regulilor societății și există diferențe între ele. Deviantul este relativ, se referă la normele culturale ale unui singur grup, iar comportamentul delincvent este absolut în raport cu normele de stat.

De exemplu, jaful pe stradă este considerat o formă de câștig și, potrivit legii, o astfel de acțiune este considerată o infracțiune, chiar dacă avea un sens nobil, iar acest lucru nu înseamnă o abatere. Comportamentul deviant este deviant, caracterizează acțiunile care contravin așteptărilor, regulilor stabilite oficial și care prevalează în grupul social în care se află persoana.

Comportamentul delincvent este un comportament considerat social deviant; se referă la acte ilegale care amenință viața și bunăstarea socială a indivizilor. Astfel de infracțiuni ilegale sunt numite delictual, iar infractorul însuși este denumit delincvent. Comportamentul său poate fi reglementat prin legi, reguli disciplinare și norme sociale. Adesea, un astfel de control provoacă o opoziție și mai mare. Prin urmare, indiferent cât de mult încearcă societatea să-l pedepsească pe delincvent, el va face întotdeauna ceea ce vrea până la urmă. Acțiunile sale sunt explicate prin prezența unui conflict intern între dorințele personale și aspirațiile și cerințele societății..

În comportamentul delincvent, măsura a ceea ce este permis este legea, în comportamentul deviant - standardele și normele societății, iar pentru a realiza ceea ce se dorește pot folosi tot felul de mijloace. Din astfel de personalități în viitor, cresc criminalii sau infractorii, care au în mod constant probleme cu criminalitatea..

Comportamentul delincvent al adolescenților

Comportamentul delincvent al minorilor apare sub influența unui prieten cu experiență sau a unui grup de adolescenți care nici măcar nu sunt antisociali, dar au obiceiuri proaste. O companie în care adolescenții nu sunt angajați în nicio afacere serioasă, sport, artă sau studiu sârguincios al lecțiilor, sunt ocupați doar cu vizionarea de filme, discutarea lor, mersul la magazine, în mall-uri și se întâmplă să se plictisească și să caute mai o activitate interesantă care le-a unit compania, dar nu își pot imagina că ar putea fi, de exemplu, sport. Din plictiseală și trândăvie, încep să vadă o ieșire în alcool, droguri, care, în general, dă naștere unui comportament delincvent. Dar, în mod firesc, nu toți adolescenții sunt delincvenți. Sunt cei care nu sunt deloc interesați și nu sunt purtați de astfel de activități. Depinde mult de temperament, accentuare, trăsături individuale de caracter care pot fi o condiție prealabilă pentru apariția delincvenței. Practic, aventurismul și agresivitatea, temperamentul coleric, specificul conștiinței morale, contribuie la dezvoltarea delincvenței. Astfel de adolescenți au mecanisme speciale de funcționare a psihicului și pentru aceasta pot fi împărțiți în trei grupuri. Unii dintre ei, care pot fi numiți pocăiți, au nevoi antisociale primitive și anumite reguli morale. Aceste nevoi sunt foarte puternice și, sub presiunea lor, conflictul intern este rezolvat pozitiv în direcția lor, iar nivelul moral scade. Dar după ce au făcut, conștiința lor îi va chinui.

Un alt grup de adolescenți, aceștia sunt cei care nu au conflicte interne, nu se căiesc de faptele lor și nu sunt chinuiți de conștiință. Nu au reținere morală interioară, prin urmare, cu orice ocazie, își întruchipează dorințele și nevoile asociale în viață și, adesea, acțiunile pe care le-au făcut trec peste linia normelor acceptabile din punct de vedere social, din cauza cărora devin deja respinși din societate. Adesea, astfel de adolescenți acționează într-un grup și au un lider care de multe ori nu comite el însuși atrocitatea, ci doar dirijează ceea ce ar trebui să facă alții..

Comportamentul delincvent al minorilor din al treilea grup este cel mai periculos. Ei se opun standardelor morale ale societății în mod conștient. Opiniile lor sunt cinice, iar nevoile lor sunt foarte puternice. Ei depășesc cu ușurință limitele a ceea ce este permis, pur și simplu nu le văd și comit o crimă.

Se crede că motivele socio-economice ale comportamentului delincvent al adolescenților sunt foarte semnificative. Distrugerea culturii publice și deplasarea valorilor spirituale, a normelor etice și estetice pe fundal, problemele economiei și finanțelor din țară, dezvoltarea economiei ascunse, afacerile ilegale, migrația populației, diseminarea de către mass-media a materialelor care conțin violență, cruzime, pornografie, lux. Adolescenții sunt foarte susceptibili la influența oricăror factori și informații, dar dacă li se oferă aceste informații într-o astfel de lumină care le excită conștiința și psihicul, ei pătrund în toate și absorb acești iritanți cu mare interes. Ei văd, de asemenea, o anumită ideologie iluzorie a societății și o consideră corectă și o împrumută în viața lor. Această ideologie specială încurajează și chiar justifică modul de viață criminal. Prin urmare, după ce a comis o crimă, un adolescent se simte protejat, crede că are o scuză și își neagă responsabilitatea pentru ceea ce a făcut, întrucât nu mai are bariere psihologice sau morale, a simțit libertatea de acțiune când a văzut în vreun film sau program acea crimă. justificat.

Motivele comportamentului delincvent al adolescenților stau și în relațiile de familie. Un astfel de comportament poate fi cauzat de relații cu părinții sau, mai degrabă, de relații inadecvate, rele. Un adolescent, din cauza unei certuri în casă, poate fugi de ea, sări peste școală, să se lupte, să facă un act huligan. Și tocmai toate acțiunile cele mai grave sunt cauzate nu de bandă, care include individul și valorile lor, ci tocmai din cauza unei neînțelegeri a casei sale. Uneori, nu atât conflictul deschis precede evadarea, cât, dimpotrivă, comportamentul indiferent și indiferent al părinților în viața unui adolescent.

Adolescenții iubesc foarte mult atenția, sunt dependenți de aceasta, iar manifestarea indiferenței față de ei față de cei dragi devine foarte dureroasă și insuportabilă pentru ei. Dacă există două generații sub același acoperiș al casei și pretind că nu se observă reciproc, ci doar coexistă împreună, nici nu se susțin sau se ajută reciproc, nici nu își dau căldură emoțională și dragoste, atunci mai devreme sau mai târziu ar trebui să se aștepte un conflict în acest Acasă. Aceasta este ca o bombă cu ceas, într-un fel sau altul, cineva trebuie să explodeze și, dacă există un copil în această familie, atunci cel mai probabil responsabilitatea pentru aceasta va fi asupra lui, ca și pentru cel mai sensibil și impresionabil dintre toți cei care trăiesc împreună. Atunci copilul începe să-și caute refugiu unde va fi acceptat, adesea căzând în acele grupuri care ar trebui să fie ocolite, dar tocmai aceștia oferă astfel de lucruri pe care pur și simplu nu le poate refuza și tocmai asta îi permite să uite de tot ce este rău tot ce era acasă și se dovedește a fi exact ceea ce ai nevoie. Desigur, aceasta se referă la droguri sau alcool. Iar adolescentul din acel moment rupe toate relațiile de familie, legăturile spirituale și consideră familia sa prieteni noi, cu care se distrează atât de mult, și cu care poate face fapte atât de îndrăznețe pe care nu a îndrăznit-o niciodată și simte satisfacția de aceasta (vandalism, huliganism)... Potrivit unor sociologi, în familiile înstărite se observă probleme similare. În familiile în care oamenii se concentrează pe câștigarea de bani, iar copilul s-a născut astfel încât, atunci când nu mai pot, să câștige în continuare. În astfel de familii nu există nicio relație, ele nu comunică și o percep în așa fel încât să fie așa, încât a fost și va fi așa. Aceasta este o tendință modernă și se observă mai mult în țările occidentale. Dacă condițiile familiale sunt nefavorabile, iar adolescenții neagă normele general acceptate de comunicare și comportament, aceștia sunt expuși influenței criminale.

Una dintre cele mai importante cauze ale delincvenței este conștiința morală subdezvoltată sau denaturată. După ce au simțit odată nevoia de alcool sau sex și au satisfăcut dorința lor, încep să-și dorească acest lucru foarte des și în cantități excesive. Și nenorocirea acestor nevoi și nediscriminarea în modalitățile de a le satisface devin, de asemenea, motivul pentru care cercul de cunoștințe și prieteni cu care au comunicat anterior este foarte restrâns, chiar și cei care erau apropiați și vecinii nu vor să mai aibă legături cu ei. Dar apar noi prieteni, cu care împărtășesc o distracție comună într-o întâlnire. Nu au interese, activități aprobate social, nu frecventează cluburi și secțiuni sportive. Chiar și colegii lor de clasă nu comunică cu fiecare dintre astfel de companii și trebuie să se formeze în bande din scrupul societății..

Adesea, tendința către delincvență apare atunci când un adolescent nu este acceptat nici acasă, nici la școală. Deși adolescenții nu arată niciodată, de fapt, părerea profesorilor este foarte importantă pentru ei, aceștia îi percep ca fiind persoane dragi semnificative, în special cei care le plac cu adevărat și atunci când nu primesc feedback și sprijin, se simt tristi la început, dar apoi urmează o reacție mânia și această mânie duce la acțiuni agresive.

O cantitate mare de timp liber poate fi cauza delincvenței. Deoarece majorității potențialilor delincvenți nu le place să studieze, nu se angajează în hobby-uri, timpul lor liber este primitiv și monoton. Ele pot fi ocupate cu informații noi, ușoare, pe care nu este nevoie să le prelucreze intelectual, și transferul acestor informații către colegi. Vorbirea goală despre nimic, mersul pe jos în centrele comerciale fără un scop, vizionarea la televizor sunt primii pași către degradarea personalității, apoi - băuturi alcoolice, jocuri de noroc, droguri, substanțe toxice și altele, care fac posibilă experiența unei noi impresii.

Există opinia că doar extrovertitii devin delincvenți, se concentrează asupra mediului extern și a oamenilor, deoarece le este mai ușor să se alăture grupurilor. Dar există și introvertiți, aceștia acționează singuri, rezolvându-și astfel conflictele interne..

Dezvoltarea adolescenților are loc foarte intens și rapid, iar prevenirea comportamentului delincvent ar trebui efectuată la timp pentru a preveni formarea tendințelor de personalitate asocială. În desfășurarea muncii preventive, este important să se învețe adolescenții cu privire la cerințele psiho-igienice ale comportamentului, abilitatea de a face alegerea corectă pentru a atinge starea unei persoane social competente. Comportamentul deviant necontrolat este delincvent, există la o persoană care nu este capabilă de autoreglare. Este foarte important să începeți formarea maturității personale și sociale la adolescenți cu dezvoltarea stimei de sine pozitive, acceptarea de sine într-o lumină pozitivă, dezvoltarea capacității de gândire critică, capacitatea de a stabili obiective importante din punct de vedere social și de a fi responsabil pentru cuvintele și acțiunile lor. Pentru ca un adolescent să învețe să ia decizii adecvate și să facă alegerea corectă, trebuie să învețe autocontrolul asupra emoțiilor, stresului, agresivității, stării sale proprii, anxietății. Învață să rezolvi conflictele în moduri culturale, fără a ofensa sau a dăuna inamicului. Aflați cum să vă comportați în caz de critici negative, cunoașteți modalități adecvate de autoapărare. Pentru a-ți putea spune „nu”, a rezista obiceiurilor proaste și a învăța să-ți respecti corpul și să duci un stil de viață sănătos.

În general, prevenirea este un sistem de activități publice, de stat, sociale, medicale, psihologice și educaționale axate pe prevenire, neutralizarea principalelor motive și circumstanțe care determină manifestarea abaterilor sociale la un adolescent.

Prevenirea comportamentului delincvent va fi cu adevărat eficientă dacă se aplică pe baza: performanțelor academice bune la școală, a unui sistem de relații cu elevii, pozitiv din punct de vedere emoțional și satisfăcător, în special cu cei mai apropiați și rude, și o componentă importantă este și protecția psihologică. Respectarea tuturor condițiilor necesare va asigura dezvoltarea armonioasă a personalității și va minimiza apariția înclinațiilor delincvente.

Există, de asemenea, trei abordări pentru prevenirea comportamentului delincvent. Conform primului, formarea abaterilor în dezvoltarea psihofizică este prevenită. Pentru al doilea, este prevenită tranziția abaterilor de dezvoltare în forme mai cronice. A treia abordare este adaptarea socială și profesională a indivizilor devianți.

Pedagogia socială vede prevenirea ca acțiuni fundamentate științific și întreprinse în timp util, care vizează: prevenirea tuturor circumstanțelor (biologice, psihologice, sociale) posibile și a condițiilor minorilor care sunt expuși riscului; protejarea, menținerea și menținerea unui nivel de viață acceptabil și a unei sănătăți bune pentru adolescent; ajutarea unui adolescent în realizările sale de obiective semnificative social și dezvăluirea potențialului, abilităților, talentelor sale. Există, de asemenea, o listă de măsuri preventive: eliminarea, compensarea, controlul muncii preventive și prevenirea circumstanțelor care pot provoca abateri sociale. Eficacitatea unor astfel de evenimente va fi ridicată dacă sunt incluse mai multe componente: concentrarea pe eliminarea cauzelor conflictelor interne la adolescent și în mediul public și natural, creând în același timp condiții prin care adolescentul va dobândi experiența de care are nevoie pentru a rezolva problemele individuale; abilități de predare care contribuie la atingerea obiectivelor; prevenirea apariției problemelor și rezolvarea celor care au apărut deja, predarea strategiilor de rezolvare a conflictelor.

În general, în prevenirea comportamentului delincvent, se pot distinge două abordări principale care, în cel mai bun mod și în timp util, pot ridica o persoană nobilă dintr-un adolescent - aceasta este educația și formarea..

Comportament delincvent

Comportamentul delincvent există sub mai multe forme, dar cele mai frecvente și severe sunt - infracțiunile, dependența de droguri și prostituția.

Atunci când studiază criminalitatea, cercetătorii iau în considerare mulți factori care au un impact asupra dinamicii acesteia. Printre acestea: ocupația, statutul social, nivelul educațional, gradul de implicare al unei persoane în viața publică. Infracțiunea are un factor de declasare, înseamnă slăbirea sau distrugerea completă a relațiilor dintre individ și grupul social. De asemenea, se studiază problema relației dintre factorii sociali și biologici care au un impact asupra formării condițiilor prealabile ale unei persoane pentru comportamentul infracțional. Crima există întotdeauna și, poate, din păcate, va fi în societate, nu poate fi eradicată, cel puțin nu acum. O persoană se naște fie cu gene în care are predispoziția de a comite infracțiuni și se poate dezvolta și se poate manifesta sub influența anumitor factori, fie condițiile societății și circumstanțele vieții unei persoane o împing să comită infracțiuni. Prin urmare, criminalitatea este un fel de reflectare a viciilor umane. Poate că societatea trebuie să uite de ideile utopice, despre eradicarea criminalității ca patologie socială și menținerea acesteia la un nivel acceptabil din punct de vedere social..

Dependența de droguri este un fenomen foarte teribil, deoarece această nenorocire a stricat un număr imens de vieți umane și în fiecare zi tunde noi victime. Dependența de droguri aduce mari sacrificii societății și cea mai mare parte a severității consecințelor sale se reflectă asupra persoanei în sine, a calității vieții sale și a celor dragi. Și tot timpul oamenii speră că vor găsi o modalitate eficientă de a face față acesteia și cu atât mai mult prevenirea.

Studiile sociologice demonstrează rezultate care reflectă principalele motive pentru consumul de droguri - aceasta este dorința de a experimenta sentimente speciale și setea de euforie. Statisticile arată că majoritatea dependenților de droguri începători sunt tineri, chiar și adolescenți, și datorită particularităților creșterii lor, restructurării sistemului hormonal, au senzații vagi și, pentru a calma sentimentele furioase, încep să caute diferite modalități de relaxare, printre cele mai populare - fumatul, alcoolul și dependența de droguri. Imaturitatea, frivolitatea, influența companiei și neglijența au devenit factori critici în apariția dependenței. Practic, consumul de droguri în rândul tinerilor are loc în cercul unui grup, uneori singurul lucru care îi unește pe acești oameni este drogurile și nu alte interese comune care sunt acceptabile social. Mulți dependenți de droguri consumă droguri în locuri aglomerate, de exemplu, pe străzi, în cinematograf, pe plajă, în curte, uneori vor să ia o doză atât de mult încât să nu le pese unde sunt. Măsurile sociale, economice și culturale pot fi utilizate împotriva dependenței de droguri, dar măsurile medicale, psihologice și legale au cel mai mare impact.

Prostituția este, de asemenea, o formă de comportament delincvent, dar în unele țări ale lumii, nu se vorbește așa, este echivalată cu munca obișnuită. Prostituția este înțeleasă ca procesul de a avea relații sexuale cu o persoană cu care nu sunt căsătoriți și nu au sentimente de dragoste sau simpatii și sunt plătiți pentru ei. Este important să distingem că prostituția nu este nici sex extraconjugal, nici relații de soț egoiste, dacă indivizii se simpatizează unul cu celălalt. Apariția prostituției este asociată cu distribuția forței de muncă, dezvoltarea megacitatelor și monogamia. În societatea noastră, prezența prostituției a ascuns o perioadă foarte lungă de timp, iar o ascundere atât de lungă și apoi expunere a condus mulți oameni la o stare de groază. Dar întotdeauna ceea ce este interzis trezește un interes nesănătos. Din istorie se știe că au existat trei forme de politică față de prostituție. Prohibiționismul este o interdicție, abolitionismul este o lucrare explicativă și educativă în scopuri preventive, cu absența interdicțiilor și înregistrarea și reglementarea, adică înregistrarea și supravegherea medicală. Apoi au evaluat toate cele trei metode și au ajuns la concluzia că interdicțiile nu au avut niciun efect, iar represiunea a fost ineficientă și nici reglementările legale, nici medicale nu ar putea afecta eradicarea problemei prostituției..

Exemple de comportament delincvent

Exemplele de comportament delincvent sunt cel mai bine descrise în funcție de tipurile lor.

Tipuri de comportament delincvent: încălcări administrative, abateri disciplinare, infracțiuni.

Infracțiunile administrative se manifestă în huliganism meschin - limbaj obscen în locuri aglomerate, o atitudine jignitoare față de ceilalți, aceasta include și încălcări ale traficului și alte acțiuni care servesc la perturbarea ordinii publice și a liniștii mintii.

Un exemplu de comportament delincvent este consumul de alcool în locuri publice, transporturi și acțiuni comise într-o stare de ebrietate, care jignesc onoarea cetățenilor și distrug moralitatea publică. Prostituția, distribuirea pornografiei, exhibiționismul, ca atrocitate, implică pedepse administrative și răspundere în legătură cu legea privind infracțiunile administrative.

Un act disciplinar este un tip de comportament delincvent și se exprimă în neîndeplinirea ilegală sau în executarea necorespunzătoare de către lucrător a sarcinilor sale de serviciu, absenteismul fără motive semnificative, utilizarea băuturilor alcoolice, droguri în timpul orelor de lucru, venirea la muncă sub influența alcoolului, încălcarea regulilor de securitate și implică sunt responsabili de dreptul muncii.

Infracțiunea, ca cel mai periculos tip de infracțiune delincventă, se exprimă în acțiuni care prezintă un pericol pentru societate. Interzis sub amenințarea pedepsei prin Codul penal. Astfel de fapte includ: crimă, furt, răpire, furt de mașini, terorism, vandalism, viol, fraudă, comerț cu droguri și substanțe psihotrope. Aceste infracțiuni, deși nu toate sunt enumerate aici, sunt cele mai aspru pedepsite conform Codului penal. În funcție de gravitatea faptei comise, se aplică diferite pedepse în ceea ce privește serviciile în folosul comunității și amenzi minore, până la închisoare. Și se referă la persoane care au atins vârsta de șaisprezece ani, uneori paisprezece ani. Dacă persoana care a comis atrocitatea nu a atins vârsta necesară pedepsei penale, ea este adusă în fața justiției cu caracter educativ (mustrare severă, trimitere către o instituție de învățământ specializată, servicii comunitare).

Comportamentul delincvent și criminal este cel mai periculos, deoarece un adolescent delincvent care comite fapte criminale este foarte periculos. Are o atitudine foarte negativă și neîncrezătoare față de societate și nu este oprit de lege până când nu este pedepsit de această lege..

Delictele pot fi de drept civil: cauzarea de daune morale, deteriorarea bunurilor unei persoane sau organizații, discreditarea reputației unei persoane juridice sau a unei persoane. Astfel de acțiuni sunt pedepsite de legea civilă.

Diferitele tipuri de comportament delincvent sunt supuse condamnării sociale și sunt de asemenea formalizate de stat în norme legale, prin descrierea caracteristicilor care caracterizează și definesc drept încălcări ale semnelor, pentru care sunt introduse diferite tipuri de responsabilitate în legislație.

Autor: Psiholog practic N.A. Vedmesh.

Vorbitor al Centrului Medical și Psihologic „PsychoMed”

Delincvent

„O persoană este complet responsabilă nu numai pentru acțiunile sale, ci și pentru incapacitatea sa de a acționa (J. Sartre).
Studiul modern al comportamentului uman cuprinde descrierea acestuia ca normativ, armonios, ideal și deviant.
Comportamentul normativ nu satisface întotdeauna așteptările sociale ale unei persoane.
O normă este un fenomen al conștiinței de grup cu privire la cerințele pentru comportament, ținând cont de rolurile lor sociale, care creează condiții optime de a fi, cu care aceste norme interacționează și, reflectând, o formează (K.K. Platonov).
Se disting următoarele norme:
1. Legal;
2. Morală;
3. Estetic.
Normele legale sunt formalizate sub forma unui set de legi și implică pedeapsă în cazul încălcării lor, normele morale și estetice nu sunt reglementate atât de strict și, dacă este necesar, este posibilă doar cenzura publică. În primul caz, putem spune că o persoană acționează „nu conform legii”, în al doilea - „nu într-un mod uman”.
Separat, în cadrul fiecăruia dintre ele, există norme de comportament sexual. Acest lucru se datorează importanței crescute a comportamentului sexual și a rolului de gen uman, precum și a frecvenței abaterilor și perversiunilor în sfera intimă a vieții umane [c 12-13]..
Principiul dominant al normei - adaptabilitatea - provine din adaptare (adaptabilitate) în raport cu ceva și cu cineva, adică mediul real al individului. Interacțiunile individului și realității pot fi reprezentate în cinci moduri: adaptare, luptă (opoziție), opoziție dureroasă, retragere și ignoranță. Când se opune realității, individul încearcă activ să distrugă realitatea pe care o urăște, să o schimbe în conformitate cu propriile atitudini și valori. Este convins că toate problemele cu care se confruntă se datorează unor factori ai realității, iar singura modalitate de a-și atinge obiectivele este să lupte împotriva realității, să încerce să refacă realitatea pentru el însuși sau să maximizeze beneficiul unui comportament care încalcă normele societății. În același timp, răspunsul din partea realității în raport cu un astfel de individ este, de asemenea, opoziție, expulzare sau o încercare de a schimba individul, adaptându-l la cerințele realității. Confruntarea cu realitatea are loc într-un comportament criminal și delincvent.
Confruntarea dureroasă cu realitatea se datorează semnelor de patologie mentală, tulburărilor psihopatologice (în special, nevrotice), în care lumea din jurul nostru este percepută ca fiind ostilă din cauza distorsionării subiective a percepției și înțelegerii sale. Simptomele bolii mintale interferează cu capacitatea de a evalua în mod adecvat motivele acțiunilor altora și, ca urmare, interacțiunea eficientă cu mediul devine dificilă. Dacă, atunci când se confruntă cu realitatea, o persoană sănătoasă alege în mod conștient calea de a face față realității, atunci cu o confruntare dureroasă la o persoană bolnavă mental, această metodă de interacțiune este singura și forțată.
Modul de interacțiune cu realitatea sub forma evadării din realitate este ales în mod conștient sau inconștient de către oamenii care privesc realitatea în mod negativ și în opoziție, considerându-se incapabili să se adapteze la ea. Ele pot fi, de asemenea, ghidate de reticența de a se adapta la o realitate care „nu merită să fie ajustată” datorită imperfecțiunii, conservatorismului, uniformității, suprimării valorilor existențiale sau activităților inumane..
Ignorarea realității se manifestă în autonomia vieții și activităților unei persoane, atunci când nu ține cont de cerințele și normele realității, existente în propria sa lume profesională îngustă. În acest caz, nu există coliziune, opoziție, evadare din realitate. Toată lumea există ca singură. Acest tip de interacțiune cu realitatea este destul de rar și apare doar la un număr mic de oameni cu talenta înaltă și talentată, cu hiperputeri în orice zonă..
O persoană armonioasă alege să se adapteze la realitate. Cu toate acestea, este imposibil să excludem fără echivoc persoanele care folosesc, de exemplu, un mod de a evita realitatea din gama indivizilor armonioși. Acest lucru se datorează faptului că realitatea, precum și o persoană separată, pot fi inarmonice. De exemplu, adaptarea voluntară la condițiile unui regim autoritar, separarea valorilor sale și alegerea unui comportament adecvat nu pot fi considerate ca fiind armonioase.
Conceptul de normă.
Conceptul de normă este definit de diferiți cercetători în moduri diferite. Dar cel mai ilustrativ exemplu este, poate, schema unei personalități normale conform lui K. Leonhard [7]. Centrul acestei scheme îl constituie înclinațiile ca premise anatomofiziologice pentru dezvoltarea abilităților. Următorul cerc este abilitățile ca trăsături de personalitate, reflectând viteza de dobândire a abilităților, cunoștințelor și abilităților. Apoi vine temperamentul ca trăsătură de personalitate care reflectă dinamica activității mentale. Urmează caracterul ca trăsătură de personalitate, reflectând atitudinea unei persoane față de sine, de oameni și de muncă. Și, în cele din urmă, focusul, constând din sfera motivațională, credințe, idealuri, viziune asupra lumii.
Astfel, o persoană normală este reprezentată în figură ca o roată egală care se rostogolește ușor de-a lungul drumurilor vieții. Toate dificultățile de viață ale unei astfel de persoane sunt asociate cu dificultățile situației externe și nu cu sine.


З - lucrări
С - abilități
T - temperatura
X - caracter
H - direcționalitate

Cu o accentuare ascunsă, trăsăturile asociate cu înclinații sau abilități sunt corectate de o educație corectă. Și în comunicare, semnele de accentuare nu sunt dezvăluite, dar personalitatea însăși întâmpină anumite dificultăți. Când mecanismele compensatorii încep să eșueze, pot apărea semne de accentuare..

Cu o accentuare clară, trăsăturile de personalitate apar doar în condiții speciale, când „roata” personalității se ciocnește de viața dragă cu ghimpa ei.

Dacă viața unei persoane accentuate este nefavorabilă, atunci poate apărea o deformare completă a personalității, care este dificil de distins de psihopatie. Aceasta este o stare de dezvoltare patocharacterologică.

Și putem vorbi despre psihopatie atunci când există o deformare totală a personalității într-o asemenea măsură încât încalcă adaptarea sa socială.

Comportamentul a 20-30% din populație în societate se califică drept deviant. Devianții sunt oameni de comportament care se abat de la normele general acceptate și pot fi bolnavi mintal și pot fi sănătoși. Se întâmplă adesea ca un deviant să aibă nevoie de psihoterapie, psihocorecție, consiliere psihologică și sprijin psihofarmacologic. Delictele (Delict (delictum) este numele unei infracțiuni care implică obligația de a compensa prejudiciul și prejudiciul, chiar dacă acest act nu a fost supus pedepsei penale) este capabil să comită nu numai tineri, ci și adulți și vârstnici. Nu vârsta deviantului este importantă, ci esența abaterii. Mecanismele apariției și formării comportamentului deviant sunt semnificative. Acestea din urmă au atât modele sociale, cât și trăsături specifice (V.D. Mendelevich).

.
Comportament deviant (în psihologia clinică) (din deviația engleză - deviere) - un sistem de acțiuni sau acțiuni individuale care contravin normelor acceptate în societate (juridice, etice, estetice) și se manifestă sub formă de dezechilibru al proceselor mentale, inadaptare, încălcare a procesului de auto-actualizare sau sub forma evaziunea controlului moral și estetic asupra propriului comportament.
Comportamentul deviant se poate dezvolta conform mecanismelor psihologice și psihopatologice. Există abordări sociale, psihologice, psihiatrice, etnoculturale, de vârstă, sex, profesionale și fenomenologice pentru evaluarea comportamentului deviant. Socialul se bazează pe ideea pericolului social al comportamentului uman, accentul este pus pe identificarea standardelor de comportament dezaprobate social, conflict, nonconformism. Abordarea psihologică ia în considerare comportamentul deviant în legătură cu conflictul intrapersonal, distrugerea și autodistrugerea personalității. Esența diagnosticului comportamentului deviant constă în blocarea creșterii personale și a „degradării personalității”. În cadrul abordării psihiatrice, comportamentul deviant este considerat ca tulburări mentale pre-nosologice. În acest caz, prin abateri se înțelege simptome psihopatologice și comportamentale sau sindroame care nu au atins severitatea patologică. Abordarea etnoculturală implică faptul că abaterile ar trebui privite prin prisma stereotipurilor etnoculturale de comportament. Considerarea caracteristicilor etnice, naționale, rasiale și confesionale ale unei persoane este considerată esențială. Abordarea vârstei ia în considerare comportamentul deviant din perspectiva caracteristicilor și normelor vârstei. Comportamentul care este incompatibil cu tiparele și tradițiile de vârstă este considerat deviant. Abordarea de gen se bazează pe ideea existenței stereotipurilor tradiționale de comportament sexual. În această abordare, comportamentul deviant este considerat a fi comportamentul hiperrol și inversarea tiparelor stilului de gen. O abordare profesională a evaluării normelor și abaterilor comportamentale se bazează pe ideea existenței stilurilor profesionale și corporative de comportament și tradiții. Abordarea fenomenologică ar trebui să fie recunoscută ca fundamentată științific, ceea ce permite să ia în considerare complexul factorilor și abordărilor enumerate și utilizează paradigma fenomenologică de diagnostic psihologic și psihiatric.
Se disting următoarele tipuri de comportament deviant, care diferă prin mecanismele de formare: delincvent, captivant, patocaracterologic, psihopatologic. Comportamentul oamenilor al căror talent îi diferențiază semnificativ de cei din jur poate părea deviant. Tipul delincvent se caracterizează printr-o opoziție conștientă a personalității față de realitatea existentă și se manifestă într-un comportament ilegal sub forma săvârșirii de infracțiuni și contravenții, ceea ce îl face un subiect de studiu în psihologia socială. Dependența se manifestă în dorința de a scăpa de realitate prin schimbarea artificială a stării mentale a cuiva prin utilizarea substanțelor psihoactive sau prin fixarea atenției asupra anumitor tipuri de activitate pentru a dezvolta emoții intense. Motivația hedonistă a comportamentului este predominantă. Tipurile de D. patocharacterologice și psihopatologice ale articolului se bazează pe tulburări comportamentale și mentale și sunt o reflectare a „confruntării dureroase” dintre personalitate și realitate, care este distorsionată în legătură cu patologia mentală. Tipul de D. p. Bazat pe hiperactivitate este adesea caracterizat prin ignorarea realității.
D. p. Se manifestă într-o formă agresivă sau auto-agresivă, sub formă de dependență de substanțe psihoactive, tulburări de alimentație, tulburări sexuale, hobby-uri psihologice și psihopatologice supraevaluate (în special, în prezent sub formă de dependență de internet, fanatism etc.), abateri comunicative. (de exemplu, comportament autist), comportament imoral și imoral, abateri în stilul de comportament (V.D. Mendelevich)
Comportamentul delincvent (lat delictum - infracțiune, delincvența engleză - infracțiune, infracțiune) este un comportament ilegal antisocial al unei persoane, întruchipat în acțiunile sale (acțiuni sau inacțiuni) care dăunează atât cetățenilor individuali, cât și societății în ansamblu. Conceptul de „comportament delincvent” este folosit de reprezentanții criminologiei, sociologiei, pedagogiei, psihologiei, pedagogiei sociale și ale altor ramuri ale cunoașterii.

Delincvența adolescenței
Un interes deosebit în cercetarea științifică este delincvența adolescenților. Creșterea numărului de infracțiuni comise de tineri sub vârstă, creșterea proporției infracțiunilor violente grave în componența lor constituie o amenințare pentru societate. Studiul este dedicat motivelor cauzării delictului, condițiilor care contribuie la răspândirea lor în mediul tineresc, trăsăturile de personalitate ale delincventului (infractorului), specificul socializării sale, subculturile delincvente, prevenirea și prevenirea infracțiunilor și o serie de alte probleme.
Provocând rău
Provocarea prejudiciului de către un delincvent este asociată cu o încălcare a unei persoane, drepturile și libertățile acesteia, proprietatea, drepturile persoanelor juridice, alte interese publice și de stat, precum și ordinea juridică stabilită de stat. Diferite tipuri de comportament delincvent sunt supuse mai mult decât doar condamnarea socială. Ele sunt formalizate de stat în statul de drept prin descrierea caracteristicilor care le caracterizează și definirea acestora ca infracțiuni pentru care sunt stabilite diferite tipuri de responsabilitate în legislație..
Faptele săvârșite de un delincvent pot fi delict civil: cauzarea de daune materiale asupra unei persoane sau organizații, provocarea de daune morale unei persoane, discreditarea reputației unei persoane sau a unei persoane juridice etc. Persoanele care le comit sunt supuse răspunderii stabilite de legea civilă.
Comportament delincvent
Delincvenții includ infracțiuni administrative, exprimate cu încălcarea regulilor de circulație, huliganism meschin (limbaj urât, limbaj obscen în locurile publice, hărțuirea insultătoare a cetățenilor și alte acțiuni similare care încalcă ordinea publică și pacea cetățenilor). Consumul de băuturi alcoolice pe străzi, pe stadioane, în piețe, parcuri, în toate tipurile de transport în comun și în alte locuri publice sunt, de asemenea, considerate infracțiuni administrative; apariția în locuri publice într-un stat beat care ofensează demnitatea umană și moralitatea publică; aducerea unui minor într-o stare de ebrietate de către părinți sau alte persoane. Astfel de delicturi precum practicarea prostituției, distribuirea de materiale sau obiecte pornografice etc., a căror listă în legislația privind infracțiunile administrative este destul de extinsă, implică, de asemenea, responsabilitate administrativă..
O infracțiune disciplinară ca tip de comportament delincvent este o neîndeplinire ilegală, vinovată sau îndeplinirea necorespunzătoare de către un angajat a atribuțiilor sale de serviciu. Abateri disciplinare (absenteism fără motive întemeiate, absenteism fără motive întemeiate pentru a studia de către studenți, apărând la locul de muncă într-o stare de intoxicație alcoolică, narcotică sau toxică, consumul de alcool, utilizarea substanțelor narcotice sau toxice la locul de muncă și în timpul orelor de lucru, încălcarea regulilor de protecție a muncii etc..) implică răspunderea disciplinară prevăzută de legislația muncii.
Un anumit pericol social îl reprezintă acest tip de comportament delincvent ca infracțiune. Infracțiunile sunt doar acele acte periculoase din punct de vedere social prevăzute de legea penală și care sunt interzise sub amenințarea pedepsei. Acestea includ furturile și crimele, furturile de mașini și vandalismul (profanarea structurilor și deteriorarea bunurilor), terorismul și violul, frauda și traficul ilegal de droguri și substanțe psihotrope. Aceste și multe alte infracțiuni implică cele mai severe măsuri de constrângere a statului - pedeapsa și alte măsuri de răspundere penală (serviciu comunitar, amendă, arestare, închisoare etc.), care se aplică persoanelor care au atins vârsta răspunderii penale: 16 ani și pentru unele infracțiuni - 14 ani. Comiterea de fapte recunoscute ca infracțiuni de către persoane care nu și-au atins răspunderea penală implică utilizarea unor măsuri de influență de natură educativă (mustrare sau mustrare severă, plasare într-o instituție de învățământ special etc.).

Uneori, comportamentul delincvent este amestecat cu un comportament deviant. În realitate, aceste concepte nu sunt aceleași. Acestea se raportează între ele ca specii și gen, parte și întreg. Orice comportament delincvent este un comportament deviant, dar nu tot comportamentul deviant poate fi atribuit unui comportament delincvent. Recunoașterea comportamentului deviant ca delincvent este întotdeauna asociată cu acțiunile statului în persoana organelor sale autorizate să adopte norme legale care consacră acest sau acel act ca o infracțiune în legislație. Transferul comportamentului delincvent de către stat la categoria actelor care nu sunt infracțiuni duce la trecerea lor la categoria comportamentului deviant, social neutru sau chiar aprobat social [Wikipedia].
În enciclopedia psihologică este scris: „Studiul devianței se bazează pe două puncte de vedere diferite. Primul vede abaterea ca o abatere neobișnuită, dar persistentă de la normele statice. Cu alte cuvinte, deviantul este considerat a fi un mod stabil de acțiune, comportament sau gândire care nu este tipic pentru populația generală..
O altă poziție comună este că devianța este definită prin evenimente critice unice. Cazurile de comportament neobișnuit și extrem de activ, caracterizat de nebunie și violență, ilustrează acest punct de vedere. Vederea devianței ca un eveniment critic stă la baza definițiilor legale ale devianței.
Devianța a fost conținutul principal al multor aspecte importante ale teoriei personalității, psihologiei clinice și sociale [c.166].


1. Concepte de delincvență.

1.1. Clarificarea conceptului de delincvent.

M.I. Enikeev în cartea „Enciclopedie. Psihologia generală și socială "scrie:" Delincvența (din latinescul delinquere - contravenție, transgresiune), un sindrom al reacției patocharacterologice a unui adolescent, manifestat în comiterea sistematică a infracțiunilor minore care nu ating gradul de infracțiuni "[M.I. Enciclopedia Enikeev. Psihologie generală și socială. M. 2002.
6, p.82].

VA Zhmurov a scris în cartea „Marele dicționar explicativ al termenilor psihiatrici”: „Delincvența (lat. Delinquentia - contravenție, transgresiune) este o infracțiune minoră, care nu se pedepsește penal, a adolescenților cu reacții și evoluții patocaracterologice (Bennet, 1960). Principalele sale cauze sunt patologia individuală și tiparele familiei patogene [c.143].

R. Carson, J. Butcher, S. Mineka în cartea lor „Psihologie anormală” au scris: „Una dintre cele mai tulburătoare și mai presante probleme ale copiilor și adolescenților este comportamentul delincvent. Include daune materiale, acțiuni violente împotriva celorlalți, diverse forme de comportament care contravin nevoilor altor persoane și le încalcă drepturile, precum și nerespectarea legilor adoptate în societate. Conform DSM-4, delincvența nu este o boală. Copiii sub vârsta de 8 ani care au comis o infracțiune nu sunt considerați delincvenți, deoarece sunt considerați prea tineri pentru a înțelege sensul și consecințele acțiunilor lor. Cea mai mare parte a infracțiunilor pentru minori este comisă de bărbați tineri, cu toate acestea, există o creștere a ratei criminalității în rândul fetelor. Delincvența feminină se exprimă de obicei prin consumul de droguri, abuz sexual și fugit de acasă. În plus, în trecut, ratele infracțiunilor asupra proprietății, cum ar fi furtul, au crescut semnificativ. Prevalența și severitatea comportamentului delincvent sunt disproporționat de mari pentru adolescenții din clasa inferioară (printre cei defavorizați social).
Doar un grup mic de delincvenți „persistenți” evoluează de la un comportament deviant opozițional la tulburări de comportament și apoi la o personalitate asocială adultă; majoritatea persoanelor care comit un comportament delincvent în timpul adolescenței nu prezintă această tendință (Moffitt, 1993a). [s.940-].
Și în același loc: „Înțelegerea noastră despre comportamentul anormal constă în impresii ale persoanelor cu comportament deviant și gradul anomaliilor lor comportamentale. Există o mulțime de lucruri inexplicabile în comportamentul anormal. Cuvântul„ anormal ”înseamnă o abatere de la unele norme și ceva nedorit, adică contrar intereselor publice și În orice încercare de a determina limitele acestei zone de anomalii, mulți oameni de știință o combină cu probleme medicale la om. Dacă manifestarea unei disfuncții comportamentale, psihologice sau biologice este asociată cu stres, dizabilitate, risc semnificativ de deces, durere, pierderea reală a libertății, atunci acest lucru poate fi calificat ca tulburare mintală (DSM-4). Tot comportamentul uman poate fi împărțit în categoriile sănătoase și nesănătoase. Dar tulburările mentale nu includ trăsături ale comportamentului anormal în comportamentul deviant (de exemplu, politic, religios sau sexual), în conflicte și prostia omului între individ și societate.
Acțiunile agresive sau violente pot fi atribuite unor acțiuni de conduită necorespunzătoare (delincvente). Mulți cercetători au studiat cauzele abaterii și au identificat principalii factori determinanți:
* Determinanti genetici. Există o serie de fapte care sugerează probabilitatea contribuției eredității la infracțiuni (Schulsinger, 1980).
Leziunile cerebrale duc uneori la slăbirea controlului și la focarele de comportament violent. Acești adolescenți sunt adesea hiperactivi, impulsivi și instabili din punct de vedere emoțional..
* Tulburări psihologice. Trauma emoțională pe termen lung și confuzia pot provoca izbucniri violente.
* Semne asociale. astfel de adolescenți sunt impulsivi, anormali, răzbunători, lipsiți de sentimente de remușcare și vinovăție, incapabili să stabilească și să mențină legături interpersonale strânse și nu pot învăța din propria experiență. Deoarece le lipsește simțul realității și controlul etic, adesea se angajează în acțiuni aparent lipsite de sens, neplanificate, sub influența momentului. Pot fura o cantitate mică de bani de care nu au nevoie, pot fura o mașină, pot conduce câteva blocuri și o pot lăsa. În unele cazuri, comit acte de violență impulsive nu în scop personal, ci ca o consecință a resentimentului față de lume, exprimând astfel un sentiment de ostilitate față de aceasta. În esență, acești indivizi nu sunt socializați..
* Abuzul de droguri. Multe acte de delincvență, în special furt, prostituție și agresiune, sunt direct legate de consumul de alcool și droguri (Leukefelod et., Al., 1998).
* Tiparele familiei patogene ca cauză a delincvenței.
Absența părinților sau conflictul familial. Delincvența este mai frecventă în rândul tinerilor din familii în care părinții locuiesc separat sau sunt divorțați. Absența unui părinte poate avea efecte diferite asupra unui copil. Dezarmonia și conflictele dintre părinți în loc de o viață de familie stabilă pot deveni un motiv important pentru dezvoltarea delincvenței..
-Respingerea părinților și lipsa disciplinei. În multe cazuri, unul sau ambii părinți vor respinge copilul. Când tatăl este părintele respingător, băiatului îi este greu să se identifice cu el și să-l folosească ca model pentru propria sa dezvoltare. Dacă tatăl îl respinge pe fiu și folosește metode fizice punitive de părinți pentru a menține disciplina Tânărul devine socializat inadecvat cu o lipsă de control intern. Un astfel de comportament din partea oricărui părinte poate fi asociat la un copil cu agresivitate, minciună, furt, fugire de acasă și o gamă largă de alte probleme..
- Comportamentul asocial al părinților: alcoolismul, cruzimea, atitudinile asociale, incapacitatea de a asigura o familie, absența regulată, nerezonabilă de acasă și alte caracteristici care transformă tatăl sau mama într-un model de comportament inadecvat și inacceptabil sunt adesea detectate la părinții delincvenți (Bandura, 1973).
- Relații familiale. dezvoltarea delincvenței la copii poate fi influențată de relațiile interpersonale extrafamiliale ale părinților. Wahler (1980) a constatat că răspunsurile comportamentale ale copiilor sunt invers proporționale cu numărul de prietenii dintre părinți în afara casei. S-a constatat că mamele care sunt pensionare sau au relații negative cu comunitatea sunt mai puțin susceptibile de a-și controla și monitoriza copiii decât părinții care au avut multe prietenii în afara familiei..
* Relații nedorite cu colegii. De regulă, delincvența implică schimbul de experiențe. S-a constatat (Haney & Gold, 1973) că aproximativ două treimi din faptele delincvente au fost comise cu ajutorul a una sau două persoane, iar în restul treimii infracțiunilor, au fost implicați 3-4 participanți. De regulă, infractorul și tovarășii săi erau de același sex. Trebuie remarcat faptul că fetele sunt mai predispuse decât băieții să aibă un prieten permanent sau o tovarășă atunci când comit fapte delincvente..
Delincvența poate fi generată și menținută de un mediu social. Interacțiunea strânsă a alienării și rebeliunii, respingerea socială și sprijinul psihologic care provine din apartenența la o bandă delincventă este esențială aici. Există multe motive pentru aderarea la o bandă, dar majoritatea membrilor se simt inadecvate, se simt respinși de societate. apartenența la o bandă vă permite să obțineți un sentiment de apartenență și o modalitate de a dobândi un anumit statut, aprobarea din mediu. Este, de asemenea, un mijloc de a comite jafuri pentru a obține beneficii materiale și alte acțiuni ilegale care nu pot fi realizate cu succes singur "[p. 940-945].


Abaterile comportamentale ale copiilor din grupurile de risc contribuie la încadrarea lor în grupuri de comportament delincvent și criminal, care s-au agravat semnificativ în spațiul post-sovietic și au pus țara în fața faptului de neglijare și lipsă de adăpost.

Sociologia, psihologia, antropologia și criminologia comportamentului delincvent se dezvoltă activ în străinătate și în Rusia. Anumite dificultăți apar deoarece cea mai mare parte a literaturii științifice despre sociologie, criminologie, antropologie și psihologie a comportamentului delincvent este publicată în engleză, germană și franceză..
Potrivit lui Yu.A. Kleyberg: „împreună cu termenul„ comportament delincvent ”, cercetătorii sunt folosiți ca sinonime pentru„ comportament dezadaptativ ”,„ comportament asocial ”,„ comportament antisocial ”,„ comportament inadecvat ”,„ comportament distructiv ”,„ comportament accentuat ”, „Comportament agresiv”, „comportament conflictual”, „comportament anormal”, „comportament negativ”, „comportament deviant”, „comportament rău”, care ar trebui să fie luat în considerare la studierea psihologiei delincvenților [Yu.A. Clayburgh. Psihologia comportamentului deviant. Centru de creație. Sferă. M.2001.
8 p.7].


Dicționarul Webster (1963) definește delincvența ca „ofensă” sau „o tendință psihologică spre delincvență, imunitate la pedeapsă”. În plus față de furtul mărunt, frauda, ​​furtul mașinilor, vagabondajul, huliganismul, comportamentele delincvente, cum ar fi înșelăciunea, absenteismul, disprețul, neascultarea extremă, ostilitatea față de părinți și profesori, cruzimea față de copiii și animalele mai mici, insolența și limbajul (folosirea jargonului) și expresii obscene). [43, p. 154-156].

Delincventul este un act intenționat (în sensul că nu se întâmplă întâmplător) de încălcare a normelor legale, morale, politice, estetice și religioase, fără niciun motiv sau circumstanță justificativă.

Delincvenții entuziasmează și intrigă oamenii. Uneori ne face semn, alteori respinge, alteori face semn și respinge în același timp. Poate fi amuzant, de exemplu, atunci când aflăm despre cazuri incredibile sau curioase din practica de zi cu zi care nu cauzează rău semnificativ nimănui. Delincvența poate fi înfricoșătoare dacă ne imaginăm ce ni se întâmplă victimei. Poate provoca, de asemenea, furie în cazul în care o persoană dragă este victima unui agresor..

Comportamentul delincvent se formează în copilăria timpurie. Asimilarea experienței începe în copilăria timpurie și apare involuntar. În general, nivelul de dezvoltare a abilităților sociale și interpersonale la copiii foarte agresivi și neliniștiți este sub medie. Acei copii care devin delincvenți în adolescență și la vârsta adultă timpurie, se comportă prost în școală încă din clasa întâi, majoritatea testelor școlare se efectuează la un nivel sub medie. Am găsit o corelație semnificativă între note scăzute, vocabular slab și raționament primitiv cu delincvența mai târziu în viață.

Un alt vestitor precoce al delincvenței este furtul copiilor, absenteismul, minciuna, fugirea de acasă, probleme de învățare, tulburări neurologice (neliniște, deficit de atenție, hiperactivitate). De-a lungul întregii perioade a copilăriei, „delincvenții incorigibili” din fiecare etapă a dezvoltării lor pierd oportunitatea de a învăța și exersa anumite abilități pro-sociale și de comunicare. În plus, un mediu acasă dezavantajat, școlarizarea inadecvată și un mediu periculos sunt factori care contribuie la consolidarea stilurilor de viață emergente și a modelelor de comportament antisocial..

În ciuda interesului persistent ridicat pentru acțiunile greșite și acțiunile greșite, a fost întotdeauna dificil să înțelegem de ce sunt comise și ce trebuie făcut pentru a le preveni..

Majoritatea covârșitoare a „delincvenților” sunt persoane care încep să comită acte ilegale în adolescență și se opresc cu aproximativ optsprezece ani. Moffitt numește această categorie de tineri delincvenți delincvenți (JJ). Dezvoltarea lor timpurie apare de obicei fără complicații asociate cu condițiile nefavorabile și comportamentul antisocial al părinților, care sunt tipice pentru categoria de „criminali de viață” a așa-numiților. „Infractorii incorigibili” (IR).

Un delincvent care aparține categoriei PJ, în adolescență, preferă să comită astfel de infracțiuni care simbolizează atașamentul față de privilegiile adulților și care demonstrează independența față de controlul părinților. Exemplele includ vandalismul, infracțiunile legate de droguri și alcool, furtul și infracțiunile privind statutul, cum ar fi fugarii și absența la școală..

Incapacitatea noastră de a preveni acțiunile greșite și acțiunile greșite se datorează parțial dificultății noastre de a înțelege comportamentul delincvent ca un fenomen complex..

1.2. O privire asupra naturii omului în teoriile delictului (conduită necorespunzătoare, păcate).

Primele încercări de a explica (anii 70 ai secolului al XIX-lea) crimele și conduita necorespunzătoare au fost în principal de natură biologică: antropologul francez Broca (structura craniului și a creierului criminalilor diferă de populația care respectă legea), criminalistul italian Cesare Lobroso (unii oameni sunt născuți cu înclinații criminale, aparțin tip uman mai primitiv), Sheldon în anii 1940 (3 tipuri fizice ale unei persoane, dintre care tipul activ muscular este mai probabil să fie implicat în activități de bandă), s-au încercat mai târziu să se lege tendințele delincvente cu un anumit set de cromozomi din codul genetic (setul XXY y bărbați). Cu toate acestea, toate aceste explicații s-au dovedit a fi contradictorii..

Anthony Giddens consideră că o explicație satisfăcătoare a cauzei delincvenților trebuie să fie sociologică, întrucât nelegiuirea este legată de instituțiile sociale ale societății. În societatea modernă, există multe subculturi și norma din ele nu este întotdeauna considerată ca fiind delincventă. De exemplu, un membru al unei bande de tineri poate fi supus unei presiuni intense pentru a se „dovedi” furând o mașină. În plus, există diferențe puternice în societate între bogați și săraci, iar aceste diferențe afectează foarte mult capacitățile diferitelor grupuri. În mod surprinzător, infracțiunile precum buzunarele sunt majoritatea comise de cei mai săraci. Alte tipuri de comportament delincvent - deșeuri, birocrație, ascunderea veniturilor sau evaziune fiscală, prin definiție, sunt comise de persoane cu bogăție suficientă [18].

Erwin H. Sutherland a asociat delincvența cu asocierea diferențiată. Într-o societate multi-subcultură, unele comunități sociale încurajează activități ilegale, în timp ce altele nu. Individul devine un delincvent sau delincvent, unindu-se cu acei oameni care sunt purtători de norme penale. Potrivit lui Erwin H. Sutherland, comportamentul delincvent este învățat în principal în grupurile de bază - în special în grupurile de colegi. Această teorie este complet diferită de opinia potrivit căreia delincvenții și toți ceilalți diferă prin caracteristicile lor psihologice. Această teorie consideră că activitățile delincvente și infracționale trebuie învățate în același mod în care se învață cele care respectă legea și care vizează aceleași nevoi și valori. Birocrații și hoții încearcă să „facă bani” ca oamenii care sunt angajați în activități obișnuite, dar aleg mijloace ilegale pentru aceasta.

Robert K. Merton, care leagă delincvența și criminalitatea, provine, de asemenea, din recunoașterea normalității delincventului și a criminalului. Merton a pornit de la conceptul de anomie propus de E. Durkheim (1858-1917) și a creat teoria abaterilor. Durkheim a dezvoltat conceptul de anomie în legătură cu teza conform căreia în societățile moderne standardele și normele tradiționale sunt distruse fără a fi înlocuite cu altele noi. Anomia apare atunci când nu există standarde clare de comportament în anumite domenii ale vieții sociale. În aceste circumstanțe, oamenii se confruntă cu anxietate, frică de incertitudine, astfel încât anomia poate deveni unul dintre factorii sociali care influențează predispoziția la sinucidere. Merton a modificat conceptul de anomie pentru a denota tensiunea care apare în comportamentul unui individ într-o situație în care normele acceptate intră în conflict cu realitatea socială. Deci, în societate, valorile general acceptate orientează o persoană spre a merge mai departe, spre „a face bani”, adică. pentru succes material. Autodisciplina și munca intensă sunt asumate ca mijloace pentru atingerea acestui obiectiv. Conform acestor linii directoare, persoanele care muncesc din greu ar trebui să aibă succes indiferent de poziția lor inițială în viață. Acest lucru nu este de fapt cazul, deoarece majoritatea persoanelor care sunt dezavantajate inițial au perspective de creștere limitate. Cei care „reușesc” atunci când se confruntă cu convingerea incapacității lor aparente de a obține succes material. Într-o astfel de situație, există o mare tentație de a „avansa” prin orice mijloace, legale sau ilegale. Merton identifică cinci reacții posibile la progres care decurg din discrepanța dintre valorile aprobate social și mijloacele limitate de a le atinge. „Conformiștii” aderă la valorile general acceptate și la mijloacele stabilite de realizare a acestora, indiferent dacă au succes sau nu (singurul tip de comportament nedeviant). Majoritatea populației se încadrează în această categorie. „Inovatorii” sunt cei care continuă să adere la valorile acceptate social, dar folosesc mijloace ilegale sau ilegale pentru realizarea socială. Acest tip de reacție este tipic pentru infractorii care și-au atins prosperitatea prin acțiuni ilegale. „Ritualismul” este caracteristic celor care continuă să respecte standardele acceptate, deși sensul semnificației valorilor care le-au ghidat acțiunile s-a pierdut deja. Regulile sunt executate de dragul lor, fără un scop, ca și cum ar fi împotriva voinței lor. Ritualistii tind sa fie oameni dedicati muncii plictisitoare si neinteresante, fara perspective si putine recompense. Exemplu de membri ai comunelor independente autosusținute. În cele din urmă, „rebelii” resping valorile și mijloacele normative existente, dar doresc activ să afirme noi valori și să transforme sistemul social. Această categorie include membrii grupurilor politice radicale. [18].

Albert Cohen crede că delincvența este cea mai răspândită în rândul tinerilor din clasele inferioare, deoarece aceștia au cea mai mică oportunitate de a obține succes tradițional. Deoarece societatea îi neglijează, încearcă să câștige stima de sine creând o subcultură delincventă. În ea, „virtuțile sunt acele calități pe care le au; comportament de care sunt capabili ”(Cohen, 1971; p.66). dacă vă este frică pe stradă, acesta este un mic merit pe scara întregii societăți, dar în zona locală o astfel de faimă poate satisface dorința unui tânăr „de a fi o figură demnă”.

Walter Miller (1970;) adaugă că subculturile delincvente diferă:

probleme care apar din conflictele frecvente cu profesorii și poliția;
rigiditate, deoarece parametrii fizici și puterea sunt apreciați mai presus de orice, mai ales în rândul bărbaților;
dexteritate - capacitatea de a reuși pe stradă, de a păcăli sau de a „arunca” pe alții și de a evita același lucru în raport cu tine;
nevoia de entuziasm - căutarea emoțiilor, riscului și pericolului;
fatalismul - sentimentul că oamenii nu sunt stăpânii propriilor vieți;
pofta de libertate, care ia adesea forma de ostilitate față de autoritățile.

Elana Anderson (1994) explică faptul că majoritatea oamenilor care trăiesc în zonele urbane sărace dețin valori tradiționale („decente”). Cu toate acestea, unii tineri, care se confruntă cu crimele și violențele locale, ostilitatea poliției și uneori chiar neglijarea de către părinți, adoptă „codul străzii”. Căutând să arate că este capabil să aibă grijă de sine și, prin urmare, să supraviețuiască pe stradă, tânărul își flectează mușchii, demonstrând disponibilitatea de a rezista oricărei amenințări. Potrivit unui astfel de cod, chiar pierirea prin mâna altcuiva este mai bună pentru el decât a fi obiectul disprețului altora. Unii reușesc să scape de pericol, dar riscul de a-și pune capăt zilelor în închisoare - sau mai rău - rămâne foarte mare pentru acești tineri marginalizați..

Ekaterina Filatova (1994) în cartea sa „Socionics for You” scrie: „setea de distracție, distracție, aventuri riscante iese din ce în ce mai mult în evidență și îl împinge pe adolescentul accentuat să neglijeze munca și studiul, alcoolismul, excesele sexuale și delincvența - toate acestea sunt în cele din urmă ca urmare, poate duce la un stil de viață asocial. Familia poate juca un rol crucial aici. Micul control și diktatul, și chiar și în cazul relațiilor familiale disfuncționale, neglijarea poate servi drept un impuls pentru dezvoltarea unei versiuni hipertimice-instabile a psihopatiei ”[40, p.209]

Meritul lui Durkheim constă în faptul că a subliniat funcțiile devianței (delincvența): „Criminalitatea este un fenomen normal, deoarece o societate fără crimă este absolut imposibilă” [48]. Cu toate acestea, datele arată că societățile nu sunt întotdeauna unanime în răspunsurile lor la crimă, conduită necorespunzătoare și păcate; se întâmplă că teama de ei îi obligă pe oameni să abandoneze viața publică (Ellison, 2000).

Teoria stresului lui Merton a fost criticată pentru faptul că explică anumite tipuri de delincvență (de exemplu, furtul) mult mai bine decât altele (să zicem, infracțiuni în stare de pasiune sau comise din cauza bolilor mintale). De asemenea, spre deosebire de teoria stresului, nu toată lumea caută fericirea în bogăție..

Argumentul principal al lui Clourd și Oulin, Cohen, Miller și Anderson - că delincvența reflectă structura oportunității în societate - a fost confirmat de cercetările ulterioare (cf: Allan & Steffensmeier, 1989, Uggen, 1999). Cu toate acestea, aceste teorii sunt eronate în sensul că toți oamenii aderă la aceleași standarde culturale atunci când se discută ar trebui și nu ar trebui. Dacă socotim ca delincvenți nu doar furtul de stradă, ci și frauda bursieră, atunci oamenii mai bogați vor cădea în delincvenți [47].

Orice teorie a delincvenței se bazează pe un anumit model de comportament uman. Trei dintre ele pot fi identificate ca fiind cele principale. Cei care aderă la teoria conformismului cred că fiecare persoană este inițial conformistă și caută să facă „bine”. În mare măsură, această ipoteză stă la baza teoriilor umaniste din psihologie. Oamenii sunt practic „buni” și se străduiesc să realizeze în viață toate posibilitățile inerente lor.

În conformitate cu un alt model - nonconformist - o persoană din fire este o creatură nedisciplinată și, în absența restricțiilor și regulilor adoptate în această societate, ar ignora cu ușurință acordurile sociale și ar comite fără discriminare infracțiuni. Susținătorii acestui punct de vedere consideră că o persoană este inerent „ilegală” și, dacă i se permite să facă ceea ce dorește, va arăta o tendință către un comportament delincvent..

Al treilea punct de vedere este teoria învățării, conform căreia o persoană este neutră de la naștere (nu este înclinată nici spre conformism, nici pentru delincvență). Aceste teorii urmăresc să demonstreze că practic toate formele de comportament uman, credințele și tendințele sale sunt asimilate de el din mediul social în procesul de învățare (prin interacțiunea socială cu alte persoane).

1.3. Clasificarea comportamentului delincvent.

Pentru a dezvălui esența delincvenței ca formă, se disting următoarele tipuri:

legal - încălcarea normelor legale și a limitelor de comportament, precum și controlul și sancțiunile prin forță și autoritate ale statului;
moral - încălcarea normelor morale, acționează prin mecanismele psihologice interne ale unei persoane (conștiință, dreptate, onoare);
estetic - încălcarea normelor estetice, ideea unei persoane despre frumos și urât în ​​viața de zi cu zi, natură, artă etc. (o persoană poate avea nemulțumiri interne);
religios (cel mai vechi) - încălcarea poruncilor, acționează printr-un sentiment al datoriei morale și, în același timp, o amenințare din partea lui Dumnezeu;
social - încălcarea stabilirii, ordinii, clădirii legalizate;

politic - încălcarea relațiilor dintre partide, state, subiecți ai vieții politice [49].

Kurt Barthol definește delincvența juvenilă ca fiind

o gamă largă de acțiuni desfășurate cu încălcarea legii sau a normelor sociale. Mai mult, el consideră delincvența în diferite domenii ale științei: sociologie, psihologie medicală și jurisprudență. „La prima vedere, se pare că este suficientă o definiție juridică simplă: Delincvența unui minor este un comportament care încalcă codul penal, comis de o persoană care nu a atins vârsta majoratului. … Definițiile sociale și psihologice ale delincvenței se pot suprapune într-o mare măsură și ambele se pot suprapune cu definițiile juridice. Delincvența socială include diferite acțiuni ale minorilor care sunt considerate inacceptabile: comportament agresiv, absență, furt mărunt, vandalism sau consum de droguri. Astfel de acțiuni pot implica sau nu poliția.... Definițiile psihologice ale delincvenței includ tulburări de comportament și comportament antisocial. Tulburarea comportamentală este un termen de diagnostic folosit pentru a descrie o întreagă clasă de tipare comportamentale caracterizate prin abateri obișnuite - furt, incendiere, părăsirea casei, absența școlară, vandalism, luptă, cruzime animală și umană și minciună obișnuită.... De obicei faptele ilegale comise de delincvenți se încadrează în cinci categorii principale.

Acțiuni ilegale împotriva oamenilor.
Fapte ilicite împotriva bunurilor.
Infracțiuni de droguri (precum și contravenții și păcate *).
Infracțiuni privind statutul.

Infracțiunile de statut... sunt acțiuni care pot fi săvârșite doar de adolescenți... variind de la încălcări ale disciplinei, cum ar fi încălcarea interdicției de a rămâne pe stradă noaptea, fugirea de acasă și sări peste cursuri la școală până la infracțiuni care sunt interpretate foarte subiectiv - neascultare și indisciplină ". (42, p. 35-38)

E. Kornilova și colab. Rețineți că comportamentul delincvent se distinge prin orientarea sa asocială, persistența și acțiunile stereotipate, care pot fi calificate drept „pre-criminale”, dar care nu implică încă răspunderea penală a unui adolescent. Adolescenții care comit abateri nu sunt neapărat caracterizați printr-un comportament delincvent persistent (delincvență secundară). Prin urmare, grupul de risc pentru comportamentul delincvent include de obicei acele cazuri când, odată cu comiterea infracțiunilor, este stabilit un diagnostic de „tulburare de conduită”. De asemenea, disting două subtipuri de tulburări de comportament. Acestea sunt comportamente provocatoare opoziționale (protest opozițional sau ODP) și tulburarea de conduită în sine (RB).

În studiile americane, în lucrările lui T. Achenbach, au fost identificate două dimensiuni ale problemelor de comportament, prima corespunde DSM-IV AIS, dar include și un comportament agresiv ușor (agresiune, agresiune, bătăuș) - nedistructiv, a doua corespunde comportament agresiv - distructiv.

Luați în considerare următorul tabel:

Modificarea problemelor de comportament în funcție de rezultatele analizei factorilor


Schimbarea problemelor de comportament pe baza metaanalizei analizelor anterioare ale factorilor


Opozițional (evident - nu distructiv)