Consultație pentru părinți: „Negativismul copiilor”
consultare (grup de seniori) pe această temă

Sfaturi pentru părinți despre cum să facă față comportamentului de protest la un copil.

Descarca:

AtașamentulMarimea
dokument_microsoft_office_word_97 _-_ 2003.doc66,5 KB

Previzualizare:

Negativismul copiilor. Sfaturi pentru părinți

Mulți părinți sunt familiarizați cu această imagine: copilul spune literalmente totul și face contrariul. Mai mult, se pare că acționează deliberat din răutate. Acest lucru poate fi întâlnit în comportamentul unui preșcolar și cu atât mai mult al unui adolescent..

Copilului i se oferă să meargă la plimbare și plânge, strigând că vrea să se joace acasă. În momentul iritării, poate arunca jucării, obiecte asupra unei persoane, oriunde. Poate fi capricios, nepoliticos, poate distruge ceva sau se poate retrage în sine. Mai mult, motivele acestei rezistențe sunt adesea de neînțeles pentru alții. Acest comportament se numește de obicei negativism..

De ce protestează copilul?

Negativismul este rezistența nerezonabilă a unui copil la influențele exercitate asupra acestuia (Dicționar pedagogic enciclopedic).

Deci copilul protestează împotriva circumstanțelor vieții, împotriva atitudinii diferitelor persoane față de el: rude, colegi, alți adulți. În mod obiectiv, aceste circumstanțe sau relații pot să nu fie nefavorabile. Principalul lucru este modul în care le percepe un copil sau un adolescent.

Adesea, motivele unui astfel de comportament nu sunt clare pentru alții, deoarece copilul însuși le maschează cu atenție. De exemplu, anxietatea și frica: „Nu mă descurc, este mai bine să refuz cu totul” sau „Am să arăt amuzant”. Uneori copiii protestează împotriva unor circumstanțe de viață. Aceasta poate fi nașterea unui frate sau soră mai mică, divorțul părinților, mutarea forțată, schimbarea școlii etc..

În esență, negativismul este o reacție la o nevoie neîndeplinită. De exemplu, în înțelegere, aprobare, respect, independență. Aceasta este una dintre modalitățile de a depăși o situație dificilă, deși nu cea mai constructivă..

Ei vorbesc despre negativismul pasiv atunci când un copil pur și simplu ignoră cererile și solicitările noastre. Un negativist activ încearcă să facă ceva opus a ceea ce i se cere.

Părinții spun adesea că copilul este încăpățânat. Putem spune că încăpățânarea este o formă slabă de negativism. Și sunt similare în manifestări în comportament. Dar motivele acestui comportament sunt încă diferite. O persoană încăpățânată se străduiește să se afirme. Un negativist protestează împotriva sa pentru o situație nefavorabilă..

De asemenea, vorbesc despre o astfel de trăsătură precum perseverența - aceasta este dorința de a-ți atinge propria în ciuda obstacolelor.

Un copil poate manifesta negativism în relațiile cu cineva apropiat sau cu întreaga familie, numai în familie sau aproape peste tot unde apare.

Puteți face ceva în acest sens?

Cel mai universal mijloc este să țineți cont de nevoile, dorințele, capacitățile, abilitățile copiilor.

Nu vă lăsați dorințele ca cele ale unui copil sau adolescent. Încearcă să-i înțelegi starea, starea de spirit.

Mai des, negativismul copiilor este un fenomen tranzitoriu. Dar poate câștiga un punct de sprijin și poate deveni o trăsătură de personalitate stabilă - dacă adulții se comportă prea dur și copilul se confruntă în mod constant cu stres emoțional..

Cum să ajute un negativist?

La aproape toți copiii, părinții raportează reacții de protest în anumite momente. Există așa-numitele perioade de criză ale copilăriei - un an, trei ani, șase până la șapte ani și 13-16 ani. Copilul (sau adolescentul) în aceste momente încearcă să treacă la o nouă etapă a dezvoltării sale, să facă un alt pas spre independență, independență, să se stabilească în ochii lui și în ochii altora.

Este important să înțelegem aici: copilul refuză să îndeplinească cererea, nu pentru că nu vrea. Este mult mai important pentru el să manifeste independență, să nu se supună voinței unui adult. Aderarea la tactici flexibile îl va ajuta pe copilul dvs. nu numai să evite conflictele inutile astăzi, ci și să devină mai independent și independent în viitoarea sa viață de adult..

Când crești un negativist, încearcă să ții cont de următoarele puncte.

  • Regulile trebuie să fie clare pentru copii.
  • Copilul ar trebui să aibă nu numai responsabilități, ci și drepturi.
  • Comunicați cererile și mementourile cu calm, dar cu fermitate. Iritarea unui adult va crește doar reacția negativă a copilului la interdicție.
  • Pentru orice problemă în comportamentul copilului, păstrarea unui jurnal ajută. În primul rând, observarea ajută adultul, ca să spunem așa, să se distanțeze, să privească situația mai obiectiv, să reducă intensitatea emoțională. În al doilea rând, să înțelegeți ce anume provoacă protestul la copil. Rareori se întâmplă ca negativismul să dureze de dimineață până noaptea târziu..
  • Copilul trebuie să aibă de ales. Dă-i această oportunitate. De exemplu: „Ai de gând să faci duș sau să faci baie azi?”
  • Nu trebuie să pedepsiți un copil doar pentru că a spus cuvântul „nu”. Un copil care nu are dreptul să obiecteze nu își va putea apăra punctul de vedere în viitor.
  • Merită să fim atenți dacă cuvântul „nu” se aude prea des în comunicarea cu un copil. Încercați să reduceți numărul de interdicții - pot exista unele inutile printre ele. Lasă cuvântul „poate” să sune mai des, denotând formele de comportament dorite. De exemplu: „Nu puteți desena pe tapet, dar puteți desena pe hârtie”.
  • Invită-ți simțul umorului și joacă-te. Când aveți de-a face cu un copil încăpățânat, există o metodă eficientă din contră: „Doar nu încercați să vă culcați la ora 8 astăzi”. Sau jocul băiat-fată, „dimpotrivă”: „Astăzi faci totul invers când te întreb despre ceva. Și mâine voi deveni o „mamă inversă”. Unele trucuri nu vor funcționa - gândiți-vă la altceva. Principalul lucru este să experimentați cât mai multe emoții pozitive posibil din comunicarea reciprocă..
  • Încurajați activitatea, căutați lucruri noi, independența. Nu vrei ca fiul sau fiica ta să crească pasiv, dependent de alte persoane, incapabil să ia decizii.?

Vă rugăm să aveți răbdare și să nu vă așteptați la rezultate imediate. Amintiți-vă doar că aceasta este o perioadă foarte importantă în viața unui copil..

NEGATIVISMUL COPILULUI

(din latina nega-tio - negație), rezistența copilului la influențele exercitate asupra lui, lipsită de temeiuri rezonabile, o formă de protest al copilului împotriva faptului că există sau este percepută ca atitudine nefavorabilă față de el de către adulți sau colegi. Conceptul „N” a fost utilizat inițial numai în raport cu fenomenele patologice care apar în anumite psihice. boli. In prezent. psihologie și pedagogie, este folosit pentru a se referi la orice rezistență aparent nemotivată la influența altcuiva. N. d. Se poate manifesta în decomp. forma în capriciile copiilor, grosolănie sau în izolare, înstrăinare. Pasiv N. d. este exprimat în refuzul de a respecta cerințele, cu activul N. copiii fac contrariul a ceea ce este necesar. Cel mai adesea N. d. apare în raport cu cerințele adulților fără a lua în considerare nevoile copilului. Crește odată cu stările de oboseală sau supraexcitație a sistemului nervos. Psihol. baza reacțiilor negative în toate cazurile este nemulțumirea copilului față de K.-L. esențial pentru el nevoi de natură socială, nevoia de comunicare, contact emoțional, aprobare, respect. Ca reacție la eșec (în realizarea dorinței), reacția negativă este compensatorie, protectoare Ajută copilul să depășească o situație dificilă de viață pentru el.

Forma slabă a lui H d este încăpățânarea. Cu toate acestea, spre deosebire de N. d. apare adesea din dorința de autoafirmare. Nu ar trebui să fie echivalat cu persistența - dorința de a atinge un scop, chiar și în ciuda obstacolelor..

N. d. poate fi episodic, dar cu suferință emoțională prelungită a copilului, el poate câștiga un punct de sprijin și poate deveni o trăsătură de caracter stabilă. Diagnosticarea la timp a abaterilor emoționale, a sentimentelor copilului, precum și implicarea activă a acestuia în viața colectivului poate elimina sau atenua semnificativ N. d. O abordare individuală a educației, luând în considerare caracteristicile sferei motivaționale și emoțional-volitive ale fiecărui copil..

Enciclopedie pedagogică rusă. - M: „Marea enciclopedie rusă”. Ed. V.G. Panov. 1993.

  • NEVROZĂ
  • NEYMAN

Vedeți ce este „NEGATIVISMUL COPILULUI” în alte dicționare:

negativismul copiilor este o formă de comunicare a copilului, în care încearcă să-și apere drepturile personalității sale opunându-se cerințelor celorlalți. Se poate manifesta prin încăpățânare, grosolănie, izolare. Dicționar al psihologului practic. M.: AST, Harvest. S. Yu. Golovin. 1998....... Mare enciclopedie psihologică

Negativism Child - o formă de comunicare a unui copil, în care face încercări de apărare a drepturilor personalității sale prin opunerea cerințelor celorlalți. Se poate manifesta prin încăpățânare, grosolănie, izolat... Dicționar psihologic

Negativismul copiilor - [lat. negativus negative] comportamentul nemotivat al copilului, manifestat în acțiuni care se opun în mod deliberat cerințelor și așteptărilor altor indivizi sau grupuri sociale. N. d. Ca reacție situațională sau ca trăsătură de personalitate (pentru...... Dicționar enciclopedic de psihologie și pedagogie

negativism - Comportament sau atitudine reactivă sau opozițională. Negativism activ sau de echipă, exprimat în efectuarea de acțiuni opuse celor necesare sau așteptate; negativismul pasiv înseamnă o incapacitate patologică de a răspunde...... Marea enciclopedie psihologică

negativismul copiilor - Categorie. O formă de comunicare a copiilor. Specificitate. Copilul încearcă să-și apere drepturile personalității sale, opunându-se cerințelor celorlalți. Se poate manifesta prin încăpățânare, grosolănie, izolat. Dicționar psihologic. LOR. Kondakov. 2000... Mare enciclopedie psihologică

negativism - a; m. 1. Dragă. Rezistența fără sens a pacientului la orice influență externă, care este un simptom al unor boli mintale. 2. Psihol. Tendința de a acționa contrar celorlalți, observată la copii și adolescenți. Copii n... Dicționar enciclopedic

negativism - a; m. 1) dragă. Rezistența fără sens a pacientului la orice influență externă, care este un simptom al unor boli mintale. 2) psihol. Tendința de a acționa contrar celorlalți, observată la copii și adolescenți. Copii...... Dicționar de multe expresii

Nevroze - (din neuronul grecesc - venă, nerv) - un grup de TULBURĂRI MENTALE, caracterizate prin ANXIETATE prelungită, iritabilitate și anxietate constantă cu privire la sănătatea fizică în absența fenomenelor psihotice. Comportamentul neurotic este destul de...... Dicționar de asistență socială

capriciile copiilor - Categoria. O formă de comportament infantil. Specificitate. Dorința copiilor, în special a vârstei preșcolare și primare, de a face ceva contrar instrucțiunilor adulților. Munca excesivă este favorabilă apariției capriciilor...... Mare enciclopedie psihologică

Neglijare pedagogică - abateri stabile de la normă în conștiința morală și comportamentul copiilor și adolescenților, cauzate de influența negativă a mediului și greșelile în educație. Un copil neglijat din punct de vedere pedagogic este sănătos din punct de vedere fizic și psihic, dar nu...... Glosar pedagogic

Conceptul de negativism: simptome și caracteristici ale manifestării la copii și adulți

Negativismul - o stare de respingere, respingere, o atitudine negativă față de lume, față de viață, față de o persoană specifică, este un semn tipic al unei poziții distructive. Se poate manifesta ca o trăsătură de caracter sau o reacție situațională. Termenul este folosit în psihiatrie și psihologie. În psihiatrie, este descris în legătură cu dezvoltarea stuporului catatonic și a agitației catatonice. În plus, împreună cu alte manifestări, este un semn al schizofreniei, inclusiv catatonic.

În psihologie, acest concept este folosit ca o caracteristică a caracteristicilor manifestării crizelor legate de vârstă. Se observă cel mai adesea la copiii de trei ani și adolescenți. Opusul acestei stări este: cooperarea, sprijinul, înțelegerea. Faimosul psihoterapeut Z. Freud a explicat acest fenomen ca o variantă a unei apărări psihologice primitive.

Conceptul de nonconformism (dezacord) are o oarecare similitudine cu conceptul de negativism, ceea ce înseamnă o respingere activă a normelor general acceptate, ordinii stabilite, valorilor, tradițiilor, legilor. Starea opusă este conformismul, în care o persoană este ghidată de atitudinea „de a fi ca toți ceilalți”. În viața de zi cu zi, nonconformiștii experimentează de obicei presiunea și comportamentul agresiv din partea conformiștilor, care reprezintă „majoritatea tăcută”.

Din punct de vedere al științei, atât conformismul, cât și nonconformismul sunt elemente ale comportamentului copilăresc, imatur. Comportamentul matur este independent. Mai multe manifestări de comportament pentru adulți sunt dragostea și grija, atunci când o persoană își privește libertatea nu ca pe ceva care nu poți face ceva, ci, dimpotrivă, poți face ceva demn.

Negativismul se poate manifesta prin percepția vieții, atunci când o persoană vede negativ continuu în viață. O astfel de dispoziție se numește percepție negativă asupra lumii - atunci când o persoană percepe lumea în culori întunecate și mohorâte, el observă doar răul din toate.

Cauzele negativismului

Negativismul, ca trăsătură de caracter, se poate forma sub influența diferiților factori. Cele mai frecvente sunt influența nivelurilor hormonale și predispoziția genetică. În același timp, experții consideră necesar să se ia în considerare o serie de următori factori psihologici:

  • neajutorare;
  • lipsa de forță și abilități pentru a depăși dificultățile vieții;
  • autoafirmare;
  • expresie de răzbunare și antipatie;
  • lipsa de atentie.

Semne

O persoană poate determina în mod independent prezența acestei afecțiuni prin prezența următoarelor simptome:

  • gânduri despre imperfecțiunea lumii;
  • tendinta de a experimenta;
  • atitudine ostilă față de persoanele cu o perspectivă pozitivă;
  • nerecunoștință;
  • obiceiul de a trăi problema, în loc să caute o modalitate de a o rezolva;
  • motivația prin informații negative;
  • concentrându-se pe negativ.

Cercetările efectuate de psihologi ne-au permis să stabilim mai mulți factori pe care se bazează motivația negativă, printre care:

  • teama de a nu avea probleme;
  • vinovăţie;
  • teama de a pierde ceea ce este disponibil;
  • nemulțumirea față de rezultatele lor;
  • lipsa de intimitate;
  • dorința de a demonstra ceva altora.

Când comunicați cu o persoană care are semne ale acestei afecțiuni, ar trebui să aveți grijă să nu-i indicați în mod deschis prezența acestei patologii, deoarece acestea pot avea o manifestare a unei reacții de apărare, care le va consolida și mai mult percepția negativă..

În același timp, fiecare persoană este capabilă să-și analizeze independent starea și să nu se lase „să cadă în negativism”.

Tipuri de negativism

Percepția negativă se poate manifesta atât într-o formă activă, cât și într-una pasivă. Negativismul activ se caracterizează printr-o respingere deschisă a cererilor, astfel de oameni fac contrariul, indiferent de ceea ce li se cere. Este tipic pentru copiii de trei ani. Negativismul vorbirii apare destul de des în acest moment..

Micii oameni încăpățânați refuză să se supună oricăror cereri din partea adulților și fac contrariul. La adulți, acest tip de patologie se manifestă în schizofrenie, astfel încât pacienții sunt rugați să întoarcă fețele, se întorc în direcția opusă.

În același timp, negativismul trebuie distins de încăpățânare, deoarece încăpățânarea are unele motive, iar negativismul este o rezistență nemotivată..

Negativismul pasiv este caracterizat de o completă ignorare a cererilor și cererilor. Este de obicei prezent sub forma catatonică a schizofreniei. Când încearcă să schimbe poziția corpului pacientului, acesta se confruntă cu o rezistență puternică, care apare ca urmare a tonusului muscular crescut.

În plus, se disting negativismul comportamental, comunicativ și profund. Comportamentul se caracterizează prin refuzul de a se conforma cererilor sau acționarea contrară. Comunicativ sau superficial se manifestă în manifestarea externă a respingerii poziției cuiva, totuși, în ceea ce privește un caz specific, astfel de persoane sunt destul de constructive, sociabile și pozitive.

Negativism profund - respingerea internă a cerințelor fără manifestări externe, care se caracterizează prin faptul că, indiferent de modul în care o persoană se comportă extern, în interior are o tendință negativă

Negativism și vârstă

Negativismul copiilor apare pentru prima dată la copiii de trei ani. În această perioadă cade una dintre crizele de vârstă, care a fost numită „eu însumi”. Copiii de trei ani pentru prima dată încep să lupte pentru independența lor, se străduiesc să-și dovedească creșterea. Vârsta de trei ani se caracterizează prin semne precum starea de spirit, respingerea activă a ajutorului părintesc. Copiii obiecționează adesea la orice sugestie. La copiii de trei ani, o manifestare a negativismului este dorința de răzbunare. Treptat, odată cu reacția corectă a adulților, dispare negativismul copiilor la preșcolar.

O manifestare frecventă a unei astfel de stări la un preșcolar este mutismul - negativismul vorbirii, care se caracterizează prin refuzul comunicării verbale. În acest caz, trebuie acordată atenție dezvoltării copilului pentru a exclude prezența unor probleme grave de sănătate, atât mentale, cât și somatice. Negativismul vorbirii este o manifestare frecventă a crizei de trei ani. Rareori, dar posibilă manifestare a unei afecțiuni similare la vârsta de 7 ani.

Negativismul din copilărie poate indica prezența patologiei mentale sau a problemelor de personalitate. Negativismul prelungit la un preșcolar necesită corecție și atenție specială din partea adulților. Reacțiile comportamentului de protest sunt caracteristice adolescenței. În acest moment, negativismul la copii devine cauza conflictelor frecvente la școală și acasă. Negativismul adolescenților are o culoare mai vie și apare la vârsta de 15-16 ani. Treptat, pe măsură ce îmbătrânesc, aceste manifestări dispar odată cu abordarea competentă a părinților. În unele cazuri, este necesară corectarea comportamentului. În acest scop, părinții unui copil rebel pot cere ajutor unui psiholog..

În prezent, experții observă o schimbare a limitelor crizelor de vârstă în generațiile tinere. În acest sens, fenomenele negativismului devin tipice pentru tinerii cu vârste cuprinse între 20 și 22 de ani, ceea ce lasă fără îndoială o amprentă socializării lor. Negativismul se poate manifesta la o vârstă mai matură și la persoanele în vârstă într-o perioadă de exacerbare a eșecurilor personale. Apare și în demență și paralizie progresivă..

Negativismul copiilor. Sfaturi pentru părinți

Clipart de pe site-ul web LENAGOLD - colecție de fundaluri și clipart

Mulți părinți sunt familiarizați cu această imagine: copilul spune literalmente totul și face contrariul. Mai mult, se pare că acționează deliberat din răutate. Acest lucru poate fi întâlnit în comportamentul unui preșcolar și cu atât mai mult al unui adolescent..

Copilului i se oferă să meargă la plimbare și plânge, strigând că vrea să se joace acasă. În momentul iritării, poate arunca jucării, obiecte asupra unei persoane, oriunde. Poate fi capricios, nepoliticos, poate distruge ceva sau se poate retrage în sine. Mai mult, motivele acestei rezistențe sunt adesea de neînțeles pentru alții. Acest comportament se numește de obicei negativism..

De ce protestează copilul?

Negativismul este rezistența nerezonabilă a unui copil la influențele exercitate asupra acestuia (Dicționar pedagogic enciclopedic).

Deci copilul protestează împotriva circumstanțelor vieții, împotriva atitudinii diferitelor persoane față de el: rude, colegi, alți adulți. În mod obiectiv, aceste circumstanțe sau relații pot să nu fie nefavorabile. Principalul lucru este modul în care le percepe un copil sau un adolescent.

Adesea, motivele unui astfel de comportament nu sunt clare pentru alții, deoarece copilul însuși le maschează cu atenție. De exemplu, anxietatea și frica: „Nu mă descurc, este mai bine să refuz cu totul” sau „Am să arăt amuzant”. Uneori copiii protestează împotriva unor circumstanțe de viață. Aceasta poate fi nașterea unui frate sau soră mai mică, divorțul părinților, mutarea forțată, schimbarea școlii etc..

În esență, negativismul este o reacție la o nevoie neîndeplinită. De exemplu, în înțelegere, aprobare, respect, independență. Aceasta este una dintre modalitățile de a depăși o situație dificilă, deși nu cea mai constructivă..

Ei vorbesc despre negativismul pasiv atunci când un copil pur și simplu ignoră cererile și solicitările noastre. Un negativist activ încearcă să facă ceva opus a ceea ce i se cere.

Părinții spun adesea că copilul este încăpățânat. Putem spune că încăpățânarea este o formă slabă de negativism. Și sunt similare în manifestări în comportament. Dar motivele acestui comportament sunt încă diferite. O persoană încăpățânată se străduiește să se afirme. Un negativist protestează împotriva sa pentru o situație nefavorabilă..

De asemenea, vorbesc despre o astfel de trăsătură precum perseverența - aceasta este dorința de a-ți atinge propria în ciuda obstacolelor.

Un copil poate manifesta negativism în relațiile cu cineva apropiat sau cu întreaga familie, numai în familie sau aproape peste tot unde apare.

Puteți face ceva în acest sens?

Cel mai universal mijloc este să țineți cont de nevoile, dorințele, capacitățile, abilitățile copiilor.

Nu vă lăsați dorințele ca cele ale unui copil sau adolescent. Încearcă să-i înțelegi starea, starea de spirit.

Mai des, negativismul copiilor este un fenomen tranzitoriu. Dar poate câștiga un punct de sprijin și poate deveni o trăsătură de personalitate stabilă - dacă adulții se comportă prea dur și copilul se confruntă în mod constant cu stres emoțional..

Cum să ajute un negativist?

La aproape toți copiii, părinții raportează reacții de protest în anumite momente. Există așa-numitele perioade de criză ale copilăriei - un an, trei ani, șase până la șapte ani și 13-16 ani. Copilul (sau adolescentul) în aceste momente încearcă să treacă la o nouă etapă a dezvoltării sale, să facă un alt pas spre independență, independență, să se stabilească în ochii lui și în ochii altora.

Este important să înțelegem aici: copilul refuză să îndeplinească cererea, nu pentru că nu vrea. Este mult mai important pentru el să manifeste independență, să nu se supună voinței unui adult. Aderarea la tactici flexibile îl va ajuta pe copilul dvs. nu numai să evite conflictele inutile astăzi, ci și să devină mai independent și independent în viitoarea sa viață de adult..

Când crești un negativist, încearcă să ții cont de următoarele puncte.

  • Regulile trebuie să fie clare pentru copii.
  • Copilul ar trebui să aibă nu numai responsabilități, ci și drepturi.
  • Comunicați cererile și mementourile cu calm, dar cu fermitate. Iritarea unui adult va crește doar reacția negativă a copilului la interdicție.
  • Pentru orice problemă în comportamentul copilului, păstrarea unui jurnal ajută. În primul rând, observarea ajută adultul, ca să spunem așa, să se distanțeze, să privească situația mai obiectiv, să reducă intensitatea emoțională. În al doilea rând, să înțelegeți ce anume provoacă protestul la copil. Rareori se întâmplă ca negativismul să dureze de dimineață până noaptea târziu..
  • Copilul trebuie să aibă de ales. Dă-i această oportunitate. De exemplu: „Ai de gând să faci duș sau să faci baie azi?”
  • Nu trebuie să pedepsiți un copil doar pentru că a spus cuvântul „nu”. Un copil care nu are dreptul să obiecteze nu își va putea apăra punctul de vedere în viitor.
  • Merită să fim atenți dacă cuvântul „nu” se aude prea des în comunicarea cu un copil. Încercați să reduceți numărul de interdicții - pot exista unele inutile printre ele. Lasă cuvântul „poate” să sune mai des, denotând formele de comportament dorite. De exemplu: „Nu puteți desena pe tapet, dar puteți desena pe hârtie”.
  • Invită-ți simțul umorului și joacă-te. Când aveți de-a face cu un copil încăpățânat, există o metodă eficientă din contră: „Doar nu încercați să vă culcați la ora 8 astăzi”. Sau jocul băiat-fată, „dimpotrivă”: „Astăzi faci totul invers când te întreb despre ceva. Și mâine voi deveni o „mamă inversă”. Unele trucuri nu vor funcționa - gândiți-vă la altceva. Principalul lucru este să experimentați cât mai multe emoții pozitive posibil din comunicarea reciprocă..
  • Încurajați activitatea, căutați lucruri noi, independența. Nu vrei ca fiul sau fiica ta să crească pasiv, dependent de alte persoane, incapabil să ia decizii.?

Vă rugăm să aveți răbdare și să nu vă așteptați la rezultate imediate. Amintiți-vă doar că aceasta este o perioadă foarte importantă în viața unui copil..

Negativismul copilului. Ce este și ce să faci?

Mulți părinți sunt familiarizați cu această imagine: copilul spune literalmente totul și face contrariul. Mai mult, se pare că acționează deliberat din răutate. Acest lucru poate fi întâlnit în comportamentul unui preșcolar și cu atât mai mult al unui adolescent..

Copilului i se oferă să meargă la plimbare și plânge, strigând că vrea să se joace acasă. În momentul iritării, poate arunca jucării, obiecte asupra unei persoane, oriunde. Poate fi capricios, nepoliticos, poate distruge ceva sau se poate retrage în sine. Mai mult, motivele acestei rezistențe sunt adesea de neînțeles pentru alții. Acest comportament se numește de obicei negativism..

De ce protestează copilul?

Negativismul este rezistența nerezonabilă a unui copil la influențele exercitate asupra acestuia (Dicționar pedagogic enciclopedic).

Deci copilul protestează împotriva circumstanțelor vieții, împotriva atitudinii diferitelor persoane față de el: rude, colegi, alți adulți. În mod obiectiv, aceste circumstanțe sau relații pot să nu fie nefavorabile. Principalul lucru este modul în care le percepe un copil sau un adolescent.

Adesea, motivele unui astfel de comportament nu sunt clare pentru alții, deoarece copilul însuși le maschează cu atenție. De exemplu, anxietatea și frica: „Nu mă descurc, este mai bine să refuz cu totul” sau „Am să arăt amuzant”. Uneori copiii protestează împotriva unor circumstanțe de viață. Aceasta poate fi nașterea unui frate sau soră mai mică, divorțul părinților, mutarea forțată, schimbarea școlii etc..

În esență, negativismul este o reacție la o nevoie neîndeplinită. De exemplu, în înțelegere, aprobare, respect, independență. Aceasta este una dintre modalitățile de a depăși o situație dificilă, deși nu cea mai constructivă..

Ei vorbesc despre negativismul pasiv atunci când un copil pur și simplu ignoră cererile și solicitările noastre. Un negativist activ încearcă să facă ceva opus a ceea ce i se cere.

Părinții spun adesea că copilul este încăpățânat. Putem spune că încăpățânarea este o formă slabă de negativism. Și sunt similare în manifestări în comportament. Dar motivele acestui comportament sunt încă diferite. O persoană încăpățânată se străduiește să se afirme. Un negativist protestează împotriva sa pentru o situație nefavorabilă..

De asemenea, vorbesc despre o astfel de trăsătură precum perseverența - aceasta este dorința de a-ți atinge propria în ciuda obstacolelor.

Un copil poate manifesta negativism în relațiile cu cineva apropiat sau cu întreaga familie, numai în familie sau aproape peste tot unde apare.

Este posibil să faci ceva în legătură cu negativismul copilului?

Cel mai universal mijloc este să țineți cont de nevoile, dorințele, capacitățile, abilitățile copiilor.

Nu vă lăsați dorințele ca cele ale unui copil sau adolescent. Încearcă să-i înțelegi starea, starea de spirit.

Mai des, negativismul copiilor este un fenomen tranzitoriu. Dar poate câștiga un punct de sprijin și poate deveni o trăsătură de personalitate stabilă - dacă adulții se comportă prea dur și copilul se confruntă în mod constant cu stres emoțional..

Cum să ajute un negativist?

La aproape toți copiii, părinții raportează reacții de protest în anumite momente. Există așa-numitele perioade de criză ale copilăriei - un an, trei ani, șase până la șapte ani și 13-16 ani. Copilul (sau adolescentul) în aceste momente încearcă să treacă la o nouă etapă a dezvoltării sale, să facă un alt pas spre independență, independență, să se stabilească în ochii lui și în ochii altora.

Este important să înțelegem aici: copilul refuză să îndeplinească cererea, nu pentru că nu vrea. Este mult mai important pentru el să manifeste independență, să nu se supună voinței unui adult. Aderarea la tactici flexibile îl va ajuta pe copilul dvs. nu numai să evite conflictele inutile astăzi, ci și să devină mai independent și independent în viitoarea sa viață de adult..

Când crești un negativist, încearcă să ții cont de următoarele puncte.

- Regulile trebuie să fie clare pentru copii.

- Copilul ar trebui să aibă nu numai responsabilități, ci și drepturi.

- Comunicați cererile și mementourile cu calm, dar cu fermitate. Iritarea unui adult va crește doar reacția negativă a copilului la interdicție.

- Pentru orice problemă în comportamentul copilului, păstrarea unui jurnal ajută. În primul rând, observarea ajută adultul, ca să spunem așa, să se distanțeze, să privească situația mai obiectiv, să reducă intensitatea emoțională. În al doilea rând, să înțelegeți ce anume provoacă protestul la copil. Rareori se întâmplă ca negativismul să dureze de dimineață până noaptea târziu..

- Copilul trebuie să aibă de ales. Dă-i această oportunitate. De exemplu: „Ai de gând să faci duș sau să faci baie azi?”

- Nu trebuie să pedepsiți un copil doar pentru că a spus cuvântul „nu”. Un copil care nu are dreptul să obiecteze nu își va putea apăra punctul de vedere în viitor.

- Merită să fim atenți dacă cuvântul „nu” se aude prea des în comunicarea cu un copil. Încercați să reduceți numărul de interdicții - pot exista unele inutile printre ele. Lasă cuvântul „poate” să sune mai des, denotând formele de comportament dorite. De exemplu: „Nu puteți desena pe tapet, dar puteți desena pe hârtie”.

- Invită-ți simțul umorului și joacă-te. Când aveți de-a face cu un copil încăpățânat, există o metodă eficientă din contră: „Doar nu încercați să vă culcați la ora 8 astăzi”. Sau jocul băiat-fată, „dimpotrivă”: „Astăzi faci totul invers când te întreb despre ceva. Și mâine voi deveni o „mamă inversă”. Unele trucuri nu vor funcționa - gândiți-vă la altceva. Principalul lucru este să experimentați cât mai multe emoții pozitive posibil din comunicarea reciprocă..

- Încurajați activitatea, căutați lucruri noi, independența. Nu vrei ca fiul sau fiica ta să crească pasiv, dependent de alte persoane, incapabil să ia decizii.?

- Vă rugăm să aveți răbdare și să nu vă așteptați la rezultate imediate. Amintiți-vă doar că aceasta este o perioadă foarte importantă în viața unui copil..

Negativismul copiilor: ce să faci cu puțin „protestant”

Conceptul de negativism este foarte larg. Cel mai adesea vorbesc despre el în cadrul temei copiilor și adolescenților. Dar acest simptom se manifestă în caz de probleme legate de vârstă: crize, depresie, tulburări mentale. Adesea suferă de alcoolici și dependenți de droguri. Ce este negativitatea copilului? Atunci când îi oferi unui copil o jucărie, zâmbești, iar el o rupe imediat și plouă o grindină de blesteme. Z. Freud a definit și negativismul ca o apărare psihologică primitivă. Deoarece simptomul este asociat cu vârsta, pare imposibil să se facă ceva în legătură cu aceasta. Dar negativismul copiilor este depășit înainte de a începe primele sale manifestări..

Motive pentru negativismul copilăriei

Negativismul se poate forma ca trăsătură de caracter datorită predispoziției genetice și nivelurilor hormonale.

Autorul a trei lucrări științifice despre psihologia copilului T.P. Kleinikova consideră că principalul motiv este conivința adulților în materie de educație. Atunci nu este clar de ce această problemă psihologică se întâlnește chiar și în familiile credincioșilor și militari. Copilul protestează împotriva a două lucruri: circumstanțele vieții și atitudinea negativă a diferitelor persoane față de el.

De asemenea, un adolescent poate simți un sentiment de neputință și nevoia de autoafirmare. El poate simți că nu este suficient de iubit. Acest comportament încearcă să atragă mai multă atenție..

Semne ale unui simptom

Negativismul adolescentului se poate manifesta în multe feluri. La copii este mai clar. Pentru o definiție exactă, copilul trebuie să se deschidă și să-i permită să „privească în interiorul său”. Dar mai des trebuie să vă concentrați asupra unui factor extern:

  • Afirmații frecvente despre imperfecțiunea lumii.
  • Un negativist vrea să înnegrească tot ceea ce îl înconjoară și să egalizeze exteriorul cu întunericul interior..
  • Sensibilitate excesivă. O tendință de îngrijorare, de plângere în loc să cauți o soluție la problemă.
  • Respingerea persoanelor pozitive. Oamenii fericiți devin un ghimpe în ochi.
  • Negativul crede că toată lumea ar trebui să fie nefericită..
  • Ingratitudine. Recunoștința provine dintr-un exces de dragoste. Conștientizarea latentă a josniciei și respingerea de sine nu va ajuta să iubești pe cineva sau ceva.
  • Concentrarea asupra răului. Toate evenimentele sunt văzute în culori închise.

La ce vârstă un copil încetează să se supună

Psihologii vorbesc despre prima manifestare la vârsta de trei ani. Psihologul copilului și prezentatorul TV Natalya Barlozhetskaya consideră că primele semne sunt posibile la doi ani. Prima criză de vârstă a fost numită „eu”. Copilul refuză ajutorul, este capricios și de multe ori se răzbună. Așa se manifestă dorința de a-și demonstra maturitatea..

Următoarea exacerbare are loc la vârsta de șapte ani. Nu are trăsături distinctive distincte. Manifestările negativismului vorbirii - refuzul de a comunica - sunt rare. Negativismul adolescentin începe la vârsta de 15 ani. Hormonii se fierb, lumea a luat-o razna, viața este gunoi, tot ceea ce este în jur este ticălos - o poziție frecventă a vieții unui negativist adolescent.

În acest moment, unui adolescent i se întâmplă două lucruri: nivelul activității intelectuale și de muncă scade, starea de spirit se schimbă adesea.

Când negativismul este periculos

Când comportamentul depășește limitele adecvate. De exemplu, un adolescent nu a învățat cum să se comporte în societate. Atitudinea permisivității a fost fixată în conștiință. La început va fi respins de colegii săi. În lumea adulților, nu va fi luat în seamă. Acest lucru va duce la izolare și retragere în sine. Încălcările legii sunt posibile pentru a da loc agresiunii subconștiente.

Cum să ajute un negativist

Natalia Barlozhetskaya oferă astfel de sfaturi părinților:

  • Limite clare ale comportamentului. Este necesar să aranjați toate „poturile” și toate „nu” în funcție de situații. Echilibrul lor este foarte important. Atunci când există prea multe inhibiții, vor urma revolta.
  • Secvenţă. Cerințele ar trebui să fie obligatorii pentru toată lumea: copii și adulți. Nedreptatea exacerbează negativitatea copilului.
  • Regimul zilnic. Importanța sa constă în încurajarea sentimentului de ordine și securitate. Când știi ce se va întâmpla în continuare, te simți mai confortabil.
  • Promovare. Odată cu abundența responsabilităților, nu trebuie să uităm de drepturile copilului. Încurajarea atitudinilor pozitive și conducerea prin exemplu sunt cheile succesului.
  • Chip. Jurnalizarea poate fi un mic truc. Psihologul Louise Sandararajan de la Centrul de Psihiatrie Rochester a demonstrat experimental că jurnalismul este calmant și vindecător. Iar creatorul metodei de scriere expresivă, James Pannebaker, susține că o astfel de distracție chiar întărește sistemul imunitar, îmbunătățește somnul și normalizează tensiunea arterială..

Corectarea negativismului copiilor

Pentru copii, este mai bine să folosiți metoda de joc. Trei metode sunt utilizate cel mai adesea în centre de ajutor psihologic pentru copii: terapia basmului, terapia prin artă și terapia cu nisip..

În timpul adolescenței, se recomandă utilizarea terapiei comportamentale cognitive. Acesta este un set de antrenamente care ajută la eliminarea cauzei agresivității, fricii și a altor emoții negative..

Reguli pentru părinți

Pentru a supraviețui cu ușurință negativismului legat de vârstă, părinții trebuie să își crească în mod corespunzător copilul:

  • Iubire neconditionata. Copilul ar trebui să simtă că nu este iubit pentru merite, ci doar așa.
  • Acțiuni. Trebuie să condamnați nu copilul însuși, ci acțiunile sale. În același timp, este întotdeauna disponibil pentru a explica de ce acest lucru nu ar trebui făcut..
  • Exemplu. Copiii percep mai bine informațiile „live”. Exemplul personal va fi cel mai eficient mod de comportament sănătos.
  • Binele triumfă asupra răului. Un copil trebuie să învețe această regulă în copilărie. Când este supărat, trebuie să-l îmbrățișezi, să-l calmezi, să întorci situația.
  • Nici o presiune. În niciun caz nu trebuie să suprimați un copil. Agresiunea reprimată devine mai profundă și devine mai puternică în timp.

Concluzie

Negativismul este un fenomen tranzitoriu. Dar dacă nu este „tratat”, acesta poate prinde rădăcini în caracterul copilului. Atunci îi va fi mai greu să trăiască. Sentimentul de fericire îi va deveni inaccesibil. Poate că o consideră ficțiune. Reguli simple de părinți vă vor ajuta să evitați acest sfârșit..

Negativismul ca simptom al unei crize de vârstă și ca diagnostic psihiatric

În psihologie, negativismul înseamnă rezistența unei persoane la orice influență externă, lipsită de condiții prealabile raționale, chiar în ciuda propriei sale stări de bine.

Într-un sens mai general, acest concept denotă o percepție în general negativă a lumii înconjurătoare, dorința de a face totul contrar cerințelor și așteptărilor..

În pedagogie, termenul „negativism” se aplică copiilor care se caracterizează printr-o manieră opozițională de a se comporta cu oameni care ar trebui să fie autoritatea lor (profesori, părinți).

Formă activă și pasivă de rezistență

Se obișnuiește să distingem două forme principale de negativism: activ și pasiv. Negativismul pasiv este exprimat prin ignorarea absolută a cererilor și cererilor.

Cu o formă activă, o persoană manifestă agresivitate și rezistă brusc la orice încercări de a-l influența. Fiind una dintre subspeciile negativismului activ, o putem distinge pe cea paradoxală, atunci când o persoană face totul intenționat, dimpotrivă, chiar dacă este în contradicție cu dorințele sale reale.

Separat, există manifestări pur fiziologice ale acestei stări, atunci când o persoană refuză să mănânce, practic nu se mișcă, nu vorbește.

Concepte conexe

Negativismul face parte dintr-un trio de manifestări ale complexului de comportament de protest al unui copil.

A doua componentă este încăpățânarea, care poate fi considerată o formă de negativism, cu singurul amendament că încăpățânarea în orice problemă are propriile sale motive specifice, în timp ce negativismul este o rezistență care nu este motivată de nimic. Ceea ce unește aceste fenomene este că atât unul cât și celălalt apar pe baza senzațiilor umane pur subiective.

Unul dintre cele mai apropiate fenomene de negativism (ca termen psihiatric) este mutismul. Aceasta este o condiție în care o persoană evită orice comunicare, atât prin vorbire, cât și prin gesturi. Dar, spre deosebire de negativism, mutismul este în principal rezultatul unui șoc sever.

A treia componentă este obstinația, diferența față de încăpățânare este că nu se îndreaptă către o anumită persoană, ci, în general, către sistemul de creștere, dezvoltarea evenimentelor etc..

Complex de motive și factori

Ca diagnostic psihiatric, negativismul este cel mai adesea observat odată cu dezvoltarea sindromului catatonic (schizofrenie, agitație și stupoare), autism, demență (inclusiv senilă) și unele tipuri de depresie.

Când negativismul se înțelege într-un context mai larg, este obișnuit să numim frustrarea cauzată de o nemulțumire prelungită și foarte puternică față de circumstanțele vieții și de mediul înconjurător printre motivele apariției sale. La rândul său, această frustrare creează un disconfort psihologic puternic, pentru a compensa pentru care persoana recurge la un comportament negativist..

Un alt motiv posibil pentru apariția rezistenței poate fi dificultățile de comunicare într-o persoană. În acest caz, o astfel de stare apare ca o reacție hipercompensatorie la propriile probleme de comunicare..

Sub forma încăpățânării violente, negativismul apare ca răspuns la încercările de influență externă care sunt în contradicție cu nevoile și dorințele personale ale unei persoane. O astfel de reacție se datorează nevoii unei persoane de propria opinie, exprimare de sine, control asupra propriei sale vieți..

Relația cu vârsta

Crizele de vârstă, care caracterizează tranziția de la o perioadă de viață la alta, sunt adesea însoțite de schimbări de caracter și de gândire, schimbări frecvente de dispoziție.

În acest moment, o persoană devine conflictuală și chiar într-o anumită măsură agresivă, predomină o viziune pesimistă asupra lumii din jurul său. Negativismul este aproape întotdeauna un simptom al unei astfel de crize, care se manifestă doar în situații stresante, atunci când o persoană este cât se poate de vulnerabilă și lipsită de apărare..

Vârste critice

De-a lungul vieții, o persoană se confruntă cu mai multe crize de vârstă, dintre care cele mai multe apar la vârsta de până la 20 de ani:

  • criza nou-născutului;
  • criza din primul an de viață;
  • criza 3 ani;
  • criză 6-7 ani („criza școlară”);
  • criza adolescenților (aproximativ 12-17 ani).

La maturitate, doar două perioade critice așteaptă o persoană asociată cu trecerea de la o vârstă la alta:

  • criza vârstei mijlocii;
  • stres de pensionare.

Rezistența patologică la copiii de 3 ani

Bineînțeles, primele două perioade nu sunt caracterizate de negativism, dar deja la vârsta de trei ani, când copiii încep să arate o dorință de independență, părinții se confruntă cu primele manifestări ale încăpățânării și categoricității copiilor..

De aceea această perioadă este deseori numită „eu însumi”, deoarece acest nume descrie cel mai bine starea unui copil la trei ani. Copilul dorește să efectueze singur cele mai multe acțiuni, dar în același timp dorințele nu coincid cu posibilitățile, ceea ce duce la frustrare, care, așa cum am menționat deja mai sus, este unul dintre principalele motive pentru această stare.

În același timp, nu trebuie confundat negativismul și simpla neascultare a copilului. Este în regulă atunci când un copil mic refuză să facă ceva ce nu vrea să facă. Negativismul, pe de altă parte, se manifestă în acele situații când un copil refuză să efectueze orice acțiune exact dacă adulții i-au sugerat-o..

Vedere din exterior

Dacă vorbim despre un termen psihiatric, atunci în acest caz negativismul în sine acționează ca un simptom pentru un anumit număr de boli. Mai mult, în funcție de formă (activă sau pasivă), se poate manifesta atât în ​​neascultare demonstrativă, cât și în rezistența pasivă la cererile oricărui medic, care în acest caz este cel mai important semn al său..

În ceea ce privește negativismul din punct de vedere pedagogic sau psihologic general, principalele manifestări externe în acest caz vor fi semnele de vorbire și comportamentale:

  • dificultăți de comunicare, interacțiune cu ceilalți, chiar și cu cei mai apropiați oameni;
  • conflict;
  • refuzul de a face compromisuri;
  • scepticismul și neîncrederea care se învecinează cu paranoia.

Cum se simte din interior

Sentimentele persoanei în sine sunt destul de greu de descris, în primul rând pentru că astfel de oameni își dau seama rareori de starea lor ca fiind anormală.

Starea internă va fi caracterizată de un grad extrem de confuzie în propriile dorințe și nevoi, conflicte cu sine, uneori auto-agresivitate.

Forma pasivă în acest caz poate fi simțită ca o letargie a conștiinței, un grad extrem de indiferență față de toate lucrurile și oamenii din jur..

Ce trebuie să faceți dacă familia dvs. este afectată?

Dacă vi se pare că unii dintre cei dragi au semne de negativism în comportament, atunci, în primul rând, ar trebui să contactați un psiholog sau psihoterapeut pentru a rezolva problemele interne care au cauzat această afecțiune, deoarece o astfel de încăpățânare patologică în sine este doar o consecință, prin urmare, pentru a o depăși, este necesar să se lucreze cu cauza principală.

Printre metodele psihoterapiei, terapia prin joc, terapia prin artă, terapia basmului, etc. sunt cele mai potrivite pentru preșcolari și elevii mai mici..

Pentru negativistii și adulții adolescenți, terapia comportamentală cognitivă (TCC) și-a dovedit valoarea. De asemenea, este important să nu uitați de propria atitudine față de cei dragi. Psihoterapia va avea cel mai mare succes doar dacă lucrați la această problemă în echipă..

Pentru a corecta comportamentul negativist și, dacă este posibil, pentru a evita orice conflicte, este necesar să fim creativi. Acest lucru este valabil mai ales pentru copii.

Este necesar să se excludă orice presiune psihologică asupra copilului, în niciun caz nu ar trebui să existe amenințări sau pedepse fizice - acest lucru va agrava doar situația. Va trebui să folosiți așa-numita „soft power” - pentru a negocia, ajusta, face compromisuri.

Este recomandabil să evitați, în general, situațiile în care poate apărea un conflict..

Preocuparea ta principală este ca copilul tău să înceapă să urmeze modele pozitive de comunicare și interacțiune cu ceilalți. Nu uitați să-l lăudați de fiecare dată când face ceva bun, face concesii, vă ajută, comunică calm cu alte persoane. În depășirea negativismului, mecanismul de întărire pozitivă joacă un rol critic..

A nu admite este cea mai bună cale de ieșire, dar uneori dificilă

Pentru a preveni dezvoltarea unei astfel de afecțiuni la copii și vârstnici, este în primul rând necesar să le înconjoare cu grijă și atenție..

Este important să vă asigurați că socializarea și integrarea copiilor în societate sunt cât mai reușite și fără probleme și că vârstnicii nu își pierd abilitățile de comunicare.

Nu poți pune presiune pe oameni (de orice vârstă) și să-ți impui punctul de vedere asupra nimic, obligă-i să facă ceea ce nu vor.

Este necesar să vă asigurați că nu apare un sentiment de frustrare, mai ales cu atenție trebuie să vă respectați propria stare. Frustrarea este primul pas spre negativitate.

Cel mai important lucru de reținut despre toate cele de mai sus: negativismul nu este o cauză, ci un efect. Puteți scăpa de el doar scăpând de problema care a provocat-o..

De asemenea, este important să ne amintim și să nu confundăm termenul, care în psihologie și pedagogie denotă rezistență irațională la orice influență cu simpla încăpățânare și neascultare caracteristice tuturor copiilor..

Comportamentul unei persoane cu negativism poate fi corectat cu succes. În acest caz, este recomandabil să consultați un medic profesionist.

Negativismul copilăriei

Adevărații homo sapiens se caracterizează printr-o dorință constantă de a deveni și mai uman. Și pentru aceasta are nevoie nu numai să absoarbă tot ceea ce îi va oferi o legătură organică cu cel care l-a născut. Are nevoie de multe conexiuni noi în afara cercului îngust al familiei. Și în ele nu ar trebui să se simtă ca o fâșie care plutea cu fluxul, nu un organism care reacționează la stimuli, nu un funcționar, ci o personalitate!

Cea mai intensă personalitate se afirmă în adolescență. Între timp, copilul nu a ajuns încă să se cunoască pe sine, cu „eu” său, să îl izoleze de mediul înconjurător, să se separe de el, să fie surprins de acest lucru, să îl experimenteze și să se obișnuiască cu această nouă etapă. Dar chiar înainte, înainte, există un fel de pregătire: neașteptat pentru adulți, încercările spontane de independență capătă cel mai adesea forme negative (negativismul copiilor), adică forme de refuz al acțiunilor așteptate..

Adesea iau o tentă de joc, atunci când copilul îi tachină pe adulți, făcând demonstrativ și viclean ceea ce le-a interzis. Aceste forme negative de comportament psihologic normale sunt mai des observate în perioadele de criză de vârstă, când un copil are o nevoie puternică de independență și autoafirmare. El spune „nu” dacă se așteaptă „da” de la el, încalcă interdicțiile, protestează împotriva tutelei excesive („Eu însumi!”) Și, în general, face totul în sfidare. Nu merită să căutați o periodicitate rigidă a vârstei: la un an și jumătate și chiar mai devreme și la doi sau trei ani, o astfel de nevoie se face deja simțită în perioade lungi de protest și de voință de sine. Cu cât copilul este mai energic, activ și mândru, cu atât este mai activ protestul său.!

Cum să te comporti în aceste cazuri? Amintiți-vă: cel mai important lucru depinde de modul în care reacționăm la negativismul copiilor - personalitatea viitoare, sfera relațiilor ei, inclusiv față de oameni și față de ea însăși.

La orice vârstă ar putea avea bebelușul care, pentru prima dată, nu ascultă de voința noastră, acest lucru ar trebui să ne servească drept semnal cu privire la necesitatea de a schimba ceva în atitudinea noastră anterioară față de el. In ce directie? Către consolidarea și dezvoltarea independenței sale!

Aici, mulți tineri educatori au imediat asociații neplăcute sub un capac respingător: „răsfățați”, „răsfățați-vă” etc. Nici unul, nici celălalt! Ori de câte ori este posibil, cereți copilului să facă ceva pentru el însuși și singur. Ori de câte ori este posibil, ar trebui să-l lași să-și dea seama de preferința sa! Lasă-l să facă ce vrea! Nu ar trebui să faci un scandal pentru că copilul nu te ascultă. Nu vă grăbiți să „luați măsuri”, așteptați! Dacă nu este nevoie urgentă, nu insista pe cont propriu! Și dacă ești forțat să insiști ​​(de exemplu, să colecționezi jucării, să te îmbraci pentru a merge undeva sau, dimpotrivă, să te dezbraci ca să te culci etc.), atunci nu te concentra asupra refuzului său de a asculta. Aproape întotdeauna puteți aștepta un minut sau două.

Dacă nu oferim rezistență sau, mai exact, nu îndeplinim așteptările celor mai tineri cu rezistența noastră, atunci contrapunerea slăbește. După așteptare, ne putem preface că nu a existat „negativism”!

Dacă suprimi, suprimi toate încercările de independență ale copilului tău (ceea ce ți se pare încăpățânat), acest lucru va întârzia inevitabil dezvoltarea la timp a independenței, în general, poate bloca dezvoltarea sa deplină (persoana va rămâne dependentă). Dar, în același timp, se poate dezvolta negativismul, care nu este deloc similar cu testele și încercările de independență. Acesta este deja un astfel de negativism, în care suferința emoțională cauzată de suprimare se face simțită în mod clar. Aceasta va fi deja o formă dureroasă de protest! Uneori cu plâns și țipat, alteori cu imobilitate anostă - în moduri diferite. Dar nu există expresie de libertate, încredere, independență internă aici, ca în cazul negativismului „normal”. Chiar dacă se remarcă uneori ceva similar cu un joc, acest joc este „dureros”, are dorința de a ne răni! Dar, indiferent de modul în care se manifestă un astfel de negativism, el servește ca o modalitate de a proteja și de a-și afirma „eu” -ul, dreptul său la independență. Metoda este foarte neplăcută pentru noi și lipsită de bucurie, dureroasă pentru copil, dar singura disponibilă pentru el.

Încercările adulților de a „repara” un bebeluș prin suprimarea dură a voinței și a pedepsei sale întăresc formele negative de comportament în el. Sunt chiar întărite prin simpla atragere a atenției asupra lor! Și de aici începe formarea negativismului ca trăsătură de caracter. Aceasta este deja o abatere de la dezvoltarea normală a independenței. Aici se va manifesta încăpățânarea adevărată - rezistența obișnuită nemotivată la influențele externe - mai întâi bătrânilor voștri semnificativi, apoi la orice influență..

La copiii care sunt mai puțin activi și rezistenți, suprimarea independenței nu poate provoca forme negative de comportament exprimate în exterior. Dar mai devreme sau mai târziu va afecta un deficit acut de independență, care va trece în linie, ceea ce se numește așa - dependență personală. Dar „dependenții” dezvăluie adesea și manifestări tardive ale foarte negativismului, care este reacția fixă ​​de protest împotriva încălcării dreptului lor la independență..

Există un model dificil: ceea ce nu a avut ocazia să se manifeste la momentul potrivit, la vârsta potrivită, se va manifesta cu siguranță mai târziu și într-o formă foarte neplăcută. Și va rezista mult mai mult decât ar putea în timp util. Sau poate persista pe viață - ca una dintre tendințele unei personalități imature. Și se va face simțit, în primul rând, în contact cu bătrânii, cu cei foarte semnificativi care au întârziat această dezvoltare..

Dar juniorul de ieri nu rămâne doar junior pe viață. Această poziție este păstrată numai în raport cu bătrânii săi. Foștii adolescenți primesc pașapoarte, servesc în armată și se căsătoresc. Și să le obțină pe cei mai tineri!

Vă rugăm să rețineți: dacă până acum s-au păstrat tendințe imature de personalitate, ele nu trec de la sine, automat, odată cu nașterea copiilor. Și vor apărea inevitabil - chiar la prima întâlnire cu încercări de independență față de noii juniori! Modalitățile imature de autoafirmare a tinerilor părinți vor da acum fulgere de negativism în comunicarea cu bătrânii lor și vor suprima independența în noii tineri, dând naștere la aceeași conservare a tendințelor imature deja în a treia generație. Și așa - până la „a șaptea generație”.

Când jucați cu nerăbdare o carte pentru instrucțiuni directe despre cum să faceți ca adolescentul dvs. să fie „bun”, când asediați psihologii cu cereri de recomandări specifice și măsuri drastice („chiar și hipnoza!”), Încercați să înțelegeți următoarele. Până când noi, bătrânii, nu suntem dispuși să ne îmbunătățim, nu ne putem face copiii mai buni decât ei. Chiar dacă cineva din exterior a făcut brusc un „miracol”, a reușit să trezească ceva sensibil în fiul tău (fiica) și tu nu te schimbi, îmbunătățirea va fi instabilă, superficială și va avea un efect redus asupra atitudinii sale față de tine.

Un prieten de-al meu mi-a povestit despre fostul său coleg de clasă la universitate. O cunoștea ca fiind neglijentă, nesăbuită, necugetată, predispusă la glume imodeste. Nimeni nu a luat-o în serios. La ședința de absolvenți de 15 ani mai târziu, a fost surprins de schimbare: în locul vechiului cestrel și gălăgie, în fața lui era un om inteligent și frumos, cu maniere reținute și blânde, cu acea demnitate care inspiră respect chiar înainte de primele cuvinte rostite. Și discursul ei a fost, de asemenea, frumos, simplu și inteligent. Care este motivul acestei schimbări dramatice? În timp ce era încă studentă, s-a căsătorit și a devenit mamă. Dar după absolvire, familia s-a despărțit. Lăsată cu fiul ei mic, după ce a trecut prin dramă, și-a dat seama de întreaga responsabilitate pentru viitorul său. Și de dragul fiului ei, ea a început în mod conștient să se reconstruiască din nou - zi de zi! Prin urmare, până la vârsta tinereții, fiul ei l-a făcut prieten.

Cunosc multe familii și mame singure care au reușit să își reconsidere modul de viață, ele însele, atitudinea față de copii - chiar și la vârsta adultă! Și schimbările care au avut loc cu părinții au avut un efect benefic asupra adolescenților și asupra copiilor deja mari sau aproape adulți. Acesta este singurul mod adevărat de autoafirmare a unui bătrân față de cel mai tânăr al său: munca constantă, pe tot parcursul vieții, pe sine. Ambele părți beneficiază aici! Acesta este un mod creativ! Până la sfârșitul zilelor tale, nu vei înceta să crești, ceea ce înseamnă că nu vei pierde valoare pentru copiii tăi ca persoană. Dar acesta este calea grea. Cel puțin la început e greu.

Mai des aleg calea mai ușoară, dar dă naștere și copiilor „dificili”: bătrânul este afirmat în detrimentul celui mai mic. Acesta este modul în care lanțul de transmisie menționat mai sus continuă de la generație la generație de căi imature de autoafirmare. E timpul să o întrerup! Și dacă v-ați decis deja asupra acestui lucru, trebuie să aflați ce să schimbați în voi înșivă, în relația voastră..