CONCEPTUL ȘI CLASIFICAREA COMPORTAMENTULUI DEZVOLTANT

Comportamentul deviant (deviat) (de la lat. Târziu. Deviatio - deviere) în literatura specială este interpretat în două sensuri. În primul rând, ca act sau activitate a unei persoane care nu corespunde normelor stabilite oficial sau efectiv stabilite într-o societate dată (stereotipuri, tipare). Ca act comportamental individual, comportamentul deviant este studiat în primul rând de psihologie, pedagogie și psihiatrie. În al doilea rând, este interpretat ca un fenomen social emergent istoric, care se exprimă în forme relativ răspândite, de masă, ale activității umane care nu corespund normelor stabilite oficial sau efectiv stabilite. În acest sens, comportamentul deviant este subiectul sociologiei, filozofiei, științelor politice, juridice și altor discipline științifice, precum și al asistenței sociale..

Trebuie remarcat faptul că abaterile în alte condiții istorice (sau în alte țări, regiuni) pot deveni norma acceptată de societate din punct de vedere moral și juridic. De exemplu, atunci când un sistem social este înlocuit cu altul, în timpul schimbărilor cardinale din societate etc. Să ne oferim exemple specifice în acest sens. În 1919, consumul de alcool a fost interzis în Statele Unite, iar în 1933, au fost deschise baruri. În Rusia, în 1933 avortul a fost interzis, iar în 1955 a fost din nou permis. Incestul este interzis în majoritatea țărilor, dar în unele este. Majoritatea țărilor au acum căsătorii monogame, iar unele au poligame.

Despre comportamentul deviant (deviant) se poate vorbi într-un mod pozitiv, atunci când servește dezvoltării progresive a societății. Un exemplu în acest sens este, în special, creativitatea socială în diversele sale manifestări..

Mecanismul transformării abaterilor în formă (sau invers) le
trăiește în centrul tuturor schimbărilor, atât evolutive, cât și revoluționare
caracterul tional. *

Abaterile sociale (abaterile) pot fi distinse din mai multe motive:

• în funcție de tipul de încălcare a normei (lege, moralitate, acestea
ket etc.);

• prin orientarea și motivația țintă (egoist, agresiv
sivny);

• pe subiecte (persoane, grupuri, organizații sociale).

În cadrul acestor grupuri, este, de asemenea, necesar să se facă distincția între abaterile comise de copii, persoanele în vârstă și cele în vârstă..

Astfel, formele și tipurile de comportament deviant sunt foarte diverse. Printre acestea, cele mai periculoase forme care dăunează unei persoane, grupurilor, societății sunt: ​​violența, dependența de droguri și abuzul de substanțe, beția și alcoolismul, prostituția, comportamentul deviant bazat pe boli sexuale, delincvența, sinuciderea. Tipurile de comportament deviant (deviant) includ, de asemenea, parazitism social, birocrație, abateri în sfera moralității..

Data adăugării: 02.04.2016; vizualizări: 880; LUCRARE DE SCRIERE DE COMANDĂ

Abaterea - ce este în psihologie, cauze, tipuri și prevenirea comportamentului deviant

În psihologie, există un astfel de termen ca abatere. Acestea se caracterizează prin comportamentul deviant al oamenilor care trăiesc în societate. Acțiunile deviante, din punctul de vedere al moralității și al dreptului, sunt inacceptabile. Cu toate acestea, din diferite motive, scopuri și circumstanțe de viață, oamenii acționează contrar normelor acceptabile în societate..

Ce este abaterea: tipuri și exemple

Abaterea tradusă din latină înseamnă abatere. În psihologie, există un comportament deviant. Dacă acțiunile și acțiunile unui individ nu corespund normelor de comportament stabilite în societate, atunci o astfel de abatere de la reguli este un semn de abatere. În orice societate, oamenii sunt obligați să se comporte conform regulilor general acceptate. Relația dintre cetățeni este guvernată de legi, tradiții, etichetă. Comportamentul deviant include și fenomene sociale exprimate în forme stabile de activitate umană care nu corespund regulilor stabilite în societate..

  • delincvent (infracțiuni);
  • asocial (ignorând regulile și tradițiile);
  • autodistructiv (obiceiuri proaste, sinucidere);
  • psihopatologice (boli psihice);
  • disocial (comportament anormal);
  • paraharacterologic (abateri datorate creșterii necorespunzătoare).

Abaterea poate fi pozitivă sau negativă. Dacă un individ caută să transforme viața, iar acțiunile sale sunt dictate de dorința de a schimba calitativ sistemul social, atunci nu există nimic condamnabil în această dorință. Cu toate acestea, dacă acțiunile unei persoane duc la dezorganizarea mediului social și, pentru a-și atinge obiectivele, el folosește metode ilegale, atunci aceasta indică incapacitatea individului de a socializa și lipsa de dorință de a se adapta cerințelor societății. Actele care depășesc legea sunt exemple de abatere juridică negativă.

Abaterea socială poate fi fie pozitivă, fie negativă. Un act deviant în societate depinde de motivația care o determină. Manifestarea neînfricării și a eroismului, inovațiile științifice, călătoriile și noile descoperiri geografice sunt semne ale abaterii pozitive. Devianții pozitivi sunt: ​​A. Einstein, H. Columb, Giordano Bruno și alții.

Exemple de comportament deviant negativ și ilegal:

  • săvârșirea unei fapte penale;
  • abuzul de alcool și droguri;
  • sex pentru bani.

Astfel de acțiuni negative sunt condamnate de societate și pedepsite în conformitate cu normele dreptului penal. Cu toate acestea, unele tipuri de comportament deviant sunt atât de adânc înrădăcinate în viața societății, încât prezența lor nu surprinde pe nimeni. Oamenii critică negativitatea, deși uneori încearcă să nu observe comportamentul deviant al altor membri ai societății.

Exemple de abatere negativă:

  • insulte;
  • asalt;
  • luptă;
  • încălcarea tradițiilor;
  • dependență de computer;
  • vagabondaj;
  • jocuri de noroc;
  • sinucidere;
  • râsete puternice în public;
  • machiaj sfidător, haine, fapte.

Cel mai adesea, comportamentul deviant apare la adolescenți. Trec prin cea mai crucială perioadă a vieții lor - o vârstă de tranziție. Datorită caracteristicilor fiziologice ale organismului și organizării psihologice imperfecte, adolescenții nu pot întotdeauna să evalueze corect situația și să răspundă în mod adecvat la problemă. Uneori sunt nepoliticoși cu adulții, cântă instrumente muzicale tare noaptea, se îmbracă provocator.

Abaterile asociate cu încălcările din domeniul comunicării dintre membrii societății se numesc comunicative. Există diferite tipuri de abateri de la normele de comunicare corectă..

Tipuri de deviere comunicativă:

  • autism congenital (dorința de singurătate);
  • autism dobândit (lipsa de dorință de a comunica din cauza unor situații stresante);
  • hipercomunicabilitate (dorința unei comunicări constante cu oamenii);
  • fobii (frica de mulțime, societate, clovni).

Fondatorul teoriei devierii este savantul francez Emile Durkheim. El a introdus conceptul de anomie în sociologie. Cu acest termen, omul de știință a caracterizat starea socială în care are loc descompunerea sistemului de valori ca urmare a unei crize economice sau politice profunde. Dezorganizarea socială, în care se instalează haosul în societate, duce la faptul că mulți indivizi nu pot determina ghidurile corecte pentru ei înșiși. Într-o astfel de perioadă, cel mai adesea, cetățenii dezvoltă un comportament deviant. Durkheim explică cauzele comportamentului social și a criminalității.

El credea că toți membrii societății ar trebui să se comporte solidar cu regulile de conduită stabilite. Dacă acțiunile unui individ nu sunt în concordanță cu normele general acceptate, atunci comportamentul său este deviant. Cu toate acestea, potrivit omului de știință, societatea nu poate exista fără abateri. Chiar și criminalitatea este norma în viața publică. Este adevărat, pentru a menține solidaritatea publică, criminalitatea trebuie pedepsită.

Forme de comportament deviant

Tipologia comportamentului deviant a fost dezvoltată de celebrul sociolog american Robert Merton. El a propus o clasificare bazată pe contradicțiile dintre obiective și toate metodele posibile de realizare a acestora. Fiecare individ decide singur ce înseamnă să alegi pentru a obține obiectivele proclamate de societate (succes, faimă, bogăție). Este adevărat, nu toate remediile sunt permise sau acceptabile. Dacă există o anumită inconsecvență în aspirațiile individului și metodele pe care le-a ales pentru a obține rezultatul dorit, un astfel de comportament este deviant. Cu toate acestea, societatea însăși pune oamenii în circumstanțe în care nu toată lumea se poate îmbogăți onest și rapid..

  • inovație - un acord cu obiectivele societății, dar utilizarea metodelor interzise, ​​dar eficiente de realizare a acestora (șantajari, infractori, oameni de știință);
  • ritualism - aruncarea scopurilor datorită imposibilității de a le atinge și utilizarea mijloacelor care nu depășesc ceea ce este permis (politicieni, birocrați);
  • retreatism - evadare din realitate, abandonarea obiectivelor aprobate social și renunțarea la metodele legale (persoane fără adăpost, alcoolici);
  • rebeliune - respingerea scopurilor și metodelor de realizare a acestora acceptate de societate, înlocuirea regulilor stabilite cu altele noi (revoluționari).

Potrivit lui Merton, singurul tip de comportament nedeviant este considerat a fi conform. Individul este de acord cu obiectivele stabilite în mediul social, alege metodele corecte pentru a le atinge. Abaterea nu implică o atitudine exclusiv negativă a individului față de regulile de comportament acceptate în societate. Un criminal și un carierist se străduiesc să atingă același obiectiv prețuit aprobat de societate - bunăstarea materială. Este adevărat, fiecare își alege propriul mod de a-l atinge..

Semne de comportament deviant

Psihologii determină tendința unui individ către un comportament deviant printr-o serie de trăsături caracteristice. Uneori, aceste trăsături de personalitate sunt simptome ale bolilor mintale. Semnele abaterii indică faptul că o persoană, datorită statutului, sănătății, caracterului său, este predispusă la acte antisociale, implicare în infracțiuni sau dependență distructivă.

Semne de comportament deviant:

  1. Agresiune.

Agresivitatea indică tensiunea internă constantă a individului. Persoana agresivă nu ia în considerare nevoile altora. Continuă visul său. Nu acordă atenție criticilor altor membri ai societății pentru acțiunile lor. Dimpotrivă, el consideră agresivitatea ca o modalitate de a atinge anumite obiective..

  1. Incontrolabilitate.

Individul se comportă așa cum își dorește. Nu-l interesează opiniile altora. Este imposibil să înțelegem ce acțiune va întreprinde o astfel de persoană în minutul următor. Temperamentul răcoros al unui individ incontrolabil nu poate fi înfrânat.

  1. Schimbarea stării de spirit.

Starea de spirit a deviantului se schimbă constant fără niciun motiv aparent. Poate fi vesel și, după câteva secunde, poate țipa și plânge. O astfel de modificare a comportamentului are loc din tensiunea internă și epuizarea nervoasă..

  1. Dorința de a fi invizibil.

Refuzul de a vă împărtăși gândurile și sentimentele altora are întotdeauna motive. O persoană se închide în sine din cauza traumei psihologice sau atunci când vrea să fie singură, astfel încât nimeni să nu interfereze cu trăirea așa cum dorește. Nu poți trăi separat de societatea oamenilor. Acest comportament duce adesea la degradare.

Semnele negative ale comportamentului deviant sunt patologiile sociale. Acestea dăunează societății și individului însuși. Un astfel de comportament se bazează întotdeauna pe dorința individului de a acționa contrar normelor și regulilor acceptate în societate..

Motive pentru un comportament deviant

Devianța are loc în orice societate. Cu toate acestea, gradul său de distribuție și numărul indivizilor devianți depind de nivelul de dezvoltare al societății, de indicatorii economiei, de starea moralității, de crearea condițiilor normale de viață pentru cetățeni și de securitatea socială a populației. Devianța se intensifică într-o eră de devastare, răsturnări sociale, confuzie politică, criză economică.

Există aproximativ 200 de motive pentru care un individ alege un comportament deviant pentru el însuși. Potrivit cercetărilor efectuate de sociologi, diferiți factori influențează comportamentul și modul de gândire al oamenilor. Ele determină modelul comportamental al individului pentru a-și atinge obiectivele..

Câteva motive ale abaterii:

  1. Nivelul de dezvoltare al societății (criză economică).
  2. Mediul în care individul trăiește, crește și este crescut. Dacă un copil este crescut într-o familie disfuncțională, atunci el adoptă experiența părinților săi și arată abatere în comportament. Copiii care au crescut în familii complete și normale au orientările corecte de viață, trăiesc, acționează în cadrul normelor culturale și sociale.
  3. Moștenirea biologică. Predispoziția congenitală a unui individ la comportamente anormale.
  4. Influența unei educații greșite, instruire, direcția dezvoltării de sine. O persoană comite acțiuni greșite sub influența unui exemplu negativ.
  5. Influența negativă a mediului, presiunea grupului. O persoană, dorind să se comporte ca prietenii săi, începe să consume droguri sau să bea alcool.
  6. Ignorarea standardelor morale și etice. Femeile fac sex pentru bani, încercând să-și îmbunătățească situația financiară. Cu toate acestea, ei nu acordă nicio atenție moralității..
  7. Boală mintală. Defectele mentale pot duce la sinucidere.
  8. Strâmtorare materială. O persoană săracă care nu are mijloace legale pentru a-și atinge scopul, cum ar fi bogăția, se poate aventura în crimă.
  9. Promovarea libertății sexuale plus dizabilități mentale. Datorită abaterii sexuale, unui individ îi place perversiunea sexuală..
  10. Garanție reciprocă și impunitate. Inacțiunea forțelor de ordine și nepotismul duc la corupție și furt de proprietăți de stat.

Viața umană este saturată cu un număr imens de norme de comportament care se confruntă între ele. Incertitudinea în atitudinea societății față de numeroase reguli creează dificultăți în alegerea unei strategii pentru comportamentul personal. Această situație duce la anomie în viața publică. Individul uneori nu poate determina în mod independent strategia acțiunilor sale ulterioare și se comportă deviant.

Teoriile deviației

Mulți oameni de știință au încercat să explice comportamentul deviant și au prezentat o serie de teorii cu privire la acest scor. Cu toate acestea, toate aceste concepte reprezintă o descriere a factorilor care au influențat apariția abaterii. Prima încercare de a explica deviația este ipoteza patologiei biologice congenitale la indivizii deviați.

Oamenii de știință precum C. Lombroso și W. Sheldon au atribuit înclinația criminalității factorilor fiziologici. Oamenii de tip criminal, în opinia lor, au anumite date anatomice: o maxilară proeminentă, date fizice excelente, o senzație plictisitoare de durere. Cu toate acestea, condițiile sociale nefavorabile influențează formarea finală a comportamentului criminal..

Oamenii de știință au explicat, de asemenea, tendința pentru comportamentul delincvent cu ajutorul factorilor psihologici. Conform conceptului de Sigmund Freud, persoanele cu un anumit temperament (persoane expresive sau, dimpotrivă, retrase și restrânse emoțional) sunt mai predispuse la deviere decât altele. Cu toate acestea, observațiile empirice nu au dat rezultatele necesare pentru a-și susține teoria. De asemenea, Z. Freud credea că predispoziția spre deviere poate fi influențată de conflictele interne de personalitate. Conform conceptului său, sub stratul conștientului, fiecare individ are o sferă a inconștientului. Natura primordială, formată din pasiuni de bază și instincte, poate izbucni și provoca abateri. Acest lucru se întâmplă ca urmare a distrugerii suprastructurii conștiente, când principiile morale ale individului sunt prea slabe.

Teoriile sociologice sunt considerate cele mai adevărate. Aceste concepte sunt considerate din punctul de vedere al abordării funcționale și conflictologice (marxiste). În primul caz, comportamentul deviant este o abatere de la principiile și regulile adoptate în societate. Conform conceptului de anomie al lui E. Durkheim, cauza devierii este distrugerea valorilor sociale în era schimbărilor sociale nefavorabile. Situația de criză din societate dă naștere la o creștere a criminalității.

Teoria Eului a fost completată de R. Merton, care credea că societatea de clasă va fi întotdeauna inerentă anomiei. În cadrul conceptului funcțional, există și teoria culturilor delicate. Fondatorii săi P. Miller, T. Sellin au crezut că subculturile delicate, odată ce au apărut, au proprietăți pentru auto-reproducere. Tinerii vor fi atrași în mod constant în astfel de subculturi negative, pentru că nu vor putea lupta independent influența lor în societate..

Conform abordării conflictologice a teoriei sociologice a deviației, clasele conducătoare ale societății influențează apariția subculturilor deviante. Ele definesc unele forme de comportament ca devieri și contribuie la formarea de subculturi delicate. De exemplu, autorul conceptului de stigmatizare, Howard Becker, a prezentat teoria conform căreia un grup restrâns de oameni influenți din societate, conform propriilor idei despre ordine și moralitate, creează regulile care sunt norma într-o anumită societate. Oamenii care se abat de la regulile lor sunt etichetați. Dacă o persoană, odată devenită criminală, primește o pedeapsă, atunci ulterior, după eliberare, se alătură mediului criminal.

Susținătorii criminologiei radicale au încercat să explice abaterea în termenii unei abordări marxiste. În opinia lor, nu acțiunile oamenilor ar trebui să fie supuse analizei și criticilor, ci conținutul actelor legislative. Clasele conducătoare, cu ajutorul legilor, încearcă să își consolideze dominația și să împiedice oamenii obișnuiți să câștige bani onest, precum și să-și apere revendicările legale și drepturile publice.

Tendința către un comportament deviant se formează la o persoană pe o perioadă lungă de timp. Înainte ca un individ să îndrăznească să comită o infracțiune gravă, în viața sa trebuie să apară o serie de evenimente care îi vor afecta disponibilitatea pentru deviere. Formarea abaterilor de comportament este influențată de mediul în care trăiește individul, cercul său de contacte, interesele individului, abilitățile sale mentale și capacitatea de a atinge obiectivul stabilit, fără a depăși legile și normele sociale..

Lipsa bunăstării materiale nu împinge întotdeauna o persoană către un comportament ilegal. Prin publicitate de bunuri publice, bani și succes, dar nu oferind posibilitatea de a atinge obiectivul prețuit, societatea însăși condamnă oamenii la un comportament deviant. Sub influența diferitelor circumstanțe de viață și presiunea subculturilor, cetățenii pot săvârși o infracțiune singuri sau se pot rebela în mod colectiv împotriva ordinii nedrepte existente. Toate aceste exemple de deviere sunt dictate de influența factorilor sociali..

Problemele de comportament ale membrilor familiei, de exemplu, adolescenții dificili, pot fi rezolvate dacă apelați la un psihoterapeut practicant la timp. Cu ajutorul unui psiholog cu experiență, va fi posibil să înțelegem cauzele devierii, precum și să prezentăm modalități de a corecta atitudinea greșită față de viață și comportamentul asocial..

Puteți contacta psihologul-hipnolog Nikita Valerievici Baturin pe internet oricând. Aici puteți viziona videoclipuri pentru auto-dezvoltare și o mai bună înțelegere a celorlalți.

Comportament deviant: o problemă globală a societății moderne și modalități de a o rezolva

Toată lumea a trebuit să încalce regulile măcar o dată în viață. Cineva este obișnuit să arunce un pachet de bomboane pe pământ și nu într-o urnă. Cineva îngheață 24 de ore pe zi în jocurile pe computer, nu comunică cu nimeni, nu lucrează, nu doarme suficient și nu mănâncă cu adevărat. Și cineva se epuizează cu diferite diete.

Puțini oameni știu că toate aceste acțiuni intră sub un comportament deviant - abateri de la normă. Majoritatea oamenilor cred că este inerent doar dependenților de droguri, alcoolicilor, infractorilor și altor elemente asociale ale societății. Psihologii sunt mai implacabili: conform statisticilor lor, 90% dintre oameni (din când în când sau constant) sunt devianti.

Noțiuni de bază

În cuvinte simple, comportamentul deviant este un comportament persistent (repetat în mod constant) care se abate de la normele sociale general acceptate. Pentru acest fenomen, există un alt concept - deviația socială. Societatea este forțată să răspundă la aceasta cu anumite sancțiuni: izolare, tratament, corectare, pedeapsă.

Întrucât comportamentul deviant este subiectul studiului diferitelor științe, fiecare dintre ele îi dă propria definiție specifică.

Sociologie

Sociologii numesc comportament deviant orice fenomen social care reprezintă o amenințare la adresa vieții umane, cauzat de o încălcare a procesului de asimilare a normelor și valorilor, auto-dezvoltare și auto-realizare în societate.

Medicamentul

Pentru medici, devianța este o patologie neuropsihică la limită care duce la o abatere de la normele general acceptate ale interacțiunilor interpersonale. În același timp, medicii recunosc că nu toate cazurile sunt rezultatul tulburărilor de personalitate și de comportament. Oamenii sănătoși din punct de vedere mental demonstrează adesea un comportament deviant..

Psihologie

În psihologie, aceasta este o abatere de la normele sociale și morale, un șablon eronat pentru rezolvarea unui conflict, îndreptat împotriva societății. Poate fi măsurat cantitativ (ceea ce determină gradul de neglijare a problemei) - prin daunele aduse bunăstării publice, altora sau propriei persoane.

Pe baza acestor definiții, este ușor de înțeles cine este deviantul. Aceasta este o persoană care demonstrează trăsăturile comportamentului deviant, inacceptabil și are nevoie de ajutorul specialiștilor: psihologi, psihoterapeuți, neurologi.

Psihologia comportamentului deviant este o disciplină științifică care studiază esența, cauzele și manifestările acțiunilor neadecvate persistente. Diversi specialiști lucrează în această direcție - psihologi clinici și de dezvoltare, profesori, avocați și sociologi. În prezent, se acordă o atenție specială metodelor de prevenire și corectare a abaterilor în adolescență și adolescență.

Deviantologia este știința care studiază abaterile și reacția societății la acestea. Include lucrări în această direcție, efectuate de diverse științe: psihologie, psihoterapie, știință criminalistică, sociologie.

Probleme existente

Problema abaterii este că mulți nu înțeleg amploarea acesteia. Cine dintre noi nu a făcut niciodată ceva pe care societatea l-ar condamna? Psihologii spun că fiecare persoană are propriile „schelete în dulap”, dar sunt ferite cu grijă de ochii curioși pentru a evita condamnarea. Singura întrebare este cât de periculoși sunt. Cineva fură în mod regulat căpșuni din cabana de vară a unui vecin, sau fumează la intrare sau pornește muzica la volum complet după ora 23.00 într-o clădire de apartamente. Și cineva își bate soția, fură milioane din conturile publice, distribuie droguri. Toate acestea sunt exemple din viață, dar simți pentru tine cât de diferiți sunt în consecințele lor..

A doua problemă a societății asociată cu devianții este controlul asimetric asupra acestora. Auzim adesea despre încălcarea normelor sociale și morale de către oameni celebri. Dar de obicei rămân nepedepsiți. Deși atunci când o persoană obișnuită comite același fapt, problema nu se limitează doar la condamnare.

Originea numelui. Termenul „deviant” se întoarce la cuvântul latin „deviatio”, care se traduce prin „deviere”.

Cauze

Biologic

Tendința ereditară, determinată genetic către un comportament deviant, manifestată încă de la o vârstă fragedă. Puteți vedea astfel de copii cu probleme chiar și la grădiniță. La școală, abaterile sunt agravate și provoacă dezvoltarea tulburărilor de personalitate mentală..

Psihologic

Uneori, o persoană de la naștere are un caracter rebel, ceea ce îl face să meargă împotriva sistemului. Factorii externi și iritanții sunt, de asemenea, cauze ale devierii. De vină poate fi dezvoltarea inadaptativă a psihicului datorată anumitor trăsături de caracter (agresivitate, stima de sine scăzută, neajutorare). Psihologii explică adesea abaterile printr-o stare psihoemoțională care este stabilă pe o perioadă lungă de timp (de exemplu, cu depresie sau pierderea cuiva drag).

Sociologic

Cauzele determinate social ale comportamentului deviant sunt bine descrise și explicate de teoria anomiei, creată de sociologul și filosoful francez David Durkheim. Conform definiției sale, anomia este descompunerea valorilor și normelor sociale stabilite datorită neconcordanței cu noile idealuri. Acesta este un fel de vid care îi determină pe oameni să se abată. Întotdeauna însoțit de o creștere accentuată a numărului de alcoolici, dependenți de droguri, sinucideri, criminali.

Teorii

Pe baza principalelor cauze ale abaterilor de la normele sociale, au fost create diverse teorii ale comportamentului deviant..

Teorii biologice

Esență: acțiunile deviante sunt o consecință a înclinațiilor înnăscute. Astfel de oameni nu își pot împiedica nevoile de bază și pot face totul pentru a-i satisface, indiferent de reguli și chiar de frica de pedeapsă..

Lombroso

Biologic este teoria unui criminal congenital de către psihiatrul, profesorul și psihologul italian Cesare Lombroso. Pe baza rezultatelor multor ani de muncă în închisori, omul de știință a concluzionat că pașii devianți de 1/3 din toți infractorii se datorează calităților inerente naturii în sine. Toate diferă într-un set de aceleași caracteristici:

  • persistente în răutatea și ferocitatea lor;
  • subdezvoltat;
  • incapabili să-și împiedice instinctele;
  • nerecuperabil;
  • cu aspect specific: încălcarea maxilarului, nasul plat și scufundat, barba rară, brațele lungi.

Lombroso le-a comparat cu maimuțele. Dar medicul britanic Charles Goring i-a criticat teoria și a justificat inconsistența acesteia..

Sheldon

Biologic include și teoria constituțională a temperamentului psihologului american William Herbert Sheldon. În opinia sa, acțiunile unei persoane pot fi prezise de tipul figurii:

  • endomorfii (obezitatea moderată) sunt sociabili și știu să se înțeleagă cu ceilalți;
  • mezomorfele (forța și armonia) sunt neliniștite, active, nu sunt sensibile la durere și sunt cele mai predispuse la un comportament deviant;
  • ectomorfii (corpul fragil) sunt predispuși la introspecție, au sensibilitate crescută, nervozitate.

Cu toate acestea, teoria lui Sheldon nu funcționează întotdeauna. Printre infractori și alte persoane cu comportament deviant, există persoane cu diferite tipuri de corp..

Gove

O altă teorie biologică bazată pe influența genului și a vârstei. Postat de Walter Gove. Concluziile rezultatelor cercetării:

  • cel mai adesea actele deviante sunt observate în rândul tinerilor, vârful cade pe 18-24 de ani;
  • pe locul doi se află adolescenții cu vârste între 13-17 ani;
  • în al treilea - 25-30 de ani;
  • și abia atunci vine vârsta după 30 de ani, când crimele sunt comise fie într-o stare de pasiune, fie ca urmare a unor tulburări psihice grave.

Există, de asemenea, dovezi anecdotice din studii individuale care sugerează că tendința de deviere se poate datora geneticii:

  • gemenii cu același număr de cromozomi în 50% din cazuri comit separat unul de celălalt, fără să spună un cuvânt, aceleași încălcări ale normelor;
  • copiii adoptați cu abaterile lor sunt similare cu părinții biologici și nu cu părinții adoptivi;
  • bărbații cu un cromozom Y suplimentar se caracterizează prin psihopatie severă, inteligență scăzută și deviație crescută.

Majoritatea psihologilor nu acceptă teorii biologice. Singurul lucru cu care sunt de acord este că tipul de sistem nervos poate juca un anumit rol în comportamentul deviant, dar departe de a fi decisiv.

Teorii socio-psihologice

Concluzia: societatea însăși provoacă o persoană să-și încalce propriile reguli.

Durkheim

Faimoasa teorie a anomiei a lui Durkheim. În opinia sa, în timpul crizelor, războaielor, revoluțiilor, loviturilor de stat, schimbărilor de putere și a altor schimbări sociale, oamenii se află într-o stare de confuzie și dezorganizare, își pierd direcția. Acest lucru îi face să se comporte necorespunzător..

Merton

Teoria sociologului american Robert Merton despre adaptarea individului la condițiile care îl înconjoară extinde anomia lui Durkheim. Potrivit acesteia, abaterea este influențată nu numai de crizele sociale și sociale, ci, în primul rând, de reacția unei persoane față de acestea. Această clasificare este prezentată mai jos..

Becker

Una dintre cele mai faimoase teorii socio-psihologice este teoria etichetelor sau a stigmatizării. Autorul este economistul american Gary Stanley Becker. El a descris procesul de a fi etichetat de straturi puternice ale societății - inferior. În mod tradițional, devianții includ țigani, persoane fără adăpost, dependenți de droguri, alcoolici. Dar acest lucru este nedrept, deoarece printre ei pot exista oameni care respectă regulile generale și nu încalcă legea. Cu toate acestea, eticheta unui strat de societate antisocial, dezavantajat, îi face să se comporte în cele din urmă ca devianți..

Teorii psihologice

Concluzia: principalele motive ale comportamentului deviant se află în domeniul psihicului.

Existențial-umanist

Reprezentanții acestei teorii credeau că principalul motiv al comportamentului deviant este dezamăgirea persoanei în sine. Fiecare dintre ele se concentrează pe anumite aspecte ale acestui proces..

Psihiatrul, psihologul și neurologul austriac Viktor Frankl a considerat suprimarea spiritualității și pierderea sensului vieții ca un factor provocator..

Potrivit psihologului american, autor al psihoterapiei centrate pe client Carl Rogers, ideile distorsionate ale unei persoane despre sine, stima de sine scăzută și tendința spre deprecierea de sine sunt de vină..

Psihologul american, fondatorul psihologiei umaniste Abraham Maslow a numit frustrarea nevoilor de bază drept principalele motive.

Psihodinamic

Se bazează pe psihanaliza lui Freud. Sursa principală a comportamentului deviant este conflictul dintre inconștient și conștient. Mai mult, primele se bazează pe dorințe sexuale. Adevărat, neofreudienii nu se mai concentrează asupra ei și acordă prioritate lipsei de contact emoțional, cel mai adesea lipsei unei comunicări strânse cu mama..

Comportamental

Comportamentul clasic consideră acțiuni deviante ca urmare a impactului asupra personalității mediului. În opinia lor, dacă copilul este inițial aspru pedepsit pentru conduită necorespunzătoare, în viitor, frica îl va împiedica să îi comită. Comportamentaliștii acordă o mare atenție metodelor de corectare a abaterilor, care includ întărirea negativă, condiționarea emoțională negativă și dispariția operantă a reacției..

Cognitiv

Potrivit teoriei psihoterapeutului american, profesor de psihiatrie și creator de psihoterapie cognitivă Aaron Beck și psiholog american, terapeut cognitiv, autor al terapiei comportamentale rațional-emoționale Albert Ellis, cauzele comportamentului deviant se află în modele de gândire dezadaptative care declanșează sentimente și acțiuni inadecvate..

Manifestări

Principalele semne ale comportamentului deviant, care sunt utilizate în pedagogie și psihologie pentru diagnostic:

  • neconcordanță cu normele sociale general acceptate;
  • încălcarea lor;
  • evaluarea negativă de la alții, sancțiuni aplicate;
  • provocând daune reale celorlalți și dvs.;
  • stabilitate - repetarea repetată sau prelungită a acelorași acțiuni îndreptate împotriva normelor societății;
  • orientarea generală a personalității în sine este distructivă;
  • inadaptare socială.

În viață, manifestarea comportamentului deviant nu se limitează la acest set de semne. Este prea polifacetic pentru a contura cercul tuturor formelor sale. În diferite situații, acesta poate include:

  • agresivitate;
  • incontrolabilitate;
  • secret;
  • tendință spre cruzime, lipsa sentimentelor de milă;
  • o schimbare bruscă a dispoziției;
  • dorința de grupări informale;
  • nerespectarea deliberată a regulilor și restricțiilor în vigoare în această societate la un moment dat;
  • încălcarea legilor.

Trebuie să înțelegeți că aceste semne nu stau întotdeauna la suprafață. Uneori, în exterior, o persoană nu trădează un deviant în sine. Poate avea mulți prieteni, se poate distinge prin succesul în studii sau în carieră, poate fi cuminte și liniștit. Dar, dincolo de mediul familiar, poate face lucruri teribile (tortura animale, merge la întâlniri ale grupurilor extremiste și chiar să elaboreze un plan de crimă).

Psihologii se concentrează, de asemenea, pe faptul că excentricitatea, care se caracterizează prin ciudățenii și excentricități, nu aparține comportamentului deviant. Se bazează pe sentimentul unei individualități sporite, dar aproape niciodată nu dăunează altora sau purtătorului. Prin urmare, nu este considerată o abatere..

Clasificare

Problemă de clasificare

Nu există o tipologie unică din mai multe motive. În primul rând, problema comportamentului deviant este studiată în mod activ de către psihologi, medici, sociologi, criminologi și mulți alți specialiști. Pentru fiecare dintre ele, unele aspecte specifice ale acestui fenomen sunt importante. Prin urmare, toți folosesc clasificări diferite..

În al doilea rând, nu există o bază teoretică unică pentru comportamentul deviant. Prin urmare, următoarele întrebări rămân neclare:

  • Care sunt principalele forme de comportament - abateri și care - Reacție dictată de caracter sau atitudini personale?
  • Ce criterii există pentru a distinge norma de deviere?
  • Există un comportament deviant pozitiv sau este doar distructiv?

Datorită lipsei consensului asupra acestor probleme, experții creează multe clasificări ale drepturilor de autor.

Clasificarea Merton

Tipurile de deviere, în conformitate cu prima clasificare (creată în 1938) de către Merton, sunt alocate în conformitate cu metodele de adaptare a personalității la condițiile înconjurătoare. În total, sunt descrise 5 tipuri de comportament și numai primul este norma, iar restul de 4 sunt abateri:

  • ascultător, conform - supunere neclintită față de obiectivele publice și mijloacele de realizare a acestora;
  • inovatoare - recunoașterea obiectivelor, dar o alegere independentă a mijloacelor pentru a le atinge;
  • ritual - rămâne respingerea atât a scopurilor, cât și a metodelor, dar rămâne aderarea oarbă, automată la unele tradiții, instilată din copilărie;
  • retretic - o respingere completă a tuturor normelor pe care societatea le oferă, izolare și o existență separată de aceasta;
  • rebel (revoluționar) - o încercare de a schimba societatea în conformitate cu propriile lor obiective și mijloacele de a le atinge.

Puteți citi mai multe despre această clasificare în cartea lui Merton Social Structure and Anomie (1966).

Tipologia lui Korolenko

Psihiatrul și psihoterapeutul rus Ts.P. Korolenko, în colaborare cu T.A. Donskikh, și-a propus propria clasificare a comportamentului deviant.

Non-standard

Încălcă regulile general acceptate, depășește stereotipurile sociale, dar afectează pozitiv dezvoltarea societății.

Distructiv

Poate fi distructiv extern (încălcarea regulilor sociale) și distructiv intern (distrugerea propriei personalități). Distructiv extern, la rândul său, este reprezentat de un comportament de dependență (evadarea din realitate folosind droguri, adrenalină și alte metode) și antisocial (infracțiuni comise în mod deliberat).

Introdistructivul este, de asemenea, reprezentat de diferite tipuri:

  • sinucidere;
  • narcisism;
  • conformism;
  • fanatism;
  • autism.

Această clasificare este prezentată mai detaliat în cartea lui Korolenko și Donskikh „Șapte căi de dezastru: comportament distructiv în lumea modernă” (1990).

Mendelevici

Clasificarea psihiatrului, psihoterapeutului și narcologului, psihologului clinic Vladimir Davydovich Mendelevich se bazează pe modalitățile de interacțiune cu realitatea. El identifică următoarele tipuri de comportament deviant:

  • delincvent;
  • captivant;
  • patocaracterologic;
  • psihopatologic;
  • hiperputeri.

Descrierea lor poate fi găsită în manualul lui Mendelevich „Psihologia comportamentului deviant” (2005). Acolo puteți găsi răspunsul la o întrebare obișnuită, cum diferă comportamentul deviant de delincvent. Aceasta din urmă este una dintre manifestările celei dintâi. Abaterea este un concept mai general care include toate tipurile de mai sus. Delix este un act ilegal, cel mai adesea pedepsit penal și care dăunează oamenilor din jur. Dependență - o abatere de la realitate.

Zmanovskaya

Psiholog-psihanalist, doctor în psihologie Elena Valerievna Zmanovskaya sugerează următoarele consecințe ca criteriu pentru clasificarea comportamentului deviant:

  • antisocial (delincvent) - infracțiuni (periculoase pentru viața altor membri ai societății, pedeapsă penală pentru transportator);
  • asocial (imoral) - agresivitate, jocuri de noroc, furt (condiții de trai incomode pentru ceilalți membri ai societății, amendă, izolare pentru purtător);
  • autodistructiv (autodistructiv) - sinucidere, dependențe, fanatism, victimizare (pericol pentru purtătorul însuși).

Clasificarea este descrisă în detaliu în manualul pentru universități „Deviantologie: Psihologia comportamentului deviant” (autor - Zmanovskaya).

Clasificare generala

În psihologia modernă, se obișnuiește să se facă distincția între comportamentul deviant pozitiv și negativ. Deși mulți experți resping faptul că poate fi pozitiv.

Formele negative de deviere sunt periculoase atât pentru membrii societății, cât și pentru purtătorul însuși:

  • infracțiune;
  • alcoolism;
  • dependenta;
  • furt;
  • prostituţie;
  • dependență de jocurile de noroc;
  • vagabondaj;
  • terorism;
  • extremism;
  • vandalism;
  • sinucidere.

Formele pozitive de deviere aduc beneficii societății, dar în același timp pot exista abateri semnificative sau minore de la normele general acceptate:

  • sacrificiu de sine;
  • eroism;
  • workaholism;
  • sentimente sporite de dreptate sau milă;
  • geniu, talent.

Mulți experți nu cred că formele de deviere pot fi pozitive. Deși sunt benefice societății, dăunează purtătorului însuși, prin urmare nu pot fi clasificate drept pozitive.

Profesor, doctor în științe pedagogice și psihologice Yuri Aleksandrovich Kleyberg adaugă la clasificarea general acceptată încă un tip de comportament deviant - neutru social (cerșind).

Este interesant. În cărțile de science fiction, comportamentul obișnuit este adesea prezentat ca deviant pentru societatea în care este observat. De exemplu, Bradbury („Fahrenheit 451”) numește citirea deviantă, Lukyanenko („Stelele sunt jucării reci”) - atingeri și îmbrățișări, Orwell („1984”) - relații personale, Zamyatin („Noi”) - o persoană cu suflet capabil să iubească și să gândească independent.

Caracteristici de vârstă

Abaterea nu este diagnosticată la copiii cu vârsta sub 5 ani. De regulă, se manifestă cel mai clar în școală, în special în adolescență..

Pentru elevii mai tineri

Psihologii se referă la abateri de la vârsta școlii primare:

  • incapacitatea de a comunica non-verbal;
  • dificultăți în stabilirea contactelor interpersonale cu colegii;
  • tulburări de vorbire;
  • întârzierea dezvoltării mentale, fizice sau mentale;
  • minciuni patologice;
  • masturbarea;
  • cleptomanie;
  • suge degetele și alte obiecte.

Odată cu detectarea în timp util a semnelor de deviere la școlarii mai mici, tratamentul bolilor existente și corectarea tulburărilor mentale oferă prognoze favorabile.

La adolescenți

Pentru educatori și părinți, adolescenții deviați sunt un adevărat dezastru. Situația este agravată de apariția crizei de pubertate și vârstă. Abaterile pot avea consecințe periculoase atât pentru ceilalți, cât și pentru copilul însuși..

Psihologii includ cele mai frecvente abateri în adolescență:

  • agresiune necontrolată și chiar cruzime;
  • incontrolabilitate;
  • dromomanie - fugind regulat și plecând de acasă fără avertisment atunci când un adolescent nu vine să doarmă;
  • piromania - o tendință de incendiere;
  • reacții prea impulsive la ceea ce se întâmplă;
  • anorexie, bulimie și alte tulburări de alimentație;
  • infantilism - acțiuni anormale pentru un adolescent, acțiuni și capricii unui copil mic;
  • hiperdinamie - dezinhibare motorie excesivă, neliniște patologică;
  • introducerea în utilizarea substanțelor interzise.

Adesea adolescenții predispuși la deviere devin membri ai grupurilor extremiste și ai comunităților informale. Implicarea unor astfel de minori în activități criminale este deosebit de periculoasă. Consecințele pot fi cele mai nedorite: de la închisoare la sinucidere și dependență de droguri.

După cum arată statisticile, devianții adolescenți, în absența ajutorului și sprijinului necesar din exterior, se disting prin reacții inadecvate după ce au crescut. Prin urmare, la această vârstă corecția și prevenirea sunt atât de importante..

Diagnostic

Dacă există suspiciunea că copilul se manifestă din ce în ce mai mult ca deviant, trebuie prezentat unui psiholog. El efectuează diagnostice primare folosind chestionare și teste. Cele mai frecvente sunt:

  • metoda de diagnostic expres a abilităților intelectuale;
  • metoda de diagnosticare a adaptării sociale și psihologice (Rogers și Diamond);
  • pentru elevii mai tineri - tehnici proiective;
  • tehnica de detectare a frustrării (Rosenzweig);
  • metodologie pentru determinarea nivelului de anxietate școlară (Phillips);
  • Scala de atitudine manipulativă (Bantha);
  • test de agresivitate (Bassa-Darki)
  • Test de dependență de internet (Nikitina, Egorov)
  • Mese Schulte;
  • Metoda lui Luscher;
  • Scara Wechsler;
  • test de autoevaluare a stărilor mentale (Eysenck);
  • Harta de observare a lui Stott.

Există un număr mare de metode de diagnostic. Experții le selectează în funcție de fiecare situație specifică.

Corecţie

Abaterea ca fenomen social și reacția societății la acesta fac obiectul studiului sociologiei. Pedagogia și psihologia o tratează ca o trăsătură individuală de personalitate.

Pentru ca societatea să supraviețuiască, să creeze condiții favorabile existenței, sunt stabilite în ea norme de comportament - legi. Se organizează un control fezabil asupra implementării acestora. Dacă există cazuri de abatere, se iau măsuri pentru corectarea acesteia în funcție de amploarea problemei. Principalele forme de control sunt:

  • prevenirea persoanelor cu risc (cel mai adesea școlari);
  • izolarea persoanelor care prezintă un pericol pentru ceilalți membri ai societății - criminali împușcați, teroriști, extremiști;
  • izolarea și tratamentul adecvat al persoanelor care suferă de tulburări psihice și diferite tipuri de dependențe (dispensar de droguri, spital mental);
  • reabilitarea persoanelor care doresc și pot reveni la viața normală.

Închisoarea este modalitatea tradițională de pedepsire a infractorilor. Cu toate acestea, nu poate fi numită o metodă eficientă pentru corectarea comportamentului deviant. Oamenii devin deseori amărați, pierd abilitățile unei vieți normale în societate, se retrag, se alătură subculturii prizonierilor, dobândesc interese criminale. Prin urmare, statisticile nu sunt surprinzătoare: 60% dintre cei eliberați în decurs de 4 ani comit din nou o infracțiune și ajung după gratii.

Pentru școlarii mai tineri, cele mai eficiente metode de corecție sunt conversațiile educaționale, munca individuală cu un psiholog.

Pentru adolescenții cărora li s-a diagnosticat un tip de comportament deviant, sunt selectate tehnici psihoterapeutice. Antrenamente de grup, jocuri de rol, utilizarea materialului vizual (video, ilustrații, înregistrări audio), art-terapie - toate acestea cu participarea activă a părinților pot rezolva această problemă. Uneori, medicamentele sunt prescrise sub formă de sedative.

Prevenirea

În multe feluri, metodele de prevenire vor depinde de vârstă. De exemplu, pentru elevii mai tineri, vor fi suficiente conversațiile cu un psiholog școlar, profesori și părinți. În adolescență, acest lucru nu va mai fi suficient - vor fi necesare măsuri mai serioase. Este important să insufleți copiilor valori morale, reguli de comportament în societate, respectarea și respectarea legilor, abilități de socializare. O astfel de muncă preventivă ar trebui efectuată constant..

Program de prevenire a probelor

Scopul este de a crea condiții favorabile pentru formarea cunoștințelor și abilităților despre normele sociale prin insuflarea atitudinilor și abilităților de comportament corect și responsabil.

  • generalizați cunoștințele despre obiceiurile bune și rele;
  • mențineți o stimă de sine pozitivă;
  • învățați să acceptați responsabilitatea propriului comportament și a posibilelor încălcări;
  • dezvolta abilități adecvate și eficiente de comunicare corectă;
  • dezvolta capacitatea de a oferi asistență în momente dificile;
  • insuflați regulile culturii sanitare și igienice;
  • să formeze competență comunicativă, socială și personală;
  • dezvoltă sfera emoțională.

Vârstă: adolescenți cu vârsta cuprinsă între 10 și 17 ani.

Condiții de implementare: o dată pe săptămână pe parcursul unui semestru academic (18 săptămâni).

Bloc de clase

II bloc de clase

III bloc de clase

Bloc IV de clase

Efecte

Oamenii care suferă de un comportament deviant sunt profund nefericiți. Trebuie să plătească pentru acțiunile lor toată viața. Cel mai important, consecințele nu se limitează la individ. Acestea acoperă pe ceilalți și societatea în ansamblu:

  • la nivel de personalitate: epuizare fizică a corpului, tulburări psihice, inadaptare socială, singurătate, moarte;
  • la nivelul celorlalți: riscul de moarte și violență, suferință și anxietate ale rudelor și prietenilor;
  • la nivelul societății: criminalizarea.

Abaterea nu este doar un diagnostic care necesită tratament. Aceasta este o problemă globală în societatea modernă. Psihologii și sociologii au solicitat mult timp o soluție cuprinzătoare la nivel de stat, începând de la școală. Programele de prevenire precum cel menționat mai sus sunt implementate de unități ale instituțiilor de învățământ. Nu li se alocă bani din buget, nu sunt o componentă obligatorie a curriculumului școlar. Dacă totul ar fi diferit, ar exista mult mai puțină crimă.

Comportament deviant

Comportamentul deviant este un comportament care se abate de la normele și standardele cele mai comune, general acceptate și bine stabilite. Comportamentul negativ și deviant este eliminat prin aplicarea anumitor sancțiuni formale și informale (tratament, izolare, corectare, pedeapsă a infractorului). Problema comportamentului deviant a fost problema centrală a atenției nituite de la apariția sociologiei.

Sociologia nu acționează ca evaluativă în judecățile despre deviere. Deoarece deviația în sociologie este înțeleasă ca o abatere de la standardele sociale general acceptate și nu se califică ca o boală sistematică. Există diverse definiții pentru comportamentul deviant..

Sociologia înțelege comportamentul deviant ca o amenințare reală pentru supraviețuirea fizică și socială a unei persoane într-un anumit mediu social, colectiv sau mediu imediat. Abaterea este marcată de încălcarea normelor sociale și morale, a valorilor culturale, a procesului de asimilare, precum și de reproducerea valorilor și normelor. Aceasta poate fi o singură acțiune a unui individ care nu corespunde normelor. De exemplu, aceasta este criminalizarea societății, divorțul, corupția funcționarilor. Conceptul de normă și deviere este definit social.

Medicina se referă la comportamentul deviant ca o abatere de la normele general acceptate ale interacțiunilor interpersonale. Acestea sunt acțiuni, acțiuni, declarații efectuate sub forme de patologie neuropsihică, precum și în cadrul sănătății mintale și a stării limită.

Psihologia se referă la comportamentul deviant ca deviere de la normele socio-psihologice și morale. Pentru abateri, o încălcare a normelor acceptate social este caracteristică sau dăunează propriei persoane, bunăstării publice, celorlalți.

Motive pentru un comportament deviant

La adolescenți, motivele abaterilor sunt sociale, acestea sunt neajunsurile educației. De la 25% -75% dintre copii - o familie incompletă, 65% dintre adolescenți au tulburări de caracter grave, 65% - accentuează. Pacienții bolnavi cu abateri delincvente de până la 40%. Jumătate dintre ei au o afecțiune precum psihopatia. Vagabonditatea și fugile de acasă se datorează în principal delincvenței. Primele împușcături sunt efectuate din teama de pedeapsă sau acționează ca o reacție de protest și apoi se transformă într-un stereotip reflex condiționat.

Motivele comportamentului delincvent deviant al adolescenților constau în supravegherea insuficientă, lipsa de atenție a celor dragi, în anxietatea și teama de pedeapsă, în fantezii și visări, în dorința de a scăpa de grija educatorilor și a părinților, în abuzul de către tovarăși, într-un impuls nemotivat de a schimba un mediu plictisitor..

În mod separat, aș dori să menționez alcoolismul timpuriu și dependența de droguri a adolescenților. Majoritatea adolescenților delincvenți sunt familiarizați cu drogurile și abuzează de alcool. Motivele pentru această utilizare sunt dorința de a fi în compania ta și de a deveni adult, de a satisface curiozitatea sau de a schimba starea mentală. Ulterior, consumă droguri și beau pentru o dispoziție veselă, precum și pentru încredere în sine, relaxare. Apariția unei dependențe de grup pentru a se îmbăta la o întâlnire de prieteni aduce amenințarea alcoolismului. Iar dorința adolescentului de dependență de droguri este un semn timpuriu al dependenței de droguri..

Semne de comportament deviant

Comportamentul deviant este determinat de semne deviante care nu corespund normelor sociale stabilite oficial, precum și normelor sociale general acceptate. Comportamentul abuziv determină o evaluare negativă la oameni. Comportamentul deviant are o orientare distructivă sau autodistructivă, care se caracterizează printr-o repetare persistentă repetată sau prelungită.

Semne de comportament deviant: inadaptare socială, vârstă-sex și identitate individuală. Este foarte important să diferențiem comportamentul deviant (ilegal și imoral) de ciudățenie, excentricitate, excentricitate, personalitate existentă care nu dăunează.

Comportamentul deviant al adolescenților

În prezent, numărul copiilor care consideră că realizarea bunăstării materiale este scopul vieții a crescut, în timp ce se străduiesc pentru asta cu orice preț. Studiul și munca și-au pierdut semnificația și valoarea socială și au devenit pragmatice. Adolescenții se străduiesc să primească cât mai multe privilegii și beneficii, studiază mai puțin și, de asemenea, lucrează. Această poziție a tinerilor câștigă în timp forme militante și deschise, dând naștere unui nou consumism, care deseori provoacă abateri comportamentale. Comportamentul deviant al adolescenților este, de asemenea, condiționat și agravat de situația economică din țară. Acest lucru este dovedit de nivelul crescând al delincvenței juvenile, unde proprietatea este adesea obiectul infracțiunii..

Comportamentul deviant al adolescenților este marcat de o orientare caracteristică către bunăstarea materială, personală, precum și spre viață conform principiului „așa cum vreau eu”, afirmându-se prin orice mijloace și cu orice preț. În majoritatea cazurilor, tinerii nu sunt ghidați de dorința de a satisface nevoile și interesul personal într-un mod penal, ci implică participarea la companie pentru a fi marcați ca fiind curajoși. Abaterea adolescenților este un fenomen comun care este însoțit de un proces de maturitate și socializare, crescând pe tot parcursul adolescenței și scăzând după 18 ani..

Copiii nu sunt adesea conștienți de abateri, iar capacitatea de a rezista influenței negative a mediului apare după vârsta de 18 ani și mai târziu. Comportamentul deviant la adolescenți este un fenomen complex, iar studiul acestei probleme este multilateral și interdisciplinar. Adesea, unii copii acordă atenție încălcărilor normelor și reglementărilor școlii, familiei și societății.

Comportamentul deviant al adolescenților include antisocial, antidisciplinar, delincvent ilegal, precum și comportament auto-agresiv (auto-vătămător și suicid). Acțiunile sunt cauzate de o varietate de abateri în dezvoltarea personalității. Adesea, aceste abateri includ reacțiile copiilor la circumstanțe dificile de viață. Un astfel de stat se află adesea într-un stat limită (la limita bolii și a normelor). Prin urmare, ar trebui evaluat de un profesor și un medic..

Motivele abaterii adolescenților sunt asociate cu condițiile de creștere, caracteristicile dezvoltării fizice și mediul social. Un adolescent, evaluându-și corpul, afirmă norma, superioritatea fizică sau inferioritatea, făcând o concluzie despre semnificația și valoarea sa socială. Copilul poate dezvolta fie o atitudine pasivă față de slăbiciunea sa fizică, fie o dorință de a compensa deficiențele, sau poate încerca să le elimine prin exerciții fizice. Uneori, o întârziere în formarea aparatului neuromuscular perturbă coordonarea mișcărilor, care se manifestă prin stângăcie.

Reproșurile și sugestiile celorlalți cu privire la aspect, precum și la stângăcie, provoacă afecte violente și denaturează comportamentul. Băieții înalți sunt încrezători în forța și masculinitatea lor. Nu este nevoie ca ei să lupte pentru respectul celorlalți. Cu încredere, alți copii îi percep ca fiind foarte deștepți. Comportamentul lor este mai ascultător, mai natural și are nevoie de mai puțină atenție. Băieții subțiri, care rămân în urmă în dezvoltare, băieții subdimensionați pentru alții apar ca imaturi, mici și neadaptați. Au nevoie de îngrijire pentru că sunt rebeli. Pentru a schimba o părere nefavorabilă despre acestea, ar trebui să demonstreze întreprindere, ingeniozitate, curaj și să fie în permanență la vedere și să dovedească utilitate, precum și indispensabilitate grupului aparținând grupului, prin realizări personale. Această activitate provoacă stres emoțional și dificultăți de comunicare, ceea ce creează toate condițiile pentru încălcarea standardelor general acceptate..

Pubertatea joacă un rol important în comportament. Dezvoltarea sexuală prematură în unele se manifestă în tulburări emoționale, în altele provoacă o încălcare (irascibilitate, pretențiozitate, agresivitate) comportament, apar tulburări de impuls, în special sexuale. Cu o întârziere în dezvoltarea sexuală, apar incoerență, încetineală, incertitudine, dificultăți de adaptare, impulsivitate. Apariția unui comportament deviant se datorează caracteristicilor psihologice.

Caracteristicile comportamentului deviant la adolescenții mai tineri includ dezechilibre în ritmul și nivelurile de dezvoltare a personalității. Sentimentul emergent al maturității provoacă un nivel supraestimat de aspirații, emoționalitate instabilă, se caracterizează prin fluctuații ale dispoziției, precum și trecerea rapidă de la exaltare la o scădere a dispoziției. Când un adolescent mai tânăr se ciocnește cu o lipsă de înțelegere în aspirațiile sale de independență, apar focare de afect. O reacție similară apare la critica datelor externe sau a abilităților fizice..

Caracteristicile comportamentului deviant la adolescenți sunt observate într-o stare de spirit instabilă la băieți la vârsta de 11-13 ani și la fete la vârsta de 13-15 ani. La această vârstă, el predă încăpățânare pronunțată. Copiii mai mari sunt interesați de dreptul la independență în timp ce își caută locul în această viață. Există o separare a intereselor, abilităților, orientarea psihosexuală este determinată, se dezvoltă o viziune asupra lumii. Determinarea și persistența coexistă adesea cu instabilitatea și impulsivitatea. Încrederea excesivă în sine a adolescenților și categoricitatea sunt combinate cu îndoiala de sine. Dorința de contacte extinse este combinată cu dorința de singurătate, obrăznicie cu timiditate, romantism cu cinism și pragmatism și nevoia de tandrețe cu sadism. Dezvoltarea personalității unui adolescent se realizează sub influența societății și culturii și este direct legată de situația economică, precum și de gen.

Forme de comportament deviant

Formele de devieri de la normă la adolescenți includ tulburarea hiperkinetică, tulburarea nesocializată; Tulburare de conduită în familie; tulburare socializată; încălcare delincventă.

Caracteristicile comportamentului deviant la adolescenții cu tulburare hiperkinetică includ persistența insuficientă, unde este necesară stresul mental, iar tendința de a trece de la o activitate la alta duce la neîmplinirea unui singur caz. Copilul este caracterizat de impulsivitate, nesăbuință, tendința de a intra în accidente și, de asemenea, de a primi măsuri disciplinare. Relațiile cu adulții sunt marcate de lipsa distanței. Copiii au tulburări de comportament și stima de sine scăzută.

Tulburarea de conduită limitată de familie include un comportament antisocial și agresiv (grosolan, protestant) care se manifestă acasă în relațiile personale cu rudele. Există furt, distrugere a lucrurilor, cruzime, arsură în casă.

Tulburarea nesocializată este marcată de o combinație de comportament antisocial și agresiv. Tulburarea se caracterizează printr-o lipsă de comunicare productivă cu colegii lor, precum și printr-o manifestare a izolației față de ei, respingerea prietenilor și relații reciproce empatice cu colegii. La adulți, adolescenții manifestă cruzime, dezacord, indignare, mult mai rar există relații bune, dar fără încredere. Pot apărea tulburări emoționale concomitente. Copilul este adesea singur. Această tulburare este marcată de extorcare, bătăuș, agresiune sau agresiune violentă, precum și cruzime, grosolănie, neascultare, rezistență la autoritate și individualism, furie incontrolabilă și izbucniri severe de furie, incendiere, acțiuni distructive..

Tulburarea socializată este marcată de asocialitate persistentă (înșelăciune, plecare de acasă, furt, absență, extorcare, grosolănie) sau agresivitate persistentă care apare la adolescenții și copiii sociabili. Acestea fac adesea parte dintr-un grup de colegi asociali, dar pot face parte dintr-o companie nediferențiată. Acești adolescenți au o relație foarte proastă cu adulții la putere. Acestea se caracterizează prin tulburări de comportament, mixte și emoționale în combinație cu reacții antisociale, agresive sau sfidătoare cu simptome de anxietate sau depresie. Unele cazuri au tulburările descrise în combinație cu depresia constantă, exprimate în manifestări de suferință severă, pierderea plăcerii, pierderea intereselor, auto-culpabilitatea și lipsa de speranță. Alte tulburări se manifestă prin anxietate, frică, frici, obsesii și îngrijorări legate de sănătatea lor.

Încălcarea delincventă înseamnă contravenții, infracțiuni minore care nu au un grad de infracțiune. Abaterile sunt exprimate sub formă de sărituri de cursuri, huliganism, comunicarea cu companiile antisociale, agresarea celor slabi și mici, extorcare de bani, furt de motociclete și biciclete. Speculații frecvente, fraude, furturi de locuințe.

Ca o formă separată de comportament deviant al adolescenților, apare abaterea comportamentului dorințelor intime. Adolescenții au adesea o lipsă de conștientizare, precum și un impuls sexual crescut. Deoarece identificarea sexuală nu este complet finalizată, din acest motiv apar devieri în intimitatea comportamentului. Adolescenții cu maturizare întârziată și accelerată sunt supuși unor astfel de modificări. Întârzierile de dezvoltare sunt abuzate de adolescenții mai în vârstă.

Abaterile comportamentului sexual la adolescenți depind adesea de situație și sunt tranzitorii. Acestea includ vizionismul, exhibiționismul, manipularea organelor genitale ale animalelor sau ale copiilor mai mici. Pe măsură ce îmbătrânesc, comportamentul deviant dispare și, în cazuri nefavorabile, se transformă într-un obicei prost, rămânând împreună cu un comportament sexual normal. Homosexualitatea adolescenței care apare este adesea situațională. Este tipic pentru instituțiile de învățământ închise în care stau adolescenți de același sex.

Următoarea formă de comportament deviant la adolescenți se exprimă prin formarea personalității psihogene patologice. Formarea anormală a unei personalități imature se efectuează sub influența unor situații traumatice cronice, educație urâtă, experiențe severe de dificultăți, boli cronice, nevroze persistente, defecte ale organelor corpului și ale simțurilor. Tulburările de comportament confundă adesea părinții și educatorii experimentați.

Corectarea comportamentului deviant al adolescenților este efectuată de un psiholog, deoarece măsurile educative ale profesorilor nu sunt suficiente. Sarcina psihologilor este de a dezvălui adevăratele cauze ale comportamentului deviant, precum și de a da recomandările necesare.

Clasificarea comportamentului deviant

Clasificarea include diferite tipuri de comportament deviant: nivel criminogen, nivel pre-criminogen, sindrom pre-deviant.

Nivel precriminogen, care nu prezintă un pericol public grav: încălcarea normelor morale, infracțiuni minore, încălcarea regulilor de conduită în locurile publice; utilizarea drogurilor narcotice, alcoolice, toxice; evaziunea folosului public.

Nivelul penal, exprimat în fapte penale penalizabile. Nucleul comportamentului deviant este criminalitatea, dependența de droguri, sinuciderea și alcoolismul. De asemenea, se distinge un sindrom pre-deviant, care include un complex de simptome care conduc un individ la forme persistente de comportament deviant. Și anume: conflictele familiale, tipul de comportament afectiv; tip de comportament agresiv; atitudine negativă față de procesul de învățare, forme antisociale de comportament timpuriu, nivel scăzut de inteligență.

Prevenirea comportamentului deviant

Prevenirea este mult mai ușoară decât schimbarea ceva, dar societatea noastră încă nu ia suficiente măsuri pentru a preveni abaterile. Dificultățile sociale existente (furie, dependență de droguri, alcoolism) ne obligă să ne gândim la această problemă și de ce se întâmplă. Părinții, profesorii sunt îngrijorați de ce un copil deschis, care se străduiește spre bine, se maturizează, dobândește trăsături antisociale de comportament?

Lipsa unor concepte precum bunătatea, mila, respectul favorizează o atitudine indiferentă față de soarta copiilor. În instituțiile de învățământ, există o creștere a atitudinii formale față de copii, este mult mai ușor de tratat creșterea numărului de repetători. Profesorii nu mai sunt îngrijorați de plasarea copiilor în internate, școli speciale.

Prevenirea comportamentului deviant ar trebui să includă monitorizarea factorilor de risc. Adesea, premisele pentru un comportament deviant sunt ascunse în familie. Familia oferă copilului valori fundamentale, fundamentale, stereotipuri comportamentale, norme. Sfera emoțională a psihicului copilului se formează în familie, dar defectele educației la domiciliu sunt foarte greu de corectat. În prezent, treburile comune ale părinților și ale copiilor sunt reduse la minimum. Abaterile observate în timp și oferite corect asistență psihologică și medicală pot preveni deformarea personalității adolescentului.

Prevenirea comportamentului deviant include două domenii: măsuri generale de prevenire, precum și măsuri speciale de prevenire. Prin măsuri generale de prevenire se înțelege implicarea tuturor elevilor în viața școlii și prevenirea eșecului lor academic. Măsurile speciale de prevenire oferă o oportunitate de a identifica copiii care au nevoie de o atenție pedagogică specială și de a desfășura o muncă corecțională la nivel individual. Se disting următoarele elemente ale sistemului special de prevenire: identificarea și înregistrarea copiilor care au nevoie de o atenție specială; analiza cauzelor comportamentului deviant; determinarea măsurilor de remediere.

Autor: Psiholog practic N.A. Vedmesh.

Vorbitor al Centrului Medical și Psihologic „PsychoMed”