Comportamentul deviant al copiilor și adolescenților

Orice comportament care se abate de la normele sociale este considerat deviant. Punctul cheie este că normele sunt stabilite în raport cu o societate specifică. Prin urmare, comportamentul normal pentru unii oameni este considerat nedorit în altă cultură..

Nu există o clasificare general acceptată a tipurilor de comportament deviant. Mai jos sunt câteva clasificări diferite, în funcție de caracteristicile luate ca bază..

Conform obiectivelor pe care individul le urmărește, comportamentul deviant este:

  • orientare egoistă - dorința de a obține câștig material egoist prin acțiuni sau infracțiuni necinstite (furt, înșelăciune, înșelăciune, speculații);
  • orientare agresivă - infracțiuni împotriva persoanei (viol, crimă, bătăi, insulte);
  • orientare social pasivă - evaziune de la îndeplinirea obligațiilor normative sociale, evitarea unui stil de viață activ și rezolvarea problemelor necesare (absenteismul de la muncă și școală, diferite tipuri de dependență, vagabondaj, gânduri suicidare).

În ceea ce privește rezultatele, abaterile de la normă sunt:

  • pozitiv - acțiunile individului vizează depășirea standardelor depășite, contribuie la schimbări în sistem social în bine;
  • negativ - acțiunile unei persoane vizează distrugerea sistemului social, ducându-l la disfuncționalitate și dezorganizare.

Unii experți împart comportamentul deviant în următoarele tipuri:

  • antisocial (delincvent) - acțiunile unei persoane contravin normelor juridice, morale, etice și culturale;
  • asocial - un individ comite acțiuni care nu corespund normelor sociale și juridice ale societății în care trăiește, precum și obiceiurilor și tradițiilor;
  • autodistructiv - un astfel de comportament amenință dezvoltarea și integritatea personalității în sine.

Comportamentul deviant în copilărie și adolescență poate include o combinație de mai multe tipuri sau poate manifesta doar unul. Astfel de modificări pot apărea foarte devreme din cauze congenitale, pot apărea ca rezultat al leziunilor fizice care afectează activitatea creierului și starea neurologică sau se pot forma în procesul educației sau sub influența factorilor sociali și psiho-traumatici nefavorabili..

Evaluarea acțiunilor lor la copii și adolescenți poate fi, de asemenea, de altă natură. Unii se simt vinovați, din cauza cărora stima de sine le scade și apar nevroze. Alții consideră că comportamentul lor este normal, îl justifică, chiar dacă societatea îl consideră abateri de la normă.

Comportamentul deviant al copiilor

Problemele parentale, neascultarea și aspectele agresive ale comportamentului îi fac pe părinți să se gândească la starea mentală a copilului la o vârstă fragedă.

Motivele comportamentului deviant la copii sunt destul de diverse:

  • Biologice - includ leziuni intrauterine (efecte toxice, asfixie etc.), boli ereditare care provoacă întârzieri în dezvoltarea fizică și mentală, afectarea sistemului nervos. Aceasta include, de asemenea, tulburările somatice și mentale primite de copil în primii ani de viață (traume cranio-cerebrale, stres frecvent etc.).
  • Social - reflectă diferite niveluri de dezavantaj în jurul oamenilor. Aceasta include alcoolismul rudelor (de exemplu, o familie tânără locuiește în același apartament cu un bunic care bea), conflict excesiv, violență domestică. Toate acestea îl determină pe copil să-și regleze comportamentul în conformitate cu normele antisociale. O familie incompletă poate afecta, de asemenea, comportamentul deviant, deoarece copilul are un deficit de rol și reacții comportamentale care ar trebui împrumutate de la membrul familiei corespunzătoare.
  • Pedagogic - aceasta include abuzul de interdicții, lipsa explicațiilor pentru pedepse, care la rândul lor provoacă o reacție de protest din partea copilului. De asemenea, comportamentul deviant se dezvoltă ca urmare a unei abordări standardizate a tratamentului copiilor în instituțiile preșcolare și școlare, unde caracteristicile individuale nu sunt luate în considerare..
  • Psihologic - trăsături ale educației în familie care au afectat negativ sfera emoțională și volitivă a copilului, de exemplu, educația ca „idol de familie”, hiper- sau hipo-îngrijire, violență domestică, alcoolismul părinților. De asemenea, motivele psihologice includ atașamentul afectat față de adulți..

Dacă există indicații medicale, atunci terapia trebuie efectuată cât mai curând posibil. În cazul motivelor sociale și pedagogice, are sens să ne gândim la schimbarea strategiei comportamentului adulților.

De asemenea, cauzele psihologice necesită corectarea imediată. Dacă comportamentul deviant este ignorat în copilărie, atunci acesta este consolidat și devine mai stabil, curgând în adolescență..

Comportamentul deviant al adolescenților

Comportamentul deviant în adolescență este mai periculos decât în ​​copilărie. În primul rând, pentru că un adolescent poate fi mai distructiv. În al doilea rând, deoarece corectarea unor astfel de fenomene necesită acțiune activă și mult timp.

Motivele apariției unui comportament deviant la adolescenți pot începe încă din copilărie și pot fi formate ulterior sub influența unui grup de colegi sau datorită unei schimbări a mediului înconjurător, neadaptării (de exemplu, din cauza defalcării unei familii, a pierderii unei persoane dragi etc.).

Cele mai frecvente forme de comportament deviant adolescent:

  • distructiv-agresiv - se caracterizează prin acțiuni radicale și chiar rebele ale individului pentru a stabili noi ordine în mediul în care se află, poate fi o familie sau un internat, un orfelinat, precum și o schimbare a activității unui grup social sau locul acestuia în acesta (clasa în școală, un grup în cerc sau într-o secțiune de sport, un grup de gangsteri pe stradă etc.).
  • distructiv-compensator - o formă mai ușoară de comportament deviant în care un adolescent încearcă să ocupe locul dorit în societate sau să realizeze anumite schimbări în statutul său social. Spre deosebire de forma de comportament distructiv-agresivă în acest caz, o persoană cedează cel mai adesea principiilor și convingerilor sale, căzând sub influența unui anumit grup social. Aceasta poate fi ascultarea regulilor grupurilor informale în schimbul prieteniei, protecției, recunoașterii sau sprijinului material al acestora. De exemplu, un adolescent care nu a încercat anterior țigări sau alcool sau nu a folosit un limbaj obscen începe să le folosească. Se alătură agresiunii cuiva din afara grupului sau adoptă o poziție pasivă fără a încerca să protejeze victima de atacurile colegilor.
  • compensator-iluzoriu - vizează ameliorarea disconfortului psihologic și a nemulțumirii față de starea actuală a lucrurilor cu ajutorul substanțelor psihoactive. Nu există opoziție față de societate, adolescentul alege să se izoleze de el sau să schimbe artificial percepția existentă.

Corectarea ultimei forme de devianță cauzează de obicei cele mai mari dificultăți, deoarece pe lângă caracteristicile psihologice, este necesar să se rezolve problema dependenței.

Prevenirea comportamentului deviant

Măsurile preventive ar trebui să aibă ca scop identificarea copiilor expuși riscului, eliminarea factorilor care contribuie la dezvoltarea abaterilor, precum și furnizarea de asistență în timp util.

Pentru a stabiliza sferele emoționale și comportamentale la copii și adolescenți, este necesar:

  • Pentru a forma un interes pentru lumea din jur și pentru oameni, dorința de a studia și a înțelege tiparele de răspuns ale oamenilor și funcționarea societății. Acest lucru ar trebui făcut nu numai în instituțiile de învățământ, ci în primul rând în familie..
  • Să familiarizeze copilul cu regulile de comportament adecvate în diferite situații de viață. Pentru copii, este posibil să se consolideze abilitățile necesare într-o formă jucăușă, sesiunile de formare sunt potrivite pentru adolescenți.
  • Dezvoltarea percepției de sine și a stimei de sine adecvate, care ulterior face posibilă navigarea în orice situație și alegerea unui comportament adecvat din acele strategii care au fost învățate cu succes mai devreme.
  • Dezvoltă abilități de comunicare în diferite forme pentru orice situație, precum și cu diferite categorii de oameni. Cu cât o persoană primește o practică adecvată, cu atât este mai mare probabilitatea de a utiliza subconștient strategia corectă într-o situație reală..
  • Părinții acordă atenție interacțiunii intra-familiale și atmosferei psiho-emoționale din familie. Dezvoltă înțelegerea reciprocă și competența părintească.

Pentru categoriile de copii și adolescenți care au suferit programe corecționale, este necesar să se prevină revenirea la formele anterioare de interacțiune. Aici, punctele cheie vor fi dezvoltarea abilităților dobândite, sprijinul moral și psihologic corespunzător..

Exemple de comportament deviant și reacția corectă a părinților

Unul dintre exemplele frecvente cu care părinții apelează la un psiholog este atunci când un copil se comportă agresiv fără niciun motiv aparent sau face scandaluri.

Cel mai eficient răspuns la adulți pentru a preveni reapariția acestor manifestări nu este deloc răspuns. Acestea. chiar dacă copilul cade pe podea, se îneacă isteric și strigă pe toată strada, părintele ar trebui să înceapă să vorbească cu el numai după ce s-a liniștit complet. Astfel, autocontrolul este antrenat și comportamentul este întărit, în care bebelușul înțelege că va fi ascultat doar cu un comportament normal..

Absenteismul și eșecul sistematic de a finaliza sarcinile nu ar trebui să provoace reacții exagerate din partea părinților, dar, de asemenea, nu pot fi ignorate. Această formă poate fi o modalitate de a atrage atenția asupra familiei sau poate apărea ca urmare a dificultăților psihologice din echipa școlii. Aici este important să discutați cu calm motivele acestui comportament cu copilul, fără a aranja interogatoriile și fără a sugera pedeapsa. Principalul lucru este să-l lăsați pe copil să înțeleagă că sunteți în același timp, adică sunt chiar gata să scrie o notă profesorului de clasă dacă o odihnă banală va corecta situația.

În caz de infracțiuni și / sau prezența unor fapte de consum de droguri, sunt necesare măsuri cardinale pentru a suprima acest tip de comportament până la o schimbare de reședință, dacă nu există alte oportunități de a schimba cercul social al copilului. Este necesară și o investigație aprofundată a cauzelor acestui comportament și eliminarea lor, deoarece fără eliminarea „rădăcinii” problemei, reapariția sa este foarte probabilă.

Corectarea comportamentului deviant

Dacă părinții observă abateri în comportamentul copilului lor și nu îl pot regla în mod independent, este necesar să solicitați sfatul unui psiholog copil sau adolescent cât mai curând posibil, în funcție de vârsta acestuia..

Nu are sens să așteptăm până când astfel de tendințe trec de la sine, deoarece momentul corecției ușoare poate fi ratat și situația va continua să se înrăutățească. Agresivitatea verbală se transformă rapid în agresiune fizică, absenteismul se încheie cu consumul de droguri, în timp ce copiii de obicei nu realizează consecințele devastatoare.

Adesea, copiii care aleg un comportament antisocial nu văd nimic reprobabil în acest sens, așa că pot refuza să meargă la o consultație cu un specialist. Nu este necesar să-i târâți în birou cu forța, dar părinții trebuie să vină.

După ce au înțeles situația individuală, psihologii centrului „Chihlimbar” vor sugera părinților înșiși diverse tehnici și tactici de acțiuni pentru a corecta comportamentul copilului.

Angajăm specialiști cu o vastă experiență în corectarea comportamentului deviant la copii și adolescenți. Lucrăm atât după metode clasice, cât și în funcție de inovatoare și de autor.

Sarcina principală este de a aborda problemele și problemele cu copiii și adolescenții într-un mod cuprinzător. Numai în acest caz, puteți obține un rezultat pozitiv atunci când comunicați cu ei, ajungeți la ei și lucrați prin experiențele, stresurile, traumele lor pentru a corecta comportamentul deviant.

Dacă sunteți îngrijorat de comportamentul deviant al copilului dumneavoastră, sunați-ne la (812) 642-47-02 și faceți o întâlnire cu un specialist. Vom ajuta la remedierea situației!

Comportamentul deviant al adolescenților - ce înseamnă la un copil

Comportament deviant - acțiuni stabile ale omului care diferă de normele general acceptate în societate. Acest concept a fost studiat de sociologi de ceva timp..

Grup de adolescenți deviați

Emile Durkheim și-a publicat lucrarea intitulată „Sinucidere”, el a pus bazele științei, care astăzi se numește deviantologie.

Definiția conceptului

Comportamentul deviant este o încălcare a normelor sociale care a devenit permanentă. În consecință, adolescenții deviați sunt copii care se comportă în mod regulat în ciuda societății. Există mai multe abordări ale interpretării acestui concept:

  1. Sociologie. Comportamentul deviant este acțiuni care sunt considerate dăunătoare într-o anumită societate. Cauzat de o încălcare a capacității de asimilare și reproducere a normelor sociale.
  2. Medicamentul. În această abordare, comportamentul deviant este cauzat de boli mintale sau tulburări mentale limită..
  3. Psihologie. Aici acțiunile deviante sunt provocate de fenomene psihologice, de exemplu, incapacitatea de a găsi o cale de ieșire competentă dintr-o situație conflictuală.

Este necesar să se ia în considerare în mod cuprinzător forme deviante de comportament ale copiilor și adolescenților, pe baza tuturor acestor abordări.

Important! Acesta nu este întotdeauna un fenomen negativ. Poate fi constructiv. Pentru a schimba normele sociale nefuncționale sau dăunătoare, acestea trebuie încălcate. Dacă un lider face acest lucru, este considerat norma. Societatea permite unei persoane cu un credit ridicat de încredere să încalce regulile sociale, dar în cadrul valorilor oamenilor.

Doi adolescenți care încalcă normele sociale

Dacă o persoană obișnuită încalcă normele sociale, atunci aceasta poate fi pedepsită conform legii. După un timp, activitățile sale pot fi evaluate pozitiv. De exemplu, disidenții din epoca sovietică au fost condamnați. Acum, în multe țări, ei sunt considerați eroi.

Cauzele devianței

Toate cauzele devianței copilăriei sunt împărțite în trei grupe:

  1. Biologic. Aceasta include boli mintale, accentuare, psihopatie. Acestea sunt trăsături organice ale creierului, ducând la o schimbare a percepției lumii înconjurătoare și, ca urmare, la acțiuni..
  2. Psihologic. De exemplu, comportamentul deviant poate fi provocat de trăsături de personalitate: non-conformism, agresivitate, ambiție, lăcomie și altele. Aceasta include și motive socio-psihologice: caracteristici ale educației, influența prietenilor etc..
  3. Sociologic. Schimbări sociale care dau naștere unui comportament deviant. Pot fi scurte sau lungi..

Adolescentul deviant fumează

Rezumând toate aceste grupuri, motivele comportamentului deviant al adolescenților sunt următoarele:

  1. Educație necorespunzătoare;
  2. Conflictul dintre stima de sine și nivelul aspirației - atunci când o persoană are ambiții înalte, dar nu crede că poate realiza ceea ce își dorește;
  3. Dezvoltarea într-o familie disfuncțională;
  4. Companie greșită;
  5. Obiceiuri proaste;
  6. Sărăcie.

Semne de comportament deviant la adolescenți

Pentru ca acțiunea unui adolescent să fie considerată deviantă, încălcarea normelor sociale trebuie să fie regulată. De asemenea, răul trebuie făcut fie pentru tine, fie pentru alții. Dacă acțiunea nu provoacă rău real cuiva, dar adolescentul suferă de aceasta, acesta este și un semn de abatere..

În plus, un astfel de comportament ar trebui să corespundă personalității adolescentului, nu să contravină sistemului său de valori. Semnele comportamentului deviant la adolescenți nu sunt întotdeauna vizibile cu ochiul liber. Cu excepția cazului în care folosește droguri, se luptă cu vânătăi sau face alte lucruri care provoacă modificări de aspect.

Preșcolarii sub 5 ani nu au încă stăpânit regulile sociale suficient pentru ca comportamentul lor să fie interpretat ca anormal. Copiii din clasele de școală primară, tineri dificil de minori pot fi deja considerați devianți dacă corespund caracteristicilor descrise.

Structura comportamentului deviant la adolescenți

Comportamentul deviant se manifestă pe mai multe niveluri:

  1. Stereotipurile publice. De exemplu, atunci când copii devianți intră în subcultura tinerilor, se bărbieresc cu chelie sau încalcă stereotipurile sociale ale modului în care o persoană ar trebui să se îmbrace. Ei nu cauzează un rău real, dar provoacă condamnare în societate, decât se rănesc pe ei înșiși.
  2. Norme morale, religioase. Dacă dragostea de bani este condamnată în societate și adolescenții deviați caută să-i câștige donând școală, acest lucru încalcă normele morale. În general, acesta este un exemplu de deviere pozitivă, deoarece aproape toți milionarii și miliardarii și-au câștigat primii bani în adolescență. Un exemplu de abatere negativă este înșelăciunea, umilirea altei persoane și alte încălcări ale normelor nerostite sau normelor religioase.
  3. Infracțiuni minore. Termenul „comportament delincvent” este adesea întâlnit. Aceasta este de obicei o încălcare a dreptului administrativ..
  4. Comportamentul criminal. Infracțiuni grave care duc la consecințe negative semnificative pentru alte persoane.

Categorii de comportament deviant

Este imposibil să se creeze o clasificare unificată a comportamentului deviant. Motivul pentru aceasta este că acest fenomen este studiat de diferite științe, fiecare dintre ele având propriile definiții. Complică crearea unei clasificări unificate și varietatea formelor de comportament uman. Nu există o singură înțelegere corectă a cuvântului „normă”. Nimeni nu poate fi numit complet normal.

Adolescenții devianti încearcă țigări

De exemplu, sociologia identifică următoarele categorii de clasificare a comportamentului deviant:

  1. Scară. Conform acestui criteriu, comportamentul deviant este împărțit în individual și în masă.
  2. Modalitatea consecințelor. Abaterile de la normele sociale pot fi pozitive sau negative.
  3. Subiectul comportamentului. O persoană obișnuită, un grup specific, instituții sociale și grupuri condiționate pot încălca normele sociale (de exemplu, alcoolismul feminin).
  4. Obiectul comportamentului deviant poate fi economic, de uz casnic, proprietate și alte tipuri de relații..
  5. În ceea ce privește durata, comportamentul deviant poate fi constant sau pe termen scurt.

Cea mai mare caracteristică de clasificare este tipul de normă încălcată. Aceasta include alcoolismul, terorismul, jaful și alte tipuri de comportament anormal..

Prevenirea comportamentului deviant la adolescenți

Prevenirea este primară și secundară. Primul vizează prevenirea unor forme anormale de comportament la copiii adolescenți, iar al doilea vizează prevenirea recăderii. Pentru ca un copil să se comporte corect din punct de vedere social, este necesar:

  1. Ridicați-vă copilul corect. Nu îl poți apasa prea tare, dar este interzis și convingerea lui. Este necesar să se definească în mod clar granițele dincolo de care nu trebuie să treacă și, în cadrul acestora, să ofere adolescentului o libertate completă. Aceasta înseamnă că o persoană preșcolară sau mai în vârstă nu ar trebui să se simtă victimă sau șef. Practica arată că majoritatea adolescenților deviați au fost crescuți în familii cu dictatura părinților sau în care sunt prea slabi înainte de voința copilului lor.
  2. Organizați prelegeri educaționale. Este recomandabil să invitați la ei un expert care să le explice în detaliu consecințele încălcării normelor sociale și să îi învețe pe copii să își rezolve problemele într-un mod acceptabil din punct de vedere social. Astfel de prelegeri pot fi ținute atât la școală, cât și acasă..
  3. Instruiri specializate care predau forme de comportament acceptabile social. Ei pot spune cum să-și exprime corect emoțiile, să-și atingă obiectivele, pentru a nu afecta interesele altor oameni.
  4. Organizarea timpului liber. Majoritatea comportamentelor inacceptabile din punct de vedere social sunt practicate de adolescenți atunci când nu au nimic de făcut. De aceea, se recomandă înscrierea copilului în cercurile de dezvoltare. De asemenea, este important să evitați șocurile aici. Volumul excesiv de muncă al copilului duce la nevroze, care ulterior se pot transforma într-un comportament deviant. Alegerea cercurilor ar trebui să se bazeze pe interesele copilului. Cercurile învață autorealizarea într-un mod acceptabil din punct de vedere social.
  5. Metode de asistență socială cu familii disfuncționale. Sarcina asistentului social este de a se asigura că nevoile copilului sunt satisfăcute. Apoi, el nu va încerca să o facă deoparte, poate în companii proaste..

Important! Prevenirea secundară se realizează la nivel instituțional și local.

Adolescent deviant țipând

Legile bune, care stipulează munca cu infractorii minori și serviciile sociale locale sunt, de asemenea, importante. Părinții joacă un rol important ca agenți ai socializării primare.

Corectarea comportamentului deviant la adolescenți

Metodele de corectare a comportamentului deviant al adolescenților sunt în multe feluri similare cu metodele de prevenire. Sarcina lor principală este de a influența cauza, de a determina motivul încălcării regulilor general acceptate. Dacă comportamentul deviant a fost cauzat de boli mintale, atunci este necesar să le tratezi, aplicând colectiv metodele psihoterapiei. Același lucru este valabil și pentru alte motive..

Antrenamente

Un training este un eveniment de grup, un proiect al cărui scop este dezvoltarea abilităților pentru un comportament corect în societate. Exercițiile se fac de obicei într-un mod ludic, ceea ce contribuie la asimilarea abilităților corespunzătoare. Numai instruirile nu sunt suficiente, este nevoie de sprijin social pentru a consolida abilitățile dobândite.

Prelegeri și discuții

Aceasta este o altă formă de promovare a unui stil de viață acceptabil din punct de vedere social. Această metodă nu este rea, dar are o serie de limitări. Prelegerea nu ar trebui să fie instructivă, plictisitoare.

Important! În mod ideal, ar trebui să o facă un adolescent. Acest sistem se numește „de la egal la egal”. Învățarea adolescenților să trăiască ca o persoană de aceeași vârstă este mai probabil să genereze încredere și, ca urmare, să provoace schimbări pozitive. El trimite mesajele potrivite copiilor obișnuiți ca el, le vorbește limba. Este un mod simplu, dar eficient de a depăși și preveni manifestările deviante în rândul copiilor și adolescenților din școala primară..

Organizarea corectă a timpului liber

În general, totul aici este similar cu ceea ce este scris mai sus. Singurul lucru care se poate adăuga este că adolescentul trebuie să învețe să-și organizeze singur timpul liber. Schimbările pozitive trebuie efectuate din propria sa voință, prin urmare, impunerea unui program care nu este de dorit pentru copil nu poate decât să agraveze situația și să provoace un protest.

Astfel, comportamentul deviant la adolescenți este o problemă complexă. În mod ideal, necesită o abordare multidisciplinară, dar, în cazuri ușoare, este suficientă o schimbare a stilului de părinți..

Sunt nebun! Însemnările psihologului către părinți și copii

Psihologie out-of-the-box pentru toată lumea

Comportamentul deviant al adolescenților - cauze, forme, corectare, prevenire

Comportamentul deviant sau deviant este util să se ia în considerare din două părți.

  • Pe de o parte, acestea sunt acțiunile și faptele oamenilor care nu corespund normelor acceptate în societate. Acest comportament este studiat de psihologie și pedagogie..
  • Pe de altă parte, aceasta este activitatea oamenilor ca fenomen social, care se manifestă sub forma încălcării standardelor sociale, neglijării valorilor culturale, dăunării altora. În acest sens, comportamentul deviant este un subiect de studiu în sociologie și drept..

Comportamentul deviant se abate întotdeauna de la normă.

În același timp, conceptul de „comportament normal” este complicat de faptul că limitele sale sunt destul de neclare. Se obișnuiește să numim un comportament normal care este inerent majorității oamenilor și este aprobat în societate. Dar ceea ce este considerat normal în momente diferite, în țări și culturi individuale, în straturi sociale diferite, nu este în altele.

În plus, normele sociale sunt destul de fluide și se schimbă constant..

Comportamentul deviant este distructiv, dăunează altor persoane sau persoanei în sine, este sistematic și provoacă izolare socială și condamnare socială.

Motive pentru un comportament deviant la adolescenți

Formarea comportamentului deviant deviant este influențată de un întreg complex de factori interacționați și interacționanți.

Factorii biologici și psihologici sunt asociați cu:

  • trăsături anatomice ale corpului;
  • leziuni congenitale sau dobândite, defecte fizice;
  • leziuni și boli ale creierului;
  • dizabilități mentale sau intelectuale;
  • prezența unor trăsături de caracter accentuate;
  • caracteristicile sistemului nervos etc..

Dezvoltarea fizică și mentală în timpul adolescenței suferă modificări semnificative. Superioritatea tinerilor individuali în ceea ce privește forța și creșterea față de slăbiciunea sau inferioritatea altora, formează stresul emoțional, distorsionarea imaginii „eu”, dorința de a compensa deficiențele prin orice mijloace.

Dezvoltarea disproporționată a anumitor aspecte ale personalității duce la schimbări frecvente ale dispoziției, izbucniri de agresivitate și tulburări emoționale. Sentimentul „maturității” și dorința de independență sunt combinate cu îndoiala de sine și nevoia de tandrețe. Diferențele dintre ratele pubertății și identificarea sexuală neformată afectează, de asemenea, comportamentul adolescenților, provocând adesea abateri ulterioare în sfera intimă..

Separat, este necesar să spunem despre accentuarea adolescenților, deoarece la această vârstă trăsăturile de caracter sunt mai ascuțite.

Accentuarea este întărirea gradului unei anumite trăsături de caracter. Adolescenții cu trăsături accentuate reacționează mai sensibil și mai specific la anumite situații din viață. Multe dintre aceste reacții sunt percepute de alții ca fiind inadecvate și periculoase..

Este de dorit ca părinții să cunoască caracteristicile copilului lor pentru a înțelege mai bine acțiunile sale și a preveni dezvoltarea psihopatologiei, cu care se ocupă psihiatrii..

Factorii biologici și psihologici determină forța și natura reacțiilor unei persoane la orice influență externă, dar acționează întotdeauna într-un anumit mediu social.

Factorii sociali sunt asociați cu:

  • relații de familie dizarmonice;
  • neadaptare școlară persistentă și neglijare pedagogică;
  • diferențele dintre obiectivele personale care vizează succesul și lipsa de fonduri pentru a le atinge;
  • condiții socio-economice nefavorabile;
  • influența normelor subculturii deviante etc..

Lipsa iubirii și grijii, răceala și înstrăinarea dintre membrii familiei, lipsa de exemple de comportament moral al părinților, metodele autoritare de creștere, violența fizică - acestea și alte încălcări ale relațiilor familiale afectează negativ formarea personalității copilului în creștere.

Influența diferitelor subculturi (hippies, metalheads, skinheads, emo etc.) asupra unei personalități în maturitate este foarte semnificativă, deoarece adolescenții tind să se clasifice ca parte a unui grup informal. Când nevoile unui grup încep să domine, devine deosebit de important pentru membrii săi să se conformeze normelor grupului, să imite liderii și să se distingă de ceilalți..

De aceea, adolescenții cu psihicul lor imatur, care au căzut sub influența unei subculturi deviante, sunt mai predispuși să comită acte ilegale..

Tipuri și forme de comportament deviant

Deoarece comportamentul deviant este un fenomen interdisciplinar, nu există o clasificare unică a tipurilor și formelor sale. Clasificarea medicală a tulburărilor de comportament are în vedere doar formele patologice și se bazează pe criterii pur medicale. Printre tulburările de comportament caracteristice adolescenței, în special, se pot distinge: tulburări hiperkinetice și diverse tulburări de comportament.

Există mai multe clasificări psihologice, în funcție de criteriile alese. Luați în considerare una dintre ele.

Trei categorii de comportament deviant:

  • Comportament antisocial.

Acest grup include acțiuni legate de încălcarea normelor legale și a ordinii publice, interzise de lege, care amenință sănătatea și bunăstarea oamenilor. În adolescență, acestea sunt: ​​comportament huligan, furt, trafic de droguri, vandalism, violență.

  • Comportament asocial (imoral).

Grupul reunește acțiuni legate de încălcarea normelor morale și etice care amenință relațiile interpersonale normale. La adolescenți, acest comportament este exprimat sub formă de vagabondaj, consum de droguri, alcoolism, comportament agresiv și diferite tulburări sexuale..

  • Comportament autodistructiv (autodistructiv).

Acest grup include toate acțiunile legate de provocarea răului persoanei însuși. Mai tipice pentru mediul adolescent sunt: ​​alimentația, substanțele chimice, dependența de computer, precum și comportamentul suicidar.

Prevenirea și corectarea comportamentului deviant al minorilor

Prevenirea comportamentului deviant este mult mai productivă decât corectarea acestuia mai târziu, dar, din păcate, în societatea noastră, indiferența separată față de soarta adolescenților devine din ce în ce mai mult o normă omniprezentă..

Familia și mediul social în care se formează personalitatea copilului sunt de o importanță capitală pentru prevenirea comportamentului deviant. În familie de la o vârstă fragedă sunt stabilite valorile de bază și stereotipurile comportamentale, care devin baza viziunii asupra lumii și a convingerilor unui adult..

În condițiile moderne, lipsa afacerilor comune a părinților și a copiilor, care nu atrage adolescenții către munca utilă și activă, spre petrecerea timpului liber cognitiv, duc la faptul că activitatea unui organism tânăr în creștere este adesea îndreptată spre un comportament antisocial sub influența unui grup de colegi.

La școală, asistența psihologică și pedagogică oferită în timp util poate preveni deformarea unei tinere personalități. Munca în comun a unui psiholog și a unui profesor cu părinții ar trebui să aibă ca scop selectarea unui program de corecție individual.

Instruirile psihologice și educația pedagogică îi ajută pe mame și tati să stabilească contactul cu copilul lor, să le atragă atenția asupra particularităților crizei adolescenților și să-și depășească toate consecințele în siguranță..

Atunci când diagnosticați un comportament deviant, nu numai testarea se efectuează folosind diverse metode, ci și interviuri cu părinții și profesorii, o conversație cu adolescentul însuși și observarea acestuia.

Prevenirea comportamentului deviant la școală ar trebui să includă măsuri generale și speciale. Prevenirea generală prevede aceleași măsuri pentru toți elevii pentru a preveni comportamentul antisocial.

Prevenirea specială vizează identificarea copiilor care au nevoie de o atenție sporită, studierea condițiilor și motivelor nefavorabile care duc la un comportament deviant și dezvoltarea măsurilor corective necesare.

Crearea unui serviciu de asistență psihologică pentru familii și copii, unde aceștia pot oferi consiliere calificată sau recomandare pentru asistență psihoterapeutică suplimentară către specialiști îngustați, contribuie la formarea într-o instituție de învățământ a unei zone sociale speciale de control și influență asupra adolescenților „dificili”.

Trebuie avut în vedere faptul că unii minori nu frecventează școala și sunt ghidați în comportamentul lor de grupuri informale (adesea distructive și criminale), care sunt destul de greu de influențat..

Corecția psihologică individuală și de grup ar trebui să vizeze, în primul rând, conștientizarea adolescentului cu privire la caracteristicile sale individuale, rolul său în familie și în lumea din jur..

Doar eforturile integrate ale profesorilor, psihologilor, părinților, asistenților sociali vor contribui la cea mai mare eficacitate a măsurilor preventive și corective pentru a elimina comportamentul deviant la copii și adolescenți..

Comportament deviant la adolescenți. Exemple, motive, pericolul unui comportament deviant. Lupta împotriva ei și prevenirea

Mulți oameni au auzit probabil un astfel de concept ca „comportament deviant”, dar nu toată lumea știe ce înseamnă. Dar, în ciuda ignoranței, aproape toată lumea a întâlnit o manifestare a comportamentului deviant la adolescenți, pur și simplu nu și-au dat seama că a fost numit așa.

Urgența acestei probleme constă în faptul că în adolescență mulți încep să manifeste abateri în comportament. Unele forme de comportament deviant sunt acte periculoase din punct de vedere social, adică crime. Și înțelegerea cauzelor comportamentului care se abate de la normele general acceptate, cunoașterea despre prevenirea acestuia ajută la recunoașterea manifestărilor abaterilor în timp și la reducerea nivelului de delincvență juvenilă.

Prin urmare, acum vom încerca să ne dăm seama ce înseamnă comportamentul deviant, care sunt motivele apariției sale și ce să facem dacă îl întâmpinăm în continuare.?

Conceptul de comportament deviant

Definiția comportamentului deviant (comportament deviant) este înțeleasă ca un sistem de acțiuni sau acțiuni individuale care sunt contrare normelor legale sau morale acceptate în societate.

Acest lucru se aplică și definiției „comportament deviant al adolescenților”. Cu toate acestea, în ceea ce privește definiția „comportament deviant al copiilor”, există o mică excepție: acest termen poate fi folosit pentru a descrie comportamentul numai acelor copii care au atins vârsta de cinci ani. Abia la vârsta de patru până la cinci ani copilul începe să dezvolte rapid diverse procese mentale, precum memoria, atenția, percepția și altele. Dar o caracteristică deosebit de importantă a dezvoltării copiilor la această vârstă este că aceștia devin mai conștienți, voluntari: se dezvoltă calități volitive și copiii încep să-și realizeze acțiunile, spre deosebire de copiii mai mici. De aceea, conceptul de comportament deviant nu este utilizat în raport cu copiii sub cinci ani, deoarece acțiunile lor nu pot fi numite deliberate și volitive..

Exemple de comportament deviant la copii și adolescenți

Principalele tipuri de comportament deviant includ infracțiuni și comportament imoral nepedepsit penal (nu ilegal). Toate tipurile de fapte pedepsite penal comise de o persoană pot fi clasificate drept infracțiuni. Acestea vizează să provoace rău altora. De exemplu, infracțiunile includ furtul, frauda, ​​bateria, crima și violul..

Comportamentul imoral ilegal este în primul rând asociat cu vătămarea unei persoane pentru sine. Astfel de fenomene includ alcoolismul, dependența de droguri, sinuciderea, vagabondajul și concediul sistematic de acasă la copii și adolescenți..

De asemenea, puteți evidenția o altă clasificare a tipurilor de comportament deviant:

  1. Comportament dependent sau comportament dependent. Include dependențe precum alcoolismul și dependența de droguri..
  2. Comportament delincvent. Include toate faptele ilegale și infracționale: furt, provocare de vătămări corporale grave, viol, crimă.
  3. Comportament antimoral. Acesta este un tip de comportament deviant care se exprimă într-un comportament sfidător sau urât în ​​raport cu societatea. Aceasta include prostituția și insultele publice..
  4. Sinucidere. Un tip separat de comportament deviant. Luând el însuși viața unei persoane.

Cauzele comportamentului deviant în copilărie

Există multe motive pentru apariția unui comportament deviant la copii și adolescenți și acestea sunt foarte diverse. În general, ele pot fi împărțite în două grupuri mari - acestea sunt:

  • motive medicale;
  • motive sociale.

Le vom lua în considerare mai detaliat..

Din punct de vedere medical, diferite boli mintale pot fi cauzele unui comportament deviant. Cel mai adesea, abaterile comportamentale apar la pacienții cu tulburări de conștiință. De exemplu, persoanele cu schizofrenie au o tulburare volitivă numită derivă. Acest lucru se manifestă prin pasivitatea și incapacitatea lor de a lua decizii independente. În această stare, persoanele bolnave sunt foarte susceptibile la influențe externe și tind să reproducă comportamentul altora, inclusiv ilegal și asocial. Nu își formează propria atitudine față de ceea ce se întâmplă, motiv pentru care nu își pot evalua critic acțiunile și nu își pot da seama de ilegalitate.

Oligofrenia sau întârzierea mintală pot provoca, de asemenea, un comportament deviant la copii și adolescenți. Cu această boală, întreaga sferă intelectuală suferă, din cauza căreia pacienții devin foarte sugestibili și necritici față de acțiunile și acțiunile lor și iau adesea decizii precipitate. Toate acestea duc la riscul dezvoltării unui comportament deviant în ele..

Persoanele cu psihoză sunt, de asemenea, expuse riscului. De exemplu, pacienții cu psihoză maniaco-depresivă (conform Clasificării Internaționale a Bolilor din a zecea revizuire (ICD-10) tulburare afectivă bipolară), care se află într-o stare de tulburare afectivă atât de depresivă, au un risc ridicat de sinucidere și, în plus, mulți pacienți suferă de alcoolism și dependența de droguri.

Primele manifestări ale comportamentului deviant sunt adesea observate în copilărie și adolescență. Acestea se explică prin nivelul relativ scăzut al dezvoltării intelectuale, care nu este patologic, incompletitudinea procesului de formare a personalității, influența negativă a familiei și a mediului imediat, dependența adolescenților de cerințele unui grup de comunicare de referință (semnificativ) pentru el și orientările valorice adoptate în acesta..

În primul rând, familia influențează formarea unui comportament deviant la copii. Comportamentul copiilor depinde în mare măsură de comportamentul părinților lor și de creștere. Și dacă din copilărie conceptele de norme, valori și interdicții nu sunt investite într-un copil, atunci în viața ulterioară el nu va putea naviga suficient de bine în ceea ce este acceptabil în societate și ceea ce nu este. Dezavantajele creșterii duc la formarea unor proprietăți psihologice mai mult sau mai puțin stabile care contribuie la comiterea unor acte imorale. De aceea, copiii din familiile defavorizate au un risc mult mai mare de a dezvolta un comportament deviant decât copiii din familiile înstărite..

Comportamentul deviant poate servi și ca mijloc de autoafirmare pentru adolescenți sau ca o formă de protest împotriva nedreptății din partea adulților, atât reală, cât și aparentă. Adesea, adolescenții, pentru a-și demonstra vârsta adultă și răcoarea prietenilor și părinților, încep să consume alcool și droguri, care este tocmai una dintre formele de comportament deviant. Fenomene precum plecarea de acasă și vagabondajul sunt adesea privite ca proteste împotriva nedreptății adulților. Sub adevărata nedreptate din partea adulților, aici putem considera astfel de fenomene ca un control excesiv al copilului sau inadecvarea pedepsei pentru contravenția adolescentului. Nedreptatea aparentă este, de regulă, nerezonabilă, din punctul de vedere al copilului, interdicții din partea adulților sau cereri prea mari asupra acestuia..

De asemenea, motivul apariției abaterilor poate fi lipsa de atenție față de adolescent de la părinți. Când un copil se simte lăsat în afara atenției, începe să efectueze orice acțiuni care depășesc obișnuitul și obișnuitul pentru a atrage atenția asupra lui..

Pericol de comportament deviant la copii și adolescenți

Însuși conceptul de comportament deviant implică diverse fenomene asociale, adică acelea care încalcă normele, regulile și valorile acceptate în societate. Acest lucru duce la faptul că un adolescent cu un comportament deviant devine periculos pentru societate:

  • în primul rând, unele dintre tipurile de comportament deviant (și anume, comportamentul delincvent) sunt infracțiuni, adică acte periculoase din punct de vedere social care amenință viața, sănătatea și, de asemenea, bunăstarea materială a altora;
  • în al doilea rând, comportamentul antimoral poate provoca o reacție puternic negativă la alții și poate provoca manifestarea unui comportament delincvent;
  • în al treilea rând, o astfel de formă de deviere precum comportamentul de dependență, inclusiv dependența de droguri și alcoolismul, duce la faptul că un adolescent își dăunează sănătății și își pune viața în pericol;
  • în al patrulea rând, o astfel de formă de comportament deviant, precum sinuciderea, reprezintă o amenințare directă pentru viața unui adolescent. Chiar dacă sinuciderea nu este finalizată, poate provoca daune grave sănătății, atât fizice, cât și mentale.

Luptați împotriva comportamentului deviant și a prevenirii

Oricare ar fi motivele comportamentului deviant al copiilor și adolescenților, acest lucru nu ar trebui în niciun caz ignorat..

Infracțiunile adolescenților sănătoși din punct de vedere mental nu ar trebui să rămână nepedepsiți. Pedeapsa este de obicei determinată de Codul penal sau Codul infracțiunilor administrative, în funcție de gravitatea infracțiunii și de vârsta infractorului. Cu toate acestea, pe lângă măsurile preventive, este indicat să înțelegem cauzele acestui comportament. Pentru a face acest lucru, trebuie să contactați un psiholog care va diagnostica copilul și vă va ajuta să aflați ce a cauzat o astfel de problemă..
În orice caz, manifestarea unui comportament deviant la un adolescent nu trebuie lăsată la voia întâmplării..

Prevenirea comportamentului deviant este suficient de simplă.

Esența sa principală constă în formarea de obiceiuri morale la copii la o vârstă destul de fragedă - nevoi stabile de a îndeplini fapte morale. Obiceiurile morale includ regulile comunicării, cultura comportamentului, disciplina, politețea, atenția față de ceilalți, onestitatea față de sine și față de ceilalți, responsabilitatea pentru acțiunile proprii. Când se formează, problema încălcării normelor morale și legale dispare de la sine.

O altă acțiune preventivă foarte importantă este de a purta conversații preventive cu copii și adolescenți cu privire la diverse fenomene antisociale. Acestea ar trebui să includă următoarele aspecte:

  • o explicație a pericolului fenomenelor asociale pentru viața și sănătatea lor și a celor din jur;
  • o explicație a consecințelor pe care le poate duce un comportament deviant și a ce sancțiuni sunt prevăzute pentru infractori.

De regulă, în acest caz, copilul nu va avea niciun motiv să se comporte asocial. Dacă, totuși, deviațiile de comportament au început să apară la un adolescent, părinții interesați de viața copilului lor pot observa acest lucru la timp și pot purta o conversație cu el sau pot apela la un psiholog calificat pentru ajutor.

Respectarea unor astfel de măsuri destul de simple va ajuta la evitarea manifestării unui comportament deviant la copil și la protejarea acestuia și a celor din jur..

Concluzie

Știind care este comportamentul deviant al copiilor și adolescenților, înțelegând motivele apariției sale și pericolul pe care acesta îl poate reprezenta pentru societate, vom începe să tratăm manifestările unui astfel de comportament cu o mare atenție și responsabilitate. Și cunoașterea măsurilor preventive va ajuta la prevenirea apariției unui comportament deviant la copii și adolescenți sau la reducerea riscului de apariție la minimum..

Am muncit din greu pentru a ne asigura că puteți citi acest articol și vom fi bucuroși să primim feedback-ul dvs. sub forma unei evaluări. Autorul va fi încântat să vadă că ați fost interesat de acest material. Mulțumiri!

Comportament deviant

Comportamentul deviant este un comportament care se abate de la normele și standardele cele mai comune, general acceptate și bine stabilite. Comportamentul negativ și deviant este eliminat prin aplicarea anumitor sancțiuni formale și informale (tratament, izolare, corectare, pedeapsă a infractorului). Problema comportamentului deviant a fost problema centrală a atenției nituite de la apariția sociologiei.

Sociologia nu acționează ca evaluativă în judecățile despre deviere. Deoarece deviația în sociologie este înțeleasă ca o abatere de la standardele sociale general acceptate și nu se califică ca o boală sistematică. Există diverse definiții pentru comportamentul deviant..

Sociologia înțelege comportamentul deviant ca o amenințare reală pentru supraviețuirea fizică și socială a unei persoane într-un anumit mediu social, colectiv sau mediu imediat. Abaterea este marcată de încălcarea normelor sociale și morale, a valorilor culturale, a procesului de asimilare, precum și de reproducerea valorilor și normelor. Aceasta poate fi o singură acțiune a unui individ care nu corespunde normelor. De exemplu, aceasta este criminalizarea societății, divorțul, corupția funcționarilor. Conceptul de normă și deviere este definit social.

Medicina se referă la comportamentul deviant ca o abatere de la normele general acceptate ale interacțiunilor interpersonale. Acestea sunt acțiuni, acțiuni, declarații efectuate sub forme de patologie neuropsihică, precum și în cadrul sănătății mintale și a stării limită.

Psihologia se referă la comportamentul deviant ca deviere de la normele socio-psihologice și morale. Pentru abateri, o încălcare a normelor acceptate social este caracteristică sau dăunează propriei persoane, bunăstării publice, celorlalți.

Motive pentru un comportament deviant

La adolescenți, motivele abaterilor sunt sociale, acestea sunt neajunsurile educației. De la 25% -75% dintre copii - o familie incompletă, 65% dintre adolescenți au tulburări de caracter grave, 65% - accentuează. Pacienții bolnavi cu abateri delincvente de până la 40%. Jumătate dintre ei au o afecțiune precum psihopatia. Vagabonditatea și fugile de acasă se datorează în principal delincvenței. Primele împușcături sunt efectuate din teama de pedeapsă sau acționează ca o reacție de protest și apoi se transformă într-un stereotip reflex condiționat.

Motivele comportamentului delincvent deviant al adolescenților constau în supravegherea insuficientă, lipsa de atenție a celor dragi, în anxietatea și teama de pedeapsă, în fantezii și visări, în dorința de a scăpa de grija educatorilor și a părinților, în abuzul de către tovarăși, într-un impuls nemotivat de a schimba un mediu plictisitor..

În mod separat, aș dori să menționez alcoolismul timpuriu și dependența de droguri a adolescenților. Majoritatea adolescenților delincvenți sunt familiarizați cu drogurile și abuzează de alcool. Motivele pentru această utilizare sunt dorința de a fi în compania ta și de a deveni adult, de a satisface curiozitatea sau de a schimba starea mentală. Ulterior, consumă droguri și beau pentru o dispoziție veselă, precum și pentru încredere în sine, relaxare. Apariția unei dependențe de grup pentru a se îmbăta la o întâlnire de prieteni aduce amenințarea alcoolismului. Iar dorința adolescentului de dependență de droguri este un semn timpuriu al dependenței de droguri..

Semne de comportament deviant

Comportamentul deviant este determinat de semne deviante care nu corespund normelor sociale stabilite oficial, precum și normelor sociale general acceptate. Comportamentul abuziv determină o evaluare negativă la oameni. Comportamentul deviant are o orientare distructivă sau autodistructivă, care se caracterizează printr-o repetare persistentă repetată sau prelungită.

Semne de comportament deviant: inadaptare socială, vârstă-sex și identitate individuală. Este foarte important să diferențiem comportamentul deviant (ilegal și imoral) de ciudățenie, excentricitate, excentricitate, personalitate existentă care nu dăunează.

Comportamentul deviant al adolescenților

În prezent, numărul copiilor care consideră că realizarea bunăstării materiale este scopul vieții a crescut, în timp ce se străduiesc pentru asta cu orice preț. Studiul și munca și-au pierdut semnificația și valoarea socială și au devenit pragmatice. Adolescenții se străduiesc să primească cât mai multe privilegii și beneficii, studiază mai puțin și, de asemenea, lucrează. Această poziție a tinerilor câștigă în timp forme militante și deschise, dând naștere unui nou consumism, care deseori provoacă abateri comportamentale. Comportamentul deviant al adolescenților este, de asemenea, condiționat și agravat de situația economică din țară. Acest lucru este dovedit de nivelul crescând al delincvenței juvenile, unde proprietatea este adesea obiectul infracțiunii..

Comportamentul deviant al adolescenților este marcat de o orientare caracteristică către bunăstarea materială, personală, precum și spre viață conform principiului „așa cum vreau eu”, afirmându-se prin orice mijloace și cu orice preț. În majoritatea cazurilor, tinerii nu sunt ghidați de dorința de a satisface nevoile și interesul personal într-un mod penal, ci implică participarea la companie pentru a fi cunoscuți ca viteji. Abaterea adolescenților este un fenomen comun care este însoțit de un proces de maturitate și socializare, crescând pe tot parcursul adolescenței și scăzând după 18 ani..

Copiii nu sunt adesea conștienți de abateri, iar capacitatea de a rezista influenței negative a mediului apare după vârsta de 18 ani și mai târziu. Comportamentul deviant la adolescenți este un fenomen complex, iar studiul acestei probleme este multilateral și interdisciplinar. Adesea, unii copii acordă atenție încălcărilor normelor și reglementărilor școlii, familiei, precum și ale societății.

Comportamentul deviant al adolescenților include antisocial, antidisciplinar, delincvent ilegal, precum și comportament auto-agresiv (auto-vătămător și suicid). Acțiunile sunt cauzate de o varietate de abateri în dezvoltarea personalității. Adesea, aceste abateri includ reacțiile copiilor la circumstanțe dificile de viață. Un astfel de stat se află adesea într-un stat limită (la limita bolii și a normelor). Prin urmare, ar trebui evaluat de un profesor și un medic..

Motivele abaterii adolescenților sunt asociate cu condițiile de creștere, caracteristicile dezvoltării fizice și mediul social. Un adolescent, evaluându-și corpul, afirmă norma, superioritatea fizică sau inferioritatea, tragând o concluzie despre semnificația și valoarea sa socială. Copilul poate dezvolta fie o atitudine pasivă față de slăbiciunea sa fizică, fie o dorință de a compensa deficiențele, fie va încerca să le elimine prin exerciții fizice. Uneori, o întârziere în formarea aparatului neuromuscular perturbă coordonarea mișcărilor, care se manifestă prin stângăcie.

Reproșurile și sugestiile celorlalți cu privire la aspect, precum și la stângăcie, provoacă afecte violente și denaturează comportamentul. Băieții înalți sunt încrezători în forța și masculinitatea lor. Nu este nevoie ca ei să lupte pentru respectul celorlalți. Încrederea îi face pe ceilalți copii să-i perceapă ca fiind foarte deștepți. Comportamentul lor este mai ascultător, mai natural și are nevoie de mai puțină atenție. Băieții subțiri, rămase în urmă în dezvoltare, băieții subdimensionați pentru alții apar ca imaturi, mici și neadaptați. Au nevoie de îngrijire pentru că sunt rebeli. Pentru a schimba o părere nefavorabilă despre ei, ar trebui să se arate întreprindere, ingeniozitate, curaj și să fie în permanență la vedere, iar prin realizările personale să se dovedească utilitatea, precum și indispensabilitatea grupului care a aparținut. Această activitate provoacă stres emoțional și dificultăți de comunicare, ceea ce creează toate condițiile pentru încălcarea standardelor general acceptate..

Pubertatea joacă un rol important în comportament. Dezvoltarea sexuală prematură în unele se manifestă în tulburări emoționale, în altele provoacă o încălcare (irascibilitate, pretențiune, agresivitate) a comportamentului, există tulburări ale pulsiunilor, în special sexuale. Cu o întârziere în dezvoltarea sexuală, apar incoerență, încetineală, incertitudine, dificultăți de adaptare, impulsivitate. Apariția unui comportament deviant se datorează caracteristicilor psihologice.

Caracteristicile comportamentului deviant la adolescenții mai tineri includ dezechilibre în ritmul și nivelurile de dezvoltare a personalității. Sentimentul emergent al maturității provoacă un nivel supraestimat de aspirații, emoționalitate instabilă, se caracterizează prin fluctuații ale dispoziției, precum și trecerea rapidă de la exaltare la o scădere a dispoziției. Când un adolescent mai tânăr se ciocnește cu o lipsă de înțelegere în aspirațiile sale de independență, apar focare de afect. O reacție similară apare la critica datelor externe sau a abilităților fizice..

Caracteristicile comportamentului deviant la adolescenți sunt observate într-o stare de spirit instabilă la băieți la vârsta de 11-13 ani și la fete la vârsta de 13-15 ani. La această vârstă, el învață încăpățânare pronunțată. Copiii mai mari sunt interesați de dreptul la independență în timp ce își caută locul în această viață. Există o separare a intereselor, abilităților, orientarea psihosexuală este determinată, se dezvoltă o viziune asupra lumii. Determinarea și persistența coexistă adesea cu instabilitatea și impulsivitatea. Încrederea excesivă în sine a adolescenților și categoricitatea sunt combinate cu îndoiala de sine. Dorința de contacte extinse este combinată cu dorința de singurătate, obrăznicie cu timiditate, romantism cu cinism și pragmatism și nevoia de tandrețe cu sadism. Dezvoltarea personalității unui adolescent se realizează sub influența societății și culturii și este direct legată de situația economică, precum și de gen.

Forme de comportament deviant

Formele de devieri de la normă la adolescenți includ tulburarea hiperkinetică, tulburarea nesocializată; Tulburare de conduită în familie; tulburare socializată; încălcare delincventă.

Caracteristicile comportamentului deviant la adolescenții cu tulburare hiperkinetică includ persistența insuficientă, unde este necesară stresul mental, iar tendința de a trece de la o activitate la alta duce la neîmplinirea unui singur caz. Copilul este caracterizat de impulsivitate, nesăbuință, tendința de a intra în accidente și, de asemenea, de a primi măsuri disciplinare. Relațiile cu adulții sunt marcate de lipsa distanței. Copiii au tulburări de comportament și stima de sine scăzută.

Tulburarea de conduită limitată de familie include un comportament antisocial și agresiv (grosolan, protestant) care se manifestă acasă în relațiile personale cu rudele. Există furt, distrugere a lucrurilor, cruzime, arsură în casă.

Tulburarea nesocializată este marcată de o combinație de comportament antisocial și agresiv. Tulburarea se caracterizează printr-o lipsă de comunicare productivă cu colegii lor, precum și printr-o manifestare a izolației față de ei, respingerea prietenilor și relații reciproce empatice cu colegii. La adulți, adolescenții manifestă cruzime, dezacord, indignare, mult mai rar există relații bune, dar fără încredere. Pot apărea tulburări emoționale concomitente. Copilul este adesea singur. Această tulburare este marcată de extorcare, bătăuș, agresiune sau agresiune violentă, precum și cruzime, grosolănie, neascultare, rezistență la autoritate și individualism, furie incontrolabilă și izbucniri severe de furie, incendiere, acțiuni distructive..

Tulburarea socializată este marcată de asocialitate persistentă (înșelăciune, plecare de acasă, furt, absență, extorcare, grosolănie) sau agresivitate persistentă care apare la adolescenții și copiii sociabili. Acestea fac adesea parte dintr-un grup de colegi asociali, dar pot face parte dintr-o companie nediferențiată. Acești adolescenți au o relație foarte proastă cu adulții la putere. Acestea se caracterizează prin tulburări de comportament, mixte și emoționale în combinație cu reacții antisociale, agresive sau sfidătoare cu simptome de anxietate sau depresie. Unele cazuri au tulburările descrise în combinație cu depresia constantă, exprimate în manifestări de suferință severă, pierderea plăcerii, pierderea intereselor, auto-culpabilitatea și lipsa de speranță. Alte tulburări se manifestă prin anxietate, frică, frici, obsesii și îngrijorări legate de sănătatea lor.

Încălcarea delincventă înseamnă contravenții, infracțiuni minore care nu au un grad de infracțiune. Abaterile sunt exprimate sub formă de sărituri de cursuri, huliganism, comunicarea cu companiile antisociale, agresarea celor slabi și mici, extorcare de bani, furt de motociclete și biciclete. Speculații frecvente, fraude, furturi de locuințe.

Ca o formă separată de comportament deviant al adolescenților, apare abaterea comportamentului dorințelor intime. Adolescenții au adesea o lipsă de conștientizare, precum și un impuls sexual crescut. Deoarece identificarea sexuală nu este complet finalizată, din acest motiv apar devieri în intimitatea comportamentului. Adolescenții cu maturizare întârziată și accelerată sunt supuși unor astfel de modificări. Întârzierile de dezvoltare sunt abuzate de adolescenții mai în vârstă.

Abaterile comportamentului sexual la adolescenți depind adesea de situație și sunt tranzitorii. Acestea includ vizionismul, exhibiționismul, manipularea organelor genitale ale animalelor sau ale copiilor mai mici. Pe măsură ce îmbătrânesc, comportamentul deviant dispare și, în cazuri nefavorabile, se transformă într-un obicei prost, rămânând împreună cu un comportament sexual normal. Homosexualitatea adolescenței care apare este adesea situațională. Este tipic pentru instituțiile de învățământ închise în care stau adolescenți de același sex.

Următoarea formă de comportament deviant la adolescenți se exprimă prin formarea personalității psihogene patologice. Formarea anormală a unei personalități imature se efectuează sub influența unor situații traumatice cronice, educație urâtă, experiențe severe de dificultăți, boli cronice, nevroze persistente, defecte ale organelor corpului și ale simțurilor. Tulburările de comportament confundă adesea părinții și educatorii experimentați.

Corectarea comportamentului deviant al adolescenților este efectuată de un psiholog, deoarece măsurile educative ale profesorilor nu sunt suficiente. Sarcina psihologilor este de a dezvălui adevăratele cauze ale comportamentului deviant, precum și de a da recomandările necesare.

Clasificarea comportamentului deviant

Clasificarea include diferite tipuri de comportament deviant: nivel criminogen, nivel pre-criminogen, sindrom pre-deviant.

Nivel precriminogen, care nu prezintă un pericol public grav: încălcarea normelor morale, infracțiuni minore, încălcarea regulilor de conduită în locurile publice; utilizarea drogurilor narcotice, alcoolice, toxice; evaziunea folosului public.

Nivelul penal, exprimat în fapte penale penalizabile. Nucleul comportamentului deviant este criminalitatea, dependența de droguri, sinuciderea și alcoolismul. De asemenea, se distinge un sindrom pre-deviant, care include un complex de simptome care conduc un individ la forme persistente de comportament deviant. Și anume: conflictele familiale, tipul de comportament afectiv; tip de comportament agresiv; atitudine negativă față de procesul de învățare, forme antisociale de comportament timpuriu, nivel scăzut de inteligență.

Prevenirea comportamentului deviant

Prevenirea este mult mai ușoară decât schimbarea ceva, dar societatea noastră încă nu ia suficiente măsuri pentru a preveni abaterile. Dificultățile sociale existente (furie, dependență de droguri, alcoolism) ne obligă să ne gândim la această problemă și de ce se întâmplă. Părinții și profesorii sunt îngrijorați de ce un copil deschis, care se străduiește spre bine, se maturizează, dobândește trăsături asociale de comportament?

Lipsa unor concepte precum bunătatea, mila, respectul favorizează o atitudine indiferentă față de soarta copiilor. În instituțiile de învățământ, există o creștere a atitudinii formale față de copii, este mult mai ușor de tratat creșterea numărului de repetători. Profesorii nu mai sunt îngrijorați de plasarea copiilor în internate, școli speciale.

Prevenirea comportamentului deviant ar trebui să includă monitorizarea factorilor de risc. Adesea, premisele pentru un comportament deviant sunt ascunse în familie. Familia oferă copilului valori fundamentale, fundamentale, stereotipuri comportamentale, norme. Sfera emoțională a psihicului copilului se formează în familie, dar defectele educației la domiciliu sunt foarte greu de corectat. În prezent, treburile comune ale părinților și ale copiilor sunt reduse la minimum. Abaterile observate în timp și oferite corect asistență psihologică și medicală pot preveni deformarea personalității adolescentului.

Prevenirea comportamentului deviant include două domenii: măsuri generale de prevenire, precum și măsuri speciale de prevenire. Prin măsuri generale de prevenire se înțelege implicarea tuturor elevilor în viața școlii și prevenirea eșecului lor academic. Măsurile speciale de prevenire oferă o oportunitate de a identifica copiii care au nevoie de o atenție pedagogică specială și de a desfășura o muncă corecțională la nivel individual. Se disting următoarele elemente ale sistemului special de prevenire: identificarea și înregistrarea copiilor care au nevoie de o atenție specială; analiza cauzelor comportamentului deviant; determinarea măsurilor de remediere.

Autor: Psiholog practic N.A. Vedmesh.

Vorbitor al Centrului Medical și Psihologic „PsychoMed”