Tulburarea cu deficit de atenție, care este adesea însoțită de hiperactivitate, poate fi cauza tulburărilor psihologice și de comportament la un copil. Conform statisticilor, tulburările sistemului nervos central, care provoacă mobilitate excesivă, neatenție și iritabilitate la copii, sunt diagnosticate la băieți de 5-6 ori mai des decât la fete. Schimbările patologice în comportament sunt supuse terapiei, iar metodele de corecție psihologică contribuie la adaptarea cu succes a copilului în societate..
Cauzele ADHD la copii și simptomele sale
Cercetările științifice efectuate ne permit să identificăm mai multe motive și factori care provoacă apariția ADHD la copii:
- Ereditate - predispoziție genetică în 50% din cazuri;
- Microtrauma rezultată și deteriorarea sistemului nervos central al embrionului din cauza patologiilor sarcinii și a infecțiilor intrauterine;
- Nașterea complicată și prematură;
- Sindromul alcoolului fetal, fumatul și utilizarea substanțelor toxice de către viitoarea mamă;
- Hipoxia perinatală a nou-născutului;
- Consumul de alimente cultivate cu pesticide;
- Mediul și creșterea bebelușului sunt o oprire nesănătoasă în familie: scandaluri frecvente, țipete, demonstrarea de către rude a exemplelor de intoleranță față de alte persoane;
- Prezența astmului, alergiilor, bolilor cronice la un copil, care cresc dezechilibrul intern și îi afectează negativ comportamentul și socializarea.
Lobii frontali ai creierului sunt responsabili pentru exprimarea emoțiilor, evaluarea situației și prezicerea consecințelor acțiunilor lor. Controlul mișcărilor, învățării, precum și dezvoltarea și funcționarea vorbirii, memoriei, gândirii și atenției este asigurat de lucrarea nucleilor bazali. La copiii cu ADHD, funcționarea acestor zone ale creierului este afectată. Acest lucru se datorează blocării pesticidelor care intră în organism împreună cu alimentele, o enzimă importantă pentru sistemul nervos - acetilcolinesteraza. Consecința încălcărilor este, de asemenea, o slăbire a acțiunilor neurotransmițătorilor responsabili de transferul de informații între diferitele structuri ale creierului..
Sindromul de hiperactivitate video la copii
Principalele simptome ale ADHD la un copil
- Vorbire și activitate motorie crescute. Copilul este excesiv de vorbăreț, scoate în mod constant sunete inarticulate (chicote, mormăi, tuse, oftează puternic și tare), vorbește tăios, intermitent și deseori se bâlbâie. Un copil nu poate sta calm, chiar și într-o perioadă scurtă de timp - se rotește pe un scaun, face mișcări involuntare cu umerii, mâinile și picioarele, bate din palme.
- Comportament impulsiv. Copilul face mișcări haotice fără niciun motiv, încearcă constant să fugă undeva, să urce, să sară și, de asemenea, doarme prost și puțin. În timpul unei lecții școlare, copiii cu ADHD se ridică adesea de pe scaune și se plimbă fără țintă în jurul clasei, răspunzând la întrebările profesorului fără să se gândească sau să asculte sfârșitul..
- Deficitul de atenție este incapacitatea de a se concentra asupra a ceva, ca rezultat - performanță slabă la școală. Copiii hiperactivi nu sunt capabili să finalizeze un lanț de acțiuni secvențiale, respectă regulile, respectă instrucțiunile, nu au abilitățile de autoorganizare.
- Dezechilibru, irascibilitate și comportament agresiv față de persoanele din jurul lor din cauza dezvoltării emoționale târzii la vârsta de 5-6 ani.
- Ticuri nervoase (zvâcniri ale mușchilor feței și corpului, ochi care clipesc), dureri de cap, prezența unor frici și fobii nerezonabile.
Părinții ar trebui să fie alertați de o ușoară întârziere în dezvoltarea unui copil de 1-3 ani de vorbire, prezența stângăciei și stângăciei pe fondul colegilor care au stăpânit deja abilitățile motorii prescrise pentru această vârstă. Datorită binecunoscutei perioade de dezvoltare a copiilor, numită criza de 3 ani, particularitățile comportamentului bebelușului sunt atribuite nihilismului, obstinației și negativismului momentului de cotitură în vârstă. Cu toate acestea, dezinhibarea și necontrolabilitatea sunt adesea simptome de hiperactivitate și ADHD. În prezența unui tic nervos, cea mai timpurie tulburare este tusea constantă, care nu este provocată de disconfort fiziologic și dureri în gât. Mișcările involuntare, repetate în mod regulat ale mușchilor feței și ale corpului devin mai dificile în timp - copilul începe să se lăuteze constant cu nasul, să-și îndrepte bretonul, să se mângâie pe stomac sau să sufle în palmă.
Copiii pot avea hiperactivitate fără ADHD. Un astfel de copil este adesea agitat, frivol, detaliat, vrea să fie tot timpul în centrul atenției. Aceste trăsături de caracter și comportament provoacă pofte de aventuri și riscuri nejustificate, ceea ce duce la crearea unor situații care pun viața în pericol și sănătatea..
Tulburarea cu deficit de atenție nu este întotdeauna însoțită de hiperactivitate. În acest caz, copiii nu au o tulburare de comportament pronunțată, cu toate acestea, un copil cu un astfel de diagnostic nu ascultă interlocutorul, nu răspunde la comentarii, nu se poate concentra și finaliza sarcina, uită rapid sensul a ceea ce a auzit.
Tratamentul și prevenirea tulburării de hiperactivitate cu deficit de atenție la copii
ADHD, nediagnosticat la timp, poate provoca apariția unor caracteristici mentale negative la copil în viitor, care nu pot fi corectate. De la 25% la 45% dintre copiii cu sindrom încep să bea alcool foarte devreme, iau droguri, încearcă să se sinucidă și 20% demonstrează agresiune fizică față de ceilalți. Un copil hiperactiv are dificultăți în adaptarea socială; la vârsta adultă, o persoană cu ADHD nu are adesea o viață personală.
Diagnosticul sindromului apare în procesul de observare de către un neurolog, psiholog copil sau psihiatru asupra comportamentului unui pacient tânăr. Medicul trage concluzii după conversații cu părinții care își exprimă îngrijorările și opiniile cu privire la dezvoltarea bebelușului, precum și pe baza rezultatelor unui RMN al creierului, electroencefalogramă și teste de sânge:
- Pe hormoni tiroidieni;
- Prezența plumbului cu probabilitatea intoxicației corpului;
- Determinarea nivelului de fier pentru a exclude dezvoltarea anemiei.
Medicul află detaliile evoluției sarcinii și nașterii, specifică lista bolilor suferite de copil. Copilul este supus unor teste psihologice speciale.
După punerea diagnosticului, tratamentul medicamentos este prescris folosind antidepresive triciclice, psihostimulante și preparate care conțin clorhidrat de atomoxetină (tomoxetină).
Corecția psihologică ca parte a tratamentului și prevenirii apariției sindromului include utilizarea diferitelor măsuri pedagogice menite să depășească dificultățile copilului în comunicarea cu ceilalți. Copiii cu ADHD trebuie lăudați mai des și acordați atenție trăsăturilor lor pozitive de personalitate. Un copil de 2 ani trebuie să fie obișnuit cu rutina zilnică și, până la vârsta de 5 ani, să-și organizeze spațiul personal de locuit (un colț sau o cameră separată). Copiilor hiperactivi li se recomandă să meargă mai des pe stradă, să meargă la cursuri în secțiuni sportive, să alterneze jocuri de societate calme cu active.
ADHD este frecvent întâlnit la copiii de astăzi și nu ar trebui să fie înfricoșător pentru părinți. Aceste sindroame au fost mult timp studiate de oamenii de știință și răspund bine la corecție și terapie..
Atenţie! Utilizarea oricăror medicamente și suplimente alimentare, precum și utilizarea oricăror tehnici terapeutice, este posibilă numai cu permisiunea unui medic.
Hiperactivitate la copii: cauze, semne de comportament + (sfaturi pentru tratamentul sindromului)
Buna dragi cititori!
Orice părinte bun își face griji cu privire la copilul său, așa că apariția unor particularități și ciudățenii în comportamentul său îl face să ne gândim.
Ce s-a întâmplat: dificultăți temporare sau o problemă gravă?
Numai specialiștii pot răspunde la această întrebare, dar unii dintre ei uneori diagnostichează tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) atunci când elevul nu o are de fapt (și acest lucru este cu adevărat periculos).
"Atunci cum poți înțelege că copilul este hiperactiv?" - tu intrebi.
Într-adevăr, este dificil, dar este foarte important să poți distinge ADHD de stricăciunea și incoerența obișnuită..
Vă voi spune care sunt semnele bolii, caracteristicile acesteia și cum să o tratați.
Semne de ADHD (tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție)
Care este diagnosticul?
Neatenție
- Un student hiperactiv nu se poate concentra asupra unui lucru mai mult de câteva minute.
- Ușor distras (adolescenți - prin gânduri distrase).
- Face greșeli din cauza neglijenței.
- Uneori poate părea că copilul nu vă ascultă discursul - se pare că se gândește la altceva (chiar dacă nu există distrageri evidente).
- De multe ori uită ceva (inclusiv de făcut).
- Pierde lucruri.
- Evită sarcinile care necesită perseverență și atenție îndelungată.
- Întâmpinarea dificultăților de autoorganizare.
- Nu respectă regulile, nu respectă.
Hiperactivitate și impulsivitate
- Un copil se poate ridica cu ușurință de pe scaun atunci când nu ar trebui să o facă.
- Mișcările devin impetuoase și incomode.
- Arată nerăbdare.
- De obicei nu pot face ceva în liniște.
- Deseori efectuează acțiuni active fără scop (aleargă și sare într-o situație inadecvată).
- „Fidgets”, mișcă picioarele și mâinile, așezat pe un scaun.
- Poate răspunde la o întrebare chiar înainte de a fi rostită până la capăt.
- Copilul devine excesiv de vorbăreț.
- Întrerupe conversațiile altora și întrerupe alte persoane.
Există 3 tipuri de diagnostic al bolii.
- Prima oferă următoarele condiții pentru diagnosticarea ADHD: vârsta elevului este de cel puțin 12 ani, prezența a cel puțin 6 dintre simptomele enumerate (care s-au manifestat înainte de vârsta de 12 ani și au durat mai mult de șase luni), întârzierea dezvoltării în raport cu colegii lor. În vârstă de 17 ani, este suficient să se stabilească nu 6, ci 5 semne.
- Al doilea tip de diagnostic face cerințe ușor diferite pentru diagnostic: debutul simptomelor până la 7 ani, durata prezenței lor - cel puțin șase luni, rezultatul testului pentru IQ al subiectului - cel puțin 50.
- Al treilea implică promovarea unui test special pe computer.
Cauzele bolii
Fiecare părinte este îngrijorat de întrebarea - care este cauza bolii copilului său?
Ce nu au văzut, unde au greșit?
Dacă bănuiți că copilul dumneavoastră are tulburări de hiperactivitate cu deficit de atenție, gândiți-vă la care ar putea fi condițiile prealabile pentru apariția sa.
- Infecția mamei cu infecții în timpul sarcinii
- Obiceiuri proaste ale mamei în timpul sarcinii (alcool, țigări, droguri)
- Pericol de avort spontan în timpul sarcinii
- Conflictul Rhesus
- Boli cronice ale mamei
- Probleme în timpul nașterii: durată sau trecere, prematuritate, stimulare, operație cezariană, toxicitate cu anestezie
- Complicații în timpul nașterii, care au dus la hemoragii cerebrale, sufocare, leziuni ale coloanei vertebrale: încurcarea cordonului, denaturarea fătului
- Boală în copilărie, însoțită de utilizarea de medicamente puternice și febră mare
- Diabet, astm, probleme renale, pneumonie, insuficiență cardiacă
- Alimentație necorespunzătoare
- Ecologie proastă
- Predispozitie genetica
Consecințele hiperactivității
Ca orice boală care a reușit să se dezvolte și să prindă rădăcini, tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție poate duce la unele complicații.
Atitudinea greșită a altora față de situație o poate agrava.
Mulți oameni cred că un student hiperactiv este capabil să se „tragă laolaltă”, „să se tragă laolaltă”, dar în realitate nu este așa - își poate încorda voința și se poate îngriji de el doar pentru o perioadă scurtă de timp.
Cu toate acestea, copilul continuă să experimenteze presiunea din partea celorlalți (părinți, profesori, colegi etc.), ceea ce duce la suprasolicitarea sistemului nervos deja supraîncărcat..
Mai mult, situația se dezvoltă în conformitate cu următorul scenariu:
inacceptabil de societate și de oameni apropiați, copilul începe să creadă că este rău și acceptă să rămână așa (poate chiar vrea să găsească sprijinul cuiva și îl găsește într-o companie cu adevărat proastă).
- Stimă de sine scazută;
- Organizare slabă de sine (calitățile volitive s-au dezvoltat slab);
- Instabilitate în viață - schimbări frecvente de locuri de muncă, tendință de divorț;
- Pofta de alcool, droguri și fumat;
- Tendințe sinucigașe;
- ADHD la maturitate (da, în aproximativ jumătate din cazuri, sindromul rămâne).
Tratamentul sindromului
Important! Nu puteți apela la automedicație fără sfatul și numirea unui specialist!
Tratamentul pentru tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție include mai multe aspecte ale terapiei.
Tratament medicamentos
În niciun caz nu trebuie să recurgeți la această metodă fără ordinul unui medic!
Medicamentele sunt prescrise numai în cazurile în care alte metode sunt neputincioase pentru a face față problemei..
Corecție pedagogică
Impactul social asupra reglării comportamentului copilului constă într-o reacție pozitivă sau negativă la comportamentul acestuia, în a-l ajuta să îndeplinească orice sarcini, în instilarea abilităților sociale (cum să se comporte la o coadă, cum să recunoască emoțiile altor persoane și să reacționeze la acestea etc..), în introducerea structurii în viața copilului: reguli clare și precise, rutina zilnică, liste de sarcini etc..
Tu, ca părinte, îți poți învăța copilul să-și regleze comportamentul, să gândească înainte de acțiuni, să controleze emoțiile vii, să laude și să te învinovățească pentru anumite acțiuni.
De exemplu, puteți crea un calendar care să evalueze comportamentul; în plus, faptele bune vor fi încurajate, iar faptele rele vor fi pedepsite (desigur, nu fizic).
Copilul va ține evidența „realizărilor” sale în calendar și se va strădui pentru cel mai bun, astfel va fi mai ușor să urmăriți schimbările.
Psihoterapie
Psihoterapia este familie, grup, individual; terapie existențială, gestalt, psihanaliză etc..
Această metodă poate fi utilă oricărui copil și adult, deoarece toți experimentează crize, temeri și dificultăți..
Dar copiii hiperactivi au mult mai multe probleme în studierea și comunicarea cu bătrânii și colegii lor, prin urmare, pentru dezvoltarea armonioasă a personalității lor, psihoterapia este pur și simplu necesară..
Trebuie remarcat faptul că nu elimină complet sindromul, ci doar ajută să facă față acestuia, ci doar dacă atitudinea celorlalți față de elev devine tolerantă.
Terapia neuropsihologică
Această metodă de corecție constă dintr-o serie de exerciții: exerciții de respirație, exerciții pentru ochi, exerciții pentru maxilar și limbă, antrenament transversal, exerciții pentru abilități motorii fine, relaxare, vizualizare, îmbunătățirea sferelor comunicative și cognitive, exerciții funcționale, sarcini cu reguli.
Toate componentele terapiei de mai sus îi permit copilului să ușureze tensiunea, să regleze corect sistemul nervos, să învețe să-și controleze emoțiile, să-și controleze corpul, să-și concentreze atenția și, de asemenea, să dezvolte dorința de a-și atinge obiectivele și de a se auto-îmbunătăți.
Sfatul psihologului către părinții copiilor hiperactivi
A fi părinte nu este ușor, chiar mai dificil atunci când copilul tău este hiperactiv.
Pentru a evita greșelile în creșterea acestuia, ar trebui să înțelegeți cu ce aveți de-a face și să respectați unele recomandări și reguli stricte.
- Trebuie să existe ordine în toate. Totul ar trebui să fie clar, de înțeles și conform regulilor.
- Nu ar trebui să existe multe reguli, altfel copilul nu își va aminti de ele și nu ar trebui să fie copleșitoare; dar sistemul trebuie să-i susțină comportamentul.
- Lăsați copilul să aibă mai multe treburi casnice pe care numai el le va efectua în mod constant.
- Când cereți ceva de la un copil, cereți-l întotdeauna (dacă astăzi nu vă puteți întrerupe apetitul cu ciocolată, atunci mâine și poimâine nici nu puteți face acest lucru).
- Vorbește cu reținere, pe un ton neutru; întăriți cerința cu un exemplu, vizualizați-o.
- Controlează comportamentul elevului, nepermițându-i să renunțe și să preia unul nou.
- Dacă începe să joace, raportați timpul permis pentru joc și setați un cronometru.
- Dacă telefonul, mai degrabă decât părintele, amintește de sfârșitul jocului, reacția copilului la acest lucru va fi mai puțin agresivă.
Un copil hiperactiv are nevoie de contact fizic cu cei dragi.
- Fii bun și blând cu el - îmbrățișează-l când laudă-l, când este supărat și exact așa.
Masează-l seara. Credeți că îl va ajuta mult să facă față dificultăților..
Nu vă pedepsiți niciodată fizic copilul.
Nu va fi benefic pentru copiii sănătoși sau pentru copiii hiperactivi..
Mai bine ca răspuns la un comportament prost, interzice-i ceva pentru o vreme (după care merită să conduci o conversație explicativă), dar concentrează-te totuși pe încurajarea unui comportament bun (el percepe cenzura prea sensibil. - Sportul este foarte benefic pentru sănătatea copiilor cu ADHD, dar sporturile precum boxul și lupta ar trebui evitate datorită impulsivității lor excesive..
Plimbările zilnice în aer curat, somnul regulat și adecvat, o dietă specială sunt componente indispensabile dezvoltării sănătoase a unui copil hiperactiv. - Încercați să vă protejați copilul hiperactiv de suprasolicitarea sistemului nervos. Evitați aglomerațiile zgomotoase și activitatea viguroasă prelungită. Uneori elevul are nevoie de odihnă.
- Un climat psihologic pozitiv și de încredere în familie sprijină foarte mult copilul aflat în situația sa dificilă - aceasta este baza dezvoltării sale armonioase
- Să nu fie prezent în timpul conflictelor adulte.
Petreceți mai des timpul liber cu întreaga familie.
Lăsați copilului dvs. interesul pentru diverse activități (treburile casnice, sport, călătorii, creativitate, contemplarea artei etc.).
Ajută-l în toate eforturile, susține-i stima de sine și fii acolo indiferent de ce. - În momentul în care comportamentul copilului scapă de sub control, există metode de prim ajutor dezvoltate de specialiști:
- Distrage atenția de la obiectul capriciu, sugerează altceva, interesul;
- Reacționează în mod neașteptat (parodiază-l sau fă-l să râdă, pune o întrebare extraordinară);
- Nu interziceți sau ordonați categoric, încercați să cereți copilului să se comporte corect (automat, pe un ton neutru, cu aceleași cuvinte);
- Nu insistați pe scuze sau prelegeri;
- Ascultă-l pe copil;
- Dacă este posibil și acceptabil, lăsați unul în cameră;
- Lăsați copilul să înțeleagă cum arată în momentul respectiv (aduceți-l la oglindă sau faceți o fotografie).
Nu uitați niciodată că copilul nu este de vină pentru diagnosticul său, iar principalul motiv al comportamentului său neliniștit este particularitățile sistemului nervos..
În concluzie, urmăriți un videoclip interesant
Vă doresc succes ca părinte! Dacă articolul ți-a fost util, distribuie-l prietenilor tăi și abonează-te la actualizările blogului!
Tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil
Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil sau ADHD este cea mai frecventă cauză a tulburărilor de comportament și a problemelor de învățare la copiii preșcolari și școlari..
Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil este o tulburare de dezvoltare care se manifestă într-o tulburare de comportament. Un copil cu ADHD este neliniștit, arată o activitate „prostească”, nu poate sta liniștit la școală sau la grădiniță și nu se va angaja în activități care nu îi sunt interesante. Îi întrerupe pe bătrâni, se joacă în clasă, își face treaba, poate urca sub birou. În același timp, copilul percepe corect mediul. El aude și înțelege toate instrucțiunile bătrânilor, cu toate acestea, nu poate urma instrucțiunile lor din cauza impulsivității. În ciuda faptului că copilul a înțeles sarcina, nu poate termina ceea ce a început, nu este capabil să planifice și să prevadă consecințele acțiunilor sale. Acest lucru este asociat cu un risc ridicat de a suferi un prejudiciu intern și de a vă pierde.
Neurologii consideră că tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil este o boală neurologică. Manifestările sale nu sunt rezultatul unei educații necorespunzătoare, neglijării sau permisivității, ele sunt o consecință a muncii speciale a creierului.
Prevalenta. ADHD se găsește la 3-5% dintre copii. Dintre aceștia, 30% „depășesc” boala după 14 ani, cu aproximativ 40% mai mulți se adaptează la aceasta și învață să-și netezească manifestările. La adulți, acest sindrom se găsește în doar 1%.
Băieților le este diagnosticată o tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție de 3-5 ori mai des decât fetele. Mai mult, la băieți, sindromul se manifestă mai des prin comportament distructiv (neascultare și agresivitate), iar la fete prin neatenție. Conform unor studii, europenii cu părul deschis și cu ochii albaștri sunt mai susceptibili la boală. Interesant, în diferite țări, rata incidenței variază semnificativ. Astfel, studiile efectuate în Londra și Tennessee au relevat ADHD la 17% dintre copii.
Tipuri de ADHD
- Deficitul de atenție și tulburarea de hiperactivitate sunt exprimate în mod egal;
- Deficitul de atenție predomină, iar impulsivitatea și hiperactivitatea sunt nesemnificative;
- Hiperactivitatea și impulsivitatea predomină, atenția este ușor afectată.
Dacă lăsați tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil fără tratament, riscul de a dezvolta:
- dependență de alcool, substanțe narcotice, droguri psihotrope;
- dificultăți în asimilarea informațiilor care perturbă procesul de învățare;
- anxietate ridicată, care înlocuiește activitatea fizică;
- ticuri - zvâcniri musculare repetitive.
- dureri de cap;
- modificări antisociale - o tendință spre huliganism, furt.
Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil, cauzele
Tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil, simptome
Un copil cu ADHD este la fel de hiperactiv și neatent la domiciliu, la grădiniță și la străini în vizită. Nu există situații în care bebelușul să se comporte calm. Așa se deosebește de un copil activ obișnuit..
Semne ale ADHD la o vârstă fragedă
Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil, ale cărui simptome sunt cele mai pronunțate la 5-12 ani, poate fi recunoscută la o vârstă mai timpurie.
- Încep devreme să-și țină capul, să stea, să se târască, să meargă.
- Aveți probleme cu adormirea, dormiți mai puțin decât în mod normal.
- Dacă obosesc, nu se angajează într-o activitate calmă, nu adormi singuri, ci cad în isterie.
- Sunt foarte sensibili la sunete puternice, lumina puternică, străini, schimbarea peisajului. Acești factori îi determină să plângă puternic..
- Aruncați jucăriile, chiar înainte de a avea timp să le ia în considerare.
ADHD afectează și funcționarea corpului. Copilul are deseori probleme digestive. Diareea este rezultatul supraestimulării intestinelor de către sistemul nervos autonom. Reacțiile alergice și erupțiile cutanate apar mai des decât la colegi.
Principalele simptome
- Atenție afectată
- Copilul are dificultăți de concentrare asupra unui subiect sau activitate. El nu acordă atenție detaliilor, incapabil să distingă principalul de secundar. Copilul încearcă să facă toate lucrurile în același timp: pictează toate detaliile fără să le completeze, citește textul, sărind peste linie. Acest lucru se datorează faptului că nu știe cum să planifice. Când faceți sarcini împreună, explicați: „Mai întâi vom face un lucru, apoi altul”.
- Copilul, sub orice pretext, încearcă să evite afacerile de rutină, lecțiile, creativitatea. Poate fi un protest liniștit, atunci când copilul aleargă și se ascunde, sau isteric cu țipete și lacrimi..
- Se exprimă atenția ciclică. Un preșcolar poate face un lucru timp de 3-5 minute, un copil de vârstă școlară primară de până la 10 minute. Apoi, în aceeași perioadă, sistemul nervos restabilește resursa. De multe ori în acest moment, se pare că copilul nu aude discursul care i se adresează. Apoi ciclul se repetă.
- Atenția poate fi concentrată numai dacă sunteți singur cu copilul. Copilul este mai atent și ascultător dacă camera este liniștită și nu există stimuli, jucării, alte persoane.
- Hiperactivitate
- Copilul face un număr mare de mișcări necorespunzătoare, majoritatea pe care nu le observă. Semnul distinctiv al activității fizice în ADHD este lipsa de scop. Aceasta poate fi rotație cu mâinile și picioarele, alergare, sărituri, atingere pe masă sau pe podea. Copilul aleargă, nu merge. Urcă mobilier. Sparg jucăriile.
- Vorbește prea tare și prea repede. Răspunde fără să audă întrebarea. Strigă răspunsul, întrerupând răspunsul. Vorbește în fraze neterminate, sărind de la un gând la altul. Înghite sfârșiturile cuvintelor și propozițiilor. Întreabă constant din nou. Afirmațiile sale sunt adesea necugetate, provoacă și jignesc pe alții.
- Expresiile faciale sunt foarte expresive. Fața exprimă emoții care apar și dispar rapid - furie, surpriză, bucurie. Uneori face grimase fără un motiv aparent.
- Impulsivitate
- El este ghidat exclusiv de dorințele sale și le îndeplinește imediat. Acționează la primul impuls, fără a lua în considerare consecințele și fără a planifica. Pentru un copil, nu există situații în care ar trebui să stea liniștit. În clasa din grădiniță sau la școală, sare în sus și aleargă spre fereastră, pe coridor, face zgomot, strigă din locul său. Scoate lucrurile care le plac de la colegii lor.
- Nu pot urma instrucțiunile, în special instrucțiunile cu mai multe puncte. Copilul are în mod constant noi dorințe (impulsuri) care îl împiedică să finalizeze munca pe care a început-o (face temele, colectează jucării).
- Nu pot să aștept sau să suport. El trebuie să obțină sau să facă imediat ce vrea. Dacă acest lucru nu se întâmplă, el scandalizează, trece la alte afaceri sau efectuează acțiuni fără scop. Acest lucru este clar vizibil în clasă sau în timp ce vă așteptați rândul..
- Schimbările de dispoziție se întâmplă la fiecare câteva minute. Copilul trece de la râs la plâns. Temperamentul cald este deosebit de frecvent la copiii cu ADHD. Când este furios, copilul aruncă obiecte, poate începe o luptă sau poate distruge bunurile infractorului. O va face imediat, fără să mediteze sau să elaboreze un plan de răzbunare..
- Copilul nu simte pericolul. El poate săvârși acte periculoase pentru sănătate și viață: să urce la înălțime, să meargă prin clădiri abandonate, să iasă pe gheață subțire, pentru că a vrut să o facă. Această proprietate duce la rate ridicate de accidentare la copiii cu ADHD..
Simptome suplimentare
- Dificultăți de învățare cu un nivel normal de inteligență. Copilul poate avea dificultăți la scris și la citit. În același timp, el nu percepe litere și sunete individuale sau nu deține pe deplin această abilitate. Incapacitatea de a învăța aritmetica poate fi o tulburare de auto-împlinire sau poate însoți probleme de citire și scriere.
- Tulburări de comunicare. Un copil cu ADHD poate fi compulsiv cu colegii și cu adulții necunoscuți. Poate fi prea emoțional sau chiar agresiv, ceea ce face dificilă comunicarea și legarea prietenilor..
- Întârzieri emoționale. Copilul se comportă prea capricios și emoțional. Nu tolerează criticile, eșecurile, se comportă dezechilibrat, „copilăresc”. S-a stabilit că în ADHD există o întârziere de 30% în dezvoltarea emoțională. De exemplu, un copil de 10 ani se comportă ca un copil de 7 ani, deși dezvoltat intelectual nu este mai rău decât colegii săi.
- Stima de sine negativă. Copilul aude un număr mare de comentarii într-o zi. Dacă în același timp este comparat și cu colegii săi: „Uite cât de bine se comportă Masha!” acest lucru agravează situația. Criticile și plângerile îl conving pe copil că este mai rău decât alții, rău, prost, neliniștit. Acest lucru îl face pe copil nefericit, detașat, agresiv, infuzează ură față de ceilalți..
Calități pozitive ale copiilor cu ADHD
- Activ, activ;
- Citiți cu ușurință starea de spirit a interlocutorului;
- Sunt pregătiți pentru sacrificiu de sine de dragul oamenilor care le plac;
- Nu răzbunător, incapabil să adăpostească resentimente;
- Neînfricate, ele nu sunt inerente majorității fricilor din copilărie.
Tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil, diagnostic
Diagnosticul tulburării de hiperactivitate cu deficit de atenție poate include mai multe etape:
- Colectare de informații - interviuri cu un copil, o conversație cu părinții, chestionare de diagnostic.
- Examen neuropsihologic.
- Consultația medicului pediatru.
- Colectarea de informații
Un chestionar de diagnostic este o listă de întrebări concepute în așa fel încât să colecteze cantitatea maximă de informații despre comportamentul și starea mentală a copilului. De obicei, ia forma unui test cu alegere multiplă. Următoarele sunt utilizate pentru a detecta ADHD:
- Chestionarul de diagnostic ADHD al Vanderbilt pentru adolescenți. Există versiuni pentru părinți, profesori.
- Chestionar simptomatic parental al manifestărilor ADHD;
- Chestionar structurat Conners.
- Tulburare de adaptare. Exprimat prin inconsecvența cu caracteristicile normale pentru această vârstă;
- Atenție deranjată, atunci când copilul nu își poate concentra atenția asupra unui subiect;
- Impulsivitate și hiperactivitate;
- Dezvoltarea primelor simptome înainte de vârsta de 7 ani;
- Tulburarea de adaptare se manifestă în diverse situații (la grădiniță, școală, acasă), în timp ce dezvoltarea intelectuală a copilului corespunde vârstei;
- Aceste simptome persistă timp de 6 luni sau mai mult..
Semne de neatenție
- Nu păstrează atenția asupra detaliilor. În munca ei, ea face un număr mare de greșeli datorate neglijenței și frivolității.
- Usor distrat.
- Are dificultăți de concentrare în timpul jocului și al finalizării sarcinilor.
- Nu ascultă discursul adresat lui.
- Nu pot finaliza sarcina, faceți temele. Nu pot urma instrucțiunile.
- Are dificultăți în a lucra independent. Are nevoie de îndrumare și supraveghere de la un adult.
- Rezistă la îndeplinirea sarcinilor care necesită stres mental prelungit: teme, sarcini de profesor sau psiholog. Evită astfel de lucrări cu diverse ocazii, arată nemulțumire.
- Pierde lucrurile des.
- Arată uitare și distragere a atenției în activitățile zilnice.
Tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil, tratament
Tratament medicamentos pentru ADHD
Medicamentele sunt prescrise conform indicațiilor individuale numai dacă, fără ele, comportamentul copilului nu poate fi îmbunătățit.
| Grup de droguri | Reprezentanți | Efectul administrării medicamentelor |
| Psihostimulanți | Levamfetamina, Dexamfetamina, Dexmetilfenidatul | Producția de neurotransmițători este crescută, datorită căreia activitatea bioelectrică a creierului este normalizată. Îmbunătățește comportamentul, scade impulsivitatea, agresivitatea, manifestările depresiei. |
| Antidepresive, inhibitori ai recaptării norepinefrinei | Atomoxetina. Desipramină, Bupropion | Reduceți recaptarea neurotransmițătorilor (dopamină, serotonină). Acumularea lor la sinapse îmbunătățește transmisia semnalelor între celulele creierului. Creșteți atenția, reduceți impulsivitatea. |
| Medicamente nootropice | Cerebrolizină, Piracetam, Instenon, acid gamma-aminobutiric | Acestea îmbunătățesc procesele metabolice din țesutul cerebral, nutriția și aportul de oxigen al acestuia, absorbția glucozei de către creier. Creșteți tonul cortexului cerebral. Eficacitatea acestor medicamente nu a fost dovedită. |
| Simpatomimetice | Clonidină, Atomoxetină, Desipramină | Creșteți tonul vaselor de sânge din creier, îmbunătățind circulația sângelui. Contribuie la normalizarea presiunii intracraniene. |
Tratamentul se efectuează cu doze mici de medicamente pentru a minimiza riscul de efecte secundare și dependență. S-a dovedit că îmbunătățirea are loc numai în timp ce luați medicamente. Simptomele reapar după ce sunt anulate..
Fizioterapie și masaj pentru ADHD
Tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil, corectarea comportamentului
Terapia biofeedback (metoda biofeedback)
Terapia cu biofeedback este o metodă modernă de tratament care normalizează activitatea bioelectrică a creierului, eliminând cauza ADHD. Utilizat eficient pentru tratarea sindromului de peste 40 de ani.
Creierul uman generează impulsuri electrice. Acestea sunt împărțite în funcție de frecvența oscilațiilor pe secundă și de amplitudinea oscilațiilor. Principalele sunt: undele alfa, beta, gamma, delta și theta. Cu ADHD, activitatea undelor beta (ritm beta), care sunt asociate cu concentrarea atenției, a memoriei și a procesării informațiilor, este redusă. În același timp, crește activitatea undelor theta (ritmul theta), care indică stres emoțional, oboseală, agresivitate și dezechilibru. Există o versiune conform căreia ritmul teta contribuie la asimilarea rapidă a informațiilor și la dezvoltarea potențialului creativ.
Sarcina terapiei cu biofeedback este de a normaliza oscilațiile creierului bioelectrice - de a stimula ritmul beta și de a reduce ritmul teta la normal. Pentru aceasta, se utilizează un complex software și hardware special dezvoltat „BOS-LAB”..
Senzorii sunt atașați la anumite locuri de pe corpul copilului. Pe monitor, copilul vede cum se comportă bioritmurile sale și încearcă să le schimbe în mod arbitrar. De asemenea, bioritmurile se schimbă în timpul efectuării exercițiilor pe computer. Dacă sarcina este realizată corect, atunci se aude un semnal sonor sau apare o imagine, care sunt un element de feedback. Procedura este nedureroasă, interesantă și bine tolerată de copil.
Efectul procedurii este atenția sporită, impulsivitatea redusă și hiperactivitatea. Îmbunătățește performanța academică și relațiile cu ceilalți.
Cursul este format din 15-25 de sesiuni. Progresul este vizibil după 3-4 proceduri. Eficiența tratamentului ajunge la 95%. Efectul durează mult timp, timp de 10 ani sau mai mult. La unii pacienți, terapia cu biofeedback elimină complet manifestările bolii. Nu are efecte secundare.
Tehnici psihoterapeutice
Eficacitatea psihoterapiei este semnificativă, dar progresul poate dura de la 2 luni la câțiva ani. Rezultatul poate fi îmbunătățit prin combinarea diferitelor tehnici psihoterapeutice, măsuri pedagogice ale părinților și profesorilor, metode de fizioterapie și respectarea rutinei zilnice..
- Metode comportamentale cognitive
Cursurile se desfășoară sub forma unei conversații sau a unui joc, unde copilului i se oferă diferite roluri - un student, un cumpărător, un prieten sau un adversar într-o dispută cu colegii. Copiii interpretează situația. Copilului i se cere apoi să definească cum se simte fiecare participant. A făcut ce trebuie.
- Abilități pentru gestionarea furiei și exprimarea emoțiilor într-un mod acceptabil. Ce simți? Ce vrei? Acum spune-o politicos. Ce putem face?
- Rezolvarea constructivă a conflictelor. Copilul este învățat să negocieze, să caute un compromis, să evite certurile sau să iasă din ele într-un mod civilizat. (Dacă nu doriți să împărtășiți - sugerați o altă jucărie. Nu sunteți acceptat în joc - gândiți-vă la o activitate interesantă și sugerați-o altora). Este important să-l înveți pe copil să vorbească calm, să asculte interlocutorul, să formuleze clar ceea ce își dorește.
- Modalități adecvate de comunicare cu profesorul și cu colegii. De regulă, copilul cunoaște regulile comportamentului, dar nu le respectă din cauza impulsivității. Sub îndrumarea unui psiholog în joc, copilul îmbunătățește abilitățile de comunicare.
- Metodele corecte de comportament în locurile publice - în grădiniță, în clasă, în magazin, la programarea medicului etc. stăpânit sub forma „teatrului”.
- Jucați terapie
Psihologul selectează individual un set de jocuri luând în considerare simptomele ADHD. Cu toate acestea, le poate schimba regulile dacă copilul este prea ușor sau dificil.
La început, terapia prin joc se desfășoară individual, apoi poate deveni terapie de grup sau de familie. De asemenea, jocurile pot fi „teme” sau pot fi conduse de profesor în timpul unei lecții de cinci minute.
- Jocuri pentru dezvoltarea atenției. Găsiți 5 diferențe în imagine. Identifică mirosul. Atingeți obiectul cu ochii închiși. Telefon spart.
- Jocuri pentru dezvoltarea perseverenței și lupta împotriva dezinhibiției. V-ați ascunselea. Tăcut. Sortați articolele după culoare / dimensiune / formă.
- Jocuri de control al activității motorii. Aruncarea mingii într-un ritm stabilit care crește treptat. Gemenii siamezi, atunci când copiii într-o pereche, îmbrățișându-se unul de celălalt, trebuie să îndeplinească sarcini - să bată din palme, să alerge.
- Jocuri pentru ameliorarea tensiunii și tensiunii musculare. Destinat relaxării fizice și emoționale a copilului. "Humpty Dumpty" pentru relaxarea alternativă a diferitelor grupe musculare.
- Jocuri pentru dezvoltarea memoriei și depășirea impulsivității. "Vorbi!" - gazda pune întrebări simple. Dar le puteți răspunde numai după comanda „Vorbește!”, Înaintea căreia se oprește câteva secunde.
- Jocuri pe computer care dezvoltă simultan perseverență, atenție și reținere.
- Artoterapia
Prin interpretarea rezultatelor muncii copilului, psihologul își face o idee despre lumea sa interioară, conflictele mentale și problemele.
- Desen cu creioane colorate, vopsele pentru deget sau acuarele. Sunt utilizate diferite dimensiuni de hârtie. Copilul poate alege el însuși traseul desenului sau psihologul poate sugera o temă - „La școală”, „Familia mea”.
- Terapia cu nisip. Este necesară o cutie de nisip cu nisip curat, umezit și un set de forme diferite, inclusiv figuri umane, vehicule, case etc. Copilul însuși decide ce anume vrea să reproducă. Deseori joacă povești care îl deranjează inconștient, dar nu poate transmite asta adulților.
- Modelarea din lut sau plastilină. Copilul sculptează figurine din plastilină pe o temă dată - animale amuzante, prietenul meu, animalul meu de companie. activitățile contribuie la dezvoltarea abilităților motorii fine și a funcțiilor creierului.
- Ascultarea muzicii și interpretarea instrumentelor muzicale. Muzica de dans ritmic este recomandată fetelor, iar muzica de marș pentru băieți. Muzica ameliorează stresul emoțional, crește perseverența și atenția.
- Terapie de familie și lucru cu profesorii.
Când lucrează cu un copil, un psiholog elaborează un program de psiho-corecție timp de câteva luni. În primele sesiuni, el stabilește contactul cu copilul și efectuează diagnostice pentru a determina modul în care exprimă neatenția, impulsivitatea și agresivitatea. Ținând cont de caracteristicile individuale, el elaborează un program de corecție, introducând treptat diverse tehnici psihoterapeutice și complicând sarcinile. Prin urmare, părinții nu ar trebui să se aștepte la schimbări dramatice după primele întâlniri..
Măsuri pedagogice
Cresterea copilului este principala modalitate de a face fata simptomelor ADHD. Dacă copilul „depășește” această problemă și cât de mult va avea succes la maturitate, depinde de comportamentul părinților..
Recomandări pentru părinți
- Fii răbdător, rămâi în control. Evitați criticile. Particularitățile comportamentului copilului nu sunt vina lui și nu a ta. Insultele și violența fizică sunt inacceptabile.
- Comunicați expresiv cu copilul dumneavoastră. Expresiile de emoție din expresiile feței și vocea îi vor ajuta să-și păstreze atenția. Din același motiv, este important să privești un copil în ochi..
- Folosiți contactul fizic. Ține-te de mână, loveste, îmbrățișează, folosește elemente de masaj atunci când comunici cu copilul tău. Este calmant și vă ajută să vă concentrați..
- Oferiți un control clar asupra executării sarcinilor. Copilul nu are suficientă voință pentru a finaliza ceea ce a început, este tentat să se oprească la jumătatea drumului. Știind că adultul va supraveghea sarcina, îl va ajuta să îndeplinească sarcina. Oferă disciplină viitoare și autocontrol.
- Provocați-vă copilul la sarcini pe care le puteți face. Dacă nu face față sarcinii pe care i-ați setat-o, atunci simplificați-o data viitoare. Dacă ieri nu a avut răbdare să scoată toate jucăriile, atunci astăzi cere doar să aduni cuburile într-o cutie.
- Dă-i copilului o sarcină sub formă de instrucțiuni scurte. Acordați câte o sarcină pe rând: „Spălați-vă dinții”. Când aceasta este completă, cereți să vă spălați.
- Luați pauze de câteva minute între fiecare activitate. Jucăriile colectate, odihnite 5 minute, s-au dus să se spele.
- Nu interzice copilului dumneavoastră să fie activ fizic în timpul orei. Dacă își flutură picioarele, învârte diverse obiecte în mâini, se deplasează în jurul mesei, acest lucru îi îmbunătățește procesul de gândire. Dacă limitați această mică activitate, creierul copilului va cădea într-o stupoare și nu va putea percepe informații..
- Laudă fiecare succes. Faceți acest lucru individual și împreună cu familia. Copilul are o stimă de sine scăzută. Aude deseori cât de rău este. Prin urmare, lauda este vitală pentru el. Îl încurajează pe copil să fie disciplinat, să depună și mai mult efort și perseverență în îndeplinirea sarcinilor. Este bine dacă lauda este descriptivă. Acestea pot fi jetoane, jetoane, autocolante, cărți pe care copilul le poate număra la sfârșitul zilei. Schimbați „premiile” din când în când. Retragerea unei recompense este o pedeapsă eficientă. El trebuie să urmeze imediat infracțiunea.
- Fii consecvent în cerințele tale. Dacă nu te poți uita la televizor mult timp, atunci nu face excepții atunci când ai invitați sau mama este obosită.
- Avertizează-ți copilul ce urmează. Îi este greu să întrerupă activități interesante. Prin urmare, cu 5-10 minute înainte de sfârșitul jocului, avertizează că în curând va termina de jucat și va colecta jucării.
- Învață să planifici. Împreună, faceți o listă de lucruri de făcut astăzi, apoi tăiați ceea ce ați făcut.
- Creați o rutină zilnică și respectați-o. Acest lucru îl va învăța pe copil să-și planifice, să-și gestioneze timpul și să anticipeze ce se va întâmpla în viitorul apropiat. Aceasta dezvoltă activitatea lobilor frontali și creează un sentiment de securitate..
- Încurajează-ți copilul să facă mișcare. Artele marțiale orientale, înotul, atletismul, ciclismul vor fi deosebit de utile. Ei vor direcționa activitatea copilului în direcția benefică corectă. Sporturile de echipă (fotbal, volei) pot fi provocatoare. Sporturile traumatice (judo, box) pot crește nivelul de agresivitate.
- Încercați diferite tipuri de activități. Cu cât îi oferiți copilului mai mult, cu atât sunt mai mari șansele ca acesta să-și găsească hobby-ul, ceea ce îl va ajuta să devină mai harnic și mai atent. Acest lucru va construi stima de sine și va îmbunătăți relațiile cu colegii..
- Protejați-vă de vizionarea prelungită a televizorului și de ședere la computer. Norma aproximativă este de 10 minute pentru fiecare an de viață. Deci, un copil de 6 ani nu ar trebui să se uite la televizor mai mult de o oră..
Adesea, copiii cu ADHD au un nivel ridicat de IQ și sunt numiți „copii indigo”. Dacă un copil se lasă dus de ceva anume în adolescență, atunci își va direcționa toată energia către aceasta și o va aduce la perfecțiune. Dacă acest hobby se transformă într-o profesie, atunci succesul este garantat. Acest lucru dovedește faptul că majoritatea oamenilor de afaceri mari și oamenii de știință remarcabili din copilărie au suferit de tulburări de deficit de atenție și hiperactivitate..
