Terapia multimodală

Mulți clinicieni folosesc proceduri de examinare și tratament multidimensionale și multifacetate, pentru a secara desemnează adesea termenul M. de t. Cu toate acestea, deși activitatea celor mai mulți psihoterapeuți arată în exterior, eclectică și multimodală, doar câțiva sunt de fapt terapeuți multimodali. Această diferență este foarte importantă. Un terapeut eficient va face de obicei unele modificări ale procedurilor clinice în funcție de oricare dintre un număr mare de variabile. M. t., În esență, este terapia, pe care, spre deosebire de declarațiile activităților lor, psihoterapeuții experimentați o desfășoară în realitate. Din moment ce M. t. A trecut un ist clar definit. dezvoltare, are o teorie sistematizată adecvată și un repertoriu larg de tehnici, poate înlocui sistemele care limitează libertatea și inițiativa psihoterapeuților și face posibilă lipsa eclecticismului, care este acum răspândit în psihoterapie.

Abordarea multimodală oferă un plan integrativ de examinare și tratament, în care pacientul este tratat holistic în cadrul socialului său. împrejurimi. Acest lucru se realizează fără a sacrifica acuratețea evaluării. Oamenii sunt îngrijorați de multe probleme specifice, a căror soluție implică o gamă largă de intervenții specifice. Abordând variabile unice, psihoterapeuții multimodali evită „strângerea” clienților în procedurile de tratament stabilite. În schimb, ei personalizează procesul de tratament pentru a satisface mai bine așteptările clientului și alte cerințe personale. Folosesc instrumente operaționale pentru a „vorbi limba clientului”.

Examinarea clientului multimodal implică evaluarea fiecărei zone a profilului ID-ului BAZIC: comportament (B = comportament), afect (A = afect), senzații (S = senzație), imagini mentale (I = imagini), cogniții (C = cogniții), relații interpersonale ( I = relații interumane) și medicamente / biolog. factori (D = medicamente / factori biologici). Un studiu atent al fiecăreia dintre aceste șapte modalități oferă o idee despre principalele ingrediente ale constituției psihologice a oamenilor. Evaluarea interacțiunii dintre diferite modalități - de exemplu, modul în care anumite tipare de comportament afectează sfera afectivă sau, dimpotrivă, sunt influențate de afectări, senzații, imagini mentale, cogniții și relații semnificative - înseamnă multe de învățat despre individ și despre societatea sa. conexiuni.

Una dintre cele mai importante tehnici tactice utilizate în M. t. Se numește tracking (tracking). Unii oameni tind să evoce emoții negative în ei înșiși, fixându-se mai întâi pe senzații (S) (de exemplu, amețeli ușoare și ritm cardiac crescut), la care asociază cogniții negative (C) (de exemplu, gânduri de boală și deces) după care dezvoltă imediat imagini aversive (I) (de exemplu, idei despre mediul spitalicesc și suferință), culminând cu forma unui comportament dezadaptativ (B) (de exemplu, lipsit de necesitatea evitării). Secvența de mai sus - SCIB - necesită o strategie de tratament diferită de un alt model, de exemplu BICS. Urmărind secvența exactă a evenimentelor care duc la o tulburare afectivă, psihoterapeutul îl ajută pe client să înțeleagă semnificația legăturilor anterioare din lanțul patogenetic și îl face capabil să ia în mod independent măsuri adecvate.

Un psihoterapeut multimodal competent construiește profiluri de modalitate care servesc drept „plan de terapie”. Când tratamentul ajunge la un punct mort, Ordinul II BASIC I. D. Profilurile sunt utilizate pentru a rezolva probleme mai specifice. În tratamentul spitalicesc, sunt utilizate și câteva metode suplimentare de M. t..

Vezi și Psihoterapie pionieră, Psihoterapie

Introducerea terapiei prin arte multimodale

Urmăriți videoclipul întâlnirii

Întâlnirea va fi de interes pentru terapeuți de artă, psihologi, psihoterapeuți, precum și pentru toți profesioniștii creativi interesați să găsească inspirație și noi instrumente de lucru.

Tendințele actuale în terapia prin artă combină diferite tipuri de artă într-o singură abordare eficientă. Această abordare se numește terapie cu arte multimodale..

În timp ce păstrează și îmbunătățește potențialul terapeutic al fiecărei arte, terapia multimodală deschide cele mai largi posibilități de aplicare a acesteia. Instrumentele acestei abordări sunt capabile să ofere unei persoane acces la creativitatea spontană, abilitatea de a-și auzi vocea interioară și de a realiza natura prezentului său. Prin expresie și exprimare de sine, o persoană își atinge sentimentele ascunse, într-un mod atent, ecologic, se eliberează de experiențe traumatice, emoții distructive și găsește o resursă puternică pentru o transformare vie a vieții.

În timpul atelierului practic, vor fi abordate următoarele subiecte:

  • Ce este terapia prin arte multimodale? Care este utilizarea sa clinică? Cum functioneazã?
  • Când se folosește terapia de artă multimodală? Ce abilități sunt necesare pentru ao folosi în practică?
  • Care este rolul terapeutului multimodal în arte?

Vă rugăm să ne informați despre participarea dvs. prin telefon: (812) 320-05-21
Vă așteptăm la adresa: Sankt Petersburg, Insula Vasilievsky, linia 10, 59.
Difuzare online
Vă rugam să acordați atentie! Puteți participa online!
Vă puteți alătura difuzării online făcând clic pe link.

Institutul de psihologie practică și psihanaliză

Esti aici

Program internațional de recalificare profesională „Terapia creativității multimodale” în perioada 01 noiembrie 2019 - 12 iulie 2020.

Proiect comun al Departamentului Psihoterapie Dans-Mișcare al Institutului de Psihologie Practică și Psihanaliză și al Institutului de Terapie cu Arte Expresive L'Atelier (Elveția)

Acesta este un program pentru indivizi îngrijitori și creativi, pentru cei care caută în permanență noi tehnologii și metode. Astăzi, acesta este singurul program din Rusia care predă metodologia procesului de utilizare a activității creative și a tuturor artelor expresive și formează abilitatea de a crea propriile tehnologii de artă unice și nu antrenează abilități în utilizarea tehnicilor și exercițiilor de artă deja cunoscute pe diferite teme.
Acesta este un program pentru oameni care îi ajută pe ceilalți să învețe, să-și schimbe viața, să dezvolte afaceri, să restabilească sănătatea mentală și fizică, să se adapteze la diverse situații dificile de viață, să creeze și să implementeze proiecte sociale și creative, să deschidă noi oportunități și resurse, să ajute la crearea, co-crearea și exprimă în desen, muzică, teatru, dans și așa mai departe, așa mai departe, așa mai departe. Acesta este un program pentru acei practicieni care ajută relațiile cărora le place și numesc tot ce ține de creativitate și artă - dansează sau pictează, cântă sau citește, scrie sau joacă, creează videoclipuri sau fotografii, gătește sau face păpuși și așa mai departe, așa mai departe, etc..
Noile tendințe în terapia artă este o întâlnire de artă a tuturor domeniilor artelor - dans și muzică, pictură, desen, sculptură, instalație și teatru, poezie și multimedia. Când deschidem toate modalitățile artelor, deschidem oportunități și forță naturală pentru transformare și schimbare atât în ​​om, cât și în societate..
La sfârșitul programului, se eliberează o diplomă de recalificare STI pentru dreptul de a desfășura activități profesionale în domeniul terapiei multimodale.

Structura programului:

Terapia creativității multimodale

  • Toate intrările
  • Știri despre organizatori
  • Căutare

Alena Burenkova a fixat postarea
Alena Burenkova a fixat postarea
Intrarea în terapia creativității multimodale este fixată
Alena Burenkova a distribuit un link
Intrarea în terapia creativității multimodale este fixată
Intrarea în terapia creativității multimodale este fixată
Alena Burenkova a fixat postarea

Dragii mei membri ai trupei!
Aici, am decis.
Votul în competiția „Psihicul de aur” continuă
în nominalizare „master class”.
Mulțumită Anna Gubanova, redactorul ziarului Psihologic, am decis totuși să fac acest pas. am decis să-mi depășesc stinghereala și frica de note..)
Afișați mai multe...
Vă invit să vă familiarizați cu atelierele (ale mele și cu alți specialiști) și să votați dacă munca mea răspunde în munca de grup!
Multe mulțumiri tuturor) Mă sprijină cu adevărat în valoarea a ceea ce fac).

Mulțumiri! Aș fi bucuros de orice feedback).
Aceasta a fost prima mea reprezentație în spațiul comunității din Sankt Petersburg. Groaza a fost îngrijorată..)

Pași pentru votarea proiectelor și anunțurile altor proiecte -
http://psy.su/psyche/projects/#nom_18

Intrarea în terapia creativității multimodale este fixată
E-scutier

Astăzi oamenii vor să explice totul. Dar dacă imaginea poate fi explicată, atunci nu mai este artă..

Pierre Auguste Renoir

Intrarea în terapia creativității multimodale este fixată
Intrarea în terapia creativității multimodale este fixată
Psihologia tăcerii

De ce merită desenat, chiar dacă nu știi cum

Un studiu recent a demonstrat că desenul este benefic pentru noi toți, indiferent de capacitatea noastră artistică..

Mulți nu și-au făcut desenul hobby-ul lor, crezând că nu au suficient talent pentru asta. Am întâlnit oameni care refuză să deseneze chiar și o față amuzantă sau o floare pe o foaie de caiet, explicând acest lucru prin faptul că pur și simplu nu știu cum.
Extindeți textul complet... Probabil că s-au confruntat cu critici serioase asupra desenelor lor, care au fost întipărite sub formă de traume psihologice și înstrăinate pentru totdeauna de această formă de artă.

Renunțând la desen, pierzi multe. Poate că nu veți primi recunoaștere și nici nu veți arăta creațiile dvs. nimănui, dar procesul în sine merită încercat..

Când pictezi, mai ales cu muzica preferată, timpul zboară, te scufunzi complet în proces și te simți minunat. Și nu sunt doar sentimentele mele personale.

Autorii studiului, ale căror rezultate au fost publicate în revista Art Therapy [1], au sugerat că procesul creativității reduce semnificativ nivelul hormonilor asociați cu stresul. Mai mult, oricât de bun ar fi produsul final, acțiunea în sine contează..

Participanților li s-au oferit marcaje, hârtie, lipici, materiale pentru a crea un colaj și li s-a cerut să deseneze sau să lipească orice au vrut timp de 45 de minute.

Cercetătorii au descoperit că 75% dintre participanți au avut niveluri semnificativ mai scăzute de cortizol, hormonul stresului.
Mai mult, nu a existat nicio asociere între nivelurile de cortizol și abilitățile artistice ale participanților. Majoritatea oamenilor care au creat ceva în timpul experimentului s-au simțit mai puțin stresați, indiferent de experiența și talentul anterior în desen..

Dacă ai o zi grea, așează-te și desenează ceva. În același timp, nu este nevoie să înveți să desenezi, pentru că nu contează dacă reușești bine sau rău. Eliberați stresul oricum și simțiți-vă mai bine.

1. ↑ Girija Kaimal, Kendra Ray, Juan Muniz. Reducerea nivelurilor de cortizol și a răspunsurilor participanților după realizarea artei

Artterapia multimodală

Dacă dintr-o dată vrei să cazi pe podea și să te minți după conținutul inimii tale - nu te alarmă! Acesta nu este un semn că ceva nu este în regulă cu psihicul tău, ci chiar opusul! Psihologii moderni susțin că corpul nostru încearcă să amelioreze stresul într-un mod atât de neobișnuit. Au inventat chiar și un cuvânt special pentru aceasta - terapia cu artă multimodală!

Dacă ești stresat, cade pe podea și culcă-te. Dacă ești deprimat, pornește muzica preferată și dansează haotic în ritm. Dacă doriți să scăpați de psihotrauma severă sau amintirile negative puternice - stați în mijlocul camerei și înghițiți-vă!

Crezi că este un fel de prostie? Dar nu! Se pare că acesta este un tratament serios și eficient.!

Artoterapia multimodală este o metodă eficientă din arsenalul psihologilor moderni, care se bazează pe unitatea tuturor tipurilor de arte: teatru, desen, dans, muzică... O astfel de terapie vindecă traumele vieții prin diferite tipuri de creativitate. O astfel de terapie este un fel de amestec de alte tehnici de artă. La fiecare lecție, clientul este invitat să deseneze, apoi să cânte, apoi să joace scene...

Iată ce a spus terapeutul de artă Lyudmila Yazyk despre această metodă: „Mulți oameni au astfel de cleme corporale, blocuri mentale și scenarii de viață încât nu se poate vorbi despre asta cu voce tare. Sarcina terapeutului de artă: să ajungă la resursele psihicului prin lucrul cu imagini, mișcări și voce ".

Ești atât de sătul de tot ceea ce vrei doar să cazi pe podea și să te răscolești? Este corect! Aceasta nu este deloc „nebună”, ci o tehnică de împământare! Așa că ne restabilim corpul și coloana vertebrală..

Pentru a face acest lucru, trebuie să vă întindeți pe podea în așa fel încât omoplații, spatele, ceafa și coada să atingă solul. Apoi relaxați-vă toți mușchii! Doar oasele ar trebui să fie tensionate. Și nu vă fie frică să arătați amuzant!

Lyudmila Yazyk atrage atenția asupra unui punct important al terapiei prin artă multimodală: „Pentru mine, cel mai important moment cheie al oricărei terapii este momentul jocului. Când adulții încep să se joace ca și copiii, nivelul lor de anxietate scade instantaneu. ".

Și cea mai bună veste este că poți să faci terapie multimodală pe cont propriu și fără să părăsești măcar casa ta.!

Terapia creativității multimodale

Program internațional de recalificare profesională „Terapia multimodală prin creativitate” (șef - dr., Conferențiar universitar Burenkova E.V.).

(un proiect comun al Departamentului Psihoterapie Dans-Mișcare al Institutului de Psihologie Practică și Psihanaliză și Institutul de Terapie cu Arte Expresive L'Atelier (Elveția))

Specialiștii care folosesc creativitatea și diferite tipuri de artă în practica lor sunt invitați la formare: psihologi și psihoterapeuți, profesori și profesori de discipline de artă; asistenți sociali și specialiști în educație specială; antrenori de afaceri, mediatori și consultanți; profesioniști din domeniul medical și alții.

Programul este destinat profesioniștilor care utilizează creativitatea și diferite tipuri de artă în practica lor:

  • Psihologi și psihoterapeuți;
  • Profesori și profesori de discipline de artă;
  • Asistenți sociali și specialiști în pedagogie specială;
  • Formatori de afaceri, mediatori și consultanți;
  • Lucrători medicali.

Cerințe de admitere:

  • Educatie inalta;
  • Abilități (de la începători (amatori) la profesioniști) într-una din arte (pictură, sculptură și alte arte vizuale, dans, teatru, muzică etc.) sunt de dorit.
  • Având o activitate profesională în domeniul relațiilor de ajutor (psihologie, pedagogie, medicină, asistență socială), care utilizează expresia creativă.

Obiectivele programului:

  • să introducă principalele metode ale terapiei creativității multimodale pentru lucrul cu copii, adulți, familii, grupuri, comunități și organizații;
  • învățați tehnicile de bază de lucru în această abordare pentru a vă crea propriul proiect;
  • extindeți înțelegerea posibilităților de joc, imaginație și utilizarea artelor expresive pentru rezolvarea problemelor urgente din propria profesie de relații de ajutor.

Obiectivele programului:

  • să se familiarizeze cu noțiunile de bază ale filosofiei și metodologiei terapiei multimodale cu creativitatea, precum și să formuleze bazele înțelegerii, filozofiei și fenomenologiei creativității.
  • să formeze abilitățile de utilizare a multimodalității (tranziția de la o modalitate de artă la alta) și a intermodalității (tranziția de la o modalitate de artă la alta) în practica de a ajuta relațiile.
  • să dezvolte abilitățile de utilizare a imaginației și principiile artelor expresive în domeniul profesiilor de relații de ajutor: psihologie, psihoterapie, medicină, pedagogie și asistență socială.

Procedura de admitere:

  • A umple formular de cerere pentru solicitanți.
  • Trimiteți o cerere de admitere prin e-mail [email protected]

Date de acceptare a documentelor și începutul instruirii:

Primirea documentelor până la 30 octombrie 2019.
Începutul programului 1 noiembrie 2019.

Structura programului:

Programul de formare constă din 6 module, fiecare dintre care include diverse forme de instruire:

  • seminar față în față, în care studenții în practică stăpânesc subiectele programului;
  • întâlniri la distanță, în care elevii, împreună cu profesorii, parcurg o analiză de proces a unui seminar față în față și discută subiecte care ajută la însușirea subiectului principal al modulului;
  • practici creative;
  • sesiuni individuale cu specialiști în domeniul terapiei creativității multimodale;
  • dezvoltarea unui proiect final creativ individual;
  • lucrează în grupuri de consultanți.

Fiecare modul are un formular holistic și complet, dar, în același timp, continuă logic subiectele seminariilor anterioare.

Procesul de învățare include sprijin individual și practici creative, inclusiv recomandări pentru participarea la ateliere de artă pentru a „ridica nivelul abilităților” în artele expresive (în dans, muzică, arte vizuale, teatru și poezie).

Cum este structurat programul cursului?

  • Întâlnirile față în față, unde are loc dezvoltarea abilităților practice, au loc între orele 10:30 - 18:15 în zilele de vineri, sâmbătă și duminică, la date conform programului stabilit.
  • Întâlniri la distanță - seminarii web au loc o dată pe săptămână între blocuri, durata seminariului web este de 3 ore academice. (2 ore 15 minute) - miercuri, 18:45 - 21:00.
  • Consultările individuale, ca cercetare creativă personală, se desfășoară personal sau online în formatul sesiunilor de auto-coaching în abordarea MTT. Există 5 întâlniri obligatorii în total (programul este convenit individual cu antrenorul selectat - lista antrenorilor este furnizată la primul seminar, este posibilă o întâlnire personală).
  • Întâlniri în grupuri de intervievare pentru a instrui abilitățile necesare în practică folosind metoda MTT;
  • Munca independentă include: studierea literaturii speciale, scrierea de lucrări scrise (eseuri creative) după fiecare seminar cu normă întreagă, cursuri practice în cel puțin o direcție de artă aleasă, dezvoltarea propriului proiect folosind tehnici MTT (lucrare de certificare finală).

Susținem studenții în alegerea și cursurile practice în diferite domenii ale artelor și în dezvoltarea unui proiect (programul prevede cel puțin 3 consultări de grup și / sau individuale asupra proiectului).

La finalizarea programului de instruire, se eliberează o diplomă a eșantionului stabilit la recalificarea în cadrul programului „Terapia multimodală prin creativitate”.

Programul este acreditat Asociația Terapia Mișcării Dance, Asociația pentru terapie prin arte intermodale.

Cost:

Un modul 18700 frecați. Pentru ascultătorii gratuiți, acest preț include un seminar față în față de trei zile și trei seminarii web.

Costul programului (6 module) este de 112200 ruble. Cu o plată unică pentru tot anul - o reducere de 5%, costul va fi de 106.400 ruble.

Plata prin module este posibilă.

Administrația își rezervă dreptul de a modifica programul și de a informa despre acesta în prealabil.

Manager de program:

  • Elena Burenkova (Alena) Valentinovna, Dr., Profesor asociat, șef al departamentului de psihoterapie prin dans-mișcare NOCHU DPO IPPiP, psihoterapeut de mișcare pentru dans și supraveghetor de formare ATDT, psihoterapeut și supraveghetor al terapiei prin artă, muzicoterapie, terapie cu păpuși etc..

Supervizor program:

  • Schenkel (Rock) Isabelle (Elveția), doctorat, CAGS - profesor certificat și supraveghetor în domeniul terapiei expresiei creative intermodale (CAGS), conducător al Institutului de arte expresive „L’ATELIER”. O actriță de clovn și plastic, elevă a fondatorilor acestei abordări - Paolo Knilla (Elveția) și Daria Halprin, director al Institutului Tamalpa din California, SUA. Autor al monografiei „Le clown thérapeute” (fr.)

Grupul de programe Vk
Grupul de programe Facebook

Invităm absolvenții programului MTT și ai filialei TDP să participe Atelierul Atelierului de artă al Alenei Burenkova

Despre creativitate, terapie și dragoste: un interviu de Keith Loring

Extrase dintr-un interviu din 2011 cu Keith Loring pentru buletinul informativ Association for Dance and Movement Therapy (ATDT).

Î: Keith, te cunoaștem ca profesor și supraveghetor. Spune-mi de cât timp ești în domeniul artoterapiei?

Keith: Este interesant, deoarece înainte de a auzi despre artoterapie, am lucrat cu teatru, muzică, artă, creând prezentări multimedia și atingând subiecte pe care oamenii le pot găsi greu de contactat: durere și durere, violență domestică, sănătate mintală, depresie. Un artist terapeut de la un hospice a venit la prezentare și apoi m-a întrebat de cât timp fac artoterapie. Pe atunci, nu știam nimic despre asta. Și când am învățat puțin mai mult, m-am gândit că exact asta fac și ce vreau. Am început să aflu mai multe despre acest lucru, am găsit un program, am primit înregistrare și am fost supus supravegherii clinice. Înainte de asta, tocmai am lucrat ca actor, muzician și regizor de artă..

Î: Ce fel de educație ați primit în artoterapie??

K: Căutam ceva care să includă diferite tipuri de expresie. La urma urmei, relația dintre dans și poezie, desen și istorie, dramă și muzică este foarte naturală. Este dificil să le separi una de alta. Este ca și cum ai cere unui copil să se joace, dar lăsându-l să cânte doar. Nu, copilul va cânta și va construi un castel de nisip și va spune o poveste. - toate modalitățile vor curge în mod natural unul în celălalt. Aceasta este o abordare multimodală pe care am dezvoltat-o ​​pentru mine. Și am ales terapia prin dramă pentru că include toate tipurile de artă: cântând, interpretând, dansând, creând o poveste în spațiul teatrului. Deci principala mea specialitate și tehnică este terapia prin dramă, dar de fapt este terapia multimodală. Folosesc toate formele de exprimare în funcție de nevoile clientului și ca răspuns la dezvoltarea procesului.

Î: Care este puterea terapeutică a terapiei creativității multimodale și modul în care limbajele expresiei creative ajută la vindecarea sufletului?

K: Întrebare simplă, nu-i așa? (râde)

Î: Totuși, dacă oamenii întreabă ce este terapia creativității multimodale? Ce este terapia de expresie creativă?

K: Cred că există o diferență între ele. Terapia prin expresie creativă presupune că activitatea creativă în sine are un efect vindecător fără a lucra direct prin experiența în terapie. Înțeleg acest lucru și este o metodă eficientă, puternică și dovedită. În terapia multimodală, implicăm clientul și dezvoltăm un dialog. Apar oportunități pentru dialog cu imaginea pe care am creat-o și pentru explorarea sensului a ceea ce prinde viață în acest proces. Acest dialog este foarte important pentru mine. Prin ea, experiența se concretizează și ceva abstract se transformă în ceva în care poți recunoaște un anumit tipar al vieții tale. Și apoi dați putere pentru a face o nouă alegere, pentru a înțelege ce este bine pentru dvs. în viitor. Dialogul luminează acele lucruri care sunt codificate în metafora artei. Îmi place acest mod de lucru prin faptul că nu restricționez clientul în nicio modalitate de exprimare anume, deoarece pentru unii, cel mai natural mod de exprimare va fi vocea, în timp ce pentru alții va fi de preferat să se exprime pe o bucată de hârtie foarte mică. Diferite moduri de exprimare creativă se potrivesc oamenilor diferiți în momente diferite... Îmi place această flexibilitate atunci când vine vorba de a spune o poveste, de a desena un desen sau de a juca o dramă..

În realitate, acest proces are loc în contextul relației dintre terapeut și client, relația clientului cu munca sa. În abordarea centrată pe client, există un apel explicit și implicit la implicarea clientului în crearea produsului lor. Dacă o persoană simte că există un anumit mesaj în munca pe care a creat-o acum și dacă îl ajuți să inițieze un dialog cu ceea ce a creat acum, atunci acest lucru aduce adesea conștientizarea lucrurilor importante, trezirea, înțelegerea.

Rolul meu de terapeut este ca un facilitator plin de compasiune și curios care observă unele dintre lucrurile pe care clientul le creează ca artist. Ceva pe care clientul îl poate observa sau nu. Și dacă ceva rezonează cu experiența clientului, atunci acesta va trece mai departe, va apărea un subiect. Dacă pare inconsecvent, fără legătură cu clientul, îl putem revizita mai târziu. Dar nu sunt cu clientul să-i spun care este semnificația a ceea ce a creat. Dimpotrivă, încurajez clientul să devină propriul său vindecător. Fii capabil să recunoști nu numai răspunsurile, ci și întrebările profunde.

Î: Care este puterea vindecătoare a creativității, procesul creativ?

K: Procesul creativ este un proces foarte personal. Procesul creativ nu minte niciodată. Conține întotdeauna adevărul care se manifestă și afirmă ceva. Ați creat „ceva” și acest „ceva” conține autenticitatea voastră. Da, l-am creat și este real, este o parte din mine. Și există un secret în asta, un secret foarte drag. Deși la început, mulți devalorizează: se spune că este o prostie și pare teribil, trebuie să-l zdrobiți și să-l aruncați. Uneori ne devalorizăm pentru că ne este teamă că devenim vulnerabili în chiar actul creativității..

Rolul terapeutului este de a crea un spațiu sigur, astfel încât, în momentele de vulnerabilitate, persoana să se simtă susținută, să poată rămâne cu acest sentiment și să înceapă să fie cu ceea ce a creat în meditație și reflecție profundă, pentru a începe să recunoască faptul că acest adevăr încearcă să i se deschidă. Această descoperire în sine restabilește și vindecă. Vă ajută să vă recunoașteți: cum ar fi să vă uitați în oglindă și să vedeți ceva ce nu ați mai văzut până acum. Și tu ești tu!

Fără îndoială, uneori ne este frică să vedem acele părți din noi care erau ascunse, chiar le putem împărți și le putem nega, iar în cazuri severe, disocierea și plasarea acestor părți foarte departe. Dar sunt încă în noi. Prin urmare, este o abilitate esențială a terapeutului că nu ne jucăm doar cu expresia creativă, ci ne dăm seama că creativitatea este direct legată de acele părți ale inconștientului care pot provoca anxietate și pot da naștere simptomelor severe. Terapeutul trebuie să poată face față ceea ce iese la suprafață și să sprijine clientul în aceste momente dificile..

Î: Adică, clientul este ocupat cu crearea produsului său creativ, iar terapeutul este prezent, este martor, sprijină și conține pentru a-l ajuta pe client să fie în contact cu ceea ce creează, deci?

Î: Dar multimodalitatea? Știm terapia prin dans, terapia prin artă, terapia prin dramă și fiecare abordare este foarte eficientă în sine. Ceea ce face abordarea multimodală specială?

K: Abordarea multimodală nu respinge terapiile creative existente, le tratează cu mare respect. Vă dau un scurt exemplu. La ședință a venit un tânăr: agresiune, violență, lipsă de reședință permanentă, probleme cu poliția. Nu prea voia să iasă cu mine. Intră în cameră, însoțit de gardieni, stă lângă ușă, foarte tensionat, nervos, reactiv. Mă așez pe podea și iau o poziție care nu amenință, începând să desenez pe o bucată mică de hârtie. Am atras ceva nu deosebit de impresionant - doar pentru a-i atrage atenția. Doar desenează ceva. Mă uit la el, fără contact vizual direct și întreb dacă vrea să plece. „Nu”, spune el. Ia o foaie de hârtie, un creion, îl atacă, îl rupe în bucăți, îl aruncă într-un colț și se întoarce din nou la ușă. Și stă acolo, uitându-se, și mai agresiv și mai mulțumit de el însuși. Fac la fel și amândoi râdem. Și acesta este momentul contactului! Moment esențial al creării unei conexiuni: „Voi lucra cu tine, mă vezi, nu ți-e frică de furia mea, m-ai implicat”.

Și apoi am spus: "Există un cuvânt pe fiecare bucată de hârtie". Din anumite motive, el m-a crezut și am strâns bucățile de hârtie, le-am așezat, le-am jonglat cu ele și am împăturit poezia. A văzut aceste cuvinte - nu eu. Am întrebat: „Ce este pe această bucată de hârtie, care este cuvântul?” Și mi-a vorbit. A început să-mi spună povestea vieții sale. Și când a spus-o, i-am răspuns: „Ok, putem juca această poveste”. Am intervievat personajele pentru a înțelege ce se întâmplă în el și s-au întâmplat atât de multe în timpul acestui proces..

Așa că am trecut prin diferite forme de exprimare și nu că el era deosebit de familiar sau bun în oricare dintre aceste forme, a fost doar procesul. Dacă aș fi sugerat să încep cu o dramă, nimic nu ar fi funcționat. Am început prin desen și a existat ceva special în momentul în care bucăți de hârtie au zburat prin cameră și apoi le-am pus împreună.

Î: Ce este necesar pentru a lucra într-o abordare multimodală? Și dacă există un fel de specializare, de exemplu, drama, atunci terapeutul ar trebui să fie mai experimentat în această formă de exprimare??

K: Cred că terapeutul ar trebui să se simtă confortabil exprimându-se creativ. Un nivel suficient de competență sub formă de expresie permite terapeutului să se simtă confortabil, reducând astfel anxietatea și creând un sentiment de siguranță în client. Gradul de competență este un punct discutabil. În calitate de terapeuți, nu ne prefacem a fi mari artiști sau actori: este suficient ca noi înșine să fim confortabili cu această formă de exprimare. Nivelul de încredere este mai important aici decât competența. Nu este aroganță, nu. Aceasta este realizarea a ceea ce putem și putem face cu adevărat în acest tip de expresie: ne putem mișca, putem juca un personaj, putem compune o poveste.

Î: Ce este nevoie pentru a deveni un terapeut de artă multimodal?

K: Desigur, nu numai pentru a deveni competenți într-o formă de artă. De asemenea, este necesar să se înțeleagă mecanismele de apărare, modul în care funcționează, ce înseamnă transfer, controtransfer, proiecție, identificare proiectivă, evitare, substituție. Adică terapeutul trebuie să fie familiarizat cu abordarea psihodinamică. De asemenea, terapeutul trebuie să fie competent în lucrul cu grupul: să înțeleagă dinamica grupului, dezvoltarea grupului, modul în care oamenii interacționează și se influențează reciproc. De asemenea, este necesar să se cunoască modelul de clasificare occidental pentru psihopatologie (DSM). Acest lucru nu înseamnă că trebuie să fii foarte calificat în diagnostic, dar este important ca terapeutul să fie competent să recunoască, de exemplu, când un client se disociază. Dacă nu suntem capabili să înțelegem ce se întâmplă cu clientul, atunci nu îl putem ajuta în mod corespunzător. Imaginați-vă că o persoană vine la curs și se întâmplă ceva în acest proces, un fel de manifestare psihotică, când clientul începe să se destrame. Și atunci lipsa de competență și încredere înseamnă o lipsă de securitate.

Î: Deci, terapeutul ar trebui să se simtă confortabil cu diferitele forme expresive, el ar trebui să cunoască psihopatologia și modelul terapeutic psihodinamic. Ce altceva?

K: (râde) Iubire. Nu dragoste romantică, ci diferită. În biroul meu de supraveghetor este o poză cu o mamă care ține un copil și un tată care îmbrățișează o mamă și un copil. Asta are mult sens pentru mine despre ceea ce se întâmplă în relația client-terapeut. În antrenamentele mele, îi învăț pe studenți nu atât cum să conducă terapia, ci cum să „fii terapie”. Iar dragostea este ceea ce stă la baza acestui lucru.

Interviul a fost realizat și pregătit de Yulia Morozova. Editarea textului - site integratio.art.

Material folosit de pe site-ul Exisdance.

Terapia creativității multimodale

Despre program

Acest program este un proiect comun al Departamentului de Psihoterapie de dans și mișcare al Institutului de psihologie practică și psihanaliză și al Institutului de terapie expresivă prin arte „L’ATELIER” (Elveția) pentru indivizi îngrijitori și creativi, pentru cei care sunt mereu în căutare de noi tehnologii și metode. Astăzi, acesta este singurul program din Rusia care predă metodologia procesului de utilizare a activității creative și a tuturor artelor expresive și formează abilitatea de a crea propriile tehnologii de artă unice și nu antrenează abilități în utilizarea tehnicilor și exercițiilor de artă deja cunoscute pe diferite teme.

Opțiuni de antrenament

Program de antrenament

Programul reunește un cerc larg de specialiști care ajută profesiile - psihologi și psihoterapeuți, medici și terapeuți în reabilitare, educatori, educatori, profesori.
1 seminar în perioada 9-11 noiembrie 2018 „Introducere în abordarea interdisciplinară a terapiei creativității”.
2 seminar în perioada 14-16 decembrie 2018 „Deconstrucție și transformare”.
3 seminar în perioada 15-17 februarie 2019 „Viața ca creativitate”.
4 seminar în perioada 5-7 aprilie 2019 "Majestatea Sa Jocul și Alteța Sa Creativitate".
Al 5-lea seminar în perioada 10 - 12 mai 2019 „Deschiderea spațiului creativității”.
6 seminar în perioada 7-9 iunie 2019 "Abordare multimodală și arte expresive în domeniul psihologiei, psihoterapiei, medicinei, pedagogiei și asistenței sociale".

Recenzii

Până acum, nimeni nu a lăsat o recenzie despre această instituție de învățământ. Fii primul!

Intrebari si raspunsuri

Nimeni nu a pus încă nicio întrebare. Nu ezita să întrebi.

Institutul de psihologie practică și psihanaliză (IPPiP)

Acest program este un proiect comun al Departamentului de Dans și Psihoterapie cu Mișcări al Institutului de Psihologie Practică și Psihanaliză și al Institutului de Terapie cu Arte Expresive "L'Atelier" (Elveția).

Programul își propune să pregătească profesioniști la nivel internațional care utilizează polimodalitatea artei expresive în contextul ajutării relațiilor în psihoterapie, psihologie, educație, afaceri, asistență socială și medicină. Obiectivul principal al programului este de a dezvolta abilitățile elevilor în utilizarea jocului imaginației și a principiilor artelor expresive pentru munca în domeniul psihologiei, psihoterapiei, medicinei, pedagogiei și asistenței sociale..

Instruirea primită va extinde înțelegerea posibilităților de creativitate în propria lor profesie. Programul se bazează pe filosofia și metodologia terapiilor expresive ale artei (ExAT) (Shaun McNiff, Paolo Knill), folosind puterea terapeutică a artelor pentru cunoaștere, transformare, dezvoltare și vindecare..
Acest program este destinat profesioniștilor care folosesc arte expresive și joacă în profesia lor..

Programul este format din 6 blocuri. Fiecare seminar are o formă holistică și completă, dar în același timp continuă logic subiectele celor anterioare.

La finalizarea programului de instruire, se eliberează o diplomă a eșantionului stabilit privind recalificarea profesională în cadrul programului „Fundamentele terapiei multimodale cu creativitate”
Programul este acreditat de Asociația TDT.

Terapia creativității multimodale

Atelierul a avut loc în cadrul Festivalului Psihologic All-Russian „Păpuși și măști”. Acesta este un spațiu de cercetare, în care participanții s-au întâlnit cu schema secretă și codul corpului păpușii, au răspuns la întrebări de actualitate despre viață și relații, au învățat lucruri noi despre propria lor lume interioară. Au fost utilizate metodele de terapie cu mișcare de dans, inclusiv conceptul LMA (R. Laban), metode de terapie multimodală cu creativitate și terapie cu păpuși.

Elena Valentinovna Burenkova - candidat la psihologie, profesor asociat, șef al catedrei de dans și psihoterapie motorie, șef al MPPP „Terapie multimodală cu creativitate” editor al revistei științifico-practice „Dance-movement psihoterapie”, conducând atelierul la Summit-ul de 10 ani al psihologilor (5-7 iunie, St. Petersburg):