Rolul social al unei persoane - ce sunt

Înțelepții din est spun că existența umană este predeterminată de soartă. Somerset Maugham compară viața cu un teatru, unde toată lumea are un rol social prestabilit, dar nu toată lumea o joacă ca un bis.

Care este rolul tău în societate

Încă din primele minute de naștere, o persoană a fost deja pregătită pentru un loc în societate. Modul în care copilul crește este influențat de mediu. Unii oameni respectă complet normele lumii lor. Alții - prin comportament intră în antagonism cu el. Nicio persoană nu rămâne în afara sistemului.

Definiție în psihologie

Toate sferele vieții umane sunt studiate de științele sociale. Nici subiectul despre ce este un astfel de rol social nu a trecut neobservat de psihologi. Ei sunt cei care sunt cei mai interesați de motivele comportamentale ale oamenilor, evaluând modul în care acțiunile se încadrează în normele acceptate.

Fiecare societate aflată în proces de dezvoltare își dezvoltă propriile statuturi și modele de comportament. Aceste 2 concepte sunt interconectate - al doilea este determinat pe baza primului. Prin urmare, rolurile sociale ale omului în sistemul sclavilor sunt fundamental diferite de cele dezvoltate în lumea capitalistă sau manifestate într-o societate cu fundații democratice..

Informatii suplimentare. Rolul în societate este un fel de tipar de comportament pe care o persoană trebuie să îl urmeze. Standardele sunt determinate de mediu și educație, acești factori pot diferi de normele la scară globală.

Caracteristicile rolurilor sociale

Lumea este atât de diversă încât nu este suficient să joace un singur rol. În fiecare dintre imagini, subordonarea unei persoane la modele comune va diferi. Pentru a înțelege esența modelelor comportamentale, acestea ar trebui descompuse în aspecte.

Componente ale unui rol social

AspectCaracteristică
ScarăO persoană joacă mai multe roluri în același timp și sunt determinate de relațiile interumane
Metoda de obținereExistă 2 dintre ele: un rol predeterminat în funcție de sex, vârstă etc. și dobândit în procesul vieții (profesie, educație)
FormalizareRelațiile dintre indivizi în societate pot fi strict formale sau informale, precum și combinarea ambelor aspecte.
MotivațieExistă obiective și motive care determină o persoană să efectueze anumite acțiuni.

Varietate de roluri sociale

Rolul trebuie să respecte normele instituțiilor sociale, ale relațiilor personale și sociale. Ea este fără chip, nu se potrivește cu fiecare persoană anume. În diferite etape ale vieții unui individ, rolurile sale sunt diferite. Pe măsură ce societatea se dezvoltă, societatea se schimbă și ea, ceea ce înseamnă că tiparele de comportament sunt corectate.

Valoarea rolului social în viața umană

Nu este realist să existe în afara societății. Pentru a vă alătura acestuia, trebuie să respectați normele stabilite. Oamenii sunt instruiți pentru modele comportamentale încă din copilărie. Odată cu vârsta, rolurile se schimbă (bebelușul s-a transformat în școlar, apoi în student etc.). În fiecare etapă, trebuie să vă adaptați la un nou statut, să introduceți un rol diferit.

În paralel, este necesară stăpânirea altor imagini. La început, individul este doar fiul și nepotul cuiva. Apoi este numit mirele, mai târziu soțul și tatăl..

În fiecare etapă, altele sunt adăugate relațiilor personale (informale). Copilul urmează grădinița, școala, merge la facultate sau merge la muncă. Fiecare dintre aceste grupuri are propria ierarhie și anumite norme de comportament care sunt așteptate de la ea..

Cu cât repertoriul de roluri este mai mare, cu atât este mai ușor pentru o persoană să se adapteze la viață. Mai întâi trebuie să vă simțiți confortabil cu abundența imaginilor, pe care nu toată lumea reușește. Tranziția dinamică de la o grupă de vârstă la alta este importantă. Altfel, atunci când îndepliniți roluri, vor apărea situații de conflict..

De asemenea, trebuie să învățați cum să vă adaptați rapid în celule paralele ale societății. La urma urmei, modelul de comportament dezvoltat în familie nu corespunde întotdeauna corect normelor determinate de regulile școlare, statutul muncii.

Notă! Dacă o persoană se străduiește să atingă anumite culmi în viață, va trebui să-și stăpânească noi responsabilități. Acest lucru este bun - varietatea de imagini face individul foarte dezvoltat și crește șansele de a-și realiza motivațiile..

Cum sunt legate statutul social și rolul social

Două persoane sunt suficiente pentru a crea o ierarhie. Un grup de oameni este deja o celulă în care toată lumea are un rol de jucat. Varietatea grupărilor este un sistem social în care nu doar relațiile interumane sunt importante, ci și capacitatea unora de a conduce, alții de a asculta.

Orice societate este o piramidă, în care fiecărui pas i se atribuie un anumit rang (scăzut, mediu, înalt). Ele constituie ierarhia căreia îi sunt supuse grupurile. Dar chiar și într-un strat separat există un clasament care determină locul fiecărui membru al comunității..

Statut - motivație pentru acțiune

Rolurile și statusurile sociale sunt legate. Poziția unei persoane în societate interpretează normele comportamentului său și predetermină relațiile cu ceilalți. Cu alte cuvinte, „ceea ce este permis lui Jupiter nu este permis Bull-ului”.

În jocurile de rol, nu totul este atât de simplu - o persoană posedă simultan mai multe stări. Totalitatea lor este împărțită în:

  • legate de;
  • gen;
  • politic;
  • economic;
  • religios;
  • profesional.

Alături de statusurile permanente și de bază, există și cele temporare și episodice. În fiecare rang, individul are un rol corespunzător. Nu ocupă întotdeauna locul dominant în ierarhie. Următorul exemplu poate fi citat în confirmare. Îndrăgitul tată al familiei, care are autoritate în cercul de rude, este un „roșu gri” discret la locul de muncă.

Important! Discrepanța dintre stări în diferite sfere de activitate ale unei persoane duce la contradicții în toate ierarhiile, împiedicând individul să își îndeplinească bine rolul.

În general, toate statutele predetermină caracteristicile relațiilor sociale. Rangurile oferă anumite privilegii și drepturi, desemnează o serie de responsabilități. Ei dictează modelul comportamentului. Prin urmare, rolul social poate fi reprezentat ca o funcție de statut implementată în cadrul unei anumite societăți..

Tipuri de roluri sociale

Toate rolurile în societate sunt predeterminate de statuturi și sunt impersonale. Fiecare persoană poate „încerca” orice imagine. Merită să intrați în rol, începe să se supună unui anumit plan de comportament, dotând imaginea cu caracteristici personale.

Prin urmare, nu există performanțe sute la sută identice ale rolurilor, atât pe scenă, cât și în viață. Atât de variate în tipuri și imagini sociale.

Roluri în societate

TipuriCaracteristici:
IndividualEle sunt impersonale și determină activități de statut la toate nivelurile vieții. Împărțit în categorii:
• activitate profesională;
• rolul demografic (ierarhia în familie);
• socio-sexual (împărțirea în bărbați și femei).
Fiecare rol are modele de comportament determinate de cultură și stabilite de societate
InterpersonalDeterminat în relația oamenilor. Ele sunt colorate în tonuri emoționale și aparțin unor indivizi specifici. De obicei, indivizii cu un caracter luminos iau poziții de conducere, iar „șoarecii cenușii” devin adesea proscriși

Rolurile interumane nu sunt atât de predeterminate de viață, cât de impuse, întărite de oameni din mediul înconjurător. Bazându-se pe propriile sentimente și emoții în raport cu o anumită persoană, oamenii îi înzestrează anumite caracteristici (prietenos sau egoist, fanfaron sau laș, mincinos sau iubitor de adevăr).

Noi roluri sociale ale tinerilor

Cu cât există un grup de oameni care respectă anumite standarde, cu atât este mai dificilă schimbarea stereotipurilor comportamentale. Nu este ușor să vă despărțiți de stări dominante. Dar „totul în lume curge, totul se schimbă în ea”. Acest lucru duce adesea la problema taților și a copiilor..

Termenul „tinerețe” schimbă intervalul de vârstă de la o epocă la alta. Cu câteva secole în urmă, perioada copilăriei a fost scurtă - au intrat la vârsta adultă la vârsta de 16 ani, cu toate responsabilitățile care le-au urmat. Băieții și fetele moderne de la această vârstă sunt încă considerați adolescenți.

Sociologia atribuie statutul de tineret celor care au peste 18 ani și până la 25 de ani (uneori 30). Psihologia asigură că nu există o limită de vârstă pentru definirea conștiinței tinerilor. Puteți privi viața la maturitate la 16 ani, iar la 35 de ani rămâne un individ infantil care este complet dependent de părinți.

În orice caz, de la vârsta de 18 ani, orice cetățean al țării, conform Constituției, are dreptul de a schimba rolul de „copil” în „adult”. Aceasta îi determină poziția în societate, oferind noi drepturi și oferind o gamă mai largă de oportunități.

Ca rezultat - un sentiment al importanței lor în această lume. Până la sfârșitul secolului al XIX-lea. pentru tineri, toate deciziile au fost luate de părinți (tutori): cu cine să lucreze, cu cine să se căsătorească. Instruirea nu a fost disponibilă pentru toată lumea. În zilele noastre, băieții și fetele își aleg propria concepție, încercând unul sau alt rol al societății.

Pentru unii, maturitatea începe târziu. Căsătoria este amânată pentru o perioadă nedeterminată: după absolvirea instituțiilor de învățământ superior și obținerea unei profesii. Cineva nu caută deloc să întemeieze o familie și se mulțumește cu o relație deschisă. Acest comportament se încadrează bine în cadrul moral al societății moderne..

Rolul social al unui cetățean, exemple din viață

Lumea creează modele de comportament, dar nu sunt rigide. Oamenii au dreptul să-și aleagă în mod conștient rolurile și să le urmeze pentru moment. Dacă doriți, vă puteți schimba starea de bază în oricare dintre etape.

Statutul social al unui cetățean

Notă! Dacă trăiești după un algoritm clar programat și chiar contrar „eu-ului” interior, existența se va transforma în suferință, în depășirea căreia te poți pierde ca persoană.

De exemplu, societatea atribuie rolul de apărător al Patriei tinerilor care au atins vârsta de tragere, predeterminându-i serviciul pe termen scurt în armată. Un tip special crescut într-o familie cu perspective pacifiste asupra vieții încearcă să evite această responsabilitate. Dar acest lucru nu-l împiedică să îndeplinească alte roluri: fiu, soț, bun muncitor etc..

După ce și-a asumat îndeplinirea multor funcții în diferite grupuri, individul nu domină peste tot. O femeie înalt calificată este lider în producție. Conducerea fabricii îi ascultă părerea. Ajunsă acasă, ea este un element fără chip al familiei, unde soacra stăpânește totul..

Rolurile de stare pot fi tratate în moduri diferite. Dacă o persoană este înzestrată cu putere, se bucură din plin de ea. Mai mult, comportamentul său într-un grup social nu este întotdeauna în concordanță cu comportamentul său într-un alt grup. În calitate de șef al unui departament într-unul dintre institutele de cercetare, cetățeanul K. se bucură de respectul și dragostea colegilor săi. Printre prietenii săi, este considerat „sufletul companiei”. Dar acasă este un adevărat tiran, de care soția și copiii lui se tem.

Fiecare rol are propria mască

A fost odată „aduce în tiv” era rușinos pentru o fată și familia ei. Societatea modernă este mai loială față de astfel de persoane. Putem spune că statutul de „mamă singură” a devenit deja obișnuit în fiecare zi. Acum, nici o tânără studentă, nici o femeie ingineră mai în vârstă (contabil, profesor etc.) nu-i este rușine să joace acest rol..

În ciuda faptului că tiparele comportamentale sunt create de statutele sociale, oamenii au dreptul să își joace rolul după cum consideră potrivit. Aceasta este garanția armoniei lumii și a sensului existenței.

Roluri sociale - ce este în psihologie. Structură și tipuri

Bună ziua dragi cititori ai blogului KtoNaNovenkogo.ru. O persoană care ocupă un anumit statut în societate trebuie să îi corespundă: să se comporte așa cum dictează poziția sa.

El îndeplinește o serie de funcții, aderă la linia de comportament corespunzătoare statutului său, adică „joacă” un rol social. Ce sunt rolurile sociale, ce sunt și pentru ce sunt inventate - subiectul articolului de astăzi.

Definiție și caracteristici

Existența unui rol social este vitală pentru o înțelegere funcționalistă și interacționistă a societății. Acest concept presupune următoarele:

  1. Împărțirea muncii în societate se transformă într-o formă de interconectare între diferite poziții specializate, care se numesc roluri. Acestea includ comportamente și acțiuni permise adecvate, ghidate de norme sociale bine cunoscute..
  2. Rolurile sunt ocupate de indivizi numiți actori (conform clasificării limbajului de modelare unificat).
  3. Atunci când oamenii aprobă o poziție socială (adică o consideră legală și constructivă), vor suporta costuri pentru a se conforma anumitor norme, precum și vor fi responsabili pentru pedepsirea celor care încalcă regulile de conduită atribuite acesteia..
  4. Modificarea condițiilor poate face o funcție socială învechită sau nelegitimă, caz în care presiunea publică poate duce la schimbarea acesteia.
  5. Așteptările recompenselor și pedepselor, precum și satisfacția din partea comportamentului prosocial, explică de ce oamenii îndeplinesc cerințele de rol..

Acest concept este luat în considerare în științele sociale, sociologia și teoria organizării. Clasificarea rolurilor sociale include următoarele categorii:

  • cultural;
  • diferențierea socială;
  • specific unei situații specifice;
  • biosociologic;
  • gen.

În viața lor, oamenii se confruntă cu diferite funcții sociale. Uneori trebuie să îndeplinească mai multe roluri în același timp în diferite scenarii. Există o evoluție a rolurilor sociale: unele dispar și altele se schimbă.

Ele pot fi realizate, atribuite sau alocate aleator în diferite situații. Poziția obținută este luată în mod voluntar, reflectă abilitățile, abilitățile și eforturile personale, în timp ce poziția atribuită este o poziție impusă de obicei unei persoane. Se atribuie indivizilor sau grupurilor fără a ține seama de meritul lor din cauza anumitor trăsături în afara controlului lor..

Rolurile sociale tipice ale unui individ pot fi semipermanente sau temporare. Prima categorie include studenți, adolescenți, mame, consumatori. Exemplul lui Tolcott Parsons despre rolul social al bolnavului la sfârșitul anilor 1940 este o bună ilustrare. În această poziție tranzitorie, persoana este eliberată de funcțiile sale obișnuite, dar se așteaptă să îndeplinească standardele comportamentale temporare - să urmeze instrucțiunile medicilor și să încerce să se refacă..

Pentru multe funcții, oamenii trebuie să îndeplinească anumite condiții, biologice sau sociologice. De exemplu, un copil mic sau un adolescent de obicei nu își poate asuma rolul biologic al unei mame..

Alții necesită pregătire sau experiență. În majoritatea culturilor, medicii trebuie să fie educați și certificați înainte de a practica medicina.

Rolul social - ce este?

Prin definiție, un rol social este un comportament pe care societatea l-a considerat acceptabil pentru persoanele aflate într-un anumit statut. Rolurile sociale ale unei persoane se schimbă, în funcție de cine este în acest moment. Societatea prescrie ca un fiu sau o fiică să se comporte la fel ca, să zicem, un angajat, o mamă sau o femeie.

Ce este inclus în conceptul de rol social:

  1. Reacțiile comportamentale ale unei persoane, discursul său, acțiunile, faptele.
  2. Apariția individului. Și el trebuie să respecte normele societății. Un bărbat care poartă o rochie sau o fustă în mai multe țări va fi perceput în mod negativ, la fel ca șeful biroului care vine să lucreze într-un halat murdar.
  3. Motivația individului. Mediul aprobă și reacționează negativ nu numai la comportamentul uman, ci și la aspirațiile sale interioare. Motivele sunt evaluate pe baza așteptărilor altor oameni, care se bazează pe o înțelegere general acceptată. O mireasă care se căsătorește din cauza beneficiilor materiale va fi percepută negativ în anumite societăți, dragostea și sentimentele sincere sunt așteptate de la ea, și nu comercialismul.

Factori de dezvoltare

Dezvoltarea rolului poate fi influențată de o varietate de factori, inclusiv culturali sau situaționali, precum și predispoziția socială și genetică. Sistemul social plasează adesea oamenii în anumite poziții pe baza situațiilor sociale pe care le-au trăit..

Oamenii iau poziții care sunt naturale pentru ei. Cei cu abilități sportive servesc adesea ca sportivi. Indivizii înclinați spre munca intelectuală joacă de obicei roluri dedicate educației și cunoașterii. Acest lucru nu înseamnă că trebuie să aleagă o singură cale, deoarece orice persoană poate juca mai multe roluri. Diferite culturi apreciază în mod diferit anumite comportamente. Rolurile pot fi create sau modificate pe baza unei situații în care o persoană se află în afara propriei sale influențe.

Funcțiile sociale se formează adesea în adolescență, când părinții își înscriu copiii în anumite programe (cercuri, secții, instituții de învățământ), crescând probabilitatea ca copilul să îndeplinească exact rolul în care a petrecut ceva timp..

Semne ale unui rol social

Acest concept este, de asemenea, asociat cu profesia și tipul de activitate umană. Acest lucru influențează și modul în care se manifestă rolul social. Ne așteptăm la o înfățișare, vorbire și fapte diferite de la un student universitar și un student. O femeie, după înțelegerea noastră, nu ar trebui să facă ceea ce este inclus în conceptul de comportament normal al unui bărbat. Și un medic nu are dreptul să acționeze într-un mediu de lucru la fel ca un vânzător sau un inginer. Rolul social în profesie se manifestă prin apariția, utilizarea termenilor. Încălcarea acestor reguli poate fi considerată un rău specialist.

Teoria rolului

Teoria rolurilor este un studiu de caz de formare a rolurilor care explică forțele care îi determină pe oameni să dezvolte așteptări despre comportamentul propriu și al celorlalți. Potrivit sociologului Bruce Biddle, există cinci modele principale de teorie:

  1. Funcțional, care consideră dezvoltarea rolurilor ca norme de bază pentru o poziție socială specifică.
  2. Teorie interactivă simbolică care consideră devenirea ca rezultat al unei interpretări individuale a răspunsurilor la comportament.
  3. Structural, care folosește idei matematice și accentuează influența societății, nu a omului.
  4. Organizațional, explorând dezvoltarea rolurilor în grupuri.
  5. Teoria cognitivă, pe care sociologii o rezumă ca „relația dintre așteptări și comportament”.

Funcționalism și consens

O abordare funcționalistă a teoriei, împrumutată în mare parte din antropologie, consideră rolul ca un set de așteptări pe care societatea le pune unui individ. Prin consens nerostit, unele comportamente sunt considerate adecvate, iar altele inadecvate.

Statutul este poziția pe care o ia actorul, iar rolul este comportamentul așteptat asociat cu acesta. Desigur, acestea nu se limitează la statutul profesional. Faptul că funcția de medic în timpul zilei de muncă este atribuită unei persoane nu îl împiedică să-și asume alte roluri în momente diferite - soț, soție, prieten, tată, mamă etc..

Interacțiune sau activitate socială

În teoria socială interactivă, conceptul de rol este critic. Definiția interacționistă o precedă pe cea funcționalistă. Rolul din acest concept nu este fix sau prescris, ci ceva care este discutat constant între oameni într-un mod incert, creativ. Filosoful George Herbert Mead a explorat această schemă în lucrarea sa seminală din 1934, Mind, Me and Society..

Principalul interes al lui Mead a fost modul în care copiii învață cum să devină parte a societății, luând poziții creative, observându-i și imitându-i pe ceilalți. Acest lucru se face întotdeauna interactiv, nu are sens să ne gândim la o funcție pentru o singură persoană care colaborează și concurează cu ceilalți. Adulții se comportă la fel: iau roluri de la cei pe care îi văd în jurul lor, îi adaptează creativ și apoi, în procesul de interacțiune socială, îi testează și fie îi acceptă, fie îi modifică..

Normele sociale

Această teorie afirmă că comportamentul oamenilor este în mare măsură influențat de percepția lor asupra modului în care se comportă ceilalți membri ai unui grup social. Când indivizii se află într-o stare de deindicație, ei se văd doar în termeni de identitate de grup. Comportamentul lor este probabil ghidat exclusiv de normele de grup. Aceștia din urmă au o influență puternică asupra comportamentului și pot să-l ghideze numai atunci când sunt activați de memento-uri evidente sau indicii subtile..

Oamenii aderă la principiile sociale prin constrângere, internalizare, partajare cu alți membri ai grupului și activare frecventă. Normele pot fi aplicate prin pedeapsă sau recompensă. Indivizii sunt recompensați pentru îndeplinirea responsabilităților lor sau pentru că sunt pedepsiți pentru că nu reușesc să trăiască până la încredere.

Teoria normelor sociale este aplicată ca o abordare ecologică cu scopul de a influența oamenii prin manipularea mediului lor social și cultural. Este utilizat pe scară largă folosind tehnici de marketing. Mesajele de reglementare sunt aplicate printr-o varietate de media și tactici publicitare pentru a ajunge în mod eficient la publicul țintă. Teoria a fost, de asemenea, aplicată cu succes în curriculum și proiectarea politicilor, acoperirea presei și alte strategii..

Comportament planificat

O persoană este activă, luptând împotriva amenințărilor la adresa libertății sale atunci când consideră că normele sunt inadecvate. Ei și relația lucrează de obicei împreună pentru a influența comportamentul (direct sau indirect). Teoria intențiilor comportamentale planificate este o funcție a trei factori:

  • atitudine față de acțiuni;
  • normele sociale;
  • percepția controlului.

Când atitudinile și normele diverg, impactul asupra comportamentului va fi determinat de disponibilitatea lor relativă..

lucru in echipa

Așa cum este descris pe scurt în munca de grup a lui Engleberg și Wynn, teoria rolului echipei este atunci când „membrii își asumă funcții în concordanță cu trăsăturile și abilitățile lor de personalitate”. Meredith Belbin, psiholog, a explorat prima dată conceptul în anii 1970, când el și echipa sa de cercetare observau grupuri de oameni și doreau să afle ce crește probabilitatea de succes și eficacitatea muncii în echipă..

Potrivit lui Belbin, analiza a arătat că diferența dintre succes și eșec într-o echipă depinde mai mult de comportament decât de abilitatea intelectuală. Oamenii de știință au început să identifice grupuri specifice și au descoperit că comportamentul era mai influent în echipă decât orice altceva. Aceste grupuri sunt cunoscute ca roluri de echipă. Ei includ:

  • coordonator;
  • modelator;
  • inovator;
  • explorator de resurse;
  • evaluator;
  • inspirator;
  • executor testamentar;
  • specialist;
  • controlor.

Belbin a identificat, de asemenea, defecte caracteristice care tind să însoțească fiecare rol de comandă. El le-a numit „acceptabile” și, în ceea ce privește punctele slabe ale comportamentului, acestea sunt domenii de studiu și îmbunătățire. Pe baza acestui studiu, a fost creat un test care, utilizând un chestionar și un tablou de bord, permite unei persoane să își determine funcțiile naturale în munca în echipă..

Noi roluri sociale ale tinerilor

Au apărut în legătură cu o schimbare a ordinii sociale. Dezvoltarea comunicării prin internet a dus la faptul că rolurile sociale ale tinerilor s-au schimbat, devenind mai variate. La aceasta a contribuit și dezvoltarea subculturilor. Adolescenții moderni sunt din ce în ce mai îndrumați nu de statutele oficiale, ci de cei care sunt acceptați în societatea lor - punk, vaper. Însușirea unei astfel de percepții poate fi de grup și individuală..

Psihologii moderni susțin că un comportament care este considerat normal pentru mediu este inerent nu unei persoane sănătoase, ci unui nevrotic. Cu acest fapt, ei asociază un număr tot mai mare de oameni care nu pot face față stresului și sunt obligați să apeleze la specialiști pentru ajutor..

Conflicte și probleme

Un conflict de rol apare atunci când o persoană prezintă cerințe incompatibile, a căror respectare va fi dificilă. Oamenii experimentează adesea conflicte încercând să reacționeze la multe stări existente în același timp. Apare pe o perioadă scurtă sau lungă și poate fi asociată cu experiențe situaționale. Pe plan intern, conflictul apare atunci când cerințele impuse se află într-un domeniu al vieții, de exemplu, la locul de muncă sau în familie.

Ciocnirea începe din cauza dorinței individului de a obține succes și din cauza presiunii exercitate asupra persoanei de două cerințe concurente. Efectele conflictelor identificate în studiile de caz și anchetele la nivel național se referă la trăsăturile individuale de personalitate și la relațiile interumane.

Disciplina dinamicii grupurilor în psihologie recunoaște conflictele de rol într-un cadru de grup. Membrii grupului simt adesea că sunt responsabili pentru mai mult de un rol în această dimensiune, dar pozițiile lor nu sunt consistente între ele. Când așteptările sunt incoerente, apare conflictul. De exemplu, un manager dintr-o fabrică poate fi stresat de poziția sa de prieten și mentor al subordonaților, în timp ce trebuie să monitorizeze strict și profesional angajații..

Valoarea rolului social în viața umană

Schimbarea comportamentelor poate fi costisitoare pentru individ. Rolurile noastre sociale sunt determinate de așteptările altor oameni, fără a le justifica, riscăm să fim lăsați proscriși. Este puțin probabil ca o persoană care decide să încalce aceste reguli deosebite să construiască relații cu restul societății. Îl vor condamna, vor încerca să-l schimbe. În unele cazuri, un astfel de individ este perceput ca anormal mental, deși medicul nu a pus un astfel de diagnostic..

Motive pentru decalajul generațional

Tinerii și adolescenții se ofensează adesea de generația mai în vârstă pentru numeroasele interdicții și restricții impuse acestora. Psihologii numesc acest lucru rupând legăturile dintre generații. Dar când părinții le interzic adolescenților să se uite la televizor, să joace jocuri pe computer, să bea băuturi alcoolice, să rămână în compania prietenilor - ei își îndeplinesc pur și simplu rolurile sociale. Părinții sunt stricți nu din cauza unui caracter dur sau a lipsei de dragoste față de copiii lor, ci din cauza datoriei față de ei.

Adolescenții visează să crească mai repede, își fac promisiunea de a nu face niciodată același lucru cu privire la viitorii lor copii, visează că, atunci când vor deveni adulți, vor permite copiilor lor orice vor. Dar pe măsură ce cresc, adolescenții își schimbă viziunea asupra lumii și, devenind părinți, arată și o anumită severitate față de copiii lor. Problema rupturii legăturii dintre generații duce la o lipsă de înțelegere între bătrâni și cei mai tineri, pentru a remedia acest lucru, este necesar ca fiecare să încerce să se pună în locul celuilalt.

Ce este un rol social și semnificația acestuia pentru o persoană

Un rol social este un set specific de acțiuni sau un model de comportament uman într-un mediu social, care este determinat de statutul sau poziția sa. În funcție de schimbarea mediului (familie, muncă, prieteni), se schimbă și rolul social..

Caracteristică

Rolul social, ca orice concept din psihologie, are o clasificare proprie. Sociologul american Talcott Parsons a identificat mai multe caracteristici care ar putea fi utilizate pentru a descrie rolul social al unei persoane:

  • Scară. „Scopul” unui rol social este influențat de amploarea relațiilor interpersonale dintre oameni. Cu cât comunică mai aproape, cu atât mai mare este importanța lor în viața celuilalt. Un exemplu izbitor al unei astfel de relații este relația dintre soți;
  • Conform metodei de obținere a unui anumit rol, se disting cele prescrise și realizate. Alocați un model de comportament care este dictat de sex sau vârstă. În aceste cazuri, persoana nu ar trebui să depună eforturi mari pentru a justifica opinia publică. Rolurile sociale realizabile includ repere ale carierei, precum și practic orice realizare individuală;
  • În ceea ce privește formalizarea, alegerea și formarea unui rol social pot continua conform anumitor reguli și legi sau pot fi stabilite în mod arbitrar. De exemplu, relația în serviciul militar dintre angajați este guvernată de reguli stricte, iar relația dintre doi prieteni se bazează pe sentimente și emoții;
  • De asemenea, fiecare persoană alege un model de comportament în societate în funcție de anumite motive: câștig personal, creștere în carieră, nevoia de intimitate și multe altele..

Etape de formare

Rolul social nu este creat într-un minut sau peste noapte. Socializarea individului trebuie să treacă prin mai multe etape, fără de care adaptarea normală în societate pur și simplu nu este posibilă.

În primul rând, o persoană trebuie să învețe anumite abilități de bază. Aceasta include abilități practice pe care le învățăm din copilărie, precum și abilități de gândire care se îmbunătățesc odată cu dobândirea experienței de viață. Principalele etape ale educației încep și se desfășoară în familie.

Următoarea etapă este educația. Acesta este un proces lung și putem spune că nu se termină de-a lungul vieții. Educația este realizată de instituții de învățământ, părinți, mass-media și multe altele. Un număr imens de factori sunt implicați în acest proces..

De asemenea, socializarea unei persoane nu este posibilă fără educație. În acest proces, principalul lucru este persoana însăși. Individul este cel care alege în mod conștient cunoștințele și abilitățile pe care dorește să le aibă.

Următoarele etape importante ale socializării: protecție și adaptare. Protecția este un set de procese care vizează în primul rând reducerea semnificației oricăror factori traumatici pentru subiect. O persoană încearcă intuitiv să se protejeze de disconfortul moral recurgând la diferite mecanisme de protecție socială (negare, agresiune, represiune și altele). Adaptarea este un fel de proces de mimică, datorită căruia individul se adaptează pentru a comunica cu alte persoane și pentru a menține contacte normale.

Socializarea unei persoane este un proces pe termen lung în timpul căruia o persoană își dobândește nu numai experiența personală, ci observă și comportamentul și reacțiile oamenilor din jurul său. Bineînțeles, procesul de socializare este mai activ în copilărie și adolescență, când psihicul este cel mai susceptibil la influențele de mediu, când o persoană își caută în mod activ locul în viață și pe sine. Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că modificările nu au loc la o vârstă mai înaintată. Apar noi roluri sociale, mediul se schimbă.

Alocați socializarea primară și secundară. Primarul este procesul de formare a personalității în sine și calitățile acesteia, iar secundarul se referă deja la activitatea profesională.

Agenții de socializare sunt grupuri de oameni, indivizi care au un impact direct asupra căutării și formării rolurilor sociale. Se mai numesc și instituții de socializare..

În consecință, agenții socializării sunt primari și secundari. Primul grup include membrii familiei, prieteni, echipă (grădiniță și școală), precum și mulți alți oameni care influențează formarea personalității de-a lungul întregii vieți conștiente. Ei joacă cel mai important rol în viața fiecărei persoane. Acest lucru poate fi explicat nu numai prin influența informativă și intelectuală, ci și prin fondul emoțional al unei relații atât de strânse. În această perioadă sunt stabilite acele calități care, în viitor, vor afecta alegerea conștientă a socializării secundare..

Părinții sunt considerați pe bună dreptate unul dintre cei mai importanți agenți de socializare. Copilul, chiar și la o vârstă iresponsabilă, începe să copieze comportamentul și obiceiurile părinților săi, devenind ca el. Atunci tatăl și mama devin nu numai un exemplu, ci și ei înșiși influențează activ formarea personalității.

Agenții secundari de socializare sunt membri ai societății care participă la creșterea și formarea unei persoane ca profesionist. Acestea includ angajați, manageri, clienți și persoane care sunt asociate individului pentru datoria sa..

Procese

Socializarea unui individ este un proces destul de complicat. Este obișnuit ca sociologii să facă distincția între două faze, care sunt la fel de importante pentru căutarea și dezvoltarea fiecăruia dintre rolurile sociale..

  1. Adaptarea socială este o perioadă în care o persoană se familiarizează cu regulile de comportament din societate. O persoană se adaptează, învață să trăiască conform noilor legi pentru el;
  2. Faza de internalizare nu este mai puțin importantă, deoarece acest timp este necesar pentru acceptarea deplină a noilor condiții și includerea lor în sistemul valoric al fiecărui individ. Trebuie amintit că în această fază există o negare sau nivelare a anumitor reguli și fundamente vechi. Acesta este un proces inevitabil, deoarece adesea unele norme și roluri le contrazic pe cele existente..

Dacă la oricare dintre faze a existat un „eșec”, atunci în viitor pot apărea conflicte de roluri. Acest lucru se datorează incapacității sau nedorinței individului de a-și îndeplini rolul ales..

Rolul social și statutul social.

Conceptul de statut social.

Statutul social al unei persoane este poziția socială pe care o ocupă în structura societății. Pur și simplu, este locul pe care îl ocupă un individ printre alți indivizi. Pentru prima dată acest concept a fost folosit de avocatul englez Henry Maine la mijlocul secolului al XIX-lea..

Fiecare persoană posedă simultan mai multe stări sociale în diferite grupuri sociale. Luați în considerare principalele tipuri de statut social și exemple:

  1. Statutul înnăscut. Nemodificat, de regulă, statutul obținut la naștere: sex, rasă, naționalitate, apartenență la o clasă sau moșie.
  2. Statutul dobândit. Ceea ce realizează o persoană pe parcursul vieții sale cu ajutorul cunoștințelor, abilităților și abilităților: profesie, funcție, titlu.
  3. Statutul prescris. Statutul pe care îl dobândește o persoană din cauza unor factori care nu depind de controlul său; de exemplu - vârsta (un bărbat mai în vârstă nu poate face nimic în legătură cu faptul că este bătrân). Această stare se schimbă în timpul vieții și trece la alta..

Statutul social conferă unei persoane anumite drepturi și responsabilități. De exemplu, după ce a atins statutul de tată, o persoană primește responsabilitatea de a avea grijă de copilul său..

Totalitatea tuturor statutelor unei persoane pe care o are în acest moment se numește set de statut.

Există situații în care o persoană dintr-un grup social ocupă un statut ridicat, iar în altul - unul scăzut. De exemplu, pe terenul de fotbal ești Cristiano Ronaldo, iar la birou ești un student sărac. Sau există situații în care drepturile și obligațiile unui statut interferează cu îndeplinirea drepturilor și obligațiilor altuia. De exemplu, președintele Ucrainei, care se angajează în activități comerciale, pe care nu are dreptul să le facă în temeiul constituției. Ambele cazuri sunt exemple de incompatibilitate cu starea (sau neconcordanță de stare).

Conceptul de rol social.

Un rol social este un complex de acțiuni pe care o persoană este obligată să le îndeplinească în conformitate cu statutul social realizat. Mai precis, este un model de comportament care rezultă din statutul asociat acestui rol. Statutul social este un concept static, iar rolul social este dinamic; ca și în lingvistică: statutul este subiectul, iar rolul este predicatul. De exemplu, cel mai bun fotbalist din lume în 2014 este de așteptat să joace grozav. Marea interpretare este un rol.

Tipuri de rol social.

Sistemul general acceptat de roluri sociale a fost dezvoltat de sociologul american Talcott Parsons. El a împărțit tipurile de roluri în funcție de patru caracteristici principale:

După amploarea rolului (adică prin gama de acțiuni posibile):

  • larg (rolurile soțului și soției implică un număr imens de acțiuni și comportament variat);
  • restrâns (rolurile vânzătorului și ale cumpărătorului: au dat bani, au primit bunurile și se schimbă, au spus „mulțumesc”, încă câteva acțiuni posibile și, de fapt, atât).

Apropo, obțineți un rol:

  • prescris (roluri de bărbat și femeie, tânăr, bărbat bătrân, copil etc.);
  • realizabil (rol de elev, student, angajat, angajat, soț sau soție, tată sau mamă etc.).

După nivelul de formalizare (formalitate):

  • formal (pe baza normelor legale sau administrative: ofițer de poliție, funcționar public, funcționar);
  • informal (care apare spontan: rolul unui prieten, „sufletul companiei”, un om vesel).

Prin motivație (în funcție de nevoile și interesele individului):

  • economic (rolul unui antreprenor);
  • politic (primar, ministru);
  • personal (soț, soție, prieten);
  • spiritual (mentor, educator);
  • religios (predicator);

În structura rolului social, un punct important este așteptarea de către cei din jur a unui anumit comportament de la o persoană în funcție de statutul său. În caz de neîndeplinire sau de rolul cuiva, sunt prevăzute diverse sancțiuni (în funcție de un anumit grup social) până la privarea unei persoane de statutul său social.

Astfel, conceptele de statut social și rol sunt indisolubil legate, deoarece unul decurge din celălalt..

Principalele roluri sociale ale unei persoane

Un rol social este comportamentul așteptat de la cineva care are un anumit statut social. Rolurile sociale sunt un set de cerințe impuse unui individ de către societate, precum și acțiuni care trebuie îndeplinite de o persoană care deține un statut dat în sistemul social. O persoană poate avea multe roluri.

Statutul copiilor este de obicei subordonat adulților și se așteaptă ca copiii să fie deferenți față de aceștia din urmă. Statutul de soldat este diferit de statutul civil; rolul soldaților este asociat cu asumarea riscurilor și depunerea jurământurilor, ceea ce nu este cazul pentru alte populații. Statutul femeilor este diferit de cel al bărbaților și, prin urmare, se așteaptă ca aceștia să se comporte diferit față de bărbați. Fiecare individ poate avea un număr mare de stări, iar cei din jurul său au dreptul să se aștepte ca el să îndeplinească roluri în conformitate cu aceste stări. În acest sens, statutul și rolul sunt două părți ale aceluiași fenomen: dacă statutul este un set de drepturi, privilegii și obligații, atunci un rol este o acțiune în cadrul acestui set de drepturi și obligații. Rolul social constă în: așteptarea rolului (așteptarea) și îndeplinirea acestui rol (jocul).

Rolurile sociale pot fi instituționalizate și convenționale.

Instituționalizat: instituția căsătoriei, familiei (rolurile sociale ale mamei, fiicei, soției)

Convențional: acceptat prin acord (o persoană poate refuza să le accepte)

Normele culturale sunt învățate în principal prin învățarea rolurilor. De exemplu, o persoană care stăpânește rolul unui soldat se familiarizează cu obiceiurile, normele morale și legile caracteristice statutului acestui rol. Doar câteva norme sunt acceptate de toți membrii societății, adoptarea majorității normelor depinde de statutul unei anumite persoane. Ceea ce este acceptabil pentru un statut se dovedește a fi inacceptabil pentru altul. Astfel, socializarea ca proces de predare a modalităților și metodelor de acțiune și interacțiune general acceptate este cel mai important proces de predare a comportamentului rolului, în urma căruia individul devine cu adevărat o parte a societății..

Tipuri de roluri sociale

Tipurile de roluri sociale sunt determinate de varietatea grupurilor sociale, a activităților și a relațiilor în care este inclus individul. În funcție de relațiile sociale, se disting rolurile sociale și interpersonale..

Rolurile sociale sunt legate de statutul social, profesia sau tipul de activitate (profesor, student, student, agent de vânzări). Acestea sunt roluri impersonale standardizate bazate pe drepturi și responsabilități, indiferent de cine joacă aceste roluri. Se disting rolurile sociale și demografice: soțul, soția, fiica, fiul, nepotul... Un bărbat și o femeie sunt, de asemenea, roluri sociale, predeterminate biologic și presupun modalități specifice de comportament, consacrate în normele și obiceiurile sociale..

Rolurile interumane sunt asociate cu relațiile interumane care sunt reglementate la nivel emoțional (lider, jignit, neglijat, idol de familie, persoana iubită etc.).

În viață, în relațiile interumane, fiecare persoană acționează într-un fel de rol social dominant, un fel de rol social ca cea mai tipică imagine individuală familiară altora. Este extrem de dificil să schimbi imaginea familiară atât pentru persoana în sine, cât și pentru percepția oamenilor din jurul său. Cu cât grupul există mai mult, cu atât rolurile sociale dominante ale fiecărui membru al grupului devin mai familiare pentru cei din jur și cu atât este mai dificilă schimbarea stereotipului de comportament obișnuit pentru ceilalți.

Principalele caracteristici ale rolului social

Principalele caracteristici ale rolului social sunt evidențiate de sociologul american Tolcot Parsons. El a propus următoarele patru caracteristici ale oricărui rol.

După scară. Unele roluri pot fi sever limitate, în timp ce altele sunt neclare.

Prin metoda de primire. Rolurile sunt împărțite în prescrise și cucerite (numite și realizabile).

Prin gradul de formalizare. Activitatea se poate desfășura atât în ​​cadrul strict stabilit, cât și în mod arbitrar.

După tipuri de motivație. Motivația poate fi profitul personal, beneficiul public etc..

Domeniul de aplicare al rolului depinde de gama de relații interumane. Cu cât gama este mai mare, cu atât este mai mare scara. De exemplu, rolurile sociale ale soților sunt foarte mari la scară, deoarece se stabilește o gamă largă de relații între soț și soție. Pe de o parte, acestea sunt relații interumane bazate pe o varietate de sentimente și emoții; pe de altă parte, relațiile sunt reglementate de acte normative și, într-un anumit sens, sunt formale. Participanții la această interacțiune socială sunt interesați de o varietate de aspecte ale vieții celuilalt, relația lor este practic nelimitată. În alte cazuri, atunci când relația este strict definită de roluri sociale (de exemplu, relația dintre vânzător și cumpărător), interacțiunea poate avea loc doar cu o anumită ocazie (în acest caz, o achiziție). Aici amploarea rolului este redusă la un cerc restrâns de probleme specifice și este mică.

Modul de a obține un rol depinde de cât de inevitabil este acest rol pentru o persoană. Deci, rolurile unui tânăr, bătrân, bărbat, femeie sunt determinate automat de vârsta și sexul unei persoane și nu necesită eforturi speciale pentru a le dobândi. Poate exista doar problema potrivirii rolului dvs., care există deja ca dat. Alte roluri sunt realizate sau chiar câștigate în procesul vieții unei persoane și ca urmare a eforturilor speciale intenționate. De exemplu, rolul de student, cercetător, profesor etc. Acestea sunt aproape toate rolurile asociate cu profesia și orice realizări ale unei persoane..

Formalizarea ca caracteristică descriptivă a unui rol social este determinată de specificul relațiilor interpersonale ale purtătorului acestui rol. Unele roluri implică stabilirea doar a unor relații formale între oameni cu o reglementare rigidă a regulilor de comportament; altele, dimpotrivă, sunt doar informale; alții pot combina atât relații formale, cât și informale. Este evident că relația unui reprezentant al poliției rutiere cu un infractor de trafic ar trebui să fie determinată de reguli formale, iar relația dintre cei dragi - de sentimente. Relațiile formale sunt adesea însoțite de relații informale, în care emoționalitatea se manifestă, deoarece o persoană, percepând și evaluând pe alta, manifestă simpatie sau antipatie față de ea. Acest lucru se întâmplă atunci când oamenii interacționează o perioadă și relația devine relativ stabilă..

Motivația depinde de nevoile și motivele persoanei. Roluri diferite au motive diferite. Părinții, care au grijă de bunăstarea copilului lor, sunt ghidați în primul rând de un sentiment de dragoste și grijă; liderul lucrează în numele cauzei etc..

Influența rolului social asupra dezvoltării personalității

Influența rolului social asupra dezvoltării personalității este destul de mare. Dezvoltarea personalității este facilitată de interacțiunea ei cu persoane care joacă un număr de roluri, precum și de participarea ei la repertoriul maxim de roluri posibil. Cu cât un individ este capabil să se reproducă cu mai multe roluri sociale, cu atât este mai adaptat la viață. Astfel, procesul de dezvoltare a personalității acționează adesea ca dinamica stăpânirii rolurilor sociale..

Este la fel de important ca orice societate să prescrie roluri în funcție de vârstă. Adaptarea indivizilor la vârstă și statut de vârstă în continuă schimbare este o problemă eternă. Individul nu are timp să se adapteze la o vârstă, pe măsură ce se apropie imediat alta, cu noi statusuri și noi roluri. De îndată ce un tânăr începe să facă față stânjenirii și complexelor tinereții, este deja la un pas de maturitate; cu greu o persoană începe să arate înțelepciune și experiență, pe măsură ce vine bătrânețea. Fiecare perioadă de vârstă este asociată cu oportunități favorabile pentru manifestarea abilităților umane, în plus, prescrie noi statusuri și cerințe pentru învățarea de noi roluri. La o anumită vârstă, o persoană poate întâmpina probleme asociate cu adaptarea la noile cerințe privind statutul rolului. Un copil despre care se spune că este mai mare decât vârsta sa, adică a atins statutul inerent categoriei de vârstă mai înaintată, de obicei nu își realizează pe deplin potențialele roluri de copil, ceea ce afectează negativ integritatea socializării sale. Adesea astfel de copii se simt singuri și deficienți. În același timp, statutul unui adult imatur este o combinație a statutului unui adult cu atitudini și comportament caracteristic copilăriei sau adolescenței. O astfel de persoană are de obicei conflicte atunci când joacă roluri adecvate vârstei sale. Aceste două exemple arată o adaptare nereușită la statutul de vârstă prescris de societate..

Stăpânirea unui nou rol poate face o mare diferență în schimbarea unei persoane. În psihoterapie, există chiar și o metodă corespunzătoare de corectare a comportamentului - terapia cu imagini (imagine - imagine). Pacientului i se oferă să intre într-o nouă imagine, să joace un rol, ca într-o piesă. În acest caz, funcția responsabilității nu este suportată de persoana însăși, ci de rolul său, care stabilește noi modele de comportament. O persoană este forțată să acționeze diferit, pe baza unui nou rol. În ciuda convenționalității acestei metode, eficacitatea utilizării sale a fost destul de mare, deoarece subiectului i s-a oferit posibilitatea de a elibera unități suprimate, dacă nu chiar în viață, atunci cel puțin în timpul jocului. Abordarea sociodramatică a interpretării acțiunilor umane este larg cunoscută. Viața este văzută ca o dramă, fiecare participant jucând un rol specific. Jocul de rol dă nu numai efect psihoterapeutic, ci și de dezvoltare.

Genul este o caracteristică socială a unei persoane

Genul și genul sunt concepte critice care sunt adesea confundate.

Sexul este determinat de structura fiziologică a unei persoane (caracteristică biologică), în timp ce sexul este determinat de trăsăturile de personalitate, aspectul și comportamentul (caracteristica socială).

Sexul este cea mai importantă caracteristică a unei persoane.

Baza genetică a ceea ce oamenii numesc sex apare în termen de trei săptămâni de la fertilizare.

Sub influența hormonului masculin - testosteronul, al cărui nivel în corpul unei femei în această perioadă crește în medie de aproximativ 10 ori, la fătul în curs de dezvoltare se produce sau nu cromozomul Y. Mai mult, în cazul apariției cromozomului Y și, în consecință, formării fiziologiei masculine, nivelul de testosteron (cantitatea sa) în corpul mamei afectează sănătatea și datele fizice ale viitorului om. produs de corpul mamei în timpul sarcinii (nivel 8, 10 sau 12 ori mai mare decât în ​​mod normal).

În aceeași perioadă, se formează degetele unei persoane viitoare și, dacă credeți teoria dovedită a entuziastului om de știință englez - prin diferența dintre degetele arătătoare și inelare ale mâinilor unui bărbat, puteți determina nivelul hormonului masculin care a influențat embrionul în corpul unei mame însărcinate și care, ca rezultat, a determinat datele fizice ale viitorului bărbații, abilitățile și sănătatea sa. Mai mult, acest lucru nu se aplică deloc femeilor, la care, spre deosebire de bărbați, degetul arătător este de obicei mai lung decât degetul inelar.

Diferența de sex și gen apare datorită faptului că „... una dintre cele douăzeci și trei de perechi de cromozomi - numiți cromozomi sexuali - primește fie un cromozom X, iar combinația rezultată a XX va însemna apariția unei ființe feminine, fie a 23-a pereche va avea un model XY, ceea ce duce la formarea trăsăturilor morfologice caracteristice unui om ”, adică sexul unei persoane este determinat de un singur cromozom. Mai mult, cromozomul Y este de câteva mii de ori mai mic decât cromozomul X.

Oamenii de știință au dovedit: „Matricea de bază a corpului și minții umane este femeia. Toți ne începem viața ca fete: 22 de perechi de cromozomi poartă coduri feminine și numai în cea de-a 23-a pereche de cromozomi - sex, poate fi conținut cromozomul Y - codul genetic masculin. Sânul și sfarcurile fătului se formează mai devreme decât se formează sexul, astfel încât la bărbați rămân nedezvoltate.

În dezvoltarea evoluției, bărbații sunt cu un pas mai sus decât femeile, dar acesta nu este un avantaj pur, mai degrabă, dimpotrivă, creierul lor este mai specializat și mai vulnerabil, sunt predispuși la boli mai grave etc..

În secolul al XX-lea, Sigmund Freud a afirmat că anatomia unei femei îi determină destinul. Potrivit lui Sigmund Freud, „inferioritatea” unei femei rezidă în lipsa unui organ genital masculin și a energiei sexuale (libidoul). Dându-și seama de inferioritate, o femeie se presupune că are un sentiment de invidie falică, care trece doar odată cu nașterea unui copil. Asta este tot ceea ce aspiră o femeie și de ce este capabilă, prin urmare, nu poate fi considerată o ființă cu drepturi depline.

Dar există ceva adevăr în această afirmație. Într-adevăr, pentru multe femei, căsătoria și copiii sunt sensul vieții...

Genul este un set specific de caracteristici culturale care determină comportamentul social al femeilor și bărbaților, relația lor între ei. Prin urmare, genul nu se referă doar la femei sau bărbați, ci la relațiile dintre ele și la modul în care aceste relații sunt construite social, adică la modul în care societatea „construiește” aceste relații de interacțiune între sexe în societate.

Conceptul de gen este strâns legat de conceptul de stereotipuri de gen - atitudini interne referitoare la locul femeilor și bărbaților în societate, funcțiile și sarcinile sociale ale acestora. Aceste stereotipuri sunt o barieră în calea stabilirii unei adevărate egalități de gen în societatea noastră..

Gen biologic: bărbat / femeie

Factorii biologici și sociali care afectează identitatea de gen sunt atât de legați încât ar fi nevoie de un efort herculean pentru a-i dezlega. Imaginați-vă că tocmai ați avut un copil, dar în maternitate este interzis să le spuneți părinților sexul copilului. Probabil ai fi foarte nerăbdător. Ar fi declanșat de dorința ta de a cunoaște sexul bebelușului tău. Dar de ce este atât de important pentru tine? Este foarte simplu - din momentul în care se nasc copiii, îi tratăm în mod conștient sau inconștient diferit în funcție de sexul lor. Din momentul în care se nasc, bebelușii devin conștienți de gen.

Desigur, există unele diferențe fizice între sexe. Bebelușii masculi sunt de obicei puțin mai lungi și mai grei decât fetele, mușchii lor sunt puțin mai strânși decât fetele; de asemenea, tind să aibă inimi și plămâni mai mari. Până la vârsta de 18 ani, forța musculară a femeilor este cu aproape 50% mai mică decât cea a bărbaților. Bebelușii tind să meargă, să vorbească mai devreme decât băieții și, de asemenea, au dinți precoce și dezvoltare osoasă; fetele ajung la pubertate cu unu-doi ani mai devreme decât băieții. Cu toate acestea, unele dintre aceste diferențe se pot datora mai mult decât doar factorilor biologici; băieții pot dezvolta mușchi mai puternici, deoarece sunt mai încurajați să facă mișcare decât fetele.

Speranța de viață relativ scurtă a bărbaților se datorează probabil parțial războaielor, accidentelor și stresului unui loc de muncă competitiv. Datorită schimbării rolurilor sexuale, aceste diferențe par să poată fi modificate..

Identitate de gen și idealuri: masculinitate / feminitate

Majoritatea membrilor societății cred în idealuri de gen general acceptate - idei idealizate despre scopul, comportamentul și sentimentele bărbaților și femeilor. Copiii care nu se ridică la înălțimea acestor idealuri sunt numiți băieți și fiii mamei. O fată este numită băiețel dacă este încrezătoare în sine, iubește să concureze cu ceilalți și îi place sportul; Un băiat este considerat băiatul unei mame dacă este sensibil și înclinat spre simpatie, nu-i place fotbalul și fuge în loc să dea înapoi. Copiii, care sunt numiți fetițe sau băieți de mamă, înțeleg imediat că comportamentul lor nu este aprobat, reacționează adesea la întărirea negativă și încep să se poarte singuri în conformitate cu sexul lor.

Reacțiile negative la comportamentul „inadecvat” nu sunt singurii factori care influențează dezvoltarea identității de gen. Maccoby și Jacqueline sugerează că este influențat de trei procese principale: modelare, întărire și auto-socializare..

În acest proces, copiii imită comportamentul adulților. Inițial, ei imită persoana care îi pasă cel mai mult de ei - mama sau o altă persoană (de obicei femeie) care le acordă multă atenție, cum ar fi o bona, o menajeră sau o lucrătoare de creșă. Deși tații au tendința de a petrece mult mai puțin timp cu copiii decât mame, majoritatea copiilor urmează în mare măsură exemplul atât al tatălui, cât și al mamei, și mai târziu de la prietenii de familie, profesorii și oamenii pe care îi văd la televizor..

Este interesant de observat că atunci când modelele ambelor sexe sunt în apropiere, copiii mici nu imită neapărat comportamentul unui adult de același sex. Cercetările arată că preșcolarii și copiii de școală elementară care joacă jucării adecvate sexului și preferă să se împrietenească cu copii de același gen tind să imite adulții cu putere și autoritate, indiferent de sex. De exemplu, dacă copiii au la dispoziție o gamă de modele între o mamă care pregătește cina acasă și un bărbat bucătar care lucrează într-un restaurant, atât băieții, cât și fetele sunt mai predispuși să imite priceperea bucătarului..

Nancy Chodorova susține că modelarea se efectuează în principal în cea mai fragedă copilărie. Ea crede că diferențele în idealurile de gen persistă datorită apropierii unice între mamă și fiică. „Influențat de experiențele timpurii ale fetelor și băieților care au fost îngrijiți de femei, se formează o așteptare că interesele mamelor sunt concentrate pe deplin asupra copiilor și scopul principal al vieții lor este legat de îngrijirea bunăstării copiilor..

Fiicele cresc identificându-se cu mame în conformitate cu aceste așteptări... Ca rezultat al îngrijirii mamei trăite în copilărie, fetele vor dezvolta cu siguranță o dorință pentru maternitatea bebelușilor și vor fi gata să aibă grijă pe termen lung de copii. ".

Studiile psihanalitice au arătat că, în primele etape ale socializării, băieții și fetele se identifică cu mamele lor. În etapele ulterioare, fetele își păstrează de obicei atașamentul față de mama lor; băieții încep să se lege cu tații sau cu alte personalități masculine puternice. Astfel, băiatul trebuie să-și schimbe orientarea într-un moment în care are mare nevoie de sprijin emoțional și, în acest sens, pot apărea probleme. Cercetările lui Heatherington sugerează că conștiința de sine masculină a unui băiat se formează sub influența unui tată puternic. În plus, se poate presupune că o mamă dominatoare poate împiedica un fiu mic să se apropie de tatăl său..

Acest concept este asociat cu premii și pedepse. Părinții încurajează comportamentul adecvat genului și exprimă dezaprobarea comportamentului inadecvat: băieții sunt lăudați pentru că au învățat cum să arunce mingea cu 50 de picioare mai departe; adulții mormăiesc de obicei atunci când fetele supraponderale mănâncă a doua porție de cină. Probabil că băieții sunt mai des lăudați și certați decât fetele. Acest lucru este valabil mai ales atunci când vine vorba de comportamente acceptate în mod obișnuit, adecvate genului. Părinții sunt mai îngrijorați dacă fiii lor se comportă ca băieții mamei decât atunci când fiicele lor se comportă ca un mustrator. În timp ce părinții tind să condamne lipsa de independență a băieților, ei permit fetelor să fie dependente de ceilalți și chiar să o aprobe. Drept urmare, băieții învață să se bazeze pe propriile realizări pentru a câștiga respectul de sine, în timp ce respectul de sine al fetelor depinde de modul în care îi tratează ceilalți..

Maccoby și Jaclyn au descoperit că persoanele din afară, mai mult decât părinții, percep copiii pe baza stereotipurilor general acceptate de comportament sexual. Părinții cunosc caracteristicile individuale ale copilului lor și le iau în considerare. Străinii care nu cunosc copilul se așteaptă să se comporte „ca un băiat” sau „ca o fată”..

Acest proces, despre care a scris Laurence Kohlberg, este asociat cu faptul că copiii „se pregătesc pentru viața în societate” pe baza interacțiunii sociale verbale și non-verbale. La fel ca actorii care încearcă să găsească diferite interpretări ale unui rol, copiii reproduc comportamentul celor vicleni, nepoliticoși și generoși etc. oameni - criteriul pentru ei este răspunsul colegilor lor. Treptat, intrând în mii de situații de viață, copiii încep să-și dea seama că întruchiparea anumitor modele determină respectul sau condamnarea celorlalți..

Deși, în unele cazuri, acest proces reflectă standardele părintești, auto-socializarea are propria identitate. Acest lucru explică parțial faptul că uneori identitatea de gen a copiilor în creștere nu corespunde dorințelor sau așteptărilor părinților lor..

Ideale și identitate

În cursul celor trei procese tocmai discutate (modelare, întărire și auto-socializare), copiii învață să fie conștienți de ei înșiși ca fete sau băieți, formează concepte de „masculinitate” sau „feminitate”. Pe măsură ce aceste comportamente evoluează, identitatea de gen și idealurile se dezvoltă simultan. Copiii încep să-și considere comportamentul „natural” deoarece sunt băieți sau fete. Cei mai mulți dintre noi, fără îndoială, ne considerăm bărbați sau femei, dar există o anumită ambiguitate cu privire la modul în care ar trebui să se comporte bărbații sau femeile, modul în care se formează o identitate de gen masculină sau feminină..

Ideea este că identitatea și idealurile de gen nu se potrivesc întotdeauna. De exemplu, homosexualii au o identitate de gen, dar nu experimentează atracția romantică pentru femei care întruchipează idealul de gen masculin. Un comportament similar este tipic pentru travesti - persoanele care îmbracă simultan îmbrăcăminte pentru bărbați și femei - sunt conștienți de genul lor biologic, dar comportamentul lor nu corespunde idealurilor general acceptate. Orice medic de urgență vă poate spune despre bărbații care poartă lenjerie de corp din dantelă sub un costum din trei piese.... În cele din urmă, fenomenul transsexualității indică, de asemenea, o lipsă de corespondență automată între identitatea de gen și idealuri..

Roluri sexuale: „locul bărbatului” / „locul femeii”

Am discutat conceptele de sex biologic, identitate de gen și idealuri de gen - primele trei componente ale identității sexuale. A patra componentă are legătură cu rolurile sexuale. Ele îndeplinesc așteptările tipului de comportament care determină statutul bărbaților și femeilor în societate. În ceea ce privește rolurile de gen, factorii biologici nu predetermină soarta unei persoane - nu se poate spune că abilitatea de a avea copii limitează în toate societățile rolul femeilor în treburile casnice și îngrijirea vatrei familiei. De exemplu, în trecut, în America, femeile însărcinate plecau de obicei de la serviciu și rămâneau acasă timp de douăzeci de ani, deseori rămâneau gospodine pentru totdeauna. În zilele noastre, femeile își iau de obicei trei sau șase luni de concediu parental și apoi se întorc la muncă. Deși această schimbare a avut loc abia recent în America, ea a fost mult timp o tendință în alte țări..

Margaret Mead a dat o lovitură devastatoare credinței sale că bărbații și femeile sunt „din fire” creați pentru roluri specifice. Ea a scris despre acest lucru în Sex and Temperament, care prezintă observațiile sale despre viața celor trei triburi din Noua Guinee. La începutul studiului, Mead era convins că există unele diferențe fundamentale între sexe. Ea a îmbrățișat ideea că există diferențe înnăscute între bărbați și femei, astfel încât fiecare sex să fie conceput pentru roluri specifice. Descoperirile au surprins-o. În fiecare dintre cele trei triburi studiate, bărbații și femeile au jucat roluri complet diferite, uneori direct opuse stereotipurilor general acceptate considerate „naturale” pentru fiecare sex..